Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
13.017
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Tata Busana Home Economics Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal on Education JSHP (Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan) GERAM (GERAKAN AKTIF MENULIS) International Journal for Educational and Vocational Studies BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) IJORER : International Journal of Recent Educational Research JURNAL SOCIA AKADEMIKA Journal of Vocational and Technical Education (JVTE) East Asian Journal of Multidisciplinary Research (EAJMR) Jurnal Pendidikan Teknik dan Vokasional BAJU: Journal of Fashion and Textile Design Unesa Style : Journal of Fashion Design Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Journal of Education Method and Learning Strategy Jurnal Riset Multidisiplin dan Inovasi Teknologi Jurnal Pengabdian Sosial JPBD (Jurnal Penelitian Busana dan Desain) Jurnal Online Tata Busana
Lutfiyah Hidayati
Universitas Negeri Surabaya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 99 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 99 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Pengembangan Modul Pola Rok pada Mata Pelajaran Keterampilan Busana Kelas XI MA Al-Ishlah Sendangagung Nurul Izzah Firdausy; Yulistiana Yulistiana; Lutfiyah Hidayati; Irma Russanti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kelayakan modul yang dikembangkan pada materi pembuatan pola rok, hasil belajar siswa setelah menggunakan modul, serta hasil respon siswa setelah menggunakan modul. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan, dilaksanakan di MA Al-Ishlah Sendangagung pada bulan April. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini ialah ADDIE model. Metode pengumpulan data yang digunakan ialah penilaian tingkat validitas dan tes. Metode pengolahan data menggunakan metode analisis deskriptif dengan menghitung hasil validasi media, nilai ketuntasan hasil belajar, serta respon siswa. Hasil penelitian menyatakan: 1) kelayakan validasi modul pola rok mendapatkan rata-rata total sebesar 4,125 yang menyatakan kriteria sangat valid sehingga layak untuk diuji cobakan. 2) hasil belajar siswa setelah menggunakan modul pola rok pada mata pelajaran keterampilan busana mencapai ketuntasan belajar klasikal sebesar 90%, termasuk dalam kategori sangat baik. 3) respon siswa setelah menggunakan modul pola rok memperoleh hasil prosentase 74% dari siswa menjawab “IYA” dengan kriteria setuju.
Pengembangan Video Tutorial Desain Busana Secara Digital dengan Adobe Illustrator pada Kelas XII SMK Katolik Mater Amabilis Surabaya Jasmine Nadhiyfa Syanni; Lutfiyah Hidayati; Inty Nahari; Nashikhah Nashikhah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan pada 13 siswa kelas XII Tata Busana SMK Katolik Mater Amabilis Surabaya di bulan Oktober 2021 dengan permasalahan belum ada media pembelajaran desain busana secara digital dan tingkat ketuntasan belajar siswa hanya 65% yang seharusnya minimal 75%. Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan tingkat kelayakan media pembelajaran video tutorial; (2) mendeskripsikan hasil belajar siswa setelah diberikan media video tutorial. Metode yang digunakan Penelitian dan Pengembangan dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Media video divalidasi oleh ahli media dan ahli materi menggunakan lembar penilaian kelayakan media tutorial dan diterapkan di kelas berupa penugasan dengan instrumen lembar soal tugas. Data diolah menggunakan analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian ini menyatakan (1) tingkat kelayakan video tutorial desain busana dari kedua ahli mencapai skor rata-rata 4,4 yang tergolong sangat layak; dan (2) hasil ketuntasan belajar siswa dalam membuat desain busana dengan bantuan video tutorial mencapai 100% yang tergolong tuntas.
Pengaruh Kualitas Produk Bustier terhadap Kepuasan Konsumen di Mata Pelajaran Custom Made SMK Negeri 6 Surabaya Evira Elsa Abiyya; Lutfiyah Hidayati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kualitas produk dan kepuasan konsumen memiliki keterkaitan yang penting dalam konteks pembelajaran. Peserta didik perlu memahami bagaimana mereka mampu untuk menjamin produk yang mereka hasilkan itu berkualitas dan melayani konsumen sampai konsumen merasa puas. Penelitian ini bertujuan untuk : 1) mendeskripsikan kualitas produk bustier, 2) mendeskripsikan tingkat kepuasan konsumen produk bustier, dan 3) mengetahui adakah pengaruh antara kualitas produk bustier terhadap kepuasan konsumen. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan uji korelasi. Objek penelitian ini yaitu 34 peserta didik kelas XI Custom Made SMK Negeri 6 Surabaya. Metode pengumpulan data menggunakan metode pengukuran dan kuisioner tertutup. Instrumen penelitian ini menggunakan instrumen pengukuran berupa instrumen penilaian produk bustier yang divalidasi oleh 2 ahli serta menggunakan metode kuisioner tertutup yang disusun berdasarkan teori dimensi kepuasan konsumen. Metode analisis data menggunakan uji korelasi pearson product moment dengan bantuan SPSS Statistic 25 dan taraf signifikansi 5%. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa : 1) penilaian kualitas bustier masuk ke dalam kategori baik dan sangat baik, 2) seluruh konsumen produk bustier sangat puas terhadap produk bustier, dan 3) pengaruh kualitas produk bustier terhadap kepuasan konsumen dengan Sig. (2-tailed) sebesar 0,015 < 0,05. Pearson correlation sebesar 0,412 menunjukan tingkat pengaruh dalam kategori sedang.
Pelatihan Keterampilan Pembuatan Souvenir Bagi Siswa Untuk Mendukung Program Double-Track di SMA Negeri 1 Karas Magetan Mita Yuniati; Lutfiyah Hidayati; Imami Arum Tri Rahayu; Peppy Mayasari
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 3 (2023)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jb.v4i3.5698

