Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.239
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Tadbir : Jurnal Studi Manajemen Pendidikan AKSIOLOGIYA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Esteem Journal of English Study Programme Lectura : Jurnal Pendidikan Global Conference Index MANAGERIA: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat PAKAR Pendidikan PRODU-Prokurasi Edukasi (Jurnal Manajemen Pendidikan Islam) Ishlah: Jurnal Ilmu Ushuluddin, Adab dan Dakwah JAMI: Jurnal Ahli Muda Indonesia Khalifa: Journal of Islamic Education MATAAZIR (Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan) JCDD Edu Research : Jurnal Penelitian Pendidikan Al Mabhats : Jurnal Penelitian Sosial Agama Sinar Dunia: Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Ilmu Pendidikan JURNAL SAHID DA'WATII Alfihris: Jurnal Inspirasi Pendidikan Imamah : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Edukasi Elita : Jurnal Inovasi Pendidikan Jurnal Kualitas Pendidikan Andragogi Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran JMPT:Jurnal Manajemen Pendidikan Tihamah Ikhlas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam Hikmah: Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam Tadris: Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Pendidikan dan Kewarganegara Indonesia (jupenkei)
Novebri Novebri
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Social Sciences Other

Published : 52 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search
Journal : JCDD

 1 
Peran Kompetensi Pedagogik Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Di SD Sekolah Alam Minangkabau, Padang Sumatera Barat Novebri
Journal of Community Dedication and Development (Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol. 1 No. 1 (2021): (Januari - Juni 2021)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Mandailing Natal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1976.485 KB)

Abstract

Pendidikan adalah tiang tombak kemajuan sebuah bangsa. Guru, peserta didik dan kurikulum adalah unsur utama dalam pendidikan. Maju mundurnya pendidikan di suatu Negara dapat dilihat dari kompetensi guru, hasil dan prestasi belajar peserta didiknya. Dalam peraturan perundang-undangan dinyatakan bahwa seorang guru wajib memiliki 4 kompetensi pokok, yakni kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, kompetensi professional dan kompetensi pedagogik. Salah satu kompetensi guru yang memiliki peran penting dalam kemajuan peserta didik adalah kompetensi pedagogik, dimana seorang guru bertanggung jawab dalam mengelola pembelajaran, membimbing peserta didik untuk menguasai materi sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan dalam kurikulum. Bila hal tersebut dapat dilaksanakan sebaik dan seoptimal mungkin oleh guru, maka secara tidak langsung akan berdampak pada keberhasilan belajar peserta didik. Diharapkan melalui seminar pelatihan peran kompetensi pedagogik dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik ini dapat memberikan pengetahuan dan wawasan bagi guru Sekolah Alam Minangkabau dalam meningkatkan kompetensi pedagogiknya, sehingga hasil belajar peserta didikpun akan meningkat.
PELATIHAN BERBICARA BAHASA ARAB BAGI ANAK USIA DINI DI TK AZ ZALFA MELALUI MEDIA FLASHCARD Bintang Rosada; Novebri Novebri
Journal of Community Dedication and Development (Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol. 2 No. 1 (2022): Edisi Januari - Juni 2022
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Mandailing Natal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Objektif. Pengabdian ini bertujuan untuk membiasakan anak akan bahasa Arab guna dapat memaknai peribadatannya selaku pemeluk agama islam, juga dapat menerapkannya baik di dalam kelas maupun di luar lingkungan kelas secara mandiri. Material and Metode. Peserta pelatihan dan bimbingan terdiri dari seluruh guru dan peserta didik TK Az Zalfa yang terdiri dari empat kelas; apel, kurma, pisang dan stroberi. Metode yang digunakan dalam kegiatan pelatihan ini ialah PAR (Participatory Action Research) yang diaplikasikan dengan eklektik (campuran) yang terdiri dari komunikatif (berbicara), ceramah, demonstrasi terpimpin, peragaan, tanya jawab dan praktik. Hasil. Hasil kegiatan pengabdian ialah meningkatnya kemahiran berbicara bahasa Arab peserta didik TK Az Zalfa melalui media flashcard. Hal tersebut ditunjukkan dengan antusia peserta didik dalam mengikuti kegiatan pelatihan dan dapat mempraktikkan berbicara bilangan menggunakan bahasa Arab secara mandiri. Kesimpulan. Pelatihan berbicara bahasa Arab bagi anak usia dini TK Az Zalfa melalui media flashcard berjalan secara baik dan lancar; terbukti dengan peserta didik mampu melafalkan bilangan satu sampai sepuluh menggunakan bahasa Arab sebagai targetnya baik secara mandiri maupun terpimpin.
