Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
6.18
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Equilibrium: Jurnal Pendidikan Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) PENDIPA Journal of Science Education EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Pendidikan dan Konseling Piston: Journal of Technical Engineering JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) JURNAL ILMIAH MAKSITEK JURNAL ILMIAH SIMANTEK JURNAL ILMIAH KOHESI Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL RECTUM: Tinjauan Yuridis Penanganan Tindak Pidana AJAD : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Journal of Educational Analytics INPAFI (Inovasi Pembelajaran Fisika) Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pengabdian Harapan Bangsa Jurnal Teknik Mesin UDA Jurnal Sains Student Research Jurnal ABDIMAS MUTIARA Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI) Pande Nami Jurnal (PNJ) Jurnal Pengabdian Masyarakat SAPANGAMBEI MANOKTOK HITEI
Manalu, Andriono
Department Of Physics Education, Faculty Of Teacher Training And Education, Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Pematangsiantar, 21132
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 52 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 52 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Pengaruh Strategi Pembelajaran Berdiferensiasi Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV di UPTD SD Negeri 124405 Pematang Siantar Nela Inda Aulin; Andriono Manalu; Hetdy Sitio
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i6.6339

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk Mengetahui Pengaruh Strategi Pembelajaran Berdiferensiasi Terhadap Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas Iv Di Uptd Sd Negeri 124405 Pematang Siantar. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian ekseperimen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Pre-Eksperimental/bentuk One Group Pretest-Posttest Design. Populasi penelitian ini adalah kelas IV UPTD SD Negeri 124405 Jl. Seram Pematangsiantar semester ganjil Tahun ajaran 2023/2024. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah teknik sampling jenuh. Sampling jenuh adalah teknik penentuan sampel yang apabila anggota populasi digunakan sebagai sampel. Teknik ini biasanya dilakukan apabila jumlah populasi relatif aktif yaitu jumlahnya kurang dari 30 orang atau penelitian yang ingin membuat generalisasi dengan kesalahan yang sangat kecil. Adapun sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV sebanyak 30 siswa. Penelitian ini digunakan alat pengumpulan data yaitu pretest dan posttest, posttest dilakukan untuk mengetahui kemampuan sisa dan posttest dilakukan untuk mengetahui hasil belajar siswa menggunakan strategi pembelajaran berdiferensiasi. Teknik analisis data adalah mengolah data yang telah di kumpulkan tersebut. Uji 1 paired sampel test di atas di dapat nilai sebesar = 19,111 dengan tingkat signifikasi 0,000 karena probabilitas signifikan jauh lebih kecil dari 0,05 yaitu 0,000 dan thitung > ttabel maka Ho Di tolak dan Ha, di terima. Hal ini menunjukan bahwa terdapat pengaruh strategi pembelajaran berdiferensiasi terhadap hasil belajar IPA siswa dikelas IV UPTD SD Negeri 124405 Pematangsiantar.
Pengaruh Media Gambar Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas IV SD Negeri 122365 Pematang Siantar Indah Nurlelyanna Siringoringo; Andriono Manalu; Selamat Triadil Saragih
JOURNAL SAINS STUDENT RESEARCH Vol. 1 No. 1 (2023): Oktober: Jurnal Sains Student Research
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jssr.v1i1.154

Abstract

This research aims to determine the effect of image media on the learning outcomes of class IV students with sub-theme 2 Diversity of Living Creatures in My Environment at SD Negeri 122365 Pematang Siantar odd semester FY 2023/2024. The type of research in this research is quantitative research. The research population was all students in class IV A of SD Negeri 122365 Pematang Siantar totaling 23 students. The sampling technique in this research issimple random sampling, where the sample selected is a saturated sample. The sample in this study consisted of class IV of state elementary school 122365 Pematang Siantar, totaling 23 students. The results of this study show that the average score is 61.35 and for interest in learning the score is based on an average score of 53.17. The results of the t distribution test at the significance level (ɑ = 0.05), dk = N-1 = 23-1 =22, namely tcount>ttable, then the data has a t distribution with results of 4.046>ttable 2.048 data can be said to have a significant influence. The results of the t-test table prove that there is an influence of image media (X) on interest in learning (Y) with the t-count results. The t-test results are 4.046, while tcount= 2,048. Face tcount> ttablenamely 4.046 > 2.048. . This proves that there is a significant influence from the use of image media on class IV learning interest in subtheme 2 Diversity of Living Creatures in My Environment at SD Negeri 122365 Pematang Siantar.
Pengaruh Media Gambar Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas IV SD Negeri 122365 Pematang Siantar Indah Nurlelyanna Siringoringo; Andriono Manalu; Selamat Triadil Saragih
JOURNAL SAINS STUDENT RESEARCH Vol. 1 No. 1 (2023): Oktober: Jurnal Sains Student Research
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jssr.v1i1.156

