Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

7.637

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Bahasa, Sastra, dan Budaya Jurnal Inovasi Journal of Educational Science and Technology Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing Jambura Journal of Linguistics and Literature Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Randwick International of Education and Linguistics Jurnal Pengabdian dan Edukasi Sekolah (Jubaedah) Journal of Education Research REDUPLIKASI: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia SASDAYA: Gadjah Mada Journal of Humanities Kopula: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pendidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Journal of Education and Teaching Learning Jurnal Pustaka Cendekia Pendidikan PESHUM JENTERA: Jurnal Kajian Sastra

Sitti Rachmi Masie

Universitas Negeri Gorontalo

Author-ID : 354067

Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 59 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

Resepsi Pembaca terhadap Novel Bercinta dalam Tahajjudku Karya Anshela Adelina Djauhari; Sayama Malabar; Sitti Rachmi Masie
Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya Vol 9 No 3 (2023): Ideas: Pendidikan, Sosial, dan Budaya (Agustus)
Publisher : Ideas Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32884/ideas.v9i3.1194

A work can be considered literary if it piques the reader's interest. The study’s objective was to describe the reader's reception of themes, characters, messages, and levels of understanding in the novel BercintaDalamTahajjudkuby Anshela. It applied the qualitative method. Based on findings, the reader’s reception towards the novel’s theme, 66.67% of respondents are interested in the novel, while the reader’s receptions of the character as many as 73.33% stated that its effortless to predict the character of the main character. Further, regarding the readers' perception of the message, as many as 86.67% of respondents claimed that the message could be understood explicitly and implicitly. The reader's level of understanding of the theme, characters, and the message is80%, 67%, and 87%, respectively.

IMPLEMENTASI MODEL SUGESTOPEDIA DALAM MENULIS CERPEN DI KELAS VIII SMP N 3 KOTA GORONTALO Riska Mangge; Sitti Rachmi Masie; Eka Sartika
Jambura Journal of Linguistics and Literature Vol 4, No 1 (2023): Vol. 4, No. 1, Juni 2023
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/jjll.v4i1.20679

Penelitian ini menggunakan metode deskriptif jenis kualitatif. Metode suggestopedia dapat memberi jalan agar peserta didik menemukan kreatifitasnya untuk menulis cerpen. Data dalam penelitian ini adalah hasil tulisan cerpen peserta didik di kelas VIII SMP N 3 Kota Gorontalo. Sumber data dalam penelitian bersumber dari 22 orang peserta didik di kelas VIII SMP N 3 Kota Gorontalo, dan juga dari pihak sekolah, guru melalui wawancara. Teknik pengumpulan data Pengamatan/Observasi, Wawancara, dokumentasi. Data dianalisis dengan reduksi data, model data/penyajian data, penarikan kesimpulan. Data instrument penilaian alat yang digunakan oleh peneliti dalam mengumpulkandata agar memudahkan peneliti dalam mengolah data. Pedoman penilaian keterampilan pembelajaran menulis cerita pendek. Berdasarkan hasil yang diperoleh dari penelitian ini dapat dilihat bahwa beberapa siswa sudah mampu tersugesti dengan menuangkan ide dan gagasannya dalam bentuk tulisan berupa teks cerpen. Sedangkan beberapa siswa terlihat masih kurang mampu menuangkan ide dan gagasannya lewat metode suggestopedia. Hal ini bisa dipengaruhi oleh rendahnya tingkat konsentrasi peserta didik dalam mengikuti pembelajaran. Kata-kata Kunci: Cerpen. Menulis. Metode suggestopedia.

