Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.936
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pengajaran CAUCHY: Jurnal Matematika Murni dan Aplikasi Jurnal Harpodon Borneo Jurnal Inspirasi Pendidikan Lisanuna: Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya KOMUNIKA BAREKENG: Jurnal Ilmu Matematika dan Terapan JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika) PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA EIGEN MATHEMATICS JOURNAL M A T H L I N E : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Manajemen Komunikasi Mandalika Mathematics and Educations Journal InPrime: Indonesian Journal Of Pure And Applied Mathematics Jurnal Kesehatan Tambusai Jurnal Diferensial Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) World Psychology Jurnal Pepadu Bakti Sekawan : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Sistem-Among : Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Jurnal Kepengawasan, Supervisi dan Manajerial (JKSM) Jurnal Mahasiswa Kesehatan Seroja Husada: Jurnal Kesehatan Masyarakat Argopuro : Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Tirai Edukasi : Jurnal Pendidikan
Salwa Salwa
Program Studi Manajemen Sumber Daya Manusia, Politeknik APP Jakarta, Indonesia Kementerian Perindustrian Republik Indonesia
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 34 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Pepadu

 1 
UPAYA PENINGKATAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA Zulhan Widya Baskara; Salwa, Salwa; Abdurahim, Abdurahim; Awalushaumi, Lailia; Marwan, Marwan; Aini, Qurratul; Robbaniyyah, Nuzla Af’idatur; Alfian, Muhammad Rijal; Baskara, Zulhan Widya; Rusadi, Tri Maryono; Syechah, Bulqis Nabula; Wardana, I Gede Adhitya Wisnu; Choirunnisa, Fajarani
Jurnal Pepadu Vol 5 No 3 (2024): Jurnal PEPADU
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/pepadu.v5i3.5870

Abstract

Berbagai faktor dapat mempengaruhi rendahnya minat siswa dalam belajar matematika, diantaranya adalah metode pembelajaran yang dilakukan guru saat mengajar, keterbatasan sarana prasarana pembelajaran, motivasi dari guru, dan dukungan orang tua siswa. keingintahuan siswa berupa materi yang menarik, penjelasan guru yang mudah dipahami akan menjadikan matematika menjadi mata pelajaran favorit, mengingat pentingnya pemahaman konsep dasar matematika di tingkat sekolah, khususnya SMA, maka perlu adanya upaya untuk meningkatkan minat belajar matematika. Dalam hal ini, upaya yang dilakukan melalui media cerita tentang paradoks dan temuan tokoh-tokoh matematika yang dimanfaatkan untuk membantu memudahkan kehidupan manusia, diharapkan bisa menumbuhkan keinginan mengetahui palajaran matematika sehingga menumbuhkan minat belajar matematika siswa. Pengabdian dilaksanakan pada tanggal 8 Juni 2024 yang dialaksanakan melalui tahapan penyusunan materi palatihan, FGD, memberikan pre test, memberikan materi serta memberikan post test setelah diberikannya materi. Hasil yang diperoleh adalah dari 10 item pertanyaan, terdapat 8 pertanyaan yang jawabannya positif dan 2 lainnya jawabannya negatif. Sebagian besar responden setuju (52.57%) atau sangat setuju (38.97%) dengan pertanyaan yang masuk dalam golongan positif, hal ini menunjukkan bahwa mayoritas responden memiliki pandangan yang positif terhadap topik yang ditanyakan. Jadi dapat disimpulkan bahwa hasil post test menunjukkan bahwa intervensi atau pelatihan yang dilakukan efektif dalam meningkatkan pandangan positif responden.
UPAYA PENINGKATAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA Zulhan Widya Baskara; Salwa, Salwa; Abdurahim, Abdurahim; Awalushaumi, Lailia; Marwan, Marwan; Aini, Qurratul; Robbaniyyah, Nuzla Af’idatur; Alfian, Muhammad Rijal; Baskara, Zulhan Widya; Rusadi, Tri Maryono; Syechah, Bulqis Nabula; Wardana, I Gede Adhitya Wisnu; Choirunnisa, Fajarani
Jurnal Pepadu Vol 5 No 3 (2024): Jurnal PEPADU
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/pepadu.v5i3.5870