Abstract

This research aims to determine the effect of image media on the learning outcomes of class IV students with sub-theme 2 Diversity of Living Creatures in My Environment at SD Negeri 122365 Pematang Siantar odd semester FY 2023/2024. The type of research in this research is quantitative research. The research population was all students in class IV A of SD Negeri 122365 Pematang Siantar totaling 23 students. The sampling technique in this research issimple random sampling, where the sample selected is a saturated sample. The sample in this study consisted of class IV of state elementary school 122365 Pematang Siantar, totaling 23 students. The results of this study show that the average score is 61.35 and for interest in learning the score is based on an average score of 53.17. The results of the t distribution test at the significance level (ɑ = 0.05), dk = N-1 = 23-1 =22, namely tcount>ttable, then the data has a t distribution with results of 4.046>ttable 2.048 data can be said to have a significant influence. The results of the t-test table prove that there is an influence of image media (X) on interest in learning (Y) with the t-count results. The t-test results are 4.046, while tcount= 2,048. Face tcount> ttablenamely 4.046 > 2.048. . This proves that there is a significant influence from the use of image media on class IV learning interest in subtheme 2 Diversity of Living Creatures in My Environment at SD Negeri 122365 Pematang Siantar.
Pengaruh Budaya Literasi Terhadap Hasil Belajar Siswa KELAS IV Pada Pembelajaran IPA DI SD Negeri 091608 Sinaksak Lamhot Tua Simanjuntak; Andriono Manalu; Ady Frendly Simanullang
JOURNAL SAINS STUDENT RESEARCH Vol. 1 No. 1 (2023): Oktober: Jurnal Sains Student Research
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jssr.v1i1.157

Abstract

This research aims to determine the influence of literacy culture on the learning outcomes of class IV students in science learning on the Energy Sources sub-theme at SD Negeri 091608 Sinaksak odd semester FY 2023/2024. The type of research in this research is quantitative research. The research population was all fourth grade students at SD Negeri 091608 Sinaksak totaling 30 students. The sampling technique in this research is non-probability sampling, where the sample selected is a saturated sample. The sample in this study consisted of class IV of state elementary school 091608 Sinaksak, totaling 30 students. The results of this research show that student learning outcomes apply literacy culture with an average score of 80.13. The results of the t distribution test at the significance level (ɑ = 0.05), dk = N-1 = 30-1 = 29, namely tcount>ttable, then the data has a t distribution with the result 18,371>ttable 2.045 data can be said to have a significant influence. The results of the t-test table prove that there is an influence of literacy culture (X) on learning outcomes (Y) with a tcount of 18.371>ttable 2.045. This proves that there is a significant influence of the application of literacy culture on class IV learning outcomes in the Energy Resources sub-theme at SD Negeri 091608 Sinaksak.
Pengaruh Model Inkuiri Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV SD Negeri 122365 Pematang Siantar Rico Ary Gunawan Silaban; Andriono Manalu; Esti Sirait
JOURNAL SAINS STUDENT RESEARCH Vol. 1 No. 2 (2023): Desember: Jurnal Sains Student Research
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jssr.v1i2.313