Maksim Kesopanan pada Tuturan Tokoh dalam Novel Bumi Surga Karya Muhammad Irata Verawati Ahmad; Dakia N. Djou; Sitti Rachmi Masie
Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya Vol 9 No 4 (2023): Ideas: Pendidikan, Sosial, dan Budaya (November)
Publisher : Ideas Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32884/ideas.v9i4.1461

Politeness in language is an effort to avoid rudeness in social interactions. This research focuses on the use of politeness maxims in the novel Bumi Surga by Muhammad Irata. The main goal is to describe the usage of politeness maxims in the work. A pragmatic approach with Geoffrey Leech's theory serves as the research framework, utilizing a qualitative descriptive method. Data is collected from the dialogues of the characters in the novel through reading, note-taking, and classification techniques. The research results reveal the presence of 37 instances of conversations following politeness maxims: tact (5 instances), generosity (4 instances), approbation (7 instances), modesty (5 instances), agreement (7 instances), and sympathy (9 instances). The data found indicates that in the novel Bumi Surga by Muhammad Irata, most of the characters' dialogues in the story adhere to politeness maxims based on Leech's theory. Compliance with politeness maxims reflects the characters' way of life in the story, as evident in their manner of speaking and interacting with one another. This demonstrates that the author has portrayed the characters' personalities and character through their communication and adherence to the principles of politeness in the narrative.

Modernisasi Media dalam Novel Telegram karya Putu Wijaya dan Kerumunan Terakhir karya Okky Madasari Yasin, Meidy; Baruadi, Moh. Karmin; Masie, Sitti Rachmi
Journal of Education Research Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i2.1154

Karya sastra mencakup pembahasan yang sangat luas dan terjadi di lingkungan sekitar termasuk melihat dalamnya perkembangan suatu masyarakat. Novel yang dibahas dalam penelitian ini adalah Telegram karya Putu Wijaya dan Kerumunan Terakhir karya Okky Madasari. Tujuan penelitian ini antara lain untuk mengetahui bagaimana modernisasi media dalam kedua novel ditinjau dari aspek hipogram dan; mengetahui bagaimana modernisasi media dalam kedua novel ditinaju dari transformasi. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan intertekstual. Teknik pengumpulan data yang digunakan yakni studi literatur. Penelitian ini dilakukan dengan teknik membaca kedua novel, menemukan keterkaitan, mencatat dan menganalisis aspek hipogram dan transformasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa Novel Telegram adalah hipogram novel Kerumunan Terakhir. Hal ini dibuktikan dengan melihat aspek ekspansi, konversi, modifikasi dan ekserp; Novel Kerumunan Terakhir adalah wujud transformasi asbtrak dari Telegram. Implikasi penelitian dibuktikan dengan meninjau modernisasi media antara karya sastra lama dan karya sastra baru.

Penerapan Metode Bermain Kartu Kata untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Permulaan Siswa Kelas 1 SDN 1 Limboto Irawati, Wa Ode; Masie, Sitti Rachmi
Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing Vol 6 No 1 (2023): Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah dan Asing
Publisher : LPPM Universitas PGRI Silampari Lubuklinggau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31540/silamparibisa.v6i1.2286

Abstract The study aims to improve the initial reading skills of SDN 1 Limboto 1st graders through the word card method. This study used the Classroom Action Research (CAR) method. The steps that will be performed in this PTK are in the form of a continuous loop. In this step, the researcher used the John Elliot model using two cycles. The research method is qualitative. The research project used consisted of 4 stages, namely: plan, implement, observe and reflect. This survey will be conducted in SD Negeri 1 Limboto, Kayubulan Village, Limboto District, Gorontalo District, Gorontalo Province. The subjects of this research were 1st year students, totaling 20 students. Data collection in this study includes observation techniques, interviews and documentation. Data analysis was performed in three steps: reduction, data description and conclusion. The results showed that the results of learning to read before action did not reach the goal of success. The percentage of obtaining the results of the initial reading before the action (pre-action) reached only 58.93%. After the action in cycle I, the results showed an increase with a percentage of 62.5%. In addition, cycle II showed a significant increase with a percentage of 78.57%. Therefore, the application of the word card game method can improve early reading skills in 1st grade SDN 1 Limboto. Keywords: card game, reading skills, 1st year students