Abstract

Penyelenggaraan SMA double track dilatarbelakangi oleh masih banyaknya lulusan Sekolah Menengah Atas yang tidak melanjutkan ke perguruan tinggi dan untuk meningkatkan Index Pembangunan Manusia. Oleh karena itu Pemerintah Provinsi Jawa Timur menetapkan Peraturan Gubernur berkaitan dengan penyelenggaraan Program Double Track pada Sekolah Menengah Atas. Telah dilaksanakan berbagai pelatihan sebelumnya SMAN 1 Karas akan tetapi target dari terbentuknya lulusan SMAN 1 Karas yang tidak melanjutkan ke perguruan tinggi dapat melakukan wirausaha belum berjalan maksimal. Oleh karena itu perlu dilaksanakan pelatihan produk wirausaha oleh Dosen S1 Pendidikan Tata Busana. Berdasarkan latar belakang tersebut, maka tim PKM dalam hal ini melakukan program pelatihan Keterampilan Pembuatan Souvenir Pernikahan dengan motif batik khas magetan Bagi Siswa Untuk Mendukung Program Double-Track di SMA Negeri 1 Karas Magetan. Metode pelaksanaan program pelatihan ini yang pertama dilakukana adalah riset dan uji coba produk oleh tim pelatih kegiatan. Riset dan uji coba produk dilakukan untuk memastikan produk yang nantinya dijadikan sebagai produk pelatihan layak dan sesuai untuk dijadikan sebagai prototype pelatihan.setelah riset dan uji coba produk berhasil kemudian dilaksanakan pelatihan sesuai jadwal yang telah ditetapkan dengan menggunakan metode pembelajaran langsung dengan cara pelatih mendemonstrasikan dan mempraktikkan secara langsung prosedur pembuatan produk. Tahapan yang terakhir adalah evaluasi pelaksanaan pelatihan dengan metode rubrik penilaian dan angket. Berdasarkan hasil evaluasi pelaksanaan pelatihan didapatkan hasil bahwa pelaksanaan pelatihan dilakasankan dengan  baik, dengan bukti respon peserta yang sangat baik
Hubungan Pemberian Reward dan Punishment terhadap Motivasi Belajar pada Pembuatan Blus di SMK Negeri 1 Jabon Rosa Maharani; Ratna Suhartini; Lutfiyah Hidayati; Inty Nahari
Journal on Education Vol 6 No 2 (2024): Journal on Education: Volume 6 Nomor 2 Tahun 2024
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v6i2.5313

Abstract

This research began with various problems faced by students in the learning process, one of which was students' lack of motivation in achieving learning goals. Due to this problem, various methods which will be the solution to this problem, one of which is the method of providing rewards and punishments. This research aims to determine the relationship between giving rewards and punishments to learning motivation in making blouses at SMK Nergeri 1 Jabon. This research used a quantitative approach with a population of 72 students and because the sampling technique in this research used a total sampling technique, the samples taken totaled 72 respondents. The data collection technique used was a questionnaire. Meanwhile, data analysis used product moment correlation with the help of the SPSS 23 application. The results of this research show that there is a relationship between giving rewards and punishment to learning motivation. It is known that the calculated r is greater than the r table (0.490 > 0.339) and the significance value obtained is 0.000 which is smaller than 0.05
Hubungan Antara Self-Efficacy dan Pengetahuan Technopreneur dengan Minat Berwirausaha di Bidang Busana Peserta Didik Kelas X Tata Busana SMK Negeri 1 Jabon Sumadyowati Awanda Erna; Lutfiyah Hidayati
Journal on Education Vol 6 No 2 (2024): Journal on Education: Volume 6 Nomor 2 Tahun 2024
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v6i2.5404

