Claim Missing Document
Check
Articles

Found 36 Documents
Search

Efektivitas Kepemimpinan Kepala Sekolah Sebagai Administrator Di SD 06 Muhammadiyah Tembilahan Wahyugi; Nurmadiah; Irjus Indrawan
Jurnal Pelita Manajemen Pendidikan Vol. 2 No. 2 (2025): Jurnal Pelita Manajemen Pendidikan
Publisher : Yayasan Pelita Negri Belantaraya, Kab. Indragiri Hilir, Prov. Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis efektivitas kepemimpinan kepala sekolah sebagai administrator dalam meningkatkan kinerja lembaga pendidikan di SD Muhammadiyah Tembilahan. Fokus penelitian ini terletak pada peran kepala sekolah dalam menjalankan fungsi administrasi, mulai dari perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, hingga pengawasan terhadap kegiatan operasional sekolah, khususnya dalam pengelolaan sumber daya manusia. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah telah melaksanakan perannya sebagai administrator secara cukup efektif, ditandai dengan pembagian tugas yang jelas, komunikasi yang terbuka dengan guru dan staf, serta pengawasan rutin terhadap kinerja guru. Faktor pendukung keberhasilan tersebut antara lain gaya kepemimpinan yang partisipatif, budaya kerja yang harmonis, serta dukungan dari yayasan sekolah. Adapun faktor penghambat meliputi keterbatasan anggaran, belum optimalnya sistem evaluasi kerja guru, serta kurangnya pelatihan bagi guru dalam bidang administrasi dan teknologi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa efektivitas kepemimpinan kepala sekolah sebagai administrator sangat berpengaruh terhadap kualitas pengelolaan sekolah dan peningkatan mutu pendidikan di SD Muhammadiyah Tembilahan.
Implementasi Layanan Perpustakaan Di SMP Negeri 3 Kempas Kabupaten Indragiri Hilir Siti Khadijah; Ali Murtopo; Irjus Indrawan
Jurnal Pelita Manajemen Pendidikan Vol. 2 No. 2 (2025): Jurnal Pelita Manajemen Pendidikan
Publisher : Yayasan Pelita Negri Belantaraya, Kab. Indragiri Hilir, Prov. Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana Implementasi Layanan Perpustakaan di SMP Negeri 3 Kempas Kabupaten Indragiri Hilir dan faktor penghambat dan faktor pendukungnya, jenis penelitian ini yaitu kualitatif deskriptif, Metode pengumpulan data yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi, Teknik analisis data menggunakan penyajian data dan penarikan kesimpulan, teknik keabsahan data trianggulasi. Hasil penelitian ini adalah Pertama: Hambatan utama terletak pada keterbatasan sarana dan prasarana, khususnya dalam hal fasilitas teknologi informasi, seperti jaringan internet, perangkat komputer, dan koleksi digital. Selain itu, belum tersedianya layanan pendukung seperti fotokopi, pengiriman dokumen, serta koleksi audiovisual turut mempersempit ruang layanan informasi yang seharusnya dapat diberikan kepada pengguna. Minimnya anggaran dan belum adanya sumber daya manusia profesional di bidang kepustakawanan juga menjadi faktor penghambat lain yang berdampak pada kurangnya inovasi dan pengembangan layanan. Di sisi lain, perpustakaan belum menjalin kerja sama (silang layanan) dengan lembaga lain, sehingga akses informasi masih sangat terbatas pada koleksi lokal yang tersedia. Rendahnya kesadaran dan minat baca sebagian siswa serta budaya literasi digital yang belum terbangun dengan baik juga memperkuat tantangan dalam optimalisasi layanan perpustakaan. Oleh karena itu, diperlukan komitmen manajemen sekolah, peningkatan anggaran, serta dukungan dari pemerintah dan masyarakat agar perpustakaan sekolah dapat berfungsi secara maksimal sebagai pusat sumber belajar dan literasi siswa.
KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI MADRASAH IBTIDAIYYAH JAMIATUL JARIYAH TEMBILAHAN HULU Yohadi; Irjus Indrawan; Jauhari; Ahmad Juhardi; Agung Setiabudi
Jurnal Pelita Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2024): Jurnal Pelita Pengabdian Masyarakat
Publisher : Yayasan Pelita Negri Belantaraya, Kab. Indragiri Hilir, Prov. Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65226/jppm.v1i2.72

Abstract

Leaders are the spearhead of madrasa progress. The lack of ability of the Madrasah principal to make decisions about the types of changes that must be made in the school as well as the lack of discipline of the Madrasah principal in participating in school activities, causes scheduled activities in the Madrasah to not run optimally. Improving the quality of education aims to maintain and improve quality in a sustainable manner which is carried out systemically to meet the needs of stakeholders, raising awareness that improving the quality of management is the responsibility of all components of society, and with a focus on continuous quality improvement at the educational institution level. The method for this service is to use qualitative methods by directly observing the conditions existing at Madrasah Ibtidaiyyah Jamiatul Jariyah. Through this observation and dedication, students can find out the performance of the Madrasah Head at the institution, so that students can help with activities that will be carried out at the Madrasah in an effort to improve the quality of the Madrasah itself. By improving the quality of Madrasahs, Madrasahs will progress and develop.
Kolaborasi Lembaga Pendidikan Dalam Memaksimalkan Potensi Desa Teluk Dalam Di Kecamatan Kuala Indragiri wina; Ahmad; Irjus Indrawan
Jurnal Pelita Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2025): Jurnal Pelita Pengabdian Masyarakat
Publisher : Yayasan Pelita Negri Belantaraya, Kab. Indragiri Hilir, Prov. Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65226/jppm.v2i1.83

