Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.495
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Publikasi Pendidikan Lingua Cultura al-Afkar, Journal For Islamic Studies FaST : Jurnal Sains dan Teknologi JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Ensiklopedia of Journal J-Dinamika: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Prologia Poltekita : Jurnal Ilmu Kesehatan CIVITAS (JURNAL PEMBELAJARAN DAN ILMU CIVIC) Jurnal Manajemen Pelayanan Hotel EKOTONIA: Jurnal Penelitian Biologi, Botani, Zoologi dan Mikrobiologi Journal of Computer, Electronic, and Telecommunication (COMPLETE) Jurnal Hurriah: Jurnal Evaluasi Pendidikan dan Penelitian Jurnal Teropong Pendidikan Journal Peqguruang: Conference Series International Journal of Research in Education (IJRE) Prosiding Konferensi Nasional PKM-CSR JUrnal Riset Ilmu Pendidikan Bhakti Nagori (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Jurnal Ilmiah MEA (Manajemen, Ekonomi, dan Akuntansi) Jurnal Indonesia Sosial Sains Panthera : Jurnal Ilmiah Pendidikan Sains dan Terapan Eduvest - Journal of Universal Studies Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Meambo Jurnal Mahasiswa Pendidikan JP2N: Jurnal Pengembangan Dan Pengabdian Nusantara Jurnal Ilmiah Ekonomi Terpadu Berita Biologi
Junita Junita
English Department, Faculty of Humanities, Bina Nusantara University Jln. Kemanggisan Ilir III No. 45, Palmerah – Kemanggisan, Jakarta Barat 11480
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 42 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 42 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PENGARUH PEMBELAJARAN BLOCK-BASED PROGRAMMING DENGAN MICROBIT TERHADAP MINAT DAN PEMAHAMAN PEMROGRAMAN SISWA SMA Junita, Junita
Prosiding Konferensi Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat dan Corporate Social Responsibility (PKM-CSR) Vol 8 (2025): Penguatan Ekonomi Masyarakat Berbasis Ekologis untuk Mencapai Keberlanjutan Menuju Ind
Publisher : Asosiasi Sinergi Pengabdi dan Pemberdaya Indonesia (ASPPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37695/pkmcsr.v8i0.2725

Abstract

Program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk memperkenalkan konsep pemrograman dasar kepada siswa SMA dengan memanfaatkan Micro:bit melalui pendekatan block-based programming. Metode pelaksanaannya melibatkan pelatihan langsung (hands-on) yang mengombinasikan simulasi digital dengan penggunaan fisik board Micro:bit. Evaluasi dilakukan melalui survei terhadap 15 peserta, dan hasilnya menunjukkan bahwa 80% responden merasa pemrograman berbasis blok lebih mudah untuk dipelajari. Sebanyak 93,3% peserta menyatakan bahwa penggunaan board fisik meningkatkan aspek kesenangan dalam pembelajaran, sedangkan 86,7% mengakui bahwa kehadiran perangkat keras tersebut membantu pemahaman konsep pemrograman. Secara keseluruhan, 66,7% peserta mengungkapkan bahwa pemrograman menjadi lebih menyenangkan setelah mengikuti pelatihan. Dalam hal metode pembelajaran, 53,3% peserta menilai kombinasi antara penjelasan teori, pemberian contoh program, dan sesi latihan sebagai cara paling menyenangkan, sementara 60% menganggapnya paling efektif. Terkait tingkat kesulitan, 46,7% peserta menginginkan latihan yang sedikit lebih kompleks dibandingkan contoh yang diberikan. Simpulan dari kegiatan ini adalah bahwa pendekatan block-based coding dengan dukungan perangkat keras seperti Micro:bit terbukti efektif dalam meningkatkan minat dan pemahaman pemrograman bagi pemula. Selain itu, struktur pembelajaran ideal mencakup penyampaian teori, contoh, dan latihan dengan peningkatan kesulitan yang bertahap.
