Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.088
P-Index
This Author published in this journals
All Journal HAYATI Journal of Biosciences PROSIDING SEMINAR NASIONAL COPING (Community of Publishing in Nursing) Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Ilmu Keperawatan Jurnal Bidan Prada Jurnal Pendidikan (Teori dan Praktik) Al-Daulah : Jurnal Hukum dan Perundangan Islam Linguistics and Elt Journal Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial NURSING UPDATE JURNAL ILMIAH ILMU KEPERAWATAN Jurnal Peduli Masyarakat Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Mattawang: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan TEACHING : Jurnal Inovasi Keguruan dan Ilmu Pendidikan ALACRITY : Journal Of Education Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Mejuajua Sustainable : Jurnal Akuntansi Borneo Community Health Sevice Journal CoMPHI Journal : Community Medicine and Public Health of Indonesia Journal SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Ibrah: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat AHDÃF: Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Riset Ilmiah Jurnal Keperawatan Profesional Holistik Jurnal Kesehatan Ecoducation Midwifery Journal Jurnal Ilmiah Kesehatan dan Kebidanan Pase: Journal of Contemporary Islamic Educational
Maya Safitri
PGSD
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 39 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 39 Documents
Search

 1   2   3   4 
Analisis Penerapan Akuntansi Berdasarkan SAK EMKM Pada UMKM Dwi Loundry Imawan, Amrizal; Mas’adah, Ninik; Safitri, Maya; Fadhil, Faiz Abdillah
SUSTAINABLE Vol 3 No 2 (2023): Volume 3, No.2 November 2023
Publisher : UMSurabaya Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/stb.v3i2.20865

Abstract

The aim of this research is to analyze the suitability of implementing accounting based on SAK EMKM in Dwi Loundry MSMEs. This research was conducted using a qualitative method with a case study approach and the application of recording financial reports based on SAK EMKM using primary and secondary data taken from the Dwi Loundry business. Data collection techniques in this research used observation, interview and documentation techniques and the analysis techniques used were data reduction, data presentation and drawing conclusions. Based on data analysis, the research results show that the Dwi Loundry business has implemented accounting but the recording of financial reports is still done manually and is very simple and its implementation does not follow the provisions in SAK EMKM. The financial report prepared by the Dwi Loundry business is only a profit and loss report, while the financial position report and notes to the financial report do not yet exist. The obstacles that cause SAK EMKM not to be implemented in the Dwi Loundry business are time constraints and not knowing and understanding the preparation of financial reports based on Financial Accounting Standards for Micro, Small and Medium Entities (SAK EMKM). Keywords: Financial Reports, SAK EMKM, and UMKM
Mekanisme Green accounting, Corporate Social Responsibility (CSR), Kinerja Lingkungan dan Kinerja Keuangan Safitri, Maya; Handoko Putro, Guruh Marhaenis; Yuli Astuti, Suryani; Megasyara, Ira
Economic and Education Journal (Ecoducation) Vol. 6 No. 2 (2024): Economic and Education Journal (Ecoducation)
Publisher : Pendidikan Ekonomi, Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kinerja finansial adalah instrumen untuk menilai tingkat profitabilitas dan pendapatan. Rendahnya jumlah industri di Indonesia yang mengadopsi akuntansi hijau dan tanggung jawab sosial industri, serta banyaknya industri yang belum memperoleh peringkat PROPER atau belum mengikuti penilaian PROPER, menjadi latar belakang dilakukannya penelitian ini. Penelitian ini bertujuan untuk menguji dan menganalisis konsekuensi akuntansi hijau, tanggung jawab sosial industri, dan kinerja lingkungan terhadap kinerja finansial industri sektor energi periode 2018-2022. Populasi penelitian ini mencakup 76 industri sektor energi yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) selama periode tersebut. Sampel penelitian dipilih menggunakan metode purposive sampling. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode asosiatif, analisis regresi linier berganda, dan perangkat analisis SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial, akuntansi hijau dan tanggung jawab sosial industri memiliki konsekuensi positif signifikan terhadap kinerja finansial, sedangkan kinerja lingkungan tidak memiliki konsekuensi positif signifikan. Namun, secara simultan, akuntansi hijau, tanggung jawab sosial industri, dan kinerja lingkungan secara bersama-sama memiliki konsekuensi positif signifikan terhadap kinerja finansial industri. Penelitian ini mengimplikasikan bahwa industri perlu memprioritaskan kegiatan sosial dan lingkungan dalam operasionalnya, sesuai dengan kriteria penilaian kinerja lingkungan.
The Role of Accreditation in Transforming IAIN Lhokseumawe's PAI Quality Wardhani, Nia; Safitri, Maya; Iqbal, Muhammad
ALACRITY : Journal of Education Volume 5 Nomor 1 Februari 2025
Publisher : LPPPI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52121/alacrity.v5i1.617

