Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
9.305
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Signifikan : Jurnal Ilmu Ekonomi Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) Jurnal Ekonomi Modernisasi Catharsis AL ISHLAH Jurnal Pendidikan JURNAL EKONOMI PENDIDIKAN DAN KEWIRAUSAHAAN Equilibria Pendidikan : Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi International Journal of Community Service Learning Minda Baharu JAE (Jurnal Akuntansi dan Ekonomi) Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara JPEKA: Jurnal Pendidikan Ekonomi, Manajemen dan Keuangan BERDAYA: Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian UNDIKMA Jurnal Simki Economic Abimanyu: Journal of Community Engagement Jurnal Ekonomika dan Bisnis Islam Journal of Regional Economics Indonesia Journal Of Human And Education (JAHE) Semanggi: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Inspirasi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Journal of Economics International Journal of Emerging Research and Review Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi Dinamis: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jejak: Jurnal Ekonomi dan Kebijakan
LUCKY RACHMAWATI
Universitas Negeri Surabaya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 93 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 93 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XI IS di SMAN 1 Kota Mojokerto Iswan Prayoga, Lucky Bima Bima; Rachmawati, Lucky
Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) Vol 9 No 1 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jupe.v9n1.p31-35

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi intrinsik dan motivasi ekstrinsik terhadap prestasi belajar siswa merupakan tujuan peneliti dalam melakukan penelitian. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Pengukuran skala menggunakan skala Linker. Lokasi penelitian di SMA Negeri 1 Kota Mojokerto. Siswa kelas XI Jurusan Ilmu Sosial SMA Negeri 1 Mojokerto merupakan populasi yang dipakai dalam penelitian. Teknik random sampling yang digunakan dalam melakukan penelitian.. Data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan data primer dan sekunder. Kuesioner diguakan menjadi data primer, sedangkan data dari sekolahdigunakan menjadi data sekunder. Penelitian ini menggunakan teknik analisis regresi berganda dengan menggunakan SPSS 25. Kesimpulan penelitian adalah hipotesis pertama tidak terbukti mempunyai pengaruh terhadap variabel X1 dengan variabel Y parsial. Maka variabel Y siswa tidak ditentukan oleh variabel X1. Hipotesis kedua dalam penelitian ini terbukti benar, yaitu variabel X2 berpengaruh signifikan terhadap variabel Y. Semakin tinggi variabel Y maka semakin tinggi pula variabel Y peserta didik. Sebaliknya jika variabel X2 rendah maka semakin rendah pula variabel Y peserta didik. Hipotesis ketiga dalam penelitian ini dibuktikan kebenarannya, pengaruh variabel X1 dan variabel X2 terhadap variabel Y. Artinya semakin tinggi variabel X1 dan X2 maka semakin tinggi pula variabel Y peserta didik begitu pula sebaliknya, bila variabel X1 dan X2 rendah maka variabel Y peserta didik akan rendah.
Pengaruh Motivasi dan Fasilitas Belajar di Rumah Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Kelas X IIS SMA Hang Tuah 1 Surabaya Sahita, Nunki Andas; Rachmawati, Lucky
JPEKA: Jurnal Pendidikan Ekonomi, Manajemen dan Keuangan Vol 2, No 2 (2018)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jpeka.v2n2.p97-106

