Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.362
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Publikasi Pendidikan Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Journal on Education Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Jendela Pendidikan Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Archive: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Abdimas Indonesian Journal Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian Kepada Masyaraka CENDEKIA PENDIDIKAN International Journal of Elementary School Teacher (IJEST) Pinisi Journal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Lempu Elementary of Teacher Education Journal
Siti Raihan
Universitas Negeri Makassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 41 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 41 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Analisis Kendala Yang Dihadapi Guru Fase A Dalam Mengembangkan Modul Ajar pada Implementasi Kurikulum Merdeka UPT SPF SD negeri Inpres Maccini Kota Makassar Fahira Dewi; Siti Raihan
Pinisi Journal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 6, No 1 (2026): Maret
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70713/pjp.v6i1.65030

Abstract

Penelitian ini menganalisis tentang Kendala Yang Dihadapi Guru Fase A Dalam Mengembangkan Modul Ajar Pada Implementasi Kurikulum Merdeka  UPT SPF SD Negeri Inpres Maccini Kota Makassar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya beberapa kendala guru fase A dalam mengembangkan modul ajar khususnya pada implementasi Kurikulum Merdeka. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif menggunakan jenis Penelitian studi kasus. Sampel penelitian ini yaitu 4 guru fase A UPT SPF SD Negeri Inpres Maccini Kota Makassar, pada guru kelas 1 sebanyak 2 orang, guru kelas 2 sebanyak 2 orang. Teknik analisis data yang digunakan berupa wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian terdapat beberapa kendala yang dihadapi guru fase A dalam mengembangkan modul ajar pada implementasi kurikulum merdeka UPT SPF SD Negeri Inpres maccini Kota Makassar yaitu menentukan kriteria modul ajar, model pembelajaran yang sesuai, menentukan metode pembelajaran modul ajar, dan menemukan bahan referensi yang sesuai.
Co-Authors Afdhal Fatawuri Syamsuddin Aksa Sida Amir Pada Amir Pada, Amir Andi Dewi Riang Tati Andi Dewi Riang Tati Andi Makassau Anna Puspa Ratrigis Astuti Awayundu Said Ayu Ashari Azwajum Muthohharah Bhakti Prima Findiga Hermuttaqien Endang Sri Wahyuni Erma Suryani Sahabuddin Fahira Dewi Faisal Salim Farida Aryani Faris Eka Surya Dinata Fitriana Freddi Sarman Hamzah Pagarra Hartoto Hartoto Hartoto Hartoto Hotimah Ika Wahyu Zekreningsih Intan Cahyani Latri Latri Lusdawani Muh. Rizah Putrawan Muhammad Irfan Munawarah Munawarah Munawarah Mutiara Dinda Noer Intan Novitasari Nur Abidah Idrus Nur Abidah Idrus Nurawalia Ananda Nurhaedah Nurhaedah Nurhaedah Nurhaliza Mutmainnah Syafrizal Nurul Fatwa Nurwana Nuryani Safitri Patta Bundu Pratiwi Wulandari Rahmat Rahmawati Amir Rahmawati Patta Rahmawati Patta Rahmawati Rahmawati Ratih Utami Ramadhaniati Resdita Denna Reza Ma’ruf Sakauni Sakauni Salman Usman Salman Usman Saprizal Saprizal Saprizal Sayidiman Sayidiman Sinta Nurul Oktaviana Kasim Syamsuryani Eka Putri Atjo Syawaluddin, Ahmad Teguh Putra Gusal Wizerti Ariastuti Saleh yulianti - - Yusri