Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.851
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Paradikma: Jurnal Pendidikan Matematika JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Jurnal KARISMATIKA INSPIRATIF JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Journal on Education PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat JPEKA: Jurnal Pendidikan Ekonomi, Manajemen dan Keuangan Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika Formosa Journal of Multidisciplinary Research (FJMR) Journal of Student Research Innovative: Journal Of Social Science Research AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation
Tiur Malasari Siregar
Universitas Negeri Medan
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

 1   2   3 
LABORATORIUM SEBAGAI SARANA PENDIDIKAN STEAM UNTUK MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN KRITIS DAN KREATIF ANAK Tiur Malasari Siregar
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 29, No 2 (2023): APRIL-JUNI
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpkm.v29i2.45161

Abstract

Usulan ini menjadikan RA AL-AMIN di jalan Prof. HM Yamin SH No.482 Medan Perjuangan, Kota Medan, Sumatera Utara sebagai mitra. Masalah mitra dalam proses pembelajaran anak di sekolah mitra adalah kurangnya kreativitas dan imajinasi dalam melakukan Pendidikan STEAM untuk mengembangkan keterampilan kritis dan kreatif anak, kurangnya pelatihan STEAM terhadap guru mitra, mitra belum memiliki sarana berupa laboratorium. Solusi yang diberikan adalah membangun laboratorium untuk sarana pembelajaran STEAM dan memberikan pelatihan Pendidikan STEAM kepada sekolah mitra dan membimbing guru mengujicobakan laboratorium. Pendidikan STEAM dapat membantu anak untuk mengembangkan keterampilan kritis dan kreatifnya melalui pendekatan pembelajaran yang aktif, interaktif, dan kolaboratif. Dengan demikian, pendidikan STEAM dapat menjadi alat yang efektif untuk mengembangkan keterampilan kritis dan kreatif anak. Sekolah sangat merasa senang dengan pembuatan Laboratorium sebagai sarana Pendidikan STEAM. Dengan tersedianya Laboratorium pihak sekolah terutama guru sangat merasa terbantu dalam pelaksanaan pembelajaran yang menarik dan mendukung kreatifitas anak. Kegiatan praktikum dengan memanfaatkan laboratorium meningkatkan antusias belajar siswa juga mengenalkan siswa paud pada kegiatan yang meningkatkan ketrampilan berfikir dengan pendekatan STEAM.
Implementasi Deret Hitung Dan Deret Ukur Dalam Bidang Ekonomi Tiur Malasari Siregar; Agnes Sagala; Enzelly Nurlaylly; Gabriel Sinaga; Theresia Damanik
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.985

Abstract

Fokus penelitian ini adalah Implementasi Deret hitung dan Deret ukur dalam bidang ekonomi. Dalam melakukan penelitian, metode yang paling sering disebut dengan “penelitian perpustakaan” atau library research adalah satu-satunya jenis penelitian kualitatif yang menggunakan referensi dari buku, artikel ilmiah, dan artikel jurnal yang berkaitan dengan topik yang sedang dibahas. Dalam bidang ekonomi, teori deret hitung dan deret ukur digunakan untuk menggambarkan fenomena tertentu yang dapat dipahami, seperti jumlah orang, besarnya modal, harga sesuatu yang diperdagangkan, keseimbangan pasar, persepsi tingkat bunga dengan investasi, persepsi tingkat suku, dan lain-lain. Dalam bidang ekonomi, konsep deret hitung dan deret ukur sering digunakan dalam perhitungan perkembangan modal usaha, pinjaman dengan bunga majemuk, modal pertumbuhan penduduk, dan perhitungan tingkat suku bunganya.
Pengaruh Kombinasi Bisnis bagi PT Indosat Tbk (ISAT) Tiur Malasari Siregar; Aelfi Situmorang; Salve Manik; Naila Ghinaya Damanik; Hana Pasaribu
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1214