Abstract

This study aims to analyze the implementation of accreditation in improving the quality of education in the Postgraduate Islamic Religious Education (PAI) Study Program at IAIN Lhokseumawe. Higher education accreditation is an important instrument to ensure the quality of education that is relevant to the needs of society and the development of the times. However, the implementation of accreditation often faces various challenges, such as the fulfillment of diverse quality standards and limitations in the management of accreditation data. The research method used is a qualitative approach with data collection techniques through interviews, observations, and document analysis. This study found that the Postgraduate PAI Study Program has tried to meet accreditation standards by improving the quality of the curriculum, management, and human resources. However, there are obstacles in the integration of internal and external quality evaluations and data management that still lack innovation. These findings suggest that accreditation should be seen as a strategic tool for a more holistic transformation of education, not just an administrative formality. This research is expected to contribute to improving the implementation of accreditation in higher education institutions, especially in Islamic-based study programs.
Implementation of the Non-Refoulment Principle in Indonesia: A Case Study of Rohingya Refugee Protection in Aceh Taib, Mukhlis; Ali Buto, Zulfikar; Fithra, Herman; Alwi, Said; Iqbal, Muhammad; Safitri, Maya
Al-Daulah: Jurnal Hukum dan Perundangan Islam Vol. 14 No. 1 (2024): April
Publisher : Prodi Hukum Tata Negara Fakultas Syariah dan Hukum UIN Sunan Ampel Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15642/ad.2024.14.1.86-106

Abstract

This study examines the implementation of the non-refoulement principle in Indonesia, focusing on the protection of Rohingya refugees in Aceh. The issue at hand involves the complex challenges faced due to the partial rejection of Rohingya refugees by some residents of Aceh, highlighting potential violations of international human rights norms. Despite Indonesia not ratifying the 1951 Refugee Convention, the country is bound by international human rights obligations, including the non-refoulement principle, which prohibits the forcible return of refugees to places where they face serious threats to their lives or freedoms. The primary objective of this research is to critically analyze how Indonesia, specifically Aceh, applies this principle and to explore the associated challenges and implications. The study employs a qualitative method, including a thorough review of international legal documents, such as the Universal Declaration of Human Rights (UDHR), the 1951 Refugee Convention, and the 1967 Protocol, alongside relevant literature. Findings reveal that while Indonesia shows commitment to non-refoulement, its implementation is inconsistent and hampered by resource constraints, lack of inter-agency coordination, and local resistance. This study's novelty lies in its detailed analysis of local responses, particularly in Aceh, an area often overlooked in previous research. The implications of this study stress the necessity for improved national policies and better coordination between governmental and non-governmental actors to ensure comprehensive protection for refugees. It also highlights that adherence to humanitarian principles can be achieved through practical actions, even in the absence of formal ratification of international conventions.  
ANALISIS SELISIH ANGGARAN DAN REALISASI BIAYA PRODUKSI SEBAGAI ALAT PENGENDALIAN BIAYA PRODUKSI PADA PDAM TIRTA JAYA MANDIRI KABUPATEN SUKABUMI Safitri, Maya; Nur Afif, M.; Magdalena Melani, Maria
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 11, No 12 (2024): NUSANTARA : JURNAL ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v11i12.2024.4894-4898

