Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.743
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Geliga Sains: Jurnal Pendidikan Fisika Ekonomikawan : Jurnal Ilmu Ekonomi dan Studi Pembangunan Jurnal Pembelajaran Berpikir Matematika Cyberspace: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Harmoni INTERACTION: Jurnal Pendidikan Bahasa Jurnal Vokasi Amalee: Indonesian Journal of Community Research & Engagement JURNAL EDUKASI NONFORMAL Dirasat Islamiah: Jurnal Kajian Keislaman Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan MSI Transaction on Education Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Jurnal Edukasi El-Ibtida'i Sophia Chimica Didactica Acta : Journal of Chemistry and Chemistry Education JTPVI: Jurnal Teknologi dan Pendidikan Vokasi Indonesia FATHIR: Jurnal Studi Islam Aksi Kita: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
M Nasir
Unknown Affiliation
Religion Humanities Automotive Engineering Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 25 Documents
Search

 1   2   3 
DINAMIKA PENGGUNAAN TEKNOLOGI DALAM PEMBELAJARAN PASCA PANDEMI: PERSPEKTIF MAHASISWA DAN DOSEN Baskoro, Danny Ajar; Poluan, Nadia Amelia Elyana; Nasir, M
CYBERSPACE: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Vol 9, No 1 (2025)
Publisher : UIN Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/cj.v9i1.28908

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perubahan pola penggunaan teknologi dalam pembelajaran sebelum, selama, dan setelah pandemi, serta faktor-faktor yang memengaruhi penurunan penggunaan teknologi pascapandemi di kalangan mahasiswa dan dosen. Pendekatan kuantitatif dan kualitatif digunakan untuk mengumpulkan data melalui kuesioner dan wawancara terhadap 115 mahasiswa pendidikan bisnis dan 8 dosen dari berbagai prodi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum pandemi, 40% responden menggunakan teknologi secara moderat hingga intensif, yang meningkat menjadi 95% selama pandemi, tetapi menurun kembali menjadi 55% setelah pandemi. Penurunan ini disebabkan oleh beberapa faktor, seperti digital fatigue (88% mahasiswa dan 87% dosen merasa lelah), preferensi pembelajaran tatap muka (86% mahasiswa merasa lebih nyaman), serta keterbatasan infrastruktur kampus (83% responden mengeluhkan fasilitas yang kurang memadai). Selain itu, kebijakan institusi yang belum sepenuhnya mendukung integrasi teknologi juga menjadi tantangan. Meskipun demikian, mahasiswa dan dosen menyatakan bahwa teknologi tetap penting sebagai pelengkap pembelajaran hybrid, meskipun integrasinya belum optimal. Temuan ini memberikan wawasan penting bagi institusi pendidikan dalam merancang kebijakan dan strategi pembelajaran berbasis teknologi yang lebih efektif di masa depan.
Analisis Sadd al-Zari’ah dalam Mencegah Gratifikasi: Analysis of Sadd al-Zari’ah in Preventing Gratification Alwis, Alwis; Nasir, M
Dirasat Islamiah: Jurnal Kajian Keislaman Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : FAI UIM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56324/drs.v5i2.123

Abstract

The main problems in this research are (1) the essence of Sadd al-Zari’ah in the study of fiqh proposals, (2) the method of application and its limitations, and (3) the analysis of Sadd al-Zari’ah on the prevalent practice of gratification. tired. This description is born from various phenomena that are quite dilemmatic, can be seen, observed, and analyzed in the dynamics of community life, especially those related to legal imposition in muamalah problems. This type of research is descriptive qualitative. The data source is literature. The approach used is normative theological. While processing and data analysis techniques with critical analysis. The results of this study indicate that the essence of Sadd al-Zari’ah is to prevent and block roads that are permissible but can lead to something that is haram, so that mukallaf can carry out the command shar'i or abandon the prohibition of Sha r'i in a perfect manner. The implication is that by understanding the Sadd al-Zari’ah rule, a mukallaf can avoid gratification, either as a recipient or a giver and will be wiser in concluding legal answers by studying the Shari'a texts and their meanings. Legal experts on the other hand are demanded to be wiser in responding to the problems of the ummah, especially those concerning public needs, as the practice of the principle of “rejecting bad is prioritized over achieving good”.
Pemberdayaan Masyarakat Desa melalui Program Edukasi dan Lingkungan Sehat Dewi, Rizna Rahma; Syahida Napisa; Ferli Marlita; Masyitah; Nera Fatma; Rahmatika; Irzan Madio; Putriyana; M Nasir
Aksi Kita: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 1 No. 5 (2025): OKTOBER
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/3mzky419