Abstract

Hasil belajar peserta didik sering dijadikan sebagai tolak ukur sejauh mana peserta didik dapat berkembang, memiliki fasilitas belajar di rumah tanpa adanya motivasi tidak dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik dengan maksimal, dengan kata lain jika memiliki fasilitas belajar di rumah yang memadai namun tidak pernah digunakan atau memiliki motivasi tinggi namun tidak memiliki alat pendukung untuk dapat mewujudkan tujuan pendidikan. Tujuan pada penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh motivasi dan fasilitas belajar di rumah terhadap hasil belajar ekonomi kelas X IIS SMA Hang Tuah 1 Surabaya baik secara parsial maupun simultan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksplanatory. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas X IIS SMA Hang Tuah 1 Surabaya, sedangkan sampel penelitian sebanyak 123 peserta didik. Teknik analisis data menggunakan analisis jalur (path analysis) dengan hasil penelitian yang menunjukkan terdapat pengaruh signifikan positif antara variabel motivasi terhadap hasil belajar ekonomi kelas X IIS SMA Hang Tuah 1 Surabaya, terdapat pengaruh signifikan negatif antara variabel fasilitas belajar di rumah terhadap hasil belajar ekonomi kelas X IIS SMA Hang Tuah 1 Surabaya, terdapat pengaruh signifikan positif antara variabel motivasi dan fasilitas belajar di rumah terhadap hasil belajar ekonomi kelas X IIS SMA Hang Tuah 1 Surabaya.
YEN ING TAWANG ANA LINTANG: KASUS BENTUK MUSIK KERONCONG GROUP CONGROCK 17 DI SEMARANG Wuryanto, Lucky Rachmawati; Rohidi, Tjetjep Rohendi; Tarwiyah, Tutik
Catharsis Vol 5 No 2 (2016)
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Group Congrock 17 merupakan sebuah group musik yang mengembangkan musik keroncong menjadi sebuah karya musik kontemporer. Sejak tahun 1983, Congrock 17 telah melakukan inovasi-inovasi baru terhadap musik keroncong, yaitu dengan mengembangkan alat musik yang digunakan, harmonisasi atau progresi akord yang pastinya semua keluar dari pakemnya keroncong. Permasalah penelitian, yaitu: (1) bagiamana profil group Congrock 17 di Semarang?; (2) bagaimana bentuk musik keroncong Yen Ing Tawang Ana Lintang group Congrock 17 di Semarang? Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan kritik seni holistic. Teknik pengumpulan data dengan: wawancara, dokumentasi dan observasi. Teknik analisis data ini diarahkan untuk: mendapatkan informasi secara menyeluruh tentang bentuk musik keroncong yang dikembangkan oleh group Congrock 17. Hasil penelitian menunjukan bahwa: pengembangan musik keroncong yang dilakukan oleh Congrock 17 ini berhasil menghasilkan suatu permainan keroncong yang nge-beat dan dinamis, sehingga tidak monoton dan melodi lagu menjadi lebih variatif dengan rentangan nada atau range yang sangat luas. Dan Bentuk lagu Yen Ing Tawang adalah A-A’-B’A’. Group Congrock 17 telah melakukan pengembangan pada iringan musik langgam Yen Ing Tawang Ana Lintang, hal itu dapat dilihat dari melodi, sistem nada, interval, harmonisasi atau progresi akornya, dan motif asimetris. Musik keroncong memiliki potensi yang cukup besar untuk beradaptasi dengan dinamika zaman. Saran yang dikemukakan peneliti adalah hendak adanya suatu campur tangan dari pemerintah dalam mendukung segala kegiatan seniman keroncong (HAMKRI) sebagai bentuk kerjasama dalam melestarikan keroncong. Melakukan pembelajaran keroncong di sekolah sebagai bentuk pemahaman akan pelestarian keroncong kepada generasi muda.
PENGARUH PERMINTAAN TERHADAP OUTCOME SEKOLAH MENENGAH ATAS DI KOTA SURABAYA Soejoto, Ady; Rachmawati, Lucky; Dewi, Retno Mustika
JURNAL EKONOMI PENDIDIKAN DAN KEWIRAUSAHAAN Vol. 2 No. 1 (2014)
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jepk.v2n1.p17-28

Abstract

This research aim to determine the effect of demand on high school outcomes. The results showed the economic, demographic, educational and social environment have a significant effect on the academics ability. Partially no positive influence of economic factors and academic ability but the effect is not significant, a significant positive influence factor is education of parents. The higher the parents 'education level the higher the students' academic abilities. further more significant negative influence of demographic, social environment while having no effect on students' academic abilities. Another finding no direct effect on the economic demographics, but no effect indirectly on academic ability
PENGARUH MINAT BACA DAN PENGGUNAAN GADGET TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI PESERTA DIDIK KELAS X IPS MA AL-HIDAYAH BANGKALAN SAYIDATI HAPSARI; LUCKY RACHMAWATI
Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) Vol 6 No 2 (2018)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jupe.v6n2.p%p