Peran Kompetensi Pedagogik dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik di SD Sekolah Alam Minangkabau, Padang Sumatera Barat Novebri
Journal of Community Dedication and Development (Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol. 1 No. 1 (2021): (Januari - Juni 2021)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Mandailing Natal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1976.485 KB)

Abstract

Pendidikan adalah tiang tombak kemajuan sebuah bangsa. Guru, peserta didik dan kurikulum adalah unsur utama dalam pendidikan. Maju mundurnya pendidikan di suatu Negara dapat dilihat dari kompetensi guru, hasil dan prestasi belajar peserta didiknya. Dalam peraturan perundang-undangan dinyatakan bahwa seorang guru wajib memiliki 4 kompetensi pokok, yakni kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, kompetensi professional dan kompetensi pedagogik. Salah satu kompetensi guru yang memiliki peran penting dalam kemajuan peserta didik adalah kompetensi pedagogik, dimana seorang guru bertanggung jawab dalam mengelola pembelajaran, membimbing peserta didik untuk menguasai materi sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan dalam kurikulum. Bila hal tersebut dapat dilaksanakan sebaik dan seoptimal mungkin oleh guru, maka secara tidak langsung akan berdampak pada keberhasilan belajar peserta didik. Diharapkan melalui seminar pelatihan peran kompetensi pedagogik dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik ini dapat memberikan pengetahuan dan wawasan bagi guru Sekolah Alam Minangkabau dalam meningkatkan kompetensi pedagogiknya, sehingga hasil belajar peserta didikpun akan meningkat.
PENYULUHAN KESANTUNAN BERBAHASA KEPADA NAPOSO NAULI BULUNG DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER DI DESA PARBANGUNAN PANYABUNGAN Sri Wahyuni Hasibuan; Ilham Ramadan Siregar; Novebri Novebri
Journal of Community Dedication and Development (Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol. 2 No. 1 (2022): Edisi Januari - Juni 2022
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Mandailing Natal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Objektif. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan penyuluhan tentang pentingnya kesantunan dalam berbahasa dalam pembentukan karakter. Pengabdian ini dilaksanakan pada Naposo Nauli Bulung desa Parbangunan Kecamatan Panyabungan Kabupaten Mandailing Natal. Naposo nauli bulung adalah perkumpulan pemuda-pemudi yang dinaungi desa yang bertugas membantu serta mengayomi masyarakat setempat. Naposo nauli bulung dapat membantu berupa tenaga serta pemikiran pada setiap kegiatan masyarakat misalnya kegiatan gotong royong, perayaan, pengajian, acara hari besar keagamaan dll. Kegiatan ini dilaksanakan oleh tim yang terdiri dari 4 dosen dan 3 mahasiswa yang dihadiri oleh 15 peserta. Material and Metode. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR). Ada beberapa tahapan yang dilakukan dalam pelaksanaan pengabdian ini yaitu persiapan dan pembelakan, pelaksanaan kegiatan, dan pasca kegiatan. Hasil. Ada beberapa tahapan yang dilakukan dalam menyampaikan materi diantaranya ceramah, diskusi dan tanya jawab, quiz dan penutup. Serangkaian kegiatan tersebut memberikan pengetahuan dan pengalaman tambahan kepada peserta tentang pentingnya kesantunan berbahasa dalam situasi formal maupun informal. Kesimpulan. Setelah kegiatan ini dilaksanakan, para naposo nauli bulung memiliki pemahaman tentang kesantunan berbahasa. Pelaksanaan kegiatan ini diharapkan menjadikan generasi muda khususnya para remaja untuk berujar santun dan bertutur santun dalam berkomunikasi baik situasi formal dan informal. Kedepannya para remaja diharapkan terus melestarikan berbahasa santun.
Pelatihan Penggunaan Aplikasi Mendeley dalam Penulisan Karya Ilmiah Bagi Mahasiswa Informatika STT Payakumbuh Andi Putra; Rita Gamasari; Novebri Novebri
Journal of Community Dedication and Development (Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol. 1 No. 2 (2021): Edisi Juli - Desember 2021
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Mandailing Natal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Objektif. Pengelolaan atau manajemen sitasi dan referensi artikel dari berbagai jurnal ilmiah harus dikuasai oleh mahasiswa agar dapat menghasilkan laporan kerja praktek dan skripsi yang baik. Salah satu aplikasi berbasis web dan desktop yang dapat difungsikan untuk pengelolaan atau manajemen sitasi dan referensi artikel adalah aplikasi Mendeley. Mahasiswa dari prodi Informatika STT Payakumbuh masih banyak yang belum mengenal dan belum pernah menggunakan aplikasi Mendeley tersebut. Program pengabdian kepada masyarakat (PkM) ini mempunyai tujuan untuk melatih dan mendampingi mahasiswa-mahasiswi di prodi Informatika STT Payakumbuh dalam penggunaan aplikasi Mendeley untuk membuat sitasi dan daftar pustaka secara otomatis Material and Metode. Kegiatan pelatihan Mendeley secara daring ini diselenggarakan menggunakan media aplikasi zoom pada bulan Oktober 2021 dengan peserta dari mahasiswa prodi IF semester 3, 5 dan 7. Beberapa metode PkM ini meliputi: metode ceramah oleh para pemateri, demonstrasi oleh para pemateri, latihan/prakik oleh para peserta pelatihan, pendampingan terhadap para peserta pelatihan, dan tanya jawab Hasil. Mahasiswa mampu mengoperasikan aplikasi Mendeley dimulai dari pendaftaran akun di mendeley web dan proses penginstalan aplikasi mendeley desktop serta menggunakan aplikasi mendeley dalam membuat sitasi/kutipan dan daftar pustaka otomatis. Kesimpulan. Pelatihan Mendeley Desktop secara daring dengan mitra mahasiswa IF STT Payakumbuh dapat terselenggara dengan lancar dan dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan para peserta
PENINGKATAN PEMAHAMAN DAKWAH REMAJA MELALUI AKTUALISASI PENDALAMAN DAKWAH ISLAMIYAH DI SMKN 3 PANYABUNGAN Siti Rahma Harahap; Novebri Novebri
Journal of Community Dedication and Development (Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol. 2 No. 1 (2022): Edisi Januari - Juni 2022
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Mandailing Natal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Objektif. Pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada peserta didik tentang arti dari dakwah, unsur dakwah dan contoh kegiatan dakwah, serta metode ceramah yang berisikan tentang dakwah Ini dilakukan mengingat rendahnya pemahaman remaja dalam memahami dakwah secara luas. Material and Metode. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah menggabungkan metode CBR (Community-Based Research) dan Service Learning (SL) melalui ceramah. Adapun yang terlibat dalam pengabdian masyarakat adalah SMKN 3 Panyabungan, Prodi Pendidikan Agama Islam STAIN Mandailing Natal dimana peserta terdiri dari seluruh peserta didik siswi keanggotaan OSIS SMKN 3 Panyabungan menjadi peserta dan mahasiswa semester VIII A Prodi Pendidikan Agama Islam yang tergabung dalam perkuliahan Dakwah Islamiyah berperan sebagai panitia. Hasil. Dari kegiatan yang dilakukan hasil yang didapatkan adalah peserta mampu mendeskripiskan pengertian, dan istilah dari dakwah, memahami unsur dan contoh-contoh kegiatan dakwah serta mempraktekkan ceramaha agama yang merupakan bagian dari kegiatan dakwah. Kesimpulan. Pengabdian berlangsung efektif sehingga dari keefektifan kegiatan ini, ada baiknya dilakukan kegiatan lanjuta berupa pembentukan lembaga dakwah di sekolah sehingga keilmuan dan pengetahuan dakwah peserta didik dapat dikembangkan di lingkungan sekolah dan mahapeserta didik terlatih dan mampu menjadi pengelola lembaga dakwah.
PENYULUHAN BAHASA ARAB DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI PADA PESERTA DIDIK DI SDN 082 AEK BANIR Erlina Erlina; Zulpina Zulpina; Novebri Novebri
Journal of Community Dedication and Development (Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol. 2 No. 1 (2022): Edisi Januari - Juni 2022
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Mandailing Natal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Objektif. Tujuan dari pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk mengenalkan bahasa Arab kepada peserta didik SD Negeri No. 082 Desa Aek Banir Kecamatan Panyabungan Kabupaten Mandailing Natal, baik itu bahasa Arab dalam kegiatan beribadah maupun di lingkungan sekitar Material and Metode. Pengabdian masyarakat ini dilaksanakan dengan PAR, melalui sosialisasi, pelatihan serta pendampingan bagi peserta didik yang dalam hal ini diwakili oleh peserta didik kelas VI B. Materi disampaikan dengan menggunakan infocus dan proyektor dalam bentuk power point. Hasil. Hasil kegiatan yang dilaksanakan pada tanggal 17 Desember 2021 ini ditemukan bahwa para peserta didik kelas VI B SD Negeri No.082 Aek Banir Kec. Panyabungan Kab. Mandailing Natal lebih bersemangat dan termotivasi untuk mengenali bahasa Arab lebih lanjut dalam kehidupan sehari-hari bahkan dijenjang pendidikan selanjutnya. Kesimpulan. Dari kegiatan pengabdian masyarakat ini dapat disimpulkan bahwa kegiatan penyuluhan ini dapat meningkatkan semangat dan motivasi yang tinggi untuk mengenali bahasa Arab lebih lanjut pada peserta didik SD Negeri No.082 Aek Banir Panyabungan yang ditandai dengan rasa antusias oleh para peserta.
PELATIHAN MANASIK HAJI BAGI ANAK USIA DINI DI TK AZ-ZALFA PANYABUNGAN Zulpina Zulpina; Novebri Novebri
Journal of Community Dedication and Development (Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol. 2 No. 1 (2022): Edisi Januari - Juni 2022
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Mandailing Natal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Objektif. Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk membangun karakter spiritual, keimanan, dan ketaqwaan sejak usia dini. Kegiatan pelatihan ini sangat penting dilakukan agar terinternalisasi dalam diri peserta didik TK Az-zalfa Panyabungan tentang pelaksanaan ibadah haji, sehingga rukun islam yang kelima ini menjadi salah satu cita-cita dalam hidupnya. Material and Metode. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian ini adalah metode ceramah dan demonstrasi oleh pemateri, praktik dan peragaan oleh peserta didik, pendampingan oleh pemateri, guru, dan peserta didik. Pelatihan ini menggunakan media gambar, tulisan, dan ilustrasi tempat-tempat penting dalam pelaksanaan ibadah haji. Hasil. Hasil kegiatan pengabdian ini menunjukkan bahwa antusias dan semangat peserta didik TK Az-zalfa semakin meningkat dalam kegiatan ibadah, khususnya ibadah haji. Sebagian besar peserta didik sudah hafal bacaan dan doa-doa khusus yang dibaca pada waktu pelaksanaan ibadah haji dan faham urutan rangkaian pelaksanaan ibadah haji tersebut. Kesimpulan. Pelatihan Manasik Haji pada peserta didik TK Az-zalfa dengan mitra guru-guru TK tersebut dapat terlaksana dengan baik dan lancar, serta dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan peserta didik dalam pelaksanaan ibadah haji secara praktik.
Co-Authors Aan Komariah Agus Salim Salabi Ahmad Sabandi Alfian, Ian Alia, Inkrid Andi Putra Andi Putra Anisah Lubis Arsy Putri Asep Suryana Atikah, Rahma Bashori Bashori Bintang Rosada Dedy Achmad Kurniady Elismayanti Rambe Elwina Sari Erlina Erlina Eva Suryani Hakim, Andy Ilham Ramadan Irma Suryani Siregar Kasman Kasman Rukun Nadroh Lubis Nasution, Afridah Nasution, Mursyidan Auliya Nina Resmaya Dewi Nur Asiah Nur Jannah Nurul Fadhilah Nurul Mutiah Pratiwi, Resdilla Rahmi Seri Hanida Razali, Muhammad Refli Surya Barkara Reni Septrisia Resdilla Pratiwi Rifma Rifma Rita Gamasari Rita Gamasari Rodiyah, rodiyah-21 Rosdanilah Rosdanilah Ruly Regar Samosir, Hottua Septrisia, Reni Sinta Dewi Siregar, Irma Suryani Siti Asiyah Siti Fatimah Rahmila Siti Masitoh Lubis Siti Rahma Harahap Siti Rohani Sri Wahyuni Hasibuan Syahril Syahril Ummu Hanifah Ummu Salamah Yandrizal Yandrizal Zulpina