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas masyarakat di Desa Glee Siblah, Kecamatan Woyla, Kabupaten Aceh Barat dengan melalui program pendidikan dan lingkungan yang sehat untuk memperbaiki kesejahteraan serta kemandirian desa. Pelaksanaan dilakukan melalui Kuliah Kerja Nyata Reguler dengan pendekatan yang melibatkan partisipasi mahasiswa, pemerintah desa, dan masyarakat dalam berbagai aktivitas pemberdayaan. Program ini mencakup pengenalan pestisida alami yang ramah lingkungan, inovasi produk kelding sebagai pilihan pangan baru, pembuatan pupuk organik dari bahan alami, pendidikan mengenai hidup bersih dan sehat, serta penguatan karakter melalui bimbingan belajar membaca, menulis, dan berhitung untuk anak-anak. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan ada kemajuan dalam pemahaman masyarakat mengenai teknologi yang ramah lingkungan, keberagaman produk pangan lokal, peningkatan kesadaran akan pentingnya lingkungan yang sehat, serta penguatan karakter anak-anak melalui pendidikan dasar. Kegiatan ini berhasil menghasilkan kerjasama yang positif antara ilmuwan dan masyarakat dalam memanfaatkan potensi sumber daya lokal secara maksimal. Kesimpulan dari kegiatan ini adalah bahwa program pemberdayaan masyarakat melalui pendidikan dan lingkungan yang sehat terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan masyarakat desa untuk mengelola sumber daya secara berkelanjutan dan menciptakan kemandirian desa yang lebih baik.
DINAMIKA PENGGUNAAN TEKNOLOGI DALAM PEMBELAJARAN PASCA PANDEMI: PERSPEKTIF MAHASISWA DAN DOSEN Baskoro, Danny Ajar; Poluan, Nadia Amelia Elyana; Nasir, M
CYBERSPACE: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Vol 9 No 1 (2025)
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/cj.v9i1.28908

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perubahan pola penggunaan teknologi dalam pembelajaran sebelum, selama, dan setelah pandemi, serta faktor-faktor yang memengaruhi penurunan penggunaan teknologi pascapandemi di kalangan mahasiswa dan dosen. Pendekatan kuantitatif dan kualitatif digunakan untuk mengumpulkan data melalui kuesioner dan wawancara terhadap 115 mahasiswa pendidikan bisnis dan 8 dosen dari berbagai prodi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum pandemi, 40% responden menggunakan teknologi secara moderat hingga intensif, yang meningkat menjadi 95% selama pandemi, tetapi menurun kembali menjadi 55% setelah pandemi. Penurunan ini disebabkan oleh beberapa faktor, seperti digital fatigue (88% mahasiswa dan 87% dosen merasa lelah), preferensi pembelajaran tatap muka (86% mahasiswa merasa lebih nyaman), serta keterbatasan infrastruktur kampus (83% responden mengeluhkan fasilitas yang kurang memadai). Selain itu, kebijakan institusi yang belum sepenuhnya mendukung integrasi teknologi juga menjadi tantangan. Meskipun demikian, mahasiswa dan dosen menyatakan bahwa teknologi tetap penting sebagai pelengkap pembelajaran hybrid, meskipun integrasinya belum optimal. Temuan ini memberikan wawasan penting bagi institusi pendidikan dalam merancang kebijakan dan strategi pembelajaran berbasis teknologi yang lebih efektif di masa depan.
PELATIHAN SOFT SKILL UNTUK ALUMNI POLITEKNIK NEGERI LHOKSEUMAWE DALAM MENCARI PELUANG KERJA BAIK TINGKAT NASIONAL MAUPUN MANCANEGARA Hasyimi, Hasyimi; Nasir, M; Hasrin, Hasrin; Naziruddin, Naziruddin
Jurnal Vokasi Vol 5, No 1 (2021): April
Publisher : Politeknik Negeri Lhokseumawe