Nilai Edukatif dalam Novel Rumah Tanpa Jendela Karya Asma Nadia Iko, Oktaviani; Umar, Fatmah AR.; Masie, Sitti Rachmi
Jambura Journal of Linguistics and Literature Vol 4, No 2 (2023): Desember 2023
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/jjll.v4i2.22547

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai edukatif yang terdapat dalam novel Rumah Tanpa Jendela karya Asma Nadia ditinjau dari aspek karakter. Metode yang digunakan dalam penelitian ini, yakni metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Data penelitian adalah kata atau penggalan kalimat yang mengandung nilai edukatif dalam novel Rumah Tanpa Jendela karya Asma Nadia. Data-data dalam novel tersebut dikumpulkan dengan menggunakan teknik baca, teknik kode, teknik catat. Data yang terkumpul diidentifikasi, dianalisis, dideskripsikan, dan disimpulkan. Hasil penelitian menunjukan terdapat lima puluh delapan jenis nilai edukatif. Kelima puluh delapan nilai tersebut dapat diklasifikasikan ke dalam sembilan kelompok nilai yakni (1) nilai cinta tuhan dan segala ciptaannya, meliputi konsep bersyukur dan kasih sayang, (2) nilai kemandirian dan tanggung jawab, meliputi konsep mandiri dan tanggung jawab, (3) nilai kejujuran dan berkata bijak meliputi konsep kejujuran dan berkata bijak, (4) nilai hormat dan santun meliputi konsep hormat dan santun, (5) nilai dermawan, suka tolong-menolong dan kerja sama yang meliputi konsep dermawan, suka tolong menolong dan kerjasama, (6) nilai percaya diri dan pekerja keras meliputi konsep percaya diri dan pekerja keras, (7) nilai baik dan rendah hati meliputi konsep baik hati dan rendah hati, (8) nilai kepemimpinan dan keadilan meliputi konsep keadilan, (9) nilai toleransi, kedamaian dan kesatuan meliputi konsep toleransi dan kedamaian.

Pengunaan Bahasa Guru dan Siswa dalam Proses Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas X MA Alkhairaat Ampana Samaot, Marlina; Umar, Fatmah; Masie, Sitti Rachmi
Reduplikasi: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 1, No 2 (2021): (Desember 2021)
Publisher : Pascasarjana, Universitas Negeri Gorontalo

Penelitian ini bertujuan untuk medeskripsikanÂ penggunaan bahasa guru dan siswa dalam proses pembelajaran bahasa Indonesia di kelas X, adanya perbedaan kultur budaya dan dialek bahasa yang berbeda, serta kurangnya penguasaan pengunaan bahasa Indonsia yang baik dan benar. Dengan melihat pilihan kata, makna kata, faktor penyebab pengunaan bahasa guru dan siswa dalam proses pembelajaran bahasa Indonesia di kelas X MAÂ Alkairaat Ampana.Â Metode penelitian ini menggunakan metode deskriptif dan termasuk dalam jenis penelitian kualitatif. Data yang diperoleh dalam penelitian ini adalah kata-kata guru dan siswa dalam proses pembelajaran bahasa Indonesia di kelas X MAÂ Alkhairaat Ampana. MetodeÂ pengumpulan data yang digunakan yaitu, metode rekam, metode simak tak libat cakap, metode catat. Data dianalisis dengan mengunakan analisis deskriptif kualitatifÂ yang menjabarkan pengunaan bahasa guru dan guru dan siswa dalam proses pembelajaran.Â HasilÂ penelitian dan pembahasan pada proses pembelajaran bahasa Indonesia di kelas X MAÂ Alkhairaat Ampana sebagai berikut. (1) Pilihan kata yang digunakan oleh guru dan siswa dalam proses pembelajaranÂ mengunakan bahasa Indonesia pada umumnya yang dapat dimengerti, namun masih banyak pengunaan atau penempatan bahasa Indonesia yang kurang tepat. (2) Makna kata yang dipilih oleh guru dan siswa dapat dimengerti (3) Faktor penyebab pengunaan bahasa oleh guru dan siswa adalah lingkungan dari siswa dan gurunya, lingkungan keluarga dari masing-masing siswa yang dalam setiap hari di rumah mengunakan bahasa daerah masing-masing.SimpulanÂ dari penelitian ini adalah pilihan kata yang masih kurang tepat, makna kata yang dapat dimengeri dan faktor penyebab yaitu kurang menguasai kosa kata bahasa Indonesia.