Abstract

The research investigates self-efficacy, technopreneur knowledge, and interest in entrepreneurship in the fashion sector among class X Fashion Design students at SMK Negeri 1 Jabon. Additionally, the study aims to explore the correlation between self-efficacy and interest in entrepreneurship in the fashion sector, technopreneur knowledge and interest in entrepreneurship in the fashion sector, and self-efficacy, technopreneur knowledge and interest in entrepreneurship in the fashion sector. The research employed a saturated sampling technique, employing questionnaire instruments and multiple-choice tests. The study's final results indicate a tendency towards high levels of self-efficacy and interest in entrepreneurship in the fashion sector among the participants. Multiple regression analysis reveals that the calculated t-values of self-efficacy and technopreneur knowledge are 7.010 and 4.453, respectively, more significant than the accepted value of 2.040 at a significance level of 0.000 <0.05. Therefore, partially, the self-efficacy variable has a relationship with interest in entrepreneurship in the fashion sector, as well as the technopreneur knowledge variable. Furthermore, the obtained F count of 192.145 is greater than the accepted value of 3.305 at a significance level of 0.000 <0.05. This indicates that simultaneously, self-efficacy and technopreneur knowledge are related to interest in entrepreneurship in fashion for class X students with 92.5% accuracy. In comparison, the remaining 7.5% is associated with other variables.
Peningkatan Hasil Belajar Siswa melalui Penerapan Video Tutorial Berbasis Animasi pada Pemindahan Lipit Pantas di Fase E SMKN 1 Bagor Millenia Luckyanti Erdy; Marniati Marniati; Lutfiyah Hidayati; Mita Yuniati
Journal on Education Vol 6 No 2 (2024): Journal on Education: Volume 6 Nomor 2 Tahun 2024
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v6i2.5422

Abstract

This research aims to 1) Determine the feasibility level of animation-based video tutorials; 2) Assess student responses; and 3) Evaluate the improvement in student learning outcomes on the topic of quick lipid transfer. This study is an action research using a descriptive quantitative research method, conducted at SMKN 1 Bagor in the academic year 2023/2024. The subjects of this action are 36 students in Fashion Boutique 1 class. Data collection techniques include validity assessment sheets, questionnaires, and tests. The research results indicate that 1) the implementation of animation-based video tutorials is considered suitable and valid for use; 2) student responses are categorized as very good; and 3) student learning outcomes on the topic of quick lipid transfer have improved with a satisfactory category. The findings of this research suggest that animation-based video tutorials can enhance student learning outcomes in the Fashion Boutique 1 class at SMKN 1 Bagor in the subject of quick lipid transfer.
Pelatihan Keterampilan Pembuatan Souvenir Bagi Siswa Untuk Mendukung Program Double-Track di SMA Negeri 1 Karas Magetan Mita Yuniati; Lutfiyah Hidayati; Imami Arum Tri Rahayu; Peppy Mayasari
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 3 (2023)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jb.v4i3.5698

