Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.914
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ahkam: Jurnal Ilmu Syariah Masalah-Masalah Hukum Spektrum Hukum Jurnal Cita Hukum Jurnal IUS (Kajian Hukum dan Keadilan) Jurnal Daulat Hukum STAATSRECHT: Indonesian Constitutional Law Journal Jurnal Akta Al-Qisth Law Review Bina Hukum Lingkungan ADLIYA: Jurnal Hukum dan Kemanusiaan Legalite: Jurnal Perundang Undangan dan Hukum Pidana Islam SIGn Jurnal Hukum JHR (Jurnal Hukum Replik) STAATSRECHT: Indonesian Constitutional Law Journal JOURNAL of LEGAL RESEARCH SUPREMASI Jurnal Hukum Jurnal Rechts Vinding : Media Pembinaan Hukum Nasional Interdisciplinary Social Studies Fox Justi : Jurnal Ilmu Hukum Action Research Literate (ARL) Jurnal Impresi Indonesia Bina Hukum Lingkungan Jurnal Pendidikan Transformatif Jurnal Ilmu Multidisplin Jurnal Ilmiah Ilmu Terapan Universitas Jambi Jurnal Indonesia Sosial Sains Jurnal Multidisiplin West Science Asian Journal of Applied Education Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum Journal of Contemporary Law Studies Kanun: Jurnal Ilmu Hukum Ipso Jure HYPOTHESIS : MULTIDISCIPLINARY JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Jurnal Cendekia Ilmiah Ulil Albab PESHUM Law Studies and Justice Journal UIN Law Review: Jurnal Hukum dan Hak Asasi Manusia
Sodikin Sodikin
Fakultas Hukum Universitas Muhammadiyah Jakarta
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 78 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 78 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
Penerapan Business Judgment Rule dalam Penilaian Kerugian Keuangan Negara pada Tindak Pidana Korupsi Efendi Efendi; Sodikin Sodikin; Muhammad Abdul Azis
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 5 No. 2: Februari 2026
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v5i2.15095

Abstract

Penelitian ini mengkaji penerapan prinsip Business Judgment Rule (BJR) dalam konteks tindak pidana korupsi yang menimbulkan kerugian keuangan negara di indonesia. Konflik antara kewenangan bisnis direksi korporasi dan batas hukum pidana korupsi, sehingga kerugian keuangan negara dari kebijakan bisnis sering dipertanyakan status hukumnya. Tujuan penelitian adalah untuk menilai relevansi business judgment rule sebagai prinsip hukum korporasi yang membedakan risiko bisnis normal dengan unsur tindak pidana korupsi. Penelitian ini menggunakan Metode yuridis-normatif dengan pendekatan perundang-undangan, konseptual, dan studi putusan untuk menganalisa doktrin business judgment rule dalam hukum perusahaan dan mekanisme penetapan kerugian negara menurut undang-undang tindak pidana korupsi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa business judgment rule yang diatur dalam UU Perseroan Terbatas Pasal 97 ayat (5) menegaskan perlindungan hukum bagi direksi yang bertindak itikad baik, penuh kehati-hatian, dan bebas sari konflik kepentingan. Mahkama konstitusi juga menegaskan bahwa kerugian keuangan negara harus nyata (actual loss), sehingga kerugian potensial semata tidak dapat langsung dikualifikasikan sebagai tindak pidana korupsi. Dengan demikian, keputusan bisnis yang dibuat secara profesional dan rasional tidak boleh dikriminalisasi tanpa adanya kerugian aktual. Pentingnya memperkuat pehaman dan penerapan business judgment rule untuk menjamin kepastian hukum serta perlindungan bagi direksi dalam pengambilan keputusan korporasi.
Mengungkap Misteri Rasio: Petualangan Matematika di Kelas Enam Sebagai Kajian Mahasiswa Chaerani Budianti; Sodikin; Gunawan Santoso Santoso; Lathifa; Annissa
Jurnal Pendidikan Transformatif (JPT) Vol. 3 No. 1 (2024): Februari 2024
Publisher : Yayasan Aya Sophia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9000/jpt.v3i1.1089

