Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.255
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Phi : Jurnal Pendidikan Fisika dan Terapan BUAH HATI An-Nawa : Jurnal Studi Islam PENGABDI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Relativitas : Jurnal Riset Inovasi Pembelajaran Fisika Sisfo: Jurnal Ilmiah Sistem Informasi Tamaddun Jurnal Ilmu Manajemen Dan Kewirausahaan (JIMK) Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Ekonomi, Pendidikan, dan Sosial Humaniora JIPI (Jurnal IPA dan Pembelajaran IPA) Jurnal Malikussaleh Mengabdi Journal of Economic and Islamic Research ABDIMU: Jurnal Pengabdian Muhammadiyah Asian Journal of Science Education Seumike : Society Progress Journal
Rahmati Rahmati
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mechanical Engineering Nursing Physics Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 17 Documents
Search

 1   2 
PKM Digitalisasi Laporan Keuangan Bumdes Tumpok Mesjid Berbasis Web Berdasarkan Sak Etap Dan Pelatihan Pemasaran Secara Online SANDY, CUT LIKA MESTIKA; Rahmati, Rahmati; Nurhayati, Agustin; Rahmi, Rahmi; Husna, Asmaul
PENGABDI PENGABDI: VOL. 5, NO.2 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pengabdi.v5i2.67965

Abstract

Bumdes tumpok mesjid merupakan badan usaha milik desa MNS Mesjid yang berlokasi di desa meunasah mesjid, kec. muara dua, kota lhokseumawe, aceh. Permasalahan utama yang sedang dihadapi yaitu kurangnya pemahaman tentang pelaporan keuangan yang baik dan pemanfaatan pemasaran online, terutama oleh Bendahara dan Divisi Pemasaran. Pengetahuan yang terbatas mengenai akuntansi keuangan dan teknologi menghambat kemampuan pengurus didalam menyusun laporan keuangan yang transparan sehingga sering terjadi kerugian. Pentingnya pemahaman yang kompleks mengenai laporan keuangan mengingat setiap tahun akan diadakan sistem bagi hasil kepada masyarakat desa. Permasalahan tersebut membuat tim pkm dari Universitas Kebangsaan Indonesia mencoba memberikan solusi dengan mengembangkan aplikasi manajemen yang dapat membantu pengelolaan laporan keuangan dan pemasaran secara online bagi bumdes tumpok mesjid sehingga mampu meningkatkan efektivitas operasional dan memperluas serta lebih mudah dalam mengelola arus kas, membuat perencanaan anggaran, serta mengevaluasi kesehatan finansial secara keseluruhan.
The Perception Of Physics Education Students Towards The Use Of Online Lecture Applications During Covid-19 Pandemic Rahmati, Rahmati; Mahzum, Elmi; Halim, Abdul
Asian Journal of Science Education Vol 3, No 2: October, 2021
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/ajse.v3i2.22573

Abstract

This study aims to determine the perception of physics education students on the use of online lecture applications during the covid-19 pandemic. The approach used in this research is a quantitative approach with descriptive research type. The population in this study were all students majoring in Physics education at USK FKIP who were active in the Even Semester of the 2020/2021 Academic Year and the sample in this study was 80 students of physics education. The sampling technique used is simple random sampling technique. Data collection was carried out using a closed questionnaire based on google form. The data analysis technique used in this study was the Likert's summeted rating procedure. The results showed that physics education students gave positive perceptions regarding the use of online lecture applications during the covid-19 pandemic.
Pengaruh Penggunaan Bahasa Inggris Terhadap Pemahaman Mahasiswa dalam Pembelajaran Akuntansi Syariah Nurul Kamaliah; Rahmati Rahmati; Mariana Mariana; Anhar Firdaus; Diana Diana; Teuku Mustakim
Journal of Economic and Islamic Research Vol. 3 No. 2 (2025): Juli
Publisher : Prodi Ekonomi Syariah STAI Syaichona Moh. Cholil Bangkalan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62730/journalofeconomicandislamicresearch.v3i2.217

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan Bahasa Inggris terhadap pemahaman mahasiswa dalam pembelajaran akuntansi syariah pada Jurusan Bisnis Politeknik Negeri Lhokseumawe. Dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dan metode asosiatif, penelitian ini menguji hubungan sebab-akibat antara dua variabel: penggunaan Bahasa Inggris dalam pembelajaran (variabel X) dan pemahaman mahasiswa terhadap materi akuntansi syariah (variabel Y). Populasi penelitian adalah mahasiswa yang telah mengikuti mata kuliah akuntansi syariah dengan Bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar, dan sampel diambil secara purposive sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner berbasis skala Likert, kemudian dianalisis menggunakan regresi linear sederhana dengan SPSS. Hasil penelitian ini diharapkan memberikan gambaran mengenai sejauh mana penggunaan Bahasa Inggris memengaruhi tingkat pemahaman mahasiswa terhadap materi akuntansi syariah, serta implikasinya terhadap efektivitas proses pembelajaran.
Edukasi Pembuatan Media Pembelajaran Berbahan Resin Akrilik dengan Memanfaatkan Spesimen Tumbuhan dan Hewan Bagi Guru MGMP Biologi Aceh Tamiang Wahyuni, Ayu; Marjanah, Marjanah; Fadhelina, Nishbah; Mistar, Johaidah; Anis, Madhan; Rahmati, Rahmati
ABDIMAS EKODIKSOSIORA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Ekonomi, Pendidikan, dan Sosial Humaniora (e-ISSN: 2809-3917) Vol. 5 No. 1 (2025): Juni 2025
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Muhammadiyah Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37859/abdimasekodiksosiora.v5i1.9313

