Claim Missing Document
Check
Articles

THE INFLUENCE OF MORPHOLOGICAL AWARENESS INSTRUCTION ON VOCABULARY DEVELOPMENT OF INDONESIAN ESL LEARNERS Waziana, Winia; Rohmatillah, Rohmatillah
Journal of Linguistics and Social Sciences Vol. 3 No. 1 (2025): Vol 3, No 1 (2025): Journal of Linguistics and Social Sciences
Publisher : Raden Intan State Islamic University of Lampung, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/jlss.v3i1.26528

Abstract

This study investigates the influence of morphological awareness instruction on the vocabulary development of Indonesian ESL learners through a quasi-experimental design. It involved 60 participants divided into an experimental group that received explicit instruction about morphemes—prefixes, suffixes, and roots—and a control group following the conventional vocabulary curriculum. Statistical analyses, including normality tests, homogeneity tests, and t-tests, were employed to assess vocabulary gains. Results indicate a significant improvement in vocabulary scores for the experimental group (M = 78.5, SD = 5.4) compared to the control group (M = 67.2, SD = 6.1) with excellent statistical significance (p < 0.001). These findings suggest that explicit morphological awareness instruction significantly enhances vocabulary comprehension and retention among Indonesian ESL learners, providing insights into effective linguistic strategies that can enrich vocabulary development in language learning contexts
PENERAPAN WEBGIS DALAM MENDUKUNG AKSESIBILITAS INFORMASI PASAR TRADISIONAL DI WILAYAH LAMPUNG TENGAH Ricco Herdiyan Saputra; Dita Novitasari; Winia Waziana
POSITIF : Jurnal Sistem dan Teknologi Informasi Vol 12 No 1 (2026): Positif : Jurnal Sistem dan Teknologi Informasi
Publisher : P3M Politeknik Negeri Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31961/positif.v12i1.15264

Abstract

Traditional markets in Central Lampung Regency play a vital role in supporting the local economy; however, the lack of spatial information and limited data accessibility remain major challenges in their management and utilization. This study aims to design and implement a WebGIS system to map traditional markets interactively, provide detailed market information, and support route navigation. The research employed a software engineering approach using the Waterfall model, which includes requirements analysis, system design, implementation, testing, and deployment. Data were collected through field surveys using GPS and supported by secondary documentation sources. The results indicate that the WebGIS application successfully displays an interactive market map, presents detailed information such as address, district, description, and photo documentation, and offers route navigation features. Both blackbox and whitebox testing confirmed that the system’s main functions run properly and meet user requirements. Therefore, the developed WebGIS effectively enhances accessibility to traditional market information while supporting local governments in data-driven decision-making.
PELATIHAN MEMBANGUN EKONOMI KREATIF MENGGUNAKAN DIGITAL MARKETING PADA UMKM SENTRA INDUSTRI TAHU PEKON GADING REJO Winia Waziana; Dita Novita Sari; Ricco Herdiyan Saputra; Eko Hendrawan
Jurnal Dedikasi untuk Negeri Vol 2, No 2 (2023): Jurnal Dedikasi untuk Negeri (JDN)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36269/jdn.v2i2.2149

Abstract

Dunia industri di pedesaan biasanya adalah industri di sektor pertanian dan pangan. Pekon Gading Rejo, Kabupaten Pringsewu adalah salah satu daerah yang memiliki industri dibidang pangan dari kedelai yaitu Tahu. Berbagai tantangan dan permasalahan kerap muncul untuk dapat mengembangkan usaha di era digital. Tantangan yang harus dihadapi adalah kurangnya pengetahuan para pelaku UMKM akan media yang dapat digunakan untuk penyebaran informasi dan promosi, serta pelaku UMKM belum mampu memanfaatkan teknologi Sistem Informasi sebagai media pemasaran produk UMKM. Tujuan kegiatan ini adalah memberikan pelatihan dan meningkatkan pengetahuan tentang perkembangan teknologi dan sistem informasi kepada pelaku UMKM Pabrik tahu agar dapat memanfaatkan teknologi informasi khususnya menggunakan website sebagai media untuk mempermudah promosi dan proses transaksi jual beli. Kegiatan pelatihan ini termasuk kedalam penelitian kualitatif. Langkah-langkah yang dilakukan adalah pendekatan kepada pihak-pihak terkait agar kegiatan yang dilaksanakan mencapai tujuan dan tepat sasaran. Dari hasil kegiatan dapat disimpulkan bahwa pemanfaatan teknologi digital marketing pada UMKM Pabrik Tahu menjadi langkah strategis bagi pertumbuhan dan keberlanjutan bisnis sebab dapat memperluas wilayah promosi dan penjualan. UMKM Pabrik Pembuatan Tahu Bu Lis dapat menyusun strategi yang tepat untuk mengatasi tantangan terkait penggunaan teknologi digital dalam konteks pemasarannya. Dengan demikian, pabrik tahu mampu meningkatkan daya saing perusahaan, menjangkau target pasar yang lebih luas, serta meningkatkan kinerja usaha.
Integrasi Pembelajaran Bahasa Inggris dengan Literasi Digital: Pelatihan Keamanan dan Etika Komunikasi Daring WINIA WAZIANA; Ricco Herdiyan Saputra; Ida Ayu Putu Anggie Sinthiya
Jurnal Dedikasi untuk Negeri Vol 4, No 2 (2025): Jurnal Dedikasi untuk Negeri (JDN)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36269/jdn.v4i2.4096