Abstract

Pembelajaran matematika di kelas enam sering dihadapkan pada tantangan untuk mempertahankan minat siswa dan mengubah persepsi mereka terhadap subjek ini. Dalam upaya untuk merespon kebutuhan ini, penelitian ini memperkenalkan pendekatan inovatif dengan judul "Mengungkap Misteri Rasio: Petualangan Matematika di Kelas Enam." Tujuan utama adalah untuk meningkatkan motivasi dan pemahaman siswa terhadap konsep rasio dan proporsi melalui pengintegrasian unsur-unsur misteri dan petualangan ke dalam pembelajaran. Pendekatan ini mencakup penggunaan metode interaktif, simulasi, dan proyek berbasis petualangan untuk menciptakan pengalaman pembelajaran yang menarik. Siswa diharapkan terlibat secara aktif dalam eksplorasi konsep matematika dalam konteks petualangan, yang meningkatkan pemahaman mereka tentang relevansi dan aplikasi nyata dari rasio. Penelitian ini melibatkan siswa kelas enam sebagai subjek penelitian, dengan melibatkan guru matematika dalam perancangan dan implementasi pembelajaran. Evaluasi dilakukan melalui berbagai metode penilaian formatif dan sumatif, serta pengumpulan umpan balik dari siswa dan guru. Hasil yang diharapkan mencakup peningkatan motivasi siswa, perubahan persepsi positif terhadap matematika, dan peningkatan pemahaman konsep rasio. Penelitian ini diharapkan memberikan wawasan baru tentang efektivitas pendekatan pembelajaran berbasis petualangan dalam meningkatkan hasil pembelajaran matematika di kelas enam.
Mengenal Dasar-Dasar Segitiga Dan Jajargenjang Untuk Mahasiswa Sodikin; Nada Hurriyah; Gunawan Santoso; Fatimah; Iswadi Ishak Alwi
Jurnal Pendidikan Transformatif (JPT) Vol. 3 No. 1 (2024): Februari 2024
Publisher : Yayasan Aya Sophia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9000/jpt.v3i1.1104

Abstract

Pembelajaran geometri memiliki peran sentral dalam mengembangkan pemahaman matematis siswa. Judul ini, "Mengenal Dasar-dasar Segitiga dan Jajargenjang," membimbing pembaca untuk mengeksplorasi dan memahami elemen mendasar dari dua bentuk geometris penting: segitiga dan jajargenjang. Fokus pembelajaran tidak hanya pada definisi dan sifat-sifat, tetapi juga pada aplikasi praktis dalam kehidupan sehari-hari. Konsep dasar ini dianggap sebagai fondasi untuk pemahaman matematika yang lebih mendalam. Dengan menyajikan pendekatan pembelajaran interaktif, eksploratif, dan aplikatif, abstrak ini memberikan gambaran tentang tujuan pembelajaran, potensi aplikasi dalam situasi dunia nyata, dan pentingnya pemahaman konsep dasar geometri untuk perkembangan literasi matematika. Abstrak ini mengundang peserta pembelajaran untuk terlibat aktif dalam eksplorasi konsep-konsep tersebut dan mengaitkannya dengan situasi kehidupan sehari-hari, membuka pintu menuju pemahaman matematika yang lebih mendalam dan relevan.
Menjelajahi Dimensi: Pengukuran Panjang dan Berat dalam Kehidupan Sehari-hari Versi Mahasiswa Azra Alya Sakinah; Gunawan Santoso; Sodikin; Ahmad Syariuddin; Sari Lenita Christi
Jurnal Pendidikan Transformatif (JPT) Vol. 3 No. 1 (2024): Februari 2024
Publisher : Yayasan Aya Sophia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9000/jpt.v3i1.1111