Abstract

Pada perusahaan telekomunikasi, diketahui bahwa perusahaan PT Indosat Tbk (ISAT) dan PT Hutchison Tri Indonesia melakukan kesepakatan untuk kombinasi bisnis atau menghasilkan perusahaan baru yaitu PT Indosat Ooredoo Hutchison pada September 2021 dan telah resmi efektif mulai 4 januari 2022. Merger yang telah dilakukan tentunya memberi pengaruh pada kedua perusahaan yang sudah dikenal ramai masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kombinasi bisnis yang telah terjadi pada PT Indosat Tbk sendiri. Penelitian ini menggunakan metode studi tinjauan literature dan data yang digunakan dalam penelitian ini merupakan data sekunder, dimana data diperoleh secara tidak langsung maupun yang bersumber dari media cetak ataupun media elektronik. Dari hasil penelitian dapat dilihat bahwa terdapat pengaruh positif dan pengaruh negatif merger bagi PT Indosat Tbk (ISAT). Letak pengaruh positif yaitu semakin meningkatnya volume transaksi saham ISAT dan pengaruh negatif terletak pada PPh yang ditanggung ISAT untuk melakukan merger tersebut.
Analisis Kesalahan Mahasiswa Dalam Menyelesaikan Permasalahan Fungsi Non Linier Pada Mata Kuliah Matematika Ekonomi Berdasarkan Analisis Kesalahan Newman Tiur Malasari Siregar; Alyu Witriamay Fhutu Neva; Hilary Rumondang Butarbutar; Kasroni Simanjuntak; Zahra Anindya
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1215

Abstract

Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif untuk mendeskripsikan kesalahan yang dilakukan mahasiswa program studi pendidikan matematika dalam penerapan fungsi non linier dalam matematika ekonomi berdasarkan teori Newman. Data dikumpulkan melalui tes daring menggunakan Google Form. Soal yang digunakan merupakan soal uraian dengan topik materi fungsi non linier. Subjek penelitian adalah mahasiswa program studi pendidikan matematika kelas PSPM 21 A-B di Universitas Negeri Medan yang mengambil mata kuliah matematika ekonomi. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah random sampling dengan 30 sampel. Kesalahan mahasiswa diklasifikasikan dalam lima tahap sesuai dengan analisis kesalahan Newman, yaitu kesalahan membaca soal, kesalahan memahami masalah, kesalahan transformasi masalah, kesalahan dalam menyelesaikan soal, dan kesalahan dalam penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar kesalahan dilakukan dalam tahap transformasi masalah, diikuti oleh kesalahan membaca soal, kesalahan memahami masalah, kesalahan dalam penarikan kesimpulan, dan kesalahan keterampilan proses.
Memprediksi Tingkat Pengangguran di Kota Medan dengan Model Regresi Non-Linier Kuadratik Tiur Malasari Siregar; Ema Natalia Situngkir; Josua Jhonatan Purba; Mhd. Khori Aulia; Riri Novirta Ramadhani
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1424

Abstract

Tingkat pengangguran yang tinggi menyebabkan ketidakstabilan ekonomi, kemiskinan, dan konflik sosial. Untuk mengurangi tingkat pengangguran, diperlukan prediksi yang akurat. Beberapa penelitian menggunakan model regresi linear untuk memprediksi tingkat pengangguran di Indonesia dan kota besar lainnya. Namun, model tersebut tidak selalu dapat memperhitungkan bentuk kurva yang tidak linear, sehingga memengaruhi akurasi prediksi. Maka, perlu model regresi yang lebih sesuai untuk meningkatkan akurasi prediksi. Sehingga, peneliti menggunakan model regresi nonlinear kuadratik. Penelitian ini terpusat pada kota Medan, menggunakan data sekunder dari Badan Pusat Statistik (BPS) terkait tingkat pengangguran terbuka tahun 2018-2022. Variabel data : tingkat pertumbuhan penduduk (X1) dan tingkat pertumbuhan ekonomi (X2). Hipotesis penelitian berupa uji t dan uji f. Pengujian berganda menggunakan Statistik SPSS – IBM. Sehingga, secara parsial tingkat pertumbuhan penduduk tidak signifikan terhadap tingkat pengangguran di Kota Medan. Namun, jika secara bersama (simultan) dengan tingkat pertumbuhan ekonomi, terdapat pengaruh signifikan terhadap tingkat pengganguran di Kota Medan.
Analisis Pemahaman Persoalan Matematika Ekonomi Mengenai Elastisitas Permintaan Mahasiswa-Mahasiswi Unand International Accounting Class 2022 Tiur Malasari Siregar; Angel Monica Panjaitan; Dewi Mawarni; Grace Pratisia; Sutan Surya Darpan Siregar
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1064