Abstract

This research aims to determine the influence of the inquiry model on the learning outcomes of class IV students with chapter 3 styles around us at state elementary school 122365 Pematang Siantar odd semester FY 2023/2024. The type of research in this research is quantitative research. The research population was all students in class IV A and IV B at SD Negeri 122365 Pematang Siantar totaling 50 students. The sampling technique in this research isnonequivalent control group design, where sampling is saturated. Saturated sampling is a sampling technique where members of the population are used as samples. The sample in this study consisted of class IV A of SD Negeri 122365 Pematang Siantar, totaling 25 students. The results of this study show that the average value is 38.80 and the learning outcomes value is based on an average score of 80.7. The results of the t distribution test at the significance level (ɑ = 0.05), dk = N-1 = 50-1 = 49, namely tcount>ttable, so the data has a tcount distribution of 71.607. It can be said that there is a significant influence. The results of the t-test table prove that there is an influence of the inquiry model (X) on learning outcomes (Y) with the t-count results. The t-test results are 71.607, while tcount= 2,009. Face tcount> ttablenamely 71.607 > 2.009. This proves that there is a significant influence of the inquiry model on the learning outcomes of class IV in chapter 3 styles around us at state elementary school 122365 Pematang Siantar.
PENGARUH METODE HYPNOTEACHING TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI 091505 AFD C BALIMBINGAN Sri Wahyuni; Osco Parmonangan Sijabat; Andriono Manalu
Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI) Vol. 2 No. 2 (2024): P3JI - MEI
Publisher : Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian iiini iibertujuan iiuntuk iimengetahui iiada iitidaknya iipengaruh iimetode iiHypnoteaching iiterhadap iiminat iibelajar iisiswa iikelas iiV iiSD iiNegeri ii091505 iiAFD iiC iiBalimbingan. iisemester iigenap iiT.A ii2023/2024. iiJenis iipenelitian iidalam iipenelitian iiini iiadalah iipenelitian iikuantitatif. iiPopulasi iipenelitian iiseluruh iisiswa iikelas iiV iiSD iiNegeri iiAFD iiC iiBalimbingan iitahun iiajaran ii2023/2024 iisejumlah ii27 iisiswa. ii iiTeknik iipengambilan iisampel iidalam iipenelitian iiini iiadalah iinonprobality iisampling, iidimana iisampel iiyang iidipilih iiadalah iisampel iijenuh. iiSampel iipada iipenelitian iiini iiterdiri iidari iisiswa iikelas iiV iiSD iiNegeri ii091505 iiAfd iiC iiBalimbingan ii iiyang iiberjumlah ii27 iisiswa ii. iiHasil iipenelitian iiini iimenunjukkan iibahwa iiminat iibelajar iisiswa iisetelah iimenggunakan iimetode iihypnoteaching iimengalami iipengaruh iidengan ii iirata-rata iinilai iiposttest ii102,03. Dari iihasil iiuji iihipotesis iidengan iiteknik iipaired iisamples iitest iiyang iimenunjukkan iibahwa iididapatkan iinilai iisignifikasi ii(2-tailed) ii0,000 ii< ii0,05 iimenunjukkan iiadanya iipengaruh iiyang iisignifikan iiantara iivariabel iiawal iidengan iivariabel iiakhir. iiHal iiini iimenunjukkan iiterdapat iipengaruh iiyang iibermakna iiterhadap iiperlakuan iiyang iidiberikan iikepada iisampel. iiDengan iidemikian, iikriteria iiHa iiditerima iijika iisig ii< ii0,05. iiBerdasarkan iidata iitersebut, iimaka iidapat iidisimpulkan iibahwa iiterdapat iipengaruh iimetode iihypnoteaching iiterhadap iiminat iibelajar iisiswa iikelas iiV iiSD iiNegeri ii091505 iiAfd iiC iiBalimbingan.
PENGARUH DISIPLIN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR TEMATIK SISWA KELAS V UPTD SD NEGERI 121248 PEMATANG SIANTAR Pentaria Sianipar; Osco Parmonangan Sijabat; Andriono Manalu
Pande Nami Jurnal (PNJ) Vol. 1 No. 2 (2023): PNJ : Vol. 1 - No. 2 - OKTOBER 2023
Publisher : PT. Migas Centre Sidjabat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Disiplin Belajar terhadap Hasil Belajar Tematik Siswa Kelas V UPTD SD Negeri 121248 Pematang Siantar Tahun Ajaran 2023/2024. Dalam penelitian ini,peneliti menggunakan jenis penelitian metode kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh populasi peneliti sebanyak 26 siswa. Pengumpulan data menggunakan instrument penelitian,analisis data bersifat kuantitatif/ statistic,dengan tujuan untuk menguji hipotesis yang telah ditetapkan. Adapun teknik pengumpulan data menggunakan kuisioner. Adapun analisis data menggunakan rumus statistic deskriptif,kemudian korelasional,analisis regresi sederhana dengan memperhatikan nilai koefesien determinasi dan hasil uji-t. Berdasarkan analisis tersebu,disimpulkan bahwa terdapat Pengaruh Disiplin Belajar terhadap Hasil Belajar Tematik Siswa Kelas V UPTD SD Negeri 121248 Pematang Siantar Tahun Ajaran 2023/2024 karena nilai t-tabel ( 2.371>1.056 ) dan nilai signifikasi < 0,05(0,000<0,05) sehingga dapat disimpulkan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak.
Implementasi Kurikulum Merdeka Bagi Guru IPA Di Kelas Tinggi Muktar Bahruddin Panjaitan; Andriono Manalu; Ady Frenly Simanullang
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jb.v4i1.3801

