Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.328
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL JPSD (Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar) Jurnal Moral Kemasyarakatan Istawa: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Pendidikan Biolearning Journal Jurnal Abdimasa J-DEPACE (Journal of Dedication to Papua Community) Jurnal Pengabdian Masyarakat Samakta: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat FIKROTUNA: Jurnal Pendidikan dan Manajemen Islam Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat
Jaharudin, Jaharudin
Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 31 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 31 Documents
Search

 1   2   3   4 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN (POE) DAN THINK-TALK-WRITE (TTW) TERHADAP HASIL BELAJAR DI MA NURUL YAQIN KABUPATEN SORONG Merlin Mendome; Jaharudin Jaharudin; Istiqomah Istiqomah
Biolearning Journal Vol 9 No 1 (2022): Biolearning Journal (Februari 2022)
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36232/jurnalbiolearning.v9i1.2460

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran predict-observe-explain (POE) dan think-talk-write (TTW) terhadap hasil belajar siswa di MA Nurul Yaqin. Penelitian ini menggunakan instrumen penelitian berupa Pretest-Posttest berjumlah 40 butir soal pilihan ganda. Jumlah peserta didik dalam penelitian ini sebanyak 42 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, dokumentasi dan tes. Teknik analisis menggunakan uji independen simple t-test, uji Normalitas dan uji homogenitas. Uji normalitas menggunakan uji Shapiro wilk dengan hasil pada kelas A yaitu 0,218 > 0,05 yang berarti berdistribusi normal dan hasil uji normalitas pada kelas B yaitu 0,048 > 0,05 yang berarti bahwa hasil tersebut berdistribusi normal. Uji homogenitas menggunakan tes varian hasil yang di peroleh sebesar 0, 935 > 0,05 yang berarti varian dari dua kelompok sama (Homogen). Maka data yang di peroleh dalam kategori baik. Hasil yang diperoleh dari uji hipotesis yakni = -.782 < = 2.02349 yang menunjukan bahwa di tolak dan diterima dengan demikian keputusan yang diambil adalah sehingga dapat dikatakan terdapat pengaruh model pembelajaran Predict-Observe-explain dan Think-talk-Write terhadap hasil belajar siswa di MA Nurul Yaqin Kabupaten Sorong.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP PENINGKATAN KREATIVITAS SISWA PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS XI IPA MA NURUL YAQIN KABUPATEN SORONG Mohamad Rizal Sapua; Nurul Alia Ulfa; Jaharudin Jaharudin
Biolearning Journal Vol 9 No 1 (2022): Biolearning Journal (Februari 2022)
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36232/jurnalbiolearning.v9i1.2461

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem based Learning (PBL) terhadap peningkatan kreativitas siswa kelas XI IPA, MA Nurul Yaqin. Jumlah peserta didik dalam penelitian ini 42 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes, angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yaitu uji validasi dari dua validator berdasarkan kriteria validasi, maka dapat di simpulkan bahwa instrument tes cukup valid kemudian hasil nilai uji reliabilitas mengunakan Cronbach's Alpha memiliki nilai pada kelas A = 0,999 dan kelas B = 0,999 dan menggunakan uji prasyarat yaitu uji normalitas hasil nilai uji Normalitas menggunakan Kolmogorov-Smirnov yaitu = 0,042 ini artinya bahwa data penelitian tersebut berdistribusi normal, sebelum menggunakan uji paired sample t test. Dengan hasil uji Paired Samples Test pada kelas A dan kelas B yaitu = < 0,001 < 0,05 ini artinya bahwa data penelitian tersebut terdapat pengaruh model pembelajaran problem based learning (PBL) terhadap peningkatan kreativitas siswa pada mata pelajaran biologi kelas XI IPA. Kesimpulan yang dapat di tarik dalam penelitian ini adalah terdapat pengaru model pembelajaran problem based learning (PBL) terhadap peningkatan kreativitas siswa pada mata pelajaran biologi kelas XI IPA.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE (TTW) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI SMAS PAPUA 1 KOTA SORONG Novita Mlik; Jaharudin Jaharudin; Sirojjuddin Sirojjuddin
Biolearning Journal Vol 9 No 1 (2022): Biolearning Journal (Februari 2022)
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36232/jurnalbiolearning.v9i1.2464