Abstract

Perkembangan teknologi digital tidak hanya menuntut penguasaan bahasa Inggris dari sisi linguistik, tetapi juga menekankan pentingnya kesadaran terhadap keamanan, etika, serta tanggung jawab dalam berkomunikasi di ruang digital. Hal ini menjadikan integrasi pembelajaran bahasa Inggris dengan literasi digital sebagai kebutuhan strategis dalam dunia pendidikan abad ke-21. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk membekali siswa dengan keterampilan digital communication yang relevan, sekaligus meningkatkan pemahaman mereka terhadap konsep online safety, cyber ethics, dan digital footprint melalui pelatihan partisipatif dan aplikatif. Program ini dilaksanakan di SMP Negeri 2 Adiluwih dan melibatkan 31 siswa kelas VIII dengan menggunakan pendekatan action research yang mengutamakan keterlibatan aktif peserta. Kegiatan meliputi penyampaian materi interaktif, latihan penulisan email berbahasa Inggris yang sopan dan sesuai etika digital, serta praktik pembuatan poster digital bertema Internet Safety Rules. Hasil pelaksanaan program menunjukkan adanya peningkatan kemampuan siswa dalam memahami dan menggunakan kosakata Bahasa Inggris yang berkaitan dengan dunia digital, kesadaran yang lebih tinggi terhadap risiko komunikasi daring, serta perubahan perilaku positif dalam menggunakan teknologi secara aman, etis, dan bertanggung jawab. Program ini sekaligus memperkuat keterampilan berpikir kritis, kolaboratif, dan kreatif siswa sebagai bagian dari kompetensi pembelajaran masa depan. Dengan demikian, kegiatan ini tidak hanya meningkatkan kemampuan literasi bahasa Inggris, tetapi juga membentuk karakter digital yang cerdas, etis, dan berdaya saing global.
MENUJU KEUNGGULAN DIGITAL MELALUI PELATIHAN KETERAMPILAN MICROSOFT OFFICE PADA PELAJAR KELAS 5 SEKOLAH DASAR SEBAGAI PENUNJANG ANBK WINIA WAZIANA; Dita Novita Sari; Ricco Herdiyan Saputra; Danang Kusnadi
Jurnal Dedikasi untuk Negeri Vol 3, No 1 (2024): Jurnal Dedikasi untuk Negeri (JDN)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36269/jdn.v3i1.2482

Abstract

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan mengeluarkan kebijakan Asesmen Nasional Berbasis Komputer. ANBK ditujukan untuk siswa kelas V pada jenjang pendidikan SD/MI, kelas VIII pada jenjang pendidikan SMP/MTs dan kelas XI pada jenjang SMA/MA/SMK. Ditemukan beberapa masalah atau kendala pada pelaksanaan ANBK disetiap sekolah diantaranya yaitu terbatasnya sarana dan fasilitas yang menunjang kegiatan ANBK tersebut, misalnya seperti kurang ketersediaanya komputer atau laptop, tidak tersedianya jaringan internet pada area sekolah, dan minimnya pengetahuan tentang penggunaan komputer dikarenakan tidak adanya mata pelajaran Teknik Informasi dan Komputer (TIK) . Tujuan Kegiatan ini adalah membantu pihak SDN 2 Gadingrejo untuk mengenalkan ilmu teknologi komputer kepada siswa kelas 5, teknologi yang akan dikenalkan yaitu penggunaan komputer atau laptop, serta software  dari Micosoft Office yaitu Microsoft Office. Acara Kegiatan dilaksanakan pada hari Kamis, 24 Agustus 2023, dimulai pukul 08.00 WIB s.d selesai. Kegiatan ini dilakukan pada kelas 5A dengan jumlah peserta 24 orang siswa dan berjalan dengan lancar. Pelatihan Keterampilan Microsoft Office untuk Para Pelajar menjadi salah satu langkah  untuk meningkatkan pengetahuan para pelajar tentang pemanfaatan teknologi komputer dijenjang sekolah dasar pada kecamatan Gadingrejo. Dengan adanya pelatihan aplikasi Ms. Office ini siswa bisa mendapatkan pengetahuan yang lebih banyak mengenai pentingnya teknologi komputer sebagai menunjang dalam pelaksanaan kegiatan ANBK.
EVALUATION OF THE USABILITY AND USER EXPERIENCE (UX) OF THE EDLINK PLATFORM IN SUPPORTING DISTANCE LEARNING AT THE BAKTI NUSANTARA INSTITUTE Saputra, Ricco Herdiyan; Waziana, Winia
Asia Information System Journal Vol. 5 No. 01 (2026): Asia Information System Journal
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/6xbt9756

Abstract

This study aims to evaluate the level of usability and user experience  of the EdLink Learning Management System (LMS) platform implemented at the Bakti Nusantara Institute (IBN) in supporting distance learning. Through a descriptive quantitative approach, primary data were collected from 150 active students using the System Usability Scale (SUS) and User Experience Questionnaire (UEQ) questionnaire instruments. The results of the pragmatic evaluation with SUS obtained a final score of 68.50 (Marginal High or Grade C category), which indicates that functionally the EdLink interface is quite adequate as a basic facility, although it is not yet fully intuitive for new users. An analysis of the user experience using the UEQ instrument confirms that the platform has a satisfactory performance on pragmatic dimensions, such as clarity (+1.40) and precision (+1.30). However, the platform shows significant weaknesses in the Hedonic Quality aspect, where the stimulation dimensions (+0.65) and novelty (+0.45) only reach the neutral category or below average. In conclusion, EdLink at IBN functions very well as a stable digital administration space, but its visual design and interactivity are considered rigid and lack motivation for students' learning exploration. Therefore, it is recommended that a more modern and interactive graphical interface (UI) refresh be carried out by the system developer, accompanied by modifications to the lecturer's pedagogical strategy to be more proactive in increasing student involvement.