Abstract

Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mengetahui pengaruh minat baca dan penggunaan gadget terhadap hasil belajar ekonomi peserta didik kelas X IPS MA Al-Hidayah baik secara parsial maupun silmutan. Jenis penelitian ini menggunakan asosiatif kausal dengan pendekatan kuantitatif. Sampel yang digunakan adalah sampel jenuh, dimana semua populasi digunakan sebagai sampel sebanyak 29 peserta didik. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner terbuka dan tertutup. Analisis yang digunakan yaitu analisis jalur atau path analysis. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pada uji t minat baca secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar ekonomi. Sedangkan penggunaan gadget secara parsial berpengaruh tidak signifikan terhadap variabel hasil belajar ekonomi. Pada uji f minat baca dan penggunaan gadget secara silmultan bersama-sama memiliki pengaruh signifikan terhadap hasil belajar ekonomi peserta didik kelas X IPS MA Al-Hidayah Bangkalan. Dari hasil tersebut peneliti harapkan semua pihak baik orang tua maupun sekolah pada khususnya guru dapat lebih mengawasi, menasehati atau memotivasi dan memberikan fasilitas yang mereka butuhkan dalam menambah minat baca dan penggunaan gadget. Bagi peserta didik sendiri harus bijak dalam penggunaan gadget dan sadar akan pentingnya membaca. Kata Kunci : Minat baca, penggunaan gadget, hasil belajar
Pengembangan Permainan Ultako Untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa di SMA Negeri 1 Taman RUSTIANA KUSUMA WARDANI; LUCKY RACHMAWATI
Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) Vol 6 No 2 (2018)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jupe.v6n2.p%p

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untukmengembangkan media pembelajaran ultako, mendeskripsikan kelayakan media ultako, mendeskripsikan respon, dan mendeskripsikan aktivitas dan hasil belajar siswa SMA Negeri 1 Taman.. Jenis penelitian ini adalah R&D (Research and Development) dengan model pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implementation, Evaluation). Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa: (1) pengembangan media ular tangga dibuat menggunakan aplikasi CorelDraw X7; (2) Kelayakan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) mendapat nilai 97,91% masuk kriteria sangat baik, kelayakan materi oleh ahli materi mendapat nilai 99,3% masuk kriteria sangat baik, dan kelayakan media oleh ahli media mendapat nilai 90% masuk kriteria sangat baik; (3) Respon siswa mendapat nilai 97% masuk dalam kriteria sanagt baik atau sanagt tertarik; (4) Aktivitas belajar siswa meningkat dari 52,88% menjadi 81,15%, berdasarkan uji T nilai α=0,000 < α=0,05 sehingga media efektif meningkatkan aktivitas belajar siswa. Serta hasil belajar meningkat dari 65,8 menjadi 82,45, berdasarkan uji T nilai α=0,000 < α=0,05, sehingga media efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Sehingga media ular tangga ekonomi dapat digunakan sebagai alternatif media pembelajaran dan efektif untuk memperbaiki aktivitas dan hasil belajar siswa. Kata kunci: media ular tangga, kelayakan media, aktivitas, hasil belajar siswa
Pengaruh Gaya Belajar dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMA Kemala Bhayangkari 1 Surabaya MUHAMMAD IRSYAD ALIM; LUCKY RACHMAWATI
Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) Vol 6 No 2 (2018)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jupe.v6n2.p%p