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Think Talk Write terhadap hasil belajar siswa kelas XI SMAS Papua 1 Kota Sorong. Jenis penelitian ini adalah penelitian yang berupa pre experimental dengan model one group pretest posttest design yaitu pre eksperimen yang dilaksanakan pada satu kelompok saja tanpa kelompok pembanding. Sampel dalam penelitian ini adalah siwa kelas kelas XI yang berjumlah 12 siwa. Teknik pengumpulan data yang di gunakan adalah tes. Hasil penelitian diperoleh thitung > dari ttabel yaitu 3,536> 2,200 sehingga Ha diterima H0 ditolak, sehingga dapat di simpulkan bahwa ada pengaruh model pembelajaran Think Talk Write terhadap hasil belajar siswa kelas XI SMAS Papua 1 Kota Sorong.
Bioprospeksi Konservasi, Budidaya dan Pemanfaatan Tumbuhan Obat di Kampung Wonosari Kabupaten Sorong Berbasis Kearifan Lokal Ilham Jaya Kusuma; Saiful Anwar; Jaharudin Jaharudin
Jurnal Abdimasa Pengabdian Masyarakat Vol 6 No 1 (2023): Jurnal ABDIMASA Pengabdian Masyarakat
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36232/jurnalabdimasa.v6i1.3663

Abstract

Pemanfaatan tumbuhan obat yang dilakukan oleh masyarakat Kampung Wonosari merupakan kearifan lokal yang patut dipertahankan sekaligus potensi dalam pengembangan kegiatan usaha masyarakat. Program ini merupakan solusi agar tumbuhan obat yang ada di hutan sekitar Kampung Wonosari dapat terdokumentasikan dengan baik dan dengan mekanisme arboretum sebagai tempat budidaya menjadikan pemanfaatan tumbuhan obat di Kampung Wonosari dapat dilakukan secara keberlanjutan. Program ini menggunakan metode berupa penguatan masyarakat melalui program pelatihan dan pendampingan intensif, konsultatif dan asimetris berupa program kemitraan antara tim pelaksana dengan Yayasan Kasuari dan Balai Besar KSDA Papua Barat. Pelaksanaan program meliputi: Sosialisasi program, membangun kemitraan, eksplorasi dan pengkoleksian tumbuhan obat, pembuatan arboretum, pelatihan budidaya, pelatihan pembuatan produk, pelatihan marketing, dan pemasaran produk.Kearifan lokal Kampung Wonosari berupa tumbuhan obat dapat terdokumentasikan dengan baik dan terjaga kelestariannya dengan mekanisme budidaya pada arboretum serta tersedianya teknik praktis dalam pemanfaatan tumbuhan obat sebagai pengembangan kegiatan usaha yang dapat menjadi alternatif penghasilan bagi masyarakat Kampung Wonosari.Bentuk pelatihan, pendampingan dan pembinaan yang akan dilakukan pada program ini meliputi sosialisasi kepada masyarakat mengenai potensi tumbuhan obat yang ada di sekitar Kampung Wonosari eksplorasi dan pengkoleksian tumbuhan obat pelatihan, pendampingan dan pembinaan budidaya serta pemanfaatan tumbuhan obat menjadi produk siap di edarkan.
HUBUNGAN ANTARA PENYESUAIAN DIRI, DUKUNGAN SOSIAL TEMAN SEBAYA DAN REGULASI DIRI DENGAN HASIL BELAJAR MELALUI MOTIVASI BELAJAR BIOLOGI SISWA SMA IMMIM PUTRA MAKASSAR Jaharudin Jaharudin; Nurul Alia Ulfa; Ratna Prabawati; Budi Santoso; Saiful Anwar; Sahidi Sahidi
Biolearning Journal Vol 10 No 1 (2023): Biolearning Journal (Februari 2023)
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36232/jurnalbiolearning.v10i1.3697