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis selisih anggaran dan merealisasikan biaya produksi sehingga perusahaan dapat mengendalikan biaya pengelolaan pada PDAM Tirta Jaya Mandiri Kabupaten Sukabumi. Alat yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan analisis varian biaya produksi yang terdiri dari biaya bahan baku, biaya tenaga kerja langsung, dan biaya overhead pabrik, Apabila anggaran biaya produksi lebih besar dibandingkan dengan realisasi biaya produksi maka terjadi selisih yang menguntungkan ( favorit ). Sedangkan apabila anggaran biaya produksi lebih kecil dibandingkan dengan realisasi, maka selisih yang terjadi tidak menguntungkan ( unfavorable ). Hasil penelitian ini menunjukkan analisis bahwa varian biaya bahan baku pada tahun 2018-2020 berada pada posisi yang menguntungkan ( favorit ). Biaya tenaga kerja pada tahun 2018-2020 berada pada posisi tidak menguntungkan ( unfavorable ). Biaya overhead pabrik pada tahun 2018-2020 berada pada posisi yang menguntungkan ( favorit ). Selisih Unfavorable tersebut masih dianggap normal, serta masih dapat mengendalikan manajemen dalam meningkatkan kinerja.
Efektivitas Model Pembelajaran Berbasis Masalah dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Al-Qur’an Santri di Lhokseumawe Safitri, Maya; Jeumpa, Nurul
Pase: Journal of Contemporary Islamic Education Vol. 2 No. 1 (2023): Pase: Journal of Contemporary Islamic Education
Publisher : Pascasarjana IAIN Lhokseumawe

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47766/pase.v2i1.1780

Abstract

Abstrak: Guru PAI sangatlah berperan aktif dalam meningkatkan motivasi belajar Al-Qur’an pada santri,  tetapi tak jarang juga guru terkendala oleh minat belajar santri yang kurang dan  kedisiplinan santri. Sehingga guru harus memaksimalkan perannya sebagai  pemberi motivasi. Tujuan penelitian  ini adalah untuk mendeskripsikan, mengetahui metode serta menemukan kendala  yang dihadapi guru mengaji dalam motivasi belajar Al-Qur’an  pada santri. Penelitian ini  menggunakan jenis penelitian deskriptif dan pendekatan kualitatif dengan  menggunakan metodefield research. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa,  Peran guru dalam motivasi belajar Al-Qur’an pada santri adalah  pengaktif santri dalam kegiatan belajar mengajar, pencipta suasana kelas yang  kondusif, penggunaan metode pembelajaran yang bervariasi, peningkat antusias, pemberi reward.Metode guru dalam  meningkatkan motivasi belajar Al-Qur’an pada santri yaitu metode pemberian reward seperti pemberian hadiah berupa pulpen,  snack dan  pemberian nilai serta pemberian hukuman edukatif seperti menyetor hafalan surah pendek dan mengerjakan tugas. Adapun kendala guru dalam meningkatkan motivasi belajar Al-Qur’an pada santri yaitu sikap yang kurang baik, minat  belajar yang kurang, daya serap santri yang kurang baik, dan kurangnya disiplin  santri.      
Analisis Kesulitan Siswa dalam Menulis dan Membaca di Kelas 3 SDN 1 Syamtalira Bayu Ningsih, Dwina; Safitri, Maya; Azmi, Nur
Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Al-Madrasah Vol. 10, No. 1 (Januari 2026)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (SIQ) Amuntai Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/am.v10i1.5392