Abstract

Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mengetahui pengaruh gaya belajar dan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMA Kemala Bhayangkari 1 Surabaya. Jenis penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan asosiatif. Teknik sampel yang digunakan adalah sampel random sampling dengan jumlah sebesar 69 peserta didik. Analisis yang digunakan yaitu uji t dan uji f. Berdasarkan hasil penelitian nilai uji t pada gaya belajar sebesar 0,716 dapat disimpulkan bahwa gaya belajar tidak berpengaruh secara parsial. Sedangkan motivasi belajar diketahui bahwa nilai uji t sebesar 0,020, maka motivasi belajar berpengaruh secara parsial terhadap hasil belajar siswa. Pada uji f diketahui nilai sebesar 0,018, maka gaya belajar dan motivasi belajar berpengaruh secara simultan terhadap hasil belajar siswa kelas X di SMA Kemala Bhayangkari. Dari hasil penelitian ini diharapkan peserta didik dapat termotivasi untuk meningkatkan hasil belajar. Sedangkan guru dapat memberikan motivasi berupa menciptakan kondisi kelas yang kondusif serta memberikan hadiah kepada siswa yang hasil belajarnya meningkat. Kata Kunci: Gaya Belajar, Motivasi Belajar, Hasil Belajar
Pengaruh Kecerdasan Emosional dan Disiplin Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa di SMA Negeri 3 Nganjuk LISA FEBRIANTI; LUCKY RACHMAWATI
Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) Vol 6 No 2 (2018)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jupe.v6n2.p%p

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kecerdasan emosional dan disiplin belajar siswa terhadap hasil belajar siswa kelas X SMA Negeri 3 Nganjuk, baik pengaruh secara individu tiap variabel independen maupun secara bersama-sama. Penelitian ini merupakan jenis penelitian asosiatif kausal yaitu mencari hubungan sebab akibat dari variabel-variabel penelitian. Pendekatan dalam penelitian ini, menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi yang digunakan yaitu siswa kelas X SMA Negeri 3 Nganjuk. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu berupa angket. Penelitian ini menggunakan analisis jalur atau path analiysis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel kecerdasan emosional dan disiplin belajar berpengaruh secara signifikan terhadap hasil belajar baik secara parsial maupun simultan. Nilai signifikansi t hitung, baik variabel kecerdasan emosional maupun variabel disiplin belajar adalah sebesar t =0,00 < a = 0,05. Dan nilai signifikansi F hitung sebesar 0,00 < a = 0,05. Variabel independen (kecerdasan emosional dan disiplin belajar) mempengaruhi variabel hasil belajar sebesar 48,6% sedangkan 51,4% lainnya dipengaruhi variabel diluar peenelitian. Kata Kunci : Minat baca, penggunaan gadget, hasil belajar
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MENGGUNAKAN APLIKASI ADOBE FLASH CS 6 BERBASIS ANDROID PADA MATERI PERDAGANGAN INTERNASIONAL KELAS XI IPS SMA MOCHAMAD RIZKY KURNIAWAN; LUCKY RACHMAWATI
Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) Vol 6 No 3 (2018)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jupe.v6n3.p%p