Abstract

Abstrak Salah satu instrumen pedagogis yang dapat membantu pendidik dalam menyebarkan konten pendidikan dengan cara yang menumbuhkan keterlibatan dan antusiasme di antara siswa adalah media instruksional. Dalam penerapan media pendidikan, sangat penting bahwa pendidik memilah penggunaan media yang cocok digunakan pada tiap materi pelajaran yang akan dijelaskan, sementara juga mempertimbangkan karakteristik individu peserta didik ketika membuat seleksi ini. Sejumlah besar pendidik tetap tidak menyadari pentingnya menggunakan media pendidikan yang tepat, yang penting untuk mencegah pengalaman belajar menjadi monoton dan tidak inspiratif bagi siswa. Mengingat peran penting dalam kerangka pendidikan, media merupakan komponen penting yang membutuhkan perhatian pendidik; dengan demikian, pendidikan mestilah memfasilitasi proses pengajaran dan pembelajaran, yang pada akhirnya membantu peserta didik dalam pengejaran pendidikan mereka. Pemanfaatan lingkungan sekitar sebagai media belajar bagi siswa dapat membantu peningkatan hasil belajar dari siswa, misalnya pembuatan bioplastik. Awetan bioplastik biasanya digunakan untuk mengawetkan spesimen tumbuhan maupun hewan memanfaatkan cairan resin dan katalis pada pembelajaran biologi. Spesimen tumbuhan maupun hewan dapat juga diawetkan dalam blok resin (sering dikenal dengan istilah bioplastik). Hasil dari pengabdian ini berupa produk media pembelajaran yang dapat digunakan pendidik dalam memfasilitasi pengajaran. Abstract One of the pedagogical instruments that can assist educators in disseminating educational content in a way that fosters engagement and enthusiasm among students is instructional media. In the application of educational media, it is imperative that educators select media that are appropriate to the subject matter to be presented, while also considering the individual characteristics of learners when making this selection. A large number of educators remain unaware of the importance of using appropriate educational media, which is essential to prevent the learning experience from becoming monotonous and uninspiring for students. Given its pivotal role in the educational framework, media is an essential component that requires the attention of educators; thus, instructors should realize the importance of media in facilitating the teaching and learning process, which ultimately helps learners in their educational pursuits. Utilization of the surrounding environment as a learning medium for students will be very helpful in improving learning outcomes, for example making bioplastics. Bioplastic preservation is usually used to preserve plant and animal specimens using liquid resins and catalysts in biology lessons. Plant and animal specimens can also be preserved in resin blocks (often known as bioplastics). The result of this service is a learning media product that can be used by teachers to teach biology.
ASSISTANCE IN CREATING CANVA-BASED LEARNING PRESENTATION MEDIA FOR TEACHERS OF STATE ELEMENTARY SCHOOL 5 IN SYAMTALIRA ARON Bahri, Samsul; Husna, Asmaul; Rahmat, Rahmat; Rahmati, Rahmati; Sandy, Cut lika Mestika
ABDIMU: Jurnal Pengabdian Muhammadiyah Vol 3, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37598/abdimu.v3i2.1868

Abstract

The purpose of this activity is to provide knowledge to Elementary School 5’s teachers in Syamtalira Aron about how to create Canva-based learning presentation media. The method we apply is direct assistance to teachers in the process of creating Canva-based Learning Presentation Media. Our team will provide intensive guidance to assist teachers in mastering the use of Canva and designing effective presentation media. The expected outcome of this service activity is to offer substantial support to teachers, enabling them to independently create learning presentation media that suit their needs. By focusing on Canva as a creative tool, we want to ensure that teachers can optimize the use of presentation media in their learning process. Through this assistance, it is hoped that teachers will acquire not only new knowledge but also practical skills in creating engaging and effective learning materials. It is hoped that this assistance can offer sustainable solutions for teachers in addressing the challenges of modern learning. Keywords: Mentoring, Learning Presentation Media, Canva.
PEMETAAN INTELEKTUAL EDUKASI KEBENCANAAN PADA ANAK-USIA DINI DI INDONESIA: ANALISIS BIBLIOMETRIK 2020-2025 Lailissa'adah, Lailissa'adah; Rahmati, Rahmati
Jurnal Buah Hati Vol. 12 No. 1 (2025)
Publisher : Department of Early Childhood Education, Universitas Bina Bangsa Getsempena