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran kolaborasi antara lembaga pendidikan dan masyarakat dalam memaksimalkan potensi Desa Teluk Dalam di Kecamatan Kuala Indragiri. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif, penelitian ini menggali bentuk-bentuk kolaborasi yang terjadi, serta dampak yang dihasilkan terhadap pengembangan ekonomi, sosial, dan pendidikan di desa tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kolaborasi ini berhasil meningkatkan kesejahteraan masyarakat melalui pengembangan usaha lokal dan peningkatan partisipasi pendidikan. Meskipun demikian, beberapa hambatan seperti keterbatasan infrastruktur dan sumber daya pendidikan masih menjadi tantangan yang perlu diatasi. Oleh karena itu, diperlukan strategi lebih lanjut untuk memperkuat kolaborasi ini agar potensi desa dapat dimanfaatkan secara optimal.
Pelatihan Pembuatan Leka Dari Lidi Nipah Guna Peningkatan Ekonomi Masyarakat Di Desa Terusan Kempas Kecamatan Gaung Putri Ulandari; Nur Hawa; R. Zafiratul Hayati; Khusnul khotimah; Irjus Indrawan
Jurnal Pelita Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2025): Jurnal Pelita Pengabdian Masyarakat
Publisher : Yayasan Pelita Negri Belantaraya, Kab. Indragiri Hilir, Prov. Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembuatan Leka dari Lidi Nipah di Desa Terusan Kempas, Kecamatan Gaung, menawarkan potensi signifikan untuk meningkatkan ekonomi masyarakat setempat. Pelatihan ini memberikan pengetahuan kepada masyarakat dalam produksi Leka, yang merupakan produk olahan dari lidi nipah, dan dampaknya terhadap ekonomi desa. Proses produksi Leka memberikan kesempatan bagi masyarakat untuk memanfaatkan sumber daya lokal secara optimal, meningkatkan nilai jual produk, dan memperoleh keuntungan ekonomi yang lebih stabil. Selain meningkatkan pendapatan petani dan pengrajin, kegiatan ini juga membuka peluang kerja baru di berbagai tahap proses produksi, termasuk pengumpulan, pengolahan, dan pemasaran. Selain itu, produksi Leka memfasilitasi pengembangan keterampilan teknis dan manajerial melalui pelatihan, yang meningkatkan kapasitas pengrajin dalam mengelola usaha mereka. Kegiatan pelatihan pembuatan leka dari lidi nipah di Desa Terusan Kempas Kecamatan Gaung, dengan sasaran utama adalah ibu rumah tangga yang ada di Desa Terusan Kempas. Melalui pendekatan interaktif yang melibatkan ceramah, diskusi, dan simulasi. Secara keseluruhan, pelatihan ini memberikan kontribusi yang positif bagi ibu rumah tangga di Desa Terusan Kempas, dengan meningkatkan keterampilan ibu rumah tangga dalam memanfaatkan lidi nipah menjadi bahan kerajinan yang bernilai ekonomis. Dengan pemanfaatan sumber daya lokal yang efisien untuk membuat Leka berpotensi berkontribusi pada pembangunan ekonomi dan kesejahteraan Desa Terusan Kempas. Diharapkan, pengetahuan yang diperoleh dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari dan bermanfaat bagi para ibu rumah tangga lainnya.
Pengaruh Tata Ruang Kelas Terhadap Motivasi Belajar Santri Pada Mata Pelajaran Fiqih Di Pondok Pesantren Jilussalamah Al-Islami Tembilahan Hulu Aprinaldi, Mohd.; Irjus Indrawan; Suryani
Jurnal Pelita Pendidikan Vol. 2 No. 2 (2025): 2025
Publisher : Yayasan Pelita Negri Belantaraya, Kab. Indragiri Hilir, Prov. Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tata ruang kelas sebagai bagian dari sarana pendidikan mencakup aspek ventilasi dan pencahayaan, kebersihan, perpustakaan kelas, serta media pembelajaran, yang semuanya diyakini berperan penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang kondusif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik pengumpulan data melalui angket, wawancara, dan dokumentasi. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh santri Pondok Pesantren Jilussalamah Al-Islami Tembilahan Hulu, dengan sampel sebanyak 30 responden yang dipilih menggunakan teknik simple random sampling. Analisis data dilakukan melalui uji validitas, reliabilitas, analisis korelasi, dan regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan antara tata ruang kelas dengan motivasi belajar santri pada mata pelajaran Fiqih. Temuan ini menegaskan bahwa pengelolaan ruang kelas yang baik dapat meningkatkan semangat belajar santri dan mendukung pencapaian tujuan pembelajaran.