Abstract

Tujuan dari penelitian ini diantaranya 1) Menganalisis pengembangan produk berupa media pembelajaran interaktif berbasis android pada materi perdagangan internasional di SMA 2) Menganalisis kelayakan media pembelajaran interaktif berbasis android pada materi perdagangan internasional berdasarkan validasi para ahli 3) Menganalisis respon siswa terhadap pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis android pada materi perdagangan internasional di SMA. Jenis penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Borg and Gall yang terdiri dari 10 tahap pengembangan yang digunakan hanya terbatas pada 6 (enam) tahapan. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS SMAN 1 Driyorejo. Jenis data dalam penelitian ini meliputi data kuantitatif dan kualitatif dengan instrumen berupa angket validasi materi, media dan respon siswa. Hasil penelitian ini yaitu 1) mengembangkan aplikasi berbasis android 2) media pembelajaran yang dikembangkan mendapat rata-rata penilaian “sangat layak” berdasarkan hasil validasi ahli materi memperoleh presentase 97% dengan kriteria “sangat layak” validasi ahli media memperoleh prosentase sebesar 91% 3) respon siswa memperoleh presentase sebesar 91,67% dengan kriteria “sangat layak”. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media interaktif berbasis android yang dikembangkan “sangat layak” digunakan dalam pembelajaran. Kata kunci : Media pembelajaran, android, perdagangan internasional The purpose of this research are 1) To analyze product development in the form of interactive android based learning media on international trade material in SMA 2) To analyze the feasibility of interactive android based interactive media on international trade material based on the validation of experts 3) To analyze the response of learners to the development of interactive learning media based android on international trade material in high school. The type of this research is Research and Development (R & D) with Borg and Gall development model consisting of 10 development model used is limited to only 6 (six) stages. The subjects of this study are students of class XI Social SMAN 1 Driyorejo. The types of data in this study include quantitative and qualitative data with the instrument in the form of questionnaire of material validation, media validation and the questionnaire response of learners. The results of this study 1) developed android-based obtain 2) the average assessment "very feasible" based on the validation results of the material experts get a percentage of 97% with the criteria "very feasible", media expert validation obtained percentage of 91%. 3) the response of learners obtained a percentage of 91.67% with the criteria "very feasible". So it can be concluded that the android-based interactive media developed "very feasible" used in learning. Keywords: Learning Media, Android, International Trade.
HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR, TINGKAT PENDAPATAN ORANG TUA DENGAN MINAT SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 KAMAL UNTUK MELANJUTKAN PERGURUAN TINGGI ABDUL AZIZ B; LUCKY RACHMAWATI
Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) Vol 6 No 3 (2018)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jupe.v6n3.p%p