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pemahaman siswa mengenai matematika ekonomi pada materi elastisitas permintaan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa dan mahasiswi International Accounting Class, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Andalas. Dalam penelitian ini, metode pengumpulan data yang digunakan berupa kuesioner online yaitu Google Form sebagai instrumen penelitian yang disebarkan. Hasil analisis data dari penelitian ini menunjukkan bahwa pemahaman mengenai elastisitas permintaan sangat baik.
Pelatihan dan Pendampingan Media Loose Part untuk Membangun Keterampilan Abad 21 Guru-guru PAUD: Loose Part Media Training and Assistance to Build 21st Century Skills for PAUD Teachers Suci Frisnoiry; Tiur Malasari Siregar; Elfitra Elfitra; Sara Frimaulia
PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 8 No. 4 (2023): PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/pengabdianmu.v8i4.4814

Abstract

The partner who is the subject of this service program is RA Al-Amin. RA Al-Amin is a kindergarten located on Jalan Haji Muhammad Yamin No.482, Pahlawan, Medan Perjuangan, Sei Kera Hulu, Kec. Medan Perjuangan, Medan City, North Sumatra. RA Al-Amin is in the same yard as the AL-Amin Mosque. The Pk Mini program was carried out to build the 21st-century skills of RA AL-Amin teachers. This is done based on an analysis of the problems experienced by partners: the teacher's experience in participating in training related to media development is low, learning is monotonous, media availability is very lacking, media availability is very lacking, media that available are less effective, and the playing field is inadequate. The solutions offered are based on partner problems: organizing Loose Part media training for RA Al-Amin teachers, organizing assistance in making and using Loose Part media for RA Al-Amin teachers, and providing Loose Part media Part to RA Al-Amin. The results of this service found that teachers have skills in managing learning to the demands of the 21st century and can effectively organize learning using Loose Part media.
Pengembangan LKPD Mobile Learning Berbasis Android dengan Berbantuan Case Method untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa SMA di Kelas X Fadlan Alkhairi; Tiur Malasari Siregar
Journal on Education Vol 6 No 2 (2024): Journal on Education: Volume 6 Nomor 2 Tahun 2024
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v6i2.5036

Abstract

This research aims to find out the validity, practicality and effectiveness of the media: LKPD Mobile Learning which was developed on an Android basis with the help of the case method to improve the problem solving abilities of high school students in Class X using the ADDIE model. This research was conducted at SMAS Methodist 7 Medan with the subjects being 20 class X students. Data analysis techniques were carried out using qualitative and quantitative data. For the start of this research, students in class used in learning. The research results obtained showed that the mobile learning LKPD developed based on Android with the help of the case method was declared “Very feasible” with a percentage of 98,85%. The mobile learning LKPD media which was developed on an Android basis with the help of the case method was declared “very practical” with a percentage of 96,6%. The LKPD mobile learning media developed on Android is said to be “Effective” with an N-Gain value of 0,5. Thus, it can be concluded that the development of Android-based Lkpd Mobile Learning with the help of the case method can improve the problem solving abilities of SMAS Methodits 7 Medan students.
Analisis Validitas dan Reliabilitas Butir Soal Pilihan Ganda Dalam Mata Pelajaran Matematika Kelas 12 Semester Genap di SMAN 1 Adiankoting Tiur Malasari Siregar; Natasya Agustina; Feronika Br Siahaan; Lucia Lidia Sinaga; Ivan Prabawa; Rifal Zingiber Sagala
AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation Vol 1, No 2 (2024): Desember 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/arrumman.v1i2.4398

Abstract

Penelitian ini didasarkan pada pentingnya memastikan bahwa butir soal pilihan ganda yang digunakan dalam evaluasi pembelajaran matematika di kelas 12 memiliki kualitas yang baik. Kualitas tersebut mencakup validitas, yaitu kemampuan sebuah soal untuk menilai apa yang memang seharusnya diukur, serta reliabilitas, yaitu tingkat konsistensi hasil pengukuran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis validitas dan reliabilitas butir soal pilihan ganda pada mata pelajaran matematika semester genap di SMAN 1 Adiankoting. Pendekatan yang diterapkan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan menggunakan teknik analisis statistik. Validitas soal diukur menggunakan korelasi biserial, sedangkan reliabilitas soal diukur dengan rumus Alpha Cronbach. Dari 10 soal pilihan ganda dengan 15 orang subjek penelitian, hasil analisis menunjukkan bahwa sebanyak 9 butir soal memiliki validitas yang baik, namun terdapat 1 soal yang tidak memenuhi kriteria validitas dan perlu diperbaiki atau direvisi. Dari sisi reliabilitas, nilai Alpha Cronbach yang diperoleh menunjukkan bahwa soal-soal tersebut memiliki konsistensi yang cukup tinggi, sehingga dapat dipercaya sebagai instrumen evaluasi. Dari hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa secara keseluruhan butir soal telah memenuhi kriteria validitas dan reliabilitas, diperlukan perbaikan pada beberapa soal agar keseluruhan tes dapat lebih akurat dan konsisten dalam mengukur kompetensi siswa.
Evaluasi Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif dalam meningkatkan Hasil Belajar Matematika kelas VII SMP Negeri 1 Padangsidempuan Tiur Malasari Siregar; Astri Khairunnisa Nasution; Tiara Aurora Aleandra Hutajulu; Stephani Natasya Carolina Br Sitinjak
AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation Vol 1, No 2 (2024): Desember 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/arrumman.v1i2.4416