HASRAT TOKOH UTAMA DALAM NOVEL IKHTIAR CINTA DARI ADONARA KARYA J.S MAULANA (KAJIAN PSIKOANALISIS LACAN) Darmadji, Regita Cahyani; Hinta, Ellyana; Masie, Sitti Rachmi
Reduplikasi: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 1, No 1 (2021): (Juni 2021)
Publisher : Pascasarjana, Universitas Negeri Gorontalo

MAIN CHARACTERâ€™S DESIRES IN IKHTIAR CINTA DARI ADONARA BY J.S MAULANA (A LACAN PSYCHOANALYTIC STUDY).Â Â RegitaCahyani Darmadji1, Ellyana Hinta2, SittiRachmi Masie3Â Study Program of Indonesian Language and Literature EducationFaculty of Letters and Culture, UniversitasNegeriGorontaloÂ *corresponding regitadarmadji1798@gmail.comUniversitas Negeri Gorontalo, ellyanahinta@ung.ac.idUniversitas Negeri Gorontalo, sittirachmi@ung.ac.idÂ ABSTRACTÂ The character in the novel is the main character with a desire created by the author. Basically, everyone will always feel desire. Thus, this study focused on the main character's desire in the novel Ikhtiar Cinta dari Adonara by J.S Maulana. This study aimed to describe the main characterâ€™s desires, including passive narcissistic, active narcissistic, active analytic, and passive analyticdesires. The descriptive analysis study employed Lacan's Psychoanalytic theory. The results of the study showed four characterâ€™s desires, in which the main character plays a direct role in forming the desires.Â Â Keywoards : the main character, desire, novel, Lacan psychoanalysisÂ Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â

kalimat perintah dalam teks cerpen karya siswa kelas IX SMPN 3 taluditi satu atap tahun pelajaran 2020/2021 R. Idrus, Sitti Magfira; Supriyadi, Supriyadi; Masie, Sitti Rachmi
Reduplikasi: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 1, No 2 (2021): (Desember 2021)
Publisher : Pascasarjana, Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/rjppbi.v1i2.972

Penelitian ini bertujuan untuk Mendeskripsikan kalimat perintah dalam teks cerpen karya siswa kelas IX SMPN 3 Taluditi Satu Atap tahun pelajaran 2020/2021 dan Bagaimana jenis kalimat perintah dalam teks cerpen karya siswa kelas IX SMPN 3 Taluditi Satu Atap tahun pelajaran 2020/2021. Penelitian ini dilaksanakan di kelas IX SMPN 3 Taluditi Satu Atap tahun pelajaran 2020/2021.Populasi dalam penelitian ini adalah seluru siswa kelas IX SMPN 3 Taluditi Satu Atap.Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik wawancara, teknik observasi, dokumentasi, teknik baca, simak dan catat.Data yang diperoleh kemudian dianalisis secara deskriptif dan iferensial. Analisis data deskriptif digunakan untuk menganalisis data dengan cara mendeskripsikan atau menggambarkan data yang telah terkumpul sebagaimana adanya data yang diharapakan untuk menyesaikan penelitian ini, dengan ditemukan 12 teks cerpen karya siswa dengan 66 kalimat perintah dan diklasifikasikan ke dalam 5 jenis kalimat perintah, yaitu kalimat imperatif biasa, kalimat imperatif permintaan, kalimat imperatif pemberian izin, kalimat imperatif ajakan, serta kalimat imperatif suruhan.