Abstract

Penyelenggaraan SMA double track dilatarbelakangi oleh masih banyaknya lulusan Sekolah Menengah Atas yang tidak melanjutkan ke perguruan tinggi dan untuk meningkatkan Index Pembangunan Manusia. Oleh karena itu Pemerintah Provinsi Jawa Timur menetapkan Peraturan Gubernur berkaitan dengan penyelenggaraan Program Double Track pada Sekolah Menengah Atas. Telah dilaksanakan berbagai pelatihan sebelumnya SMAN 1 Karas akan tetapi target dari terbentuknya lulusan SMAN 1 Karas yang tidak melanjutkan ke perguruan tinggi dapat melakukan wirausaha belum berjalan maksimal. Oleh karena itu perlu dilaksanakan pelatihan produk wirausaha oleh Dosen S1 Pendidikan Tata Busana. Berdasarkan latar belakang tersebut, maka tim PKM dalam hal ini melakukan program pelatihan Keterampilan Pembuatan Souvenir Pernikahan dengan motif batik khas magetan Bagi Siswa Untuk Mendukung Program Double-Track di SMA Negeri 1 Karas Magetan. Metode pelaksanaan program pelatihan ini yang pertama dilakukana adalah riset dan uji coba produk oleh tim pelatih kegiatan. Riset dan uji coba produk dilakukan untuk memastikan produk yang nantinya dijadikan sebagai produk pelatihan layak dan sesuai untuk dijadikan sebagai prototype pelatihan.setelah riset dan uji coba produk berhasil kemudian dilaksanakan pelatihan sesuai jadwal yang telah ditetapkan dengan menggunakan metode pembelajaran langsung dengan cara pelatih mendemonstrasikan dan mempraktikkan secara langsung prosedur pembuatan produk. Tahapan yang terakhir adalah evaluasi pelaksanaan pelatihan dengan metode rubrik penilaian dan angket. Berdasarkan hasil evaluasi pelaksanaan pelatihan didapatkan hasil bahwa pelaksanaan pelatihan dilakasankan dengan  baik, dengan bukti respon peserta yang sangat baik
Implementation of Cooperative Learning Model Type TAI (Team Assisted Individualization) to the Clothing Sewing Element of a Stand Collar in Class XI SMKN 3 Probolinggo Dyantina, Nahilla; Hidayati, Lutfiyah; Nashikhah, Ma’rifatun; Arifiana, Deny
Jurnal Riset Multidisiplin dan Inovasi Teknologi Том 2 № 03 (2024): Jurnal Riset Multidisiplin dan Inovasi Teknologi
Publisher : PT. Riset Press International

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59653/jimat.v2i03.1133

Abstract

This research aims to determine the effect of implanting the TAI-type cooperative learning model with the following research variables: 1) implementation of learning model syntax, 2) learning results, and 3) student motivation learning. This research was conducted at SMKN 3 Probolinggo. This type of research is quantitative research with pre-experimental one-group pretest and post-test. The data sample in this research is fashion class XI, with 32 students. The data in the study were obtained using several methods: observation, practice test, and questionnaires. The research results show: 1) implementation of learning model syntax is good with a 3,5 score; 2) learning results showed a 37,5%% pass percentage and an average score of 69,8 before, then after that showed an increase with a 90,6% pass percentage and an average score of 80,1; 3) student's motivation learning showed an increase of an average 68,26% to 83,04%.
Peningkatan Kualitas SDM Melalui Pelatihan Pengembangan Perangkat Ajar Bagi Guru SMK Ma'arif NU Driyorejo, Gresik Mayasari, Peppy; Hidayati, Lutfiyah; Rahayu, Imami Arum Tri; Nashikhah, Ma’rifatun; Yuniati, Mita
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 9 (2023): November
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v1i9.455