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian ex-post facto yang bersifat kausalitas bertujuan mengetahui hubungan beberapa variabel yaitu variabel eksogen, yakni penyesuaian diri (X1), dukungan sosial teman sebaya (X2) dan regulasi diri (X3) dengan variabel endogen yakni motivasi belajar (Y1) dan hasil belajar Biologi (Y2). Data mengenai penyesuaian diri (X1), dukungan sosial teman sebaya (X2) dan regulasi diri (X3) dengan variabel endogen yakni motivasi belajar (Y1) diperoleh dari angket, sedangkan hasil belajar Biologi (Y2) diperoleh dari dokumentasi nilai hasil belajar Biologi siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penyesuaian diri memiliki hubungan langsung dengan motivasi belajar Biologi siswa dengan koefisien jalur 0,21, dukungan sosial teman sebaya memiliki hubungan langsung dengan motivasi belajar Biologi siswa dengan koefisien jalur 0,42 dan regulasi diri memiliki hubungan langsung dengan motivasi belaja Biologi siswa dengan koefisien jalur 0,37 kemudian penyesuaian diri memiliki hubungan langsung dengan hasil belajar Biologi siswa dengan koefisien jalur 0,17, dukungan sosial teman sebaya memiliki hubungan langsung dengan hasil belajar Biologi siswa dengan koefisien jalur 0,12 dan regulasi diri memiliki hubungan langsung dengan hasil belajar Biologi siswa dengan koefisien jalur 0,33, motivasi belajar memiliki hubungan langsung dengan hasil belajar Biologi dengan koefisien jalur 0,38 sedangkan penyesuaian diri memiliki hubungan secara tidak langsung dengan hasil belajar melalui motivasi belajar Biologi siswa dengan koefisien jalur 0,14, dukungan sosial teman sebaya memiliki hubungan secara tidak langsung dengan hasil belajar melalui motivasi belajar Biologi siswa dengan koefisien jalur 0,20 dan regulasi diri memiliki hubungan secara tidak langsung dengan hasil belajar melalui motivasi belajar Biologi siswa dengan koefisien jalur 0,26 sementara kategori motivasi belajar sedang serta hasil belajar berada pada kategori tinggi.
PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP IMPLEMENTASI ASISTENSI MENGAJAR PROGRAM MBKM DI PRODI PENDIDIKAN BIOLOGI UNIVERSITAS PENDIDIKAN MUHAMMADIYAH (UNIMUDA) SORONG Umi Fitria Raubun; Sirojjuddin Sirojjuddin; Jaharudin Jaharudin
Biolearning Journal Vol 10 No 1 (2023): Biolearning Journal (Februari 2023)
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36232/jurnalbiolearning.v10i1.3700

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahuai Bagaimana Persepsi dari Mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi sebagai bagian yang telah mengikuti program merdeka belajar. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif kualitatif. Subjek dari penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Prodi Pendidikan Biologi Universitas Muhammadiyah (UNIMUDA) Sorong, yang berjumlah 138 mahasiswa. Dan pengumpulan subjek yang diambil peneliti hanya fokus pada mahasiswa prodi pendidikan biologi adapun jumlah subjek yang diambil peneliti setengah dari jumlah subjek yaitu sekitar 30 mahasiswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan pengisian kuisioner dan wawancara dilakukan pada beberapa mahasiswa terhadap Persepsi Implementasi terkait dengan Asistensi Mengajar Program MBKM di Prodi Pendidikan Biologi secara keseluruhan memperoleh hasil dengan kategori kurang baik. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu mahasiswa telah terima Informasi dan mengetahui program ini dan sangat baik untuk berkontribusi. Namun demikian, sistem informasi proram ini masih perlu diperbaiki untuk memberikan akses yang baik bagi mahasiswa
Learning Model of Al-Islam and Integrative Muhammadiyah for Students at MTs Muhammadiyah Aimas Budi Santoso; Muhkhlas Triono; Muhammad Muzakki; Lestari Lestari; Jaharudin Jaharudin
ISTAWA Vol 8, No 1 (2023): Istawa: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Postgraduate Program Magister Pendidikan Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24269/ijpi.v8i1.7436