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46244/buahhati.v12i1.3389

Abstract

Bencana alam telah berdampak signifikan bagi berbagai kalangan, terkhusus mereka yang rentan, termasuk anak-anak. Kajian sebelumnya cenderung membahas berbagai macam metode edukasi kebencanaan, namun belum tampak gambaran mengenai tren publikasi dokumen dan pola kolaborasi antara peneliti di Indonesia. Untuk itu kajian ini secara spesifik dilakukan dengan tujuan memetakan perkembangan penelitian terkait edukasi kebencanaan dan pola kolaborasi penulis di Indonesia. Data penelitian berjumlah 253 dokumen dikumpulkan dari Scopus dan dianalisis dengan bantuan software Biblioshiny Versi 5.0 dan VOSviewer Versi 1.6.20. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa trend perkembangan penelitian mengenai edukasi kebencanaan di Indonesia mengalami lonjakan signifikan yang awalnya hanya 12 (2020) menjadi 84 (2024). lebih lanjut pola kolaborasi penulis di Indonesia menunjukkan hubungan kepenulisan lokal dan internasional yang kuat, serta multidisiplin dari berbagai institusi. Dalam rangka penguatan sistem pendidikan, perlu dilakukan pengembangan kurikulum kebencanaan yang terkonsep dengan baik serta penguatan kapasitas pendidik melalui pelatihan berbasis lokalitas dan budaya setempat.AbstractNatural disasters have had a significant impact on various groups, especially those vulnerable, including children. Previous studies have tended to discuss various disaster education methods, but have not provided a clear picture of publication trends and collaboration patterns among researchers in Indonesia. Therefore, this study was specifically conducted with the aim of mapping the development of research related to disaster education and collaboration patterns of authors in Indonesia. Research data amounting to 253 documents were collected from Scopus and analyzed using Biblioshiny Version 5.0 and VOSviewer Version 1.6.20 software. The results revealed that the trend of research development on disaster education in Indonesia experienced a significant increase from initially only 12 (2020) to 84 (2025). Furthermore, collaboration patterns of authors in Indonesia show strong local and international authorship relationships, as well as multidisciplinary from various institutions. In order to strengthen the education system, it is necessary to develop a well-conceptualized disaster curriculum and strengthen the capacity of educators through training based on locality and local culture.
Kepuasan Mahasiswa terhadap Layanan Laboratorium Pendidikan Fisika: Studi Evaluatif dengan Model SERVQUAL di UIN Ar-Raniry Afrida, Juniar; Zahriah, Zahriah; Meutiawati, Ida; Rahmati, Rahmati
Seumike : Society Progress Journal Vol. 1 No. 2 (2025): SEUMIKE
Publisher : Bansigom Na Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi kepuasan mahasiswa terhadap layanan laboratorium pada Program Studi Pendidikan Fisika di UIN Ar-Raniry Banda Aceh. Permasalahan utama yang diangkat adalah belum adanya evaluasi sistematis berbasis persepsi mahasiswa terhadap mutu layanan laboratorium. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan instrumen angket yang disusun berdasarkan model SERVQUAL, mencakup enam dimensi: tangibles, reliability, responsiveness, assurance, empathy, dan sistem informasi. Data diperoleh dari 60 responden mahasiswa menggunakan skala Likert 4 poin. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dimensi assurance memperoleh skor tertinggi sebesar 3,51, sementara dimensi tangibles memperoleh skor terendah sebesar 3,22. Temuan ini mengindikasikan bahwa mahasiswa sangat menghargai kompetensi dan profesionalitas pembimbing, tetapi menilai sarana dan prasarana perlu ditingkatkan. Rekomendasi diberikan kepada pengelola laboratorium untuk memperkuat aspek infrastruktur fisik dan digitalisasi sistem informasi guna menunjang kualitas layanan praktikum yang lebih baik.
Co-Authors A Halim Anhar Firdaus Anis, Madhan Asmaul Husna Asmaul Husna Ayu Wahyuni A’zizah, A’zizah Cut Lika Mestika Sandy Diana Diana Fadhelina, Nishbah Ferdiananda Chadafi, Muhammad Husna, Syifa Ul Ida Meutiawati Juniar Afrida Kaharuddin Lailissa'adah, Lailissa'adah M. Hasan Mahzum, Elmi Mariana Mariana Marjanah, Marjanah Misbahul Jannah Mistar, Johaidah Muliyani, Yenti NASUTION, DINA SYARIFAH Nurhayati, Agustin Nurul Kamaliah Rahmat Rahmat Rahmat Rahmat Rahmi Rahmi Rahmi Rahmi Rahmi, Ida - Raniati, Rafa Saiful Bahri Samsul Bahri Sandy, Cut Lika Mestika Sari, Bungsu Keumala Siti Helmyati Sri Wahyuni Hasibuan Sutoyo Syamsul Rijal Syibran Mulasi Teuku Mustakim Yusrizal Yusrizal Zahriah, Zahriah Zulfikar Zulfikar