Abstract

Berbagai faktor dapat mempengaruhi rendahnya minat siswa dalam belajar matematika, diantaranya adalah metode pembelajaran yang dilakukan guru saat mengajar, keterbatasan sarana prasarana pembelajaran, motivasi dari guru, dan dukungan orang tua siswa. keingintahuan siswa berupa materi yang menarik, penjelasan guru yang mudah dipahami akan menjadikan matematika menjadi mata pelajaran favorit, mengingat pentingnya pemahaman konsep dasar matematika di tingkat sekolah, khususnya SMA, maka perlu adanya upaya untuk meningkatkan minat belajar matematika. Dalam hal ini, upaya yang dilakukan melalui media cerita tentang paradoks dan temuan tokoh-tokoh matematika yang dimanfaatkan untuk membantu memudahkan kehidupan manusia, diharapkan bisa menumbuhkan keinginan mengetahui palajaran matematika sehingga menumbuhkan minat belajar matematika siswa. Pengabdian dilaksanakan pada tanggal 8 Juni 2024 yang dialaksanakan melalui tahapan penyusunan materi palatihan, FGD, memberikan pre test, memberikan materi serta memberikan post test setelah diberikannya materi. Hasil yang diperoleh adalah dari 10 item pertanyaan, terdapat 8 pertanyaan yang jawabannya positif dan 2 lainnya jawabannya negatif. Sebagian besar responden setuju (52.57%) atau sangat setuju (38.97%) dengan pertanyaan yang masuk dalam golongan positif, hal ini menunjukkan bahwa mayoritas responden memiliki pandangan yang positif terhadap topik yang ditanyakan. Jadi dapat disimpulkan bahwa hasil post test menunjukkan bahwa intervensi atau pelatihan yang dilakukan efektif dalam meningkatkan pandangan positif responden.
Co-Authors Abd Kadir, Mujtahid Bin Abdurahim, Abdurahim Agus Kurnia Alfarikhi, Muhammad Solakhuddin Aminuyati Anwar Mustofa Aribuabo, Anie Faye M. Asmarani, Evi Yuniartika Aulia, Sita Armi Ayu Liskinasih Choirunnisa, Fajarani Elmustian Rahman Endang Rahmawati, Endang Fathurrijal, Fathurrijal Febriansyah, Dwi Fiddien, Hasna Abidah Fitri Wulandari Fitriah Handayani Fitrya Ramadhani Gayatri, Marena Rahayu Haizar, Maulana Rifky Halimah, Hajar Nisa'ul Haq, Alfiyyah Dhiya'ul Harsyiah, Lisa Hermuttaqien, Bhakti Prima Findiga Hesti Aulia Ananda Hidayat, Malik Hidayatullah, Azka Farris I Gede Adhitya Wisnu Wardhana Irwansyah Irwansyah Jundana, Kholid Kusuma, Shendy Arya Lailia Awalushaumi Lailia Awalushaumi, Lailia Latri Aras, Latri Lestari, Sahin Two Liberte, Iman Aji Maharani, Andika Ellena Saufika Hakim Mardiah , Ainun Marwan Marwan Misuki, Wahyu Ulyafandhie Muhammad Rijal Alfian Nghiem, Nguyen Dang Hoa Nurhabibah Nurhabibah Nurina Hidayah Onida Sinaga, Mawarta Pradana, Satriawan Purnamasari, Dara Putra, Lalu Riski Wirendra Putra, Sudarmadi Qudsi, Jihadil Qurratul Aini Ramadhan, Hikmal Maulana Ridia Juwita Dewi Rio Satriyantara Riskon Ginting Rizka Fadillah Rizki, Miptahul Robbaniyyah, Nuzla Af'idatur Robbaniyyah, Nuzla Af’idatur Salsabilla, Tarisya Zahwa Sari, Nena Puspita Satryantara, Rio Setiawati, Geta Siti Muawanah Sri Sumarmi Suhadah Suhadah, Suhadah Sulaiman, Raden Muhamad Suprapmanto, Joko Syamsidar Gaffar Syamsul Bahri Syechah, Bulqis Nabula Tri Maryono Rusadi Wardana, I Gede Adhitya Wisnu Widhi Sugianingsih, Ni Made yathroh, Isry Laila Yumni Awanis, Zata Yuni Sulistyowati, Yuni Yusron Saudi Zata Yumni Awanis Zikri, Lalu Muhammad Faiz Zulhan Widya Baskara