Abstract

Abstrak Pendidikan merupakan salah satu ujung tombak dalam pembangunan suatu bangsa. Pendidikan mampu mengembangkan sumber daya manusia yang berkualitas untuk bersaing diera globalisasi saat ini. Minat melanjutkan studi perguruan tinggi sebagai bekal untuk menambah pengetahuan dan kemampuan yang sesuai bidang studi yang dipilih untuk dijadikan modal awal untuk memasuki dunia kerja. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan motivasi belajar dengan minat siswa, pendapatan orang tua dengan minat siswa, serta motivasi belajar dan pendapatan orang tua dengan minat siswa kelas X1 SMA Negeri 1 Kamal untuk melanjutkan perguruan tinggi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode penlitian eksplonatori dengan pendekatan kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya hubungan positif yang signifikan antara variabel motivasi belajar dengan minat siswa untuk melanjutkan perguruan tinggi, didapat hubungan positif yang signifikan variabel tingkat pendapatan orang tua dengan minat siswa melanjutkan perguruan tinggi, didapat hubungan yang signifikan secara bersama- sama antara variabel motivasi belajar, tingkat pendapatan orang tua dengan minat siswa melanjutkan perguruan tinggi. Kata kunci: Motivasi Belajar, Tingkat Pendapatan Orang Tua, Minat Melanjutkan Perguruan Tinggi. Abstract Education is one of the spearheads in the development of nation. Education is able to develop quality human resources to compete in the current era of globalization. Interests continuing college studies as a provision to increase knowledge and abilities that are suitable for the field of study chosen to be the first capital to enter the jobs. The purpose of this study was to decide the relationship between learning motivation and student interest, parents income with students interests, as well as motivation to learn and income of parents with the interest of class X1 students of SMA 1 Kamal to continue their education. The method used in this study uses that cloning method with quantitative approach. The results of this study show that there is significant positive relationship between the variables of learning motivation and students interest in continuing higher education, significant positive relationship is obtained between the variables of income level of parents with students interest to study in University, significant relationship between learning motivation, level income of parents with students interest in continuing to University. Keywords: Learning Motivation, Parental Income Level, Interest in Continuing Study in University.
Co-Authors ABDUL AZIZ B Adha, Anjestasya Anggrahi Nur Adrian, Muhammad Adryan Prasetyo Ady Soejoto ADY SOEJOTO Afifah, Choirul Anna Nur Agus Wijanarko Ahmad Ajib Ridlwan Albrian Fiky Prakoso Alvidianita, Ayu Amalia Azizah Amalia, Lathifah Amin, Mia Adisty Aminudin Ma'ruf Andi Fahrudin Aprillia Nilasari Ardini , Cheva Adisty Ardrarani, Gevana Ardrarani Arina Salsabilla Haq Arisetyawan, Kukuh Ariyadi, Atha Adinata Atika Oktaviani, Atika Audilla, Yessiska Fina Azhar, Nur Azirah Zahida Binti Muhammad AZIZ B, ABDUL Baihaqi, Riksan Bayu Surindra Bimbi Resti Mataheurilla BURHAN SIDQI, MOCH Clara Sinta Prameswari Ramadhani Clarashinta Canggih Dewi Prastiwi Diella Vania Amelinda Dita Putri Eka Wahyuni Durinda Puspasari Dwiarko Nugrohoseno EFENDI, MUHAMMAD RIZAL Eviana Hutabarat, Ruth Fahrullah, A’rasy Faiz Naufal Al Hanani Firmansyah, Alhafiz Hamzah Fitrianti, Mutiara Fresha Kharisma Hamzah , Alhafiz Hanifa, Nurul Harlina Meidiaswati Harti Hendry Cahyono Hutabarat, Ruth Eviana Ibrahim, Mohammad Iqbal Ika Permatasari Ilham Maulana Putra Winandri Irawati, Winaika Iswan Prayoga, Lucky Bima Bima Jaka Nugraha Junaedi Dwi Mulyanto Junaedi Dwi Mulyanto Khusnul Fikriyah Kukuh Arisetyawan Ladi Wajuba Perdini Fisabilillah Ladi Watjuba Ladi Watjuba Perdini Lathifah Amalia Leny Yuanita LISA FEBRIANTI Lucky Bima Bima Iswan Prayoga Luqman Hakim M A Ghofur Maruf, Irma Rachmawati Maslihatiddiniyah, Vidiya Mauren Gita Mayok, Bebila Meisyaroh Catur Wulandari Merlyana Dwinda Yanthi Michael Firdaus Mnassri, Yasmine MOCH BURHAN SIDQI MOCHAMAD RIZKY KURNIAWAN Mohammad Wasil Morgana, Iqrok Glady Muhammad Arkan Rabbani MUHAMMAD IRSYAD ALIM Muhammad Rizqi Bahrul Amin Muhklison, Aldo Nabila, Izzatun Nadya Belva Callista Natalya, Diventi Ni Nyoman Anggie Dewantari Nilasari, Aprillia Nindria Untarini NORIDA CANDA SAKTI Nunki Andas Sahita Nur Adha , Anjestasya Anggrahi Nur Azirah Zahida Mohamad Azhar Nur'aini, Salsabila Nurul Hanifa Nurul Syifaa Mohd Shakil Othman, Norashida Perdini Fisabilillah, Ladi Wajuba Prabowo, Prayudi Setiawan PRIGIONILA, RIZKY Purnama Sari, Noor Puspitasari, Della Putri Ulfa Kamalia Putri, Jifa Aulia Putri, Oktavia Rizqiana Rachma Indrarini Raden Achmad Fuad Rahma Putri, Deasy Ayu RETNO MUSTIKA DEWI Risa Wulandari Rizki Amalia RIZKY KURNIAWAN, MOCHAMAD RIZKY PRIGIONILA Rizqiya Fauziyah Akhmad RUSTIANA KUSUMA WARDANI Ruth Eviana Hutabarat Sahita, Nunki Andas SAYIDATI HAPSARI Shakil, Nurul Syifaa Mohd Shinta Lintang Siti Zuliasari Sri Abidah Suryaningsih Suci Rohayati Susanti Susanti Syarifullah, Achmad Dienil Wachidi Tasya Putri Zavida Tjetjep Rohendi Rohidi, Tjetjep Rohendi Tony Seno Aji Tutik Tarwiyah, Tutik Ulya, Badriyatul Wasil, Mohammad Wella Amalia Yanuarti Wenny Restikasari Yanuarti, Wella Amalia Yunus Yunus Zainuddin, Ahmad Zuhairi