Abstract

Pengukuran panjang dan berat adalah konsep yang tak terpisahkan dari kehidupan sehari-hari manusia. Artikel ini mengajukan pemahaman holistik tentang pengukuran ini dengan mengeksplorasi dimensi fisik dan abstraknya serta implikasi dalam berbagai aspek kehidupan. Pertama, artikel ini membahas konsep fisik pengukuran, mulai dari penggunaan alat ukur konvensional hingga pengembangan teknologi modern yang mempengaruhi keakuratan dan efisiensi pengukuran. Selanjutnya, disoroti dimensi filosofis dari pengukuran ini, termasuk pemikiran tentang makna, nilai, dan interpretasi dalam konteks budaya yang berbeda. Selain itu, artikel ini menyoroti relevansi pengukuran panjang dan berat dalam aktivitas sehari-hari, dari proses bisnis hingga pengambilan keputusan pribadi. Diskusi juga mencakup bagaimana pengukuran ini mencerminkan pandangan manusia terhadap realitas dan bagaimana etika memainkan peran penting dalam penggunaannya. Penelusuran ini menyimpulkan bahwa pengukuran panjang dan berat bukan hanya sekadar alat praktis, tetapi juga representasi kompleksitas dalam pemahaman kita terhadap dunia di sekitar kita. Artikel ini mendesak untuk pemahaman yang lebih luas dan mendalam tentang pengukuran ini, serta menekankan perlunya pertimbangan etis dalam penerapannya.
Eksplorasi Dimensi Mahasiswa: Matematika Bangun Ruang dalam Tiga Dimensi Alustri Darmawati; Sodikin; Gunawan Santoso; Setiawati
Jurnal Pendidikan Transformatif (JPT) Vol. 3 No. 1 (2024): Februari 2024
Publisher : Yayasan Aya Sophia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9000/jpt.v3i1.1118

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendalami konsep-konsep matematika dalam konteks bangun ruang tiga dimensi melalui pendekatan eksploratif. Fokus utama penelitian ini adalah mengembangkan model pembelajaran yang memfasilitasi pemahaman yang lebih mendalam tentang dimensi tiga dan penerapan matematika pada objek-objek tiga dimensi. Pendekatan interaktif, pendekatan kualitatif, dan penggunaan teknologi akan diintegrasikan untuk meningkatkan keterlibatan siswa dan mendukung eksplorasi konsep-konsep tersebut. Hal ini menyoroti urgensi eksplorasi dalam pembelajaran matematika dan menekankan aplikasi praktis konsep matematika pada bangun ruang tiga dimensi. Potensi inovasi dalam metode pengajaran dan pengembangan materi pembelajaran menjadi fokus utama, dengan harapan hasil penelitian ini akan memberikan kontribusi pada pemahaman matematika yang lebih baik serta aplikasi praktis dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari.
Efektivitas Metode Pembelajaran Berbasis Game dalam Meningkatkan Keterampilan Pecahan Pada Siswa Kelas 5 Sekolah Dasar Sodikin; Adinda Herlia Putri; Matlahu Chahyadi; Titin Sujanah; Gunawan Santoso
Jurnal Pendidikan Transformatif (JPT) Vol. 3 No. 1 (2024): Februari 2024
Publisher : Yayasan Aya Sophia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9000/jpt.v3i1.1145