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas penggunaan media pembelajaran interaktif dalam meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas VII di SMP Negeri 1 Padangsidempuan. Dalam era digital saat ini, teknologi menjadi bagian integral dari proses pembelajaran, dan media interaktif diharapkan dapat memberikan pengalaman belajar yang lebih menarik dan efektif. Dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dan desain eksperimen, dua kelompok siswa dipilih secara acak: kelompok eksperimen yang menggunakan media pembelajaran interaktif dan kelompok kontrol yang mengikuti metode tradisional. Data dikumpulkan melalui pre-test dan post-test untuk mengukur pemahaman siswa terhadap konsep matematika yang diajarkan. Hasil analisis menunjukkan bahwa kelompok eksperimen mengalami peningkatan signifikan dalam nilai post-test dibandingkan dengan kelompok kontrol. Rata-rata nilai post-test kelompok eksperimen mencapai 79,5, menunjukkan peningkatan sebesar 18,5 poin dari pre-test, sedangkan kelompok kontrol hanya meningkat 6 poin. Selain itu, kuesioner yang diberikan kepada siswa mengindikasikan bahwa mereka merasa lebih termotivasi dan terlibat dalam proses belajar saat menggunakan media interaktif. Hasil uji T independen menunjukkan bahwa ada perbedaan signifikan antara kedua kelompok, dengan nilai p yang sangat kecil (9,28E-12), menandakan signifikansi statistik. Penelitian ini menyimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif tidak hanya meningkatkan hasil belajar matematika tetapi juga meningkatkan minat dan keterlibatan siswa. Oleh karena itu, disarankan agar penggunaan media ini diintegrasikan dalam praktik pendidikan untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih responsif terhadap kebutuhan siswa. Temuan ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi pendidik dalam menerapkan metode pengajaran yang lebih inovatif dan efektif di kelas.
Co-Authors Aelfi Situmorang Agnes Sagala Agryani Rosmaida Sitompul Alya Fadhilla Alyu Witriamay Fhutu Neva Andini Andini Andri Pratama Pencawan Angel Monica Panjaitan Angelica Dameria Sitinjak Aprini Handayani Panjaitan Astri Khairunnisa Nasution Berliora Seloni Siregar Bintang Pratiwi Cania Nurazizi Ginting Dayanara Hazrati Deviona Caroline Pelawi Dewi Mawarni Dwi Agustiani Edwin Gabril Sitepu Elfitra Elfitra Ema Natalia Situngkir Enzelly Nurlaylly Erinna Naibaho Fadlan Alkhairi Fazril Anshari Feronika Br Siahaan Fiqri Subhan Gabriel Sinaga Gloria Agathi Tarigan Grace Pratisia Hadizah Hadizah Hana Pasaribu Heby Anggriyani Damanik Herbin Manurung Hilary Rumondang Butarbutar Ivan Prabawa Jesika Ramadani Ritonga Johanna Dameria Josua Jhonatan Purba Kasroni Simanjuntak Kristiana Simbolon Lenni Mariana Harahap Lucia Lidia Sinaga Meilafayza Nasha Meity Fany br Tarigan Mhd. Khori Aulia Naila Ghinaya Damanik Najwa Salsabila Endy Nasri Titania Natasya Agustina Paradiba Apriliani Siregar Putri Kesuma Darma Reni Permata Sari Renung . Sijabat Rifal Zingiber Sagala Rini Mega Silvia Sinamo Riri Novirta Ramadhani Salve Manik Sansugiri Ginting Sansu Sara Frimaulia Shaerleen Naviry Br Kembaren Silvi Anggraini Stephani Natasya Carolina Br Sitinjak Steven Gilbert Leonardo Sormin Suci Frisnoiry Suci Ramadhani Sutan Surya Darpan Siregar Theresia Damanik Tiara Aurora Aleandra Hutajulu Yola Hanisah Hutagalung Zahra Anindya Zavira Syalwa