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan yang dialami oleh siswa kelas 3 di SDN 1 Syamtalira Bayu dalam keterampilan menulis dan membaca. Keterampilan literasi dasar, seperti menulis dan membaca, merupakan fondasi penting dalam perkembangan akademik siswa. Namun, masih banyak siswa yang mengalami hambatan dalam menguasai kedua kemampuan tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi di kelas 3 SDN 1 Syamtalira Bayu, wawancara dengan guru dan siswa kelas 3 di SDN 1 Syamtalira Bayu, serta analisis dokumentasi yang berupa hasil tulisan dan bacaan siswa. Subjek penelitian ini adalah 2 guru kelas 3 dan 4 siswa kelas 3. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa mengalami kesulitan dalam mengenali huruf, pengucapan kata, memahami isi bacaan, serta menulis kalimat dengan struktur yang benar. Faktor-faktor penyebab kesulitan tersebut meliputi kurangnya latihan di rumah, keterbatasan media pembelajaran yang menarik, metode pembelajaran yang belum bervariasi, serta latar belakang kemampuan awal siswa yang berbeda-beda. Selain itu, motivasi belajar siswa yang rendah juga turut memengaruhi kemampuan literasi mereka. Berdasarkan temuan ini, disarankan agar guru menggunakan metode pembelajaran yang lebih interaktif dan kontekstual, serta melibatkan orang tua dalam proses peningkatan literasi anak. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan dalam perbaikan strategi pembelajaran bahasa di tingkat sekolah dasar.
PENGARUH BRISK WALKING EXERCISE TERHADAP PENURUNAN TEKANAN DARAH PADA PENDERITA HIPERTENSI DIWILAYAH KERJA PUSKESMAS KEMBARAN I Priambodo, Sayogi; Safitri, Maya; Dewi, Feti Kumala
SINERGI : Jurnal Riset Ilmiah Vol. 3 No. 2 (2026): SINERGI : Jurnal Riset Ilmiah, February 2026
Publisher : Lembaga Pendidikan dan Penelitian Manggala Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62335/sinergi.v3i2.2337

Abstract

Hypertension is a prevalent health problem that increases the risk of cardiovascular complications. In addition to pharmacological therapy, non-pharmacological interventions such as brisk walking exercise play an important role in helping control blood pressure. This study aimed to analyze the effect of brisk walking exercise on blood pressure reduction among patients with hypertension in the working area of Puskesmas Kembaran 1, Banyumas Regency. This research employed a quasi-experimental design with a one-group pretest–posttest approach. A total of 32 respondents were selected using purposive sampling, consisting of hypertensive patients without complications and with stable conditions. The intervention consisted of brisk walking exercise performed for three consecutive days, 15 minutes per session. Blood pressure was measured 30 minutes before and after each intervention using a sphygmomanometer and stethoscope. Data analysis used the paired t-test for systolic pressure and the Wilcoxon test for diastolic pressure. The results showed that most respondents were late elderly (56.3%), female (62.5%), and had a family history of hypertension (65.6%). The mean blood pressure before the intervention was 149.47 mmHg (systolic) and 89.97 mmHg (diastolic). After the intervention, it decreased to 142.09 mmHg and 84.38 mmHg, respectively. Statistical tests indicated a significant reduction in systolic (7.38 mmHg) and diastolic pressure (5.59 mmHg) with p = 0.0001. The study concludes that brisk walking exercise has a significant effect on reducing blood pressure among hypertensive patients. This intervention is recommended as a simple, safe, and affordable strategy for hypertension management in primary health care settings
IMPLEMENTASI MODEL PROJECT BASED LEARNING (PjBL) DALAM MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA Rosda, Rosda; Khairani, Khairani; Safitri, Maya
TEACHING : Jurnal Inovasi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 2 (2026)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/teaching.v6i2.10434