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30811/vokasi.v5i1.2157

Abstract

Politeknik Negeri Lhokseumawe  setiap tahunnya menghasilkan lulusan yang begitu banyak baik dari jurusan rekayasa maupun tataniaga. Pada tahun 2019, Politeknik Negeri Lhokseumawe mewisudakan 1.120 mahasiswa. Alumni yang telah  menyelesaikan pendidikannya di lembaga ini pada umumnya langsung terjun mencari kerja, baik di sektor industri, pemerintahan maupun sektor swasta yang terdapat  di daerah provinsi Aceh maupun di seluruh wilayah Indonesia, bahkan ada yang ke mancanegara. Dalam mencari kerja, menulis surat lamaran (application letter), curriculum vitae (CV), dan job interview merupakan hal yang utama dari survey dan wawancara dengan para alumni, menurut mereka tiga hal tersebut  dipandang sangat perlu untuk dikuasai oleh alumni. Maka oleh karena itu, dalam kesempatan ini kami fokus pengabdian kami adalah bagaimana melatif soft skill alumni Politeknik Negeri Lhokseumawe dalam mencari Peluang kerja baik tingkat nasional maupun mancanegara. Adapun luaran dari program pelatihan ini adalah sebagai berikut : Alumni dapat  menulis surat lamaran kerja, cv dan wawancara baik dalam bahasa Indonesia maupun dalam Bahasa Inggris yang benar. Dengan mengikuti pelatihan ini diharapkan agar alumni tidak mendapatkan kendala lagi dalam proses mencari pekerjaan terutama pada perusahaan-perusahaan yang membutuhkan surat lamaran kerja dalam Bahasa Indonesia dan Inggris, yang diakhiri dengan Job Interview dalam bahasa Inggris
Co-Authors Abdul Aziz Achmad Wahidy, Achmad Afriani, Ovanita AHMAD FAHRIZAL Aishah Prasetyowati, Riris Alwis Alwis Alwis Tarusang Andrizal Baihaqi, Muhammad Azhari Bayu, Indra Busnawir Busnawir Chatarina Umbul Wahyuni Danny Ajar Baskoro Dewi, Rizna Rahma Dwi Sudarno Putra Effendi, Darwin ELIHAMI, ELIHAMI Ferli Marlita Harnawati, Harnawati Hasan Maksum Hasrin, Hasrin Hasyimi, Hasyimi Hayatun Nufus Hendra Dani Saputra Hermansyah, Dodi Hetilaniar, Hetilaniar Ibnu Khaldun Irzan Madio Jerri Gunandar Juaidah Agustina, Juaidah Junaedy, M Dwinanda Lasyatta Syaifullah Ma'aruf, Zuhdi Makkulau Makkulau Martias , Martias Masnuna, Masnuna Masyitah Mauliana, Ulfa Meilani Dewi, Roosita Milana Milana Muhammad Fadli Nani, Rina Ayu Putri Naziruddin, Naziruddin Nera Fatma Nur Hidayah Nuzul Hidayat, Nuzul Nuzuli Armariena, Dian Poluan, Nadia Amelia Prayekti, Endah Prisnidiawati, Ajeng Puspita, Yenny Putriyana Rafianto, Hazry Rahmatika Ramiza Harahap, Aina Rifdarmon Rifdarmon, Rifdarmon Riyanto Riyanto Rizki Jalil, Ike Wasilatur Sadza, Lailatus Setyana Yuli, Azizah Ari Siti Rukiyah, Siti Subhi, Muhibbul Sulasmi Sulasmi Syahida Napisa Tauziah, Amalia Tyawarman, Zhery Uliyatul Laili, Uliyatul Umaha, Farida Wardarita, Queen Yanti Rumahorbo