KESALAHAN PENULISAN EJAAN PADA KARANGAN PERSUASI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 TELAGA, GORONTALO Ersayanti, Ersayanti; Muslimin, Muslimin; Masie, Sitti Rachmi
Reduplikasi: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 1, No 2 (2021): (Desember 2021)
Publisher : Pascasarjana, Universitas Negeri Gorontalo

Â Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesalahan penulisan ejaan pada karangan persuasi siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Telaga, Gorontalo. Permasalahan dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimanakah bentuk kesalahan penulisan huruf kapital pada karangan persuasi siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Telaga, Gorontalo, (2) Bagaimanakah bentuk kesalahan penulisan tanda baca pada karangan persuasi siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Telaga, Gorontalo. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan kesalahan penulisan huruf kapital pada karangan persuasi siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Telaga, Gorontalo dan mendeskripsikan kesalahan penulisan tanda baca pada karangan persuasi siswa kelas VIII SMP Negeri 1 telaga, Gorontalo. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan disimpulkan bahwa kesalahan penulisan ejaan masih banyak dilakukan oleh siswa saat menulis karangan persuasi. Adapun kesalahan yang dilakukan adalah 1) kesalahan penulisan huruf kapital dan 2) kesalahan penulisan tanda baca. Kesalahan tersebut dikarenakan siswa kurang memahami kaidah dalam penulisan dan penggunaan ejaan yang tepat.Â

Co-Authors Adelina Djauhari Agustin, Puspita Dian Ainun Abdullah Annisya Rahmatika Mutiara Asna Ntelu Ayu Hidayanti Ali Azra Azhari Bilondatu, Nurlela J. Daeng, Nur Nadiva Dakia N. Djou Darmadji, Regita Cahyani Destilawati Noho Dewi S. Labuang Dzikri Faatira Mamonto Eka Sartika Eka Sartika Ellyana Hinta Endris, Indrawati Ersayanti, Ersayanti Fatmah AR Umar G. Ina, Finriani Ginoga, Firnawati Hajrin Paneo Harto Malik Hasanuddin Fatsah Hassan, Indra Heman Didipu Heri Suwignyo Herman Didipu Herman Didipu Herson Kadir Herson Kadir Herson Kadir Herson Kadir Ibrahim H. Dukalang Iko, Oktaviani Ikram Tuluki Ilham akbar Hiola Inayah Nuraulia Mokodongan Jamiah Bolota Julianti Anamira Pobela Kartika Kartika Koiyo, Moh. Feldi La Ode Gusman Nasiru Lady Yunita Djei Liputo, Istiqamah I. Lisyan Husain Mardini Dg Parebbo Masyhur, Putri Syahra Moh. Karmin Baruadi Muhammad Zaki Lazuardi Muslimin Muslimin Muslimin Muslimin Mutiara Otolomo Nasima Taha Nasiru, La Ode Gusman Nur Aina Ahmad Nur Aliyatun Mardha Salam Nur Nadiva Daeng Nuramila Nuramila Nuramila, Nuramila Nurwafik Azizah Ode Irawati, Wa Paango, Inka Putri Potabuga, Nur Atika Prasetia, Udin Puput Novel Pakaya Puspita Dian Agustin R. Idrus, Sitti Magfira Riska Mangge Salam Salam Salam Salilama, Rahmatia Salsabila Talaa Samaot, Marlina Savina K. Nganro Sayama Malabar Shelly Anggraini Hippy Sitti Nursamsia Sumiati Taher Lasaripi Supriyadi Supriyadi Supriyadi Supriyadi Supriyadi Verawati Ahmad Wa Ode Irawati Wahyudi Siswanto Widyastuti Rahman Isa Widyawati Bagoe Witrian Harun Yasin, Meidy Yulinar Yulinar Yuni Pratiwi Zilfa Achmad Bagtayan

Title

Found 59 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 59 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 59 Documents
Search