Managerial Competence of School Principals in Fostering Educational Innovation in Elementary Schools of Aceh Tamiang Regency Junita, Junita; Munawar, Munawar; Bahri, Saiful
JURNAL HURRIAH: Jurnal Evaluasi Pendidikan dan Penelitian Vol. 6 No. 4 (2025): Jurnal Hurriah: Journal of Educational Evaluation and Research (In Progress)
Publisher : Yayasan Pendidikan dan Kemanusiaan Hurriah Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The rapid progression of education in the 21st century has increased the necessity for innovation in schools, especially at the primary level where fundamental skills are cultivated. School principals serve as pivotal agents of change, with administrative proficiency being a crucial factor in promoting sustainable educational innovation. This study examines the role of principals' managerial ability in fostering and executing innovation in public elementary schools in Aceh Tamiang Regency, Indonesia. Utilizing a qualitative descriptive methodology, data were gathered via in-depth interviews, observations, and document analysis involving principals and educators from three public elementary institutions. The results indicate that principals' managerial competence—exemplified by systematic planning, collaborative organization, consistent execution, and ongoing supervision—substantially fosters innovation in educational practices, school administration, and organizational culture. Nonetheless, difficulties pertaining to inadequate infrastructure, digital preparedness, and inconsistent teacher proficiency persist as barriers to the sustainability of innovation. The study finds that enhancing principals' managerial competency via ongoing professional development and institutional support is crucial for promoting educational innovation, especially in regional elementary school settings.
Co-Authors A.R, M. Gracio Abdul Haliq, Abdul Agista, Eitamara Akhmad Aidil Fitra Alisman, Alisman Alpatihah, Inayah Anjar, Agus Ashiddiqi, Al Razzaq Bahri, Saiful Basri Basri Berti Anggraini, Rima Bryant Tigor Pasaribu, Joseph Budi Afriyansyah Candy, Candy da Silva, Anna Daulay, Ahmad Sadikin Dewi, Vivianti Erdiansyah, Rezi Fadhilah, Yulisty Soraya Gusmirawati Handayani, Gusti Lestari Harahap, Ahmad Ariansyah Wafi Harahap, Siti Holiza Hengki Firmanda Henny Helmi Hennyta, Violent Henri P. Uranus Hulu, Ernawati Iksarudin, Iksarudin Indrati, Amaliyah Lestari Innocentius Bernarto, Innocentius Insan Suwanto Juliani, Intan Kanalebe, Herman Karina Karina Lestari, Afifah Sri Lubis, Arina Luthfini Mangunsong, Rianto Manurung, Evi Prbrianti Br Marincan Pardede Marleni, Wisuda Andeka Martin Kustati Meilando, Rizki Muhammad Sarjan Munawar Munawar Naibaho, Ardiha Nurwijayanti Octaviani, Selly Patwal, Anurada Prafo, Salfatore Yan Pratama, Austin Darian Pratama, Chuan Qomariah, Ismi Shanti Razi, Pahrur Reka Lagora Marsofely Riko Irwanto Rini Setyowati, Rini Ritonga, Pirman Mulatua Riyanti Riyanti Rohani Manurung, Asima Rusmimpong Rusmimpong, Rusmimpong Sadewa, Attila Bastu Sakinah Fitri, Sakinah Setiadi, Nicholas Kevin Sihombing, Gladys Ryanti Silaban, Andika Sipayung, Mario Asido Siregar, Marlina Siregar, Sarinah Siti Rohani Sukmamedian, Haufi Supardi Supardi Susanto, Kathleen Gabriella Sutari, Cici Tandi Rerung, Kartika Sari Tavian, Yugies Vebriani, Helly Wardana , Yuldha Aulia Putri Wiwik Andreani Yapply, Legolas Yulian, Dwi Heri Yuselmi, T. Annisa Fristy