Abstract

Peningkatan kualitas pendidikan sebuah bangsa tidak terlepas dari suatu pendidikan yang berkualitas dan bermutu. Perkembangan ilmu pengetahuan sangat ditentukan oleh perkembangan dunia pendidikan, dimana dunia pendidikan mempunyai peran yang sangat strategis dalam menentuakn arah maju mundurnya kualitas pendidikan. Peningkatan kualitas (mutu) pendidikan melalui sekolah harus mengubah paradigma dan manajemen pendidikannya. Sekolah mesti belajar untuk bisa berjalan dengan sumber daya yang ada namun berkualitas. Sumber daya manusia  merupakan salah satu faktor kunci dalam menuju kesejahteraan terutama pada dunia pendidikan. SMK Ma’arif NU Driyorejo Gresik sebelumnya menggunakan Kurikulum 2013 sebagai kurikulum berbasis kompetensi yang merupakan suatu konsep kurikulum yang menekankan pada pengembangan karakter dan kemampuan melakukan (kompetensi) tugas-tugas dengan standar performasi tertentu. Untuk mengejar ketertinggalan Pendidikan Indonesia dari negara-negara lain, maka Kurikulum 13 secara bertahap akan digantikan dengan Kurikulum Merdeka. Pelaksanaan Kurikulum Merdeka dimulai dari peningkatan kompetensi guru sampai dengan pendampingan dalam penyusunan perangkat ajar berupa modul ajar memberikan dampak positif salah satunya adalah memaksimalkan praktik dan berkolaborasi. Hal tersebut merupakan suatu solusi dari pemberian materi pelatihan bagi Guru-guru yang ada di SMK Ma’arif NU Driyorejo, Gresik. Kurikulum merdeka memang dirancang menjadi tombak perubahan pendidikan di Indonesia, mengingat kurikulum harus selalu berubah supaya kurikulum tersebut bisa  sesuai dengan perkembangan zaman, sesuai dengan masa sekarang ini ilmu pengetahuan dan teknologi informasi telah berkembang semakin masif dan tak terkendali. Target luaran yang dihasilkan pada kegiatan PKM ini adalah guru-guru yang ada di SMK Ma’arif NU Driyorejo Gresik dapat menyusun perangkat ajar menggunakan kurikulum merdeka, selain itu luaran berikutnya adalah berupa video yang dipublikasikan pada media sosial dan jurnal ilmiah yang bereputasi nasional.
Co-Authors Adini, Alfiah Dewi Nur Agus Wiyono Agustin, Angelica Khoirul Agustin, Eka Bella Alannawa, Rosta Ali Hasbi Ramadani Anburika, Nudia Anggraeni, Berliani Jannahtul Anneke Endang K. Ardianti, Nikita Putri Arlinda, Annisa Astutik, Dewi Puji AYU MAHARANI, MONICA Aziza, Mar'atul Banamah, Sukainah Yahya Bin Usman, Sholiha Citra Hayyuningartri, Nila Colodia, Sindi Darmadi, Mei Rizka Fauziah Deny Arifiana Deviana, Ria Dewi Lutfiati Dewi, Rohmania Dinano Vianingrum DWI CAHYANI, RITA Dwiyanti, Shifa Salsabila Ramadhani Dyantina, Nahilla Engki Edi Saputra Evira Elsa Abiyya Farid Baskoro Fatimatuz Zahro Fikrianti, Aisyah Fitri Hardiyanti Hasanah HM Fitriani, Nur Aiza Habiba, Latifa Eka Almira Hajar, Ananda Siti Heru Arizal I Gusti Putu Asto Buditjahjanto Imami Arum T imami rahayu Imami, Intan Ilma Immaduddin, Muhammad INDAH DEWI, PRIMADONA Indarti Intan Permatasari Inty Nahari Inty Nahari Inty Nahari Irma Russanti Islami, Yasmin Nuha Izzah, Fiki Mulkiati Jasmine Nadhiyfa Syanni JAZILAH, FILDZAH Kharnolis, Ec. Mein Kuncoro, Andika kusumawati, eka agustin Larasati, Elmi Masita Latuconsina, Siti Amiya LESTYONINGSIH, NITA Lilik Anifah Ma'rifatunahar, Aninda Ma’rifatun Nashikhah Maharani, Amalia Syarifa Manasikana, Arina Marifatun Nashikhah Marniati Marniati Marniati Marniati Marniati Marniati, Marniati Maspiyah Maspiyah Maulida, Iva Maulidian, Yumita MEIN KHARNOLIS Merinda Dwi Restyawati Millenia Luckyanti Erdy Mita Yuniati Nabbilah Ayu Putri Reztanty Nahary, Inty Nashikhah Nashikhah Nashikhah, Ma'rifatun Nashikhah, Ma’rifatun Nepikasari, Euis NURAINI, SEPTIA Nurul Izzah Firdausy Palupi, Yulia Peppy Mayasari, Peppy Pritasari, Octaverina Purba, Rere Dwi Putri Meranti Putri, Elfina Rahma Putri, Silfiana Qur'ana, Siti Wahidatul Rahayu, Enita Rahayu, Imami Arum Tri Rahmawati, Retno Dwi Ramadhanti, Nuril Ratna Suhartini Ratna Suhartini Reztanty, Nabbillah Rosa Maharani ROSY SAPUTRI, OKTAVIA SADIYAH, HALIMATUS Sasi, Sasi SAVITRI, ANA Sholihah, Wafa'atus Sinabariba, Yenma Siti Aisyah Soeparno Soeparno Sora, Maja Mustika Sri Rusmiyati Suartana, Made Sumadyowati Awanda Erna Suparji Suparji Syeila, Ernest Vica TR, Imami Tri Rahayu, Imami Arum Umy Hanik Mashluhi Untari, Erika Duwi Mega Wacana, Timur Wedaring Yuli Sutoto Nugroho Yulistiana Yulistiana YUNI DWI K, DORA Yuniati, Mita Zharfan, Ivana Azizah