Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
7.574
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Tunjuk Ajar: Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) DIKLUS: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini JPP IPTEK (Jurnal Pengabdian dan Penerapan IPTEK) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Aulad : Journal on Early Childhood Jurnal Hilirisasi IPTEKS (JHI) Dielektrika : Jurnal Ilmiah Kajian Teori dan Aplikasi Teknik Elektro Unri Conference Series: Community Engagement Journal of English Language and Education Journal of Community Engagement Research for Sustainability Journal Of Human And Education (JAHE) Journal of Educational Sciences SAINSTEK Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pendidikan West Science Journal of Language and Literature Education (JoLaLE)
Rita Kurnia
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Dentistry Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 67 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search
Journal : Indonesian Research Journal on Education

 1   2 
Pengaruh Permainan Talking Stick untuk Meningkatkan Kemampuan Berbicara Anak Usia 5–6 Tahun di TK Negeri Pembina 1 Pekanbaru Elentika, Elentika; Chairilsyah, Daviq; Kurnia, Rita
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 4 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i4.2984

Abstract

Keterampilan berbicara merupakan kemampuan dalam menyampaikan ide, gagasan, pikiran, serta perasaan melalui bahasa lisan yang dapat dipahami oleh orang lain. Keterampilan ini memiliki tujuan utama sebagai alat komunikasi. Secara umum, berbicara berfungsi untuk menyampaikan informasi, memengaruhi atau meyakinkan pendengar, menghibur, serta memperoleh respons dari lawan bicara. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pengaruh permainan Talking Stick terhadap peningkatan kemampuan berbicara anak usia 5–6 tahun di TK Negeri Pembina 1 Pekanbaru. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain One Group Pretest-Posttest. Subjek penelitian terdiri dari 20 anak usia 5–6 tahun yang terdaftar di TK Negeri Pembina 1 Pekanbaru. Pengumpulan data dilakukan melalui lembar observasi yang disusun berdasarkan tujuh indikator kemampuan berbicara, yaitu pelafalan, penguasaan kosakata, pembentukan kalimat, isi pembicaraan, keberanian, kelancaran, serta ekspresi tubuh. Analisis data dilakukan menggunakan uji-t dan perhitungan N-Gain. Terdapat peningkatan skor rata-rata kemampuan berbicara dari 34,35 pada saat pretest menjadi 68,90 pada posttest. Nilai N-Gain sebesar 0,75 menunjukkan kategori peningkatan yang tinggi. Hasil uji-t memperlihatkan adanya perbedaan yang signifikan antara hasil pretest dan posttest (p < 0,05). Anak-anak tampak lebih percaya diri, mampu menyusun kalimat dengan lebih baik, dan menunjukkan ekspresi tubuh yang mendukung penyampaian gagasan. Permainan Talking Stick terbukti memberikan pengaruh positif dalam meningkatkan keterampilan berbicara anak usia dini. Metode ini efektif mendorong partisipasi aktif anak, memperkaya kosakata, serta melatih kelancaran dan keberanian dalam berbicara. Berdasarkan hasil penelitian, Talking Stick direkomendasikan sebagai alternatif strategi pembelajaran yang menyenangkan dan komunikatif dalam lingkungan PAUD.
Pengaruh Media Box Alphabet terhadap Kemampuan Mengenal Huruf Anak Usia 4-5 Tahun di RA Raudhoh Hasanah Indah, Nisti; Kurnia, Rita; Solfiah, Yeni
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 6 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i6.3488

Abstract

Tujuan penelitian ini agar mengetahui seberapa efektif penggunaan media Box Alphabet terhadap kemampuan mengenal huruf anak usia 4–5 tahun. Permasalahan ditemukan berdasarkan pengamatan awal, di mana anak-anak masih kesulitan dalam menyebutkan, menunjukkan, membunyikan, menyusun, serta mengenali lambang huruf awal dengan gambar. Penelitian memakai metode kuantitatif, desain eksperimen satu kelompok pretest posttest. Subjek penelitian 20 anak di RA Raudhoh Hasanah. Data dianalisis menggunakan uji-t dan N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan kemampuan mengenal huruf anak, sebelum perlakuan dikategori mulai berkembang. Setelah diberikan perlakuan berupa kegiatan pembelajaran dengan media Box Alphabet selama empat kali pertemuan, terjadi kenaikan signifikan hingga kategori berkembang sangat baik. Analisis statistik (p < 0,05) menunjukkan peningkatan sebesar 68,57% termasuk kategori sedang. Hasil ini membuktikan bahwa penggunaan media interaktif dan menyenangkan seperti Box Alphabet efektif dalam mendukung proses belajar anak usia dini. Implikasinya, bahwa media ini dapat diterapkan untuk menstimulasi keterampilan literasi awal. Penelitian selanjutnya dapat mengkaji penggunaan media serupa di kelompok usia berbeda aspek perkembangan anak lainnya.
Co-Authors Agustiani, Aulia Aminah, Dewi Anggraini, Ana Lutfia Anggraini, Yuli Annisa Artanti AR, Arman Effendi Ayu Wandiri, Indri Azhar Azhar Azmi, Nikmatul Azriyenni Azhari Zakri Baiatun Nisa, Afra Balqiah, Hasanah Beti, Silvina Bismawati, T Br Siahaan, Elsa Margarettha Chyntia, Chika Damayanti, Renova Daviq Chairilsyah Dedi Futra Defni Satria Deltina, Marta Mela Devi Risma Dinda Widyastika Dini, Suci Rahma Elentika, Elentika Enda Puspitasari Erawati, Netti Eriani, Eva Fauzan Ahmad, Fauzan Febrialismanto, Febrialismanto Febriani, Qeysha Alea Firdausia, Salsabila Fitriana, Melani Hafiz Fauzana Harahap, Windi Aulia Apryanti Heni Pujiastuti Hukmi Hukmi, Hukmi Humairah, Humairah Hutagalung, Lisnawida Indah, Nisti Irfandri, Irfandri Istikhori, Istikhori Kaban, Karyn Stevania Lestari, Deli M. Arli Rusandi Meilisa, Sarah Mirfaturiqa Mugianti, Delta Ari Muliya, Eti N , Zulkifli Nelvia Nelvia Nurdin, Zullkiflli NURHIDAYANI NURHIDAYANI, NURHIDAYANI Nuria Putri, Tiara Anindita Nurlita Nurlita, Nurlita Ovirianingsih, Tri Pakpahan, Damayanti Pernantah, Piki Setri Pitriyani Pitriyani Purba, Sahkina Putri, Afra Fadhila Qistia, Nur Rahmadiani, Reni Ramdha, Triana Rani, Astri Ratna Dewi Refliana Yanti, Liza Ria Novianti Rosania, Tania Rudi Hermansyah Sitorus Rupat, Emelda Rusli Rustam Salamah, Ikka Salsa Bila Annisa Putri Satria, Defni Septiana, Agis Winda Siti Magfiroh, Vera Siti Qomariyah Sri Jumiati, Sri Sri Wahyuni Sukma, Amalia Tambunan, Novidawaty Tarigan, Ines Permata Sari Tresnawati, Emi Turnip, Elvyona Sumurung Ulfaniati, Ulfaniati Wulandari, Reka Yani, Relwi Yeni solfiah, Yeni Yobi, Afrila Yolastama Ardiansi Yunita, Nurmi Yusra, Rahma Azhari Zahra Tsabita Zulkifli N Zulkifli Zulkifli