Abstract

Pada pengabdian yang dilakukan Kepada masyarakat Kegiatan sosialisasi dan pelatihan di SD Negeri 091488 Pematangsiantar bertujuan untuk memberikan informasi kepada guru terkait aplikasi yang dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran sebagai implementasi kurikulum merdeka belajar sehingga kegiatan pembelajaran termasuk saat evaluasi menjadi lebih praktis, efektif dan menarik. Kagiatan sosialisasi dan pendampingan ini juga diharapkan agar guru mampu Mengimplementasikan Kurikulum Merdeka bagi guru IPA di kelas Tinggi  dan dapat diterapkan dalam kegiatan pembelajaran. Pelaksanaan pengabdian masyarakat di SD Negeri 091488 Pematang Siantar berjalan dengan baik, guru — guru terlihat antusias dan responsif selama mengikuti kegiatan. Para peserta pelatihan menunjukkan Antusias dan keseriusan selama kegiatan pelatihan berlangsung. Dalam kegiatan pelatihan juga diadakan sesi tanya jawab sehingga membuat suasana pelatihan menjadi semakin interaktif. Hasil pengabdian masyarakat kepada 20 Guru SD diperoleh dari umpan balik peserta pelatihan yang menunjukkan bahwa dengan adanya sosialisasi tersebut maka 85% Guru Sangat Paham dan 5% Kurang Paham karena guru tersebut sudah diambang batas pensiun dan kurangnya pelatihan implementasi kurikulum  yang diadakan sekolah bagi guru IPA di kelas Tinggi.
SOSIALISASI MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE-SCIENTIFIC DECISION MAKING SKILLS (CSDMS) DALAM MELATIHKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF Asister Fernando Siagian; Rio Parsaoran Napitupulu; Hetdy Sitio; Andriono Manalu; Aprido B. Simamora; Muktar B. Panjaitan; Rick Hunter Simanungkalit; Dumaris E. Silalahi; Anton Luvi Siahaan
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jb.v5i2.8905

Abstract

Kegiatan ini bertujuan untuk menghasilkan model pembelajaran Creative-Scientific Decision Making Skills (CSDMS) yang efektif yang dapat digunakan dalam melatihkan keterampilan berpikir kreatif mahasiswa. Penelitian ini menggunakan desain One Group Pre test – Post test. Data dianalisis secara deskriptif dengan analisis data pre-test dan post-test menggunakan uji paired t-test pada uji coba terbatas, dan Uji independent t-test pada uji coba luas. Disimpulkan bahwa model CSDMS dinyatakan valid baik dari segi validitas isi dan validitas konstruk untuk dapat meningkatkan keterampilan berpikir kreatif mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model CSDMS memenuhi kriteria efektif ditinjau rata-rata n-gain = 0,69 keterampilan berpikir kreatif berkategori sedang, konsisten dengan rata-rata n-gain tidak berbeda secara signifikan pada setiap universitas. Disimpulkan bahwa model CSDMS dinyatakan efektif untuk meningkatkan keterampilan berpikir kreatif mahasiswa.
Pengaruh Strategi Pembelajaran PQ4R (Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Tekanan Manalu, Andriono; Sigiro, Mula; Simarmata, Nindy Claudia Veronika; Sitinjak , Erni Kusrini
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 2 No. 1 (2020): JPDK
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v2i1.20818