Abstract

The development of Muhammadiyah in West Papua is marked by the development of Muhammadiyah's charitable endeavors in the field of education. Where several Muhammadiyah schools are excellent for the people of Sorong, both Muslims and non-Muslims. One of the Muhammadiyah educational institutions that is of interest to the Muslim community is MTs Muhammadiyah II Aimas. The aim of the research is to analyze the learning model of al-Islam and integrative Muhammadiyah and learning implementation. The research paradigm is interpretive, qualitative approach, type of case study research, data collection techniques are carried out by observation, interviews, and documentation. The resulting data were analyzed using a descriptive model with the following steps: data collection, data condensation, data presentation, and conclusions. In order for the validity of the data to be accounted for, the following measures are carried out: extending the observation period, continuous observation, triangulation, and conducting member checks. The conclusion from the results of this study is that the implementation of Al-Islam and Kemuhammadiyahan learning at MTs Muhammadiyah Aimas is divided into two, namely Islamic Religious Education and Al-Islam and Kemuhammadiyahan. Learning is implemented with Islamic activities contained in extracurricular activity programs, namely Hisbul Wathan, Drum Band, Tapak Suci, Dhuha Prayer and Tahsin. The integrative AIK learning model referred to in this study is in line with Fogarty's (1991) theory, namely The Integrated Model (integrative model). that is integrating one discipline. By focusing on integrating a number of skills that the teacher wants to train his students, including thinking skills, social skills, and organizational skills.
Studi Kasus Kesadaran Lingkungan: Model Pembelajaran PjBL Bermuatan Saintifik Pada Mata Kuliah Pengetahuan Lingkungan di Unimuda Sorong Jaharudin Jaharudin
Biolearning Journal Vol 10 No 2 (2023): Biolearning Journal (Juli 2023)
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36232/jurnalbiolearning.v10i2.4856

Abstract

Kesadaran lingkungan merupakan langkah dalam memajukan karakter mahasiswa atau indivudu dalam hidup bermasyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) tingkat kesadaran lingkungan oleh mahasiswa pendidikan Biologi Unimuda Sorong, (2) upaya kelempok/individu untuk mengatasi limbah sampah yang berada disekitar lingkungan masing-masing. Penelitian merupakan penelitian deskriptif kualitatif, dengan teknik pengumpulan data dari hasil penelitian diperoleh dengan menggunakan analisis deskriptif yaitu reduksi data, penyajian data, penarikan data dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) tingkat kesadaran lingkungan mahasiswa unimuda sorong masih kurang (2) upaya kelompok/individu untuk mengatasi limbah sampah yang ada disekitar lingkungan masing-masing mahasiswa unimuda sorong, (3) mahasiswa masih memiliki rasa ketidak pedulian terhadap lingkungan.
Gerakan Pembinaan Agama Islam Suku Kokoda di Kampung Warmon Muhammad Muzakki; Jaharudin Jaharudin; Budi Santoso
Jurnal Abdimasa Pengabdian Masyarakat Vol 6 No 2 (2023): Jurnal ABDIMASA Pengabdian Masyarakat
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36232/jurnalabdimasa.v6i2.3909

Abstract

Pendidikan agama Islam merupakan pondasi utama dalam berdirinya agama Islam yang membumi. Pada wilayah Indonesia timur, pembinaan agama Islam masih terbatas pada masjid-masjid raya dan program sosial kemasyarakatan yang letaknya di pusat kota. Padahal pembinaan agama Islam lebih diperlukan bagi masyarakat pesisir dan pedalaman. Mitra masyarakat muslim Warmon Kokoda Kabupaten Sorong adalah masyarakat asli Papua yang telah memeluk Islam karena faktor kepala suku. Meskipun telah lama memeluk agama Islam namun masyarakat muslim Warmon Kokoda minim akan pembinaan agama Islam. Permasalahan utama pada mitra yaitu rendahnya pendidikan agama Islam, rendahnya kemampuan membaca al-Qur’an serta kurangnya kesadaran hidup berorganisasi. Selanjutnya pengabdi akan menggunakan metode konstekstual dalam mengatasi permasalahan mitra, sebab metode ini yang paling tepat dan praktis mengatasi permasalahan yang dialami oleh mitra. Sedangkan gerakan pembinaan agama islam dengan metode kontekstual pada suku Kokoda di kampung Warmon dilakukan dengan cara pembinaan agama Islam pada anak-anak, remaja, dan orang tua. Untuk mempermudah pelaksanaan pengabdian, pengabdi akan melibatkan anggota Ikatan Mahasiswa Muhammadiyah (IMM) Komisariat Dewantara dan Corps Muballigh Muhammadiyah kabupaten Sorong. Adapun hasil dari pengabdian ini berupa stimulus dan pemberian motivasi agar mampu mengurangi permasalahan mitra, selanjutnya pengabdi dan tim akan memantau program yang dilaksanakan agar terus kontinyu sehingga dapat mengatasi permasalahan mitra.
PEMBERDAYAAN IBU-IBU NELAYAN DALAM PENGEMASAN IKAN ASIN DI PULAU RUTUM, DISTRIK KEPULAUAN AYAU, RAJA AMPAT, PAPUA BARAT Charliany Hetharia; Lanny Wattimena; Tagor Manurung; Intanurfemi B. Hismayasari; Arsthervina Widyastami Puspitasari; Agung S. Abadi; M. Iksan Badarudin; Ahmad Fahrizal; Jaharudin Jaharudin; Muhlis Hafel; Edy Fitriawan Syahadat; Marcelinus P. Saptono; Ery Murniyasih; Ariani Pongoh; Mustamir Kamaruddin; Roger R. Tabalessy
J-DEPACE (Journal of Dedication to Papua Community) Vol 5, No 1 (2022): Juni
Publisher : Universitas Victory Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34124/jpkm.v5i1.100