Abstract

ABSTRAKThis study was motivated by the low level of students’ scientific literacy in learning Natural and Social Sciences (IPAS) at elementary schools. Scientific literacy is an important competency that enables students to understand scientific phenomena, solve problems, and  make decisions based on scientific evidence. One of the learning models that can improve this ability is Project Based Learning (PjBL). This study aims to describe the implementation of the Project Based Learning model in improving students' scientific literacy at SDN 6 Muara Dua. This research used a qualitative descriptive approach. The research subjects consisted of 27 fifth-grade students and one IPAS teacher. Data were collected through observation, interviews, scientific literacy tests, and documentation. Data analysis was conducted through data reduction, data display, and conclusion drawing. The results showed that the implementation of the Project Based Learning model was able to increase students’ learning interest, activeness, and critical thinking skills in understanding food chain material. Students became more active in observation activities, group discussions, and project presentations. Most students demonstrated good and moderate levels of scientific literacy, particularly in identifying scientific issues and explaining simple phenomena.   However, some students still experienced difficulties in using scientific evidence to draw conclusions. Therefore, Project Based Learning can be considered an effective learning alternative to improve elementary school students' scientific literacy. ABSTRACTPenelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan literasi sains peserta didik dalam proses pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) di sekolah dasar. Literasi sains merupakan kemampuan penting yang harus dimiliki peserta didik untuk memahami fenomena ilmiah, memecahkan masalah, serta mengambil keputusan berdasarkan bukti ilmiah. Salah satu model pembelajaran yang dapat meningkatkan kemampuan tersebut adalah Project Based Learning (PjBL). Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi model Project Based Learning (PjBL) dalam meningkatkan literasi sains siswa di SDN 6 Muara Dua. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian terdiri dari 27 siswa kelas V dan satu orang guru mata pelajaran IPAS. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, tes literasi sains, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model Project Based Learning mampu meningkatkan keaktifan, minat belajar, serta kemampuan berpikir kritis siswa dalam memahami materi rantai makanan. Siswa lebih aktif dalam melakukan pengamatan, diskusi kelompok, serta presentasi hasil proyek. Selain itu, sebagian besar siswa menunjukkan kemampuan literasi sains pada kategori baik dan cukup, terutama dalam mengidentifikasi isu ilmiah dan menjelaskan fenomena sederhana. Namun demikian, masih terdapat beberapa siswa yang mengalami kesulitan dalam menggunakan bukti ilmiah untuk menarik kesimpulan. Dengan demikian, implementasi model Project Based Learning dapat menjadi alternatif pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan literasi sains siswa sekolah dasar.
Co-Authors Afif, M Nur Aflahah, Noor Aida Alfarizi, M Rizqy Diaz Alfiah Hayati Apriliyani, Ita Apriyanti, Meli Aunurohim Azizy, Agil Wafi Darsiti, Darsiti Dewi, Putri Alicia Erlidawati Erlidawati Fadhil, Faiz Abdillah Fauziana, Fauziana Feti Kumala Dewi Handoko Putro, Guruh Marhaenis Hartono Bancong Hasniyati, Hasniyati Herman Fithra Imawan, Amrizal Iqmy, Ledy Octaviani Ira Megasyara Iwan Purnawan Khairani Khairani Lathifah, Neneng Siti La’ali, Shaimaa Alma Lestari, Devi Intan Magdalena Melani, Maria Manikya Pramudya Mariah Ulfah Mas’adah, Ninik Mauliza, Iqlima Mugiadi Mugiadi Muhaemina, Maulanie Muhammad Iqbal Muhammad Iqbal MUHAMMAD NUGROHO, MUHAMMAD Mukhlis Mukhlis Murniati Murniati Muttakin Nadia, Hafizhatu Najmi, M. Ikhwan Nashrulloh, Allam Thoriq Ningrum, Ema Wahyu Ningsih, Dwina Noval Fuadi Nur Azmi, Nur Nurbani, Farah Annisa Nurlina Nurlina Nurul Jeumpa Oktafiansyah, Rahmad Opty Prastika, Luvi Pitriyani, Widia Pramesti Dewi Pratami, Annisa Priambodo, Sayogi Rahmadani, Arzalia Dwi Rakhmasari, Pramesti Regita Ramba, Hardin La Reni Zulfitri Rohmah, Afifa Tur Rosda, Rosda Russy Ranggayoni Said Alwi, Said Sarah Fazilla, Sarah Septiani, Adiibtia Shinta Prawitasari Siti Haniyah Sri Utami Subarja, Putri Ananda Sugiharto Sumiarsih Sumiarsih, Sumiarsih Suwarjo Suwarjo Taib, Mukhlis Tin Utami Totok Wianto Tri Nurjanah, Lina Vuanghao, Lim Wardhani, Nia Widya Wilis Sukmaningtyas Wirakhmi, Ikit Netra Yuli Astuti, Suryani Yusnaini Yusnaini Yusra, Yusra Zulfikar Ali Buto