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran PQ4R terhadap hasil belajar peserta didik pada materi tekanan kelas VIII di SMP Negeri 5 Kabun TP 2019/2020. Jenis penelitian ini adalah True Eksperimental Design dengan desain penelitian Pretest-Postest Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas VIII SMP Negeri 5 Kabun. Sampel dalam penelitian dengan teknik Random Sampling yaitu kelas VIII-A sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII-B sebagai kelas kontrol. Setelah diberikan perlakuan yang berbeda, diperoleh nilai rata-rata postes kelas eksperimen 70,47, varians 158, 64 dan standar deviasi 12,60 dan nilai rata-rata postes kelas kontrol 62,74, varians 143,06 dan standar deviasi 11,96. Sedangkan hubungan masing-masing variabel diindikasikan berpengaruh signifikan melalui uji regresi dengan perolehan hasil Y = 22,80 + 0,75 X. Melalui uji t satu pihak untuk data postes kelas eksperimen dan kelas kontrol untuk ? = 0,05 dan dk = 61 diperoleh thitung = 2,51 dan ttabel = 1,66 dengan thitung > ttabel maka Ha diterima dan H0 ditolak, sehingga diperoleh kesimpulan bahwa terdapat pengaruh signifikan model pembelajaran PQ4R terhadap hasil belajar peserta didik pada materi tekanan kelas VIII di SMP Negeri 5 Kabun TP 2019/2020.
Co-Authors Ady Frendly Simanullang Ady Frenly Simanullang Agnes Theresia Turnip Alexius Humbang Manik Anatalisya Ari Naibaho Anton Luvi Siahaan Aprido B. Simamora Asister Fernando Siagian Ayu Laia, Indah Septa Bajongga Silaban, Bajongga Canni Loren Sianturi Chelsi Putri Y Br. Situmorang Christina Sitepu Christine M. D. Butar Butar Butar Butar Claresia C. Z. Harianja Desi Sonia Petlin Nainggolan Dumaris E. Silalahi Eka Notasya Simanullang Eka Stephani Sinambela Elza L.L. Saragih Endang Novi Trisna Siloto Esti Marlina Sirait Fhingki Vanny Napitupulu Friska Tulus Fitri Ani Nababan Gea, Kristian Gerry Italiano Wowiling Giawa, Budisman Giawa, Sozanolo Gloria Polly, Victori Steev Hebron Pardede Herman Herman Hia, Mitra Gusmeni Hutahuruk, Tommy Perkasa Indah Nurlelyanna Siringoringo Indah Nurlelyanna Siringoringo Indah Septa Ayu Laia Intan Kandace Siallagan Istas Pratomo Manalu Istas Pratomo Manalu Juli Antasari Br Sinaga Juliper Nainggolan JUSPEN GULTOM Kasih Lestari Zega Laia, Ridana Lamhot Tua Simanjuntak Leonita Maria E Manihuruk Lerista Permatasari Siringoringo Lia Deniati Manurung Lumbangaol, Sudirman Togu P. Manullang, Mellyana Marojahan MT Sigiro MARSINTA ROSALENA WATI SIALLAGAN Melani Dewi Nagur Mia Agustine Carolina Sianturi Monalisa Martha Siahaan MULA SIGIRO Mutiara S. Tambunan Nabila Sekar Ayu Nela Inda Aulin PANE, JANUARIS PANJAITAN, MUKTAR B Parlindungan Sitorus Parulian, Haris Pentaria Sianipar Purba, Ika Damayanti Puspita Sari Sihotang Rajagukguk, Tommi Perkasa Rick Hunter Simanungkalit, Rick Hunter Rico Ary Gunawan Silaban Rina Devi Siahaan Rio Jaya Lestari Br Lumban Gaol Rio Parsaoran Napitupulu Riossally Marselina Tumanggor ROITA MEILANI NAIBAHO ROITA MELIANI NAIBAHO RONAULI ENJELIA SILALAHI ROSA VERAWATI MARBUN Ruben Mual Siregar S, Charles Adelberth Sanita Simamora Sari Muthia Silalahi Selamat Triadil Saragih Selamat Triadil Saragih Sepriyana Sagala Siagian, Claudyo Siahaan, Fine Eirene Siahaan, Rina Devi Romauli Siahaan, Saloom Hilton Sianturi, Mia Agustine C. Sidabutar, Yanti Arasi Sihombing, Grace Maria Sihotang, Puspita Sari Sijabat, Marcellina Katarina Sijabat, Osco Parmonangan Silaban, Winarto Simamora, Aprido. B. Simamora, Rianita Simanullang, Ady Frenly Simarmata, Nindy Claudia Veronika Simatupang, Samuel Mangapoi Simatupang, Samuel Pangapoi Simbolon, Kiki Tristianti Simon Panjaitan Sitinjak , Erni Kusrini SITINJAK, ERNI KUSRINI Sitio, Hetdy Sri Wahyuni Taufik Hidayat Harita Tiara Margaret Tarihoran Tulus Nababan Turnip, Nova Lestari Uci Ekaristi Sembiring Vemmy Rebecca Rohana Malau Vera Ningsi Situmeang Yesitina W Rajagukguk Zai, Ramiani Zalukhu, Atalisi