Abstract

penelitian ini mengeksplorasi efektivitas metode pembelajaran berbasis game dalam meningkatkan pemahaman siswa kelas 5 Sekolah Dasar terhadap konsep pecahan. Melalui pendekatan ini, permainan digunakan sebagai alat utama untuk memfasilitasi pembelajaran matematika, khususnya dalam memahami dan menerapkan pecahan. Penelitian ini menggunakan metode eksperimental dengan melibatkan dua kelompok siswa: satu kelompok menggunakan metode berbasis permainan dan kelompok lainnya menggunakan metode pembelajaran konvensional. Pengukuran sebelum dan sesudah intervensi dilakukan untuk mencapai peningkatan pemahaman siswa hingga pecahan. Teknik pengumpulan data meliputi tes, observasi, dan wawancara untuk menyusun keterampilan pecahan di antara kedua kelompok. Temuan penelitian menunjukkan bahwa metode pembelajaran berbasis game memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap pecahan. Siswa tidak hanya memahami konsep pecahan dengan lebih baik, tetapi juga mampu menerapkannya dalam konteks kehidupan sehari-hari. Implikasi dari penelitian ini menyoroti pentingnya penggunaan pendekatan yang interaktif dan menarik dalam memfasilitasi pemahaman konsep matematika yang kompleks pada tingkat pendidikan dasar.
Menjelajahi Panjang: Mengukur Benda dengan Sederhana Adinda Rizkyta Dinda; Gunawan Santoso; Sodikin; Wawan; Iin
Jurnal Pendidikan Transformatif (JPT) Vol. 3 No. 1 (2024): Februari 2024
Publisher : Yayasan Aya Sophia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9000/jpt.v3i1.1150

Abstract

mengukur Benda dengan Sederhana mencerminkan pendekatan pembelajaran yang mengaitkan eksplorasi konsep panjang dengan penggunaan metode sederhana dalam pengukuran benda. Penelitian ini melibatkan siswa kelas 1 SD sebagai subjek utama, dengan metode eksperimen yang menggunakan alat pengukur sederhana seperti penggaris atau pita pengukur. Teknik pembelajaran termasuk demonstrasi, praktik langsung, penggunaan contoh kasus nyata, permainan edukatif, serta penggunaan media pembelajaran yang menarik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan "menjelajahi panjang" dengan metode "mengukur benda dengan sederhana" efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep panjang dan pengukuran. Siswa dapat mengidentifikasi perbedaan panjang benda-benda sehari-hari, mengaplikasikan pengukuran dengan alat sederhana, serta membangun fondasi pemahaman yang kokoh terkait ukuran benda. Metode ini juga membantu siswa mengatasi kesulitan dalam mengonversi konsep abstrak menjadi pengukuran konkret, membangun minat siswa terhadap pembelajaran ilmu pengetahuan, serta memberikan dasar yang penting bagi keterampilan praktis di kehidupan sehari-hari.
Manfaat Pemahaman Konsep Waktu dan Durasi dalam Pengembangan Keterampilan Kognitif pada Anak Usia Sekolah Dasar Adelia Septa Kusuma; Sodikin; Gunawan Santoso; Juriah
Jurnal Pendidikan Transformatif (JPT) Vol. 2 No. 5 (2023): November 2023
Publisher : Yayasan Aya Sophia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9000/jpt.v2i5.1163

Abstract

Studi ini mengeksplorasi hubungan antara pemahaman konsep waktu dan durasi dengan perkembangan keterampilan kognitif pada anak-anak usia sekolah dasar. Metode penelitian lintasseksi dilakukan pada sekelompok siswa kelas 2 dan kelas 3 di tiga sekolah dasar yang berbeda dalam lingkungan perkotaan. Pemahaman anak terhadap konsep waktu dan durasi dievaluasi melalui berbagai aktivitas pengajaran yang melibatkan pengukuran waktu, estimasi durasi, dan penilaian urutan peristiwa waktu. Hasil menunjukkan korelasi yang signifikan antara kemampuan pemahaman waktu dan durasi dengan perkembangan keterampilan kognitif, termasuk pemecahan masalah, pemikiran abstrak, dan perencanaan. Temuan ini mendukung gagasan bahwa penguasaan konsep waktu pada usia dini memiliki dampak positif yang signifikan pada perkembangan keterampilan kognitif pada anak-anak. Implikasi dari hasil ini dalam