Abstract

Pulau Rutum merupakan wilayah pesisir dan masih terpinggirkan, dengan mata pencaharian utama masyarakatnya adalah nelayan, dengan salah satu produk unggulannya adalah ikan asin. Kurangnya pengetahuan tentang proses pengemasan ikan asin yang baik serta belum adanya ketersedian alat untuk menunjang proses pengemasan tersebut  menyebabkan rendahnya nilai jual ikan asin Pulau Rutum. Untuk meningkatkan pengetahuan dan kemampuan ibu-ibu nelayan dalam pengemasan ikan asin serta dapat meningkatkan nilai jual ikan asin Pulau Rutum, maka Forum DIKTISORAYA melaksanakan kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) mengenai pelatihan pengemasan ikan asin untuk ibu-ibu nelayan Pulau Rutum. Metode yang digunakan dalam kegiatan PKM ini adalah metode pendidikan masyarakat yaitu penyuluhan dan pelatihan. Hasil dari kegiatan ini adalah ibu-ibu nelayan Pulau Rutum telah memahami proses pengemasan dengan baik dan benar sehingga dapat mengemas ikan asin Pulau Rutum dengan baik agar dapat meningkatkan nilai jual dari produk ikan asin Pulau Rutum.
Co-Authors Adolof Mambrasar Agung S. Abadi Ahmad Fahrizal Ahmad Yulianto Angkutasa, Hafia Ani Umkabu, Siti Ariani Pongoh Arsthervina Widyastami Puspitasari Asrul , Asrul Aung Sumbono Budi Santoso Budi santoso Santoso, Budi santoso Charliany Hetharia Dwi Budi Santoso Edy Fitriawan Syahadat Efendi, Fajar Ery Murniyasih Faizin, Muh Fathurrahman Fathurrahman Febrian Andi Hidayat Febrian Andi Hidayat Fenetiruma, Yufita grison melyanus osok Hafel, Muhlis Hidayatussakinah, Hidayatussakinah Hismayasari, Intanurfemi B Ibrahim, Rini Ihsan Ihsan Ilham Jaya Kusuma In’am, Akhsanul Irawan, Muhammad Hadi Istiqomah Istiqomah Ivone Felicia Sangaji Jihan Rumasukun Joko, Julianti Lanny Wattimena Lestari Lestari Lestari Lestari M. Iksan Badarudin Manurung, Tagor Marcelinus P. Saptono Maria Paula Matonda, Kristin Seru Merlin Mendome Mohamad Rizal Sapua Morin, Walasendo Muhammad Muzakki Muhkhlas Triono Mulloh, Farcham Mustamir Kamaruddin Muzakki, Muhammad Norlince Bahi Norlince Bleskadit Novita Mlik Nurul Alia Ulfa Pramita, Roni Andri Priscila Saflesa Putri Sundari Rahayu, Desti Ramadany, Lisa Dewi Ratna Prabawati Rina Wahyu Setyaningrum Risty Aulia Roger R Tabalessy Rohmat Suprapto Ronetha Burdam, Yakomina Sahidi Sahidi Saiful Anwar Simatupang, Ernawati Sirojjuddin Sirojjuddin Suega, Salsabila Supriyatna Supriyatna Triono, Muhkhlas Triono, Mukhlas Ulfa, Nurul Alia Umi Fitria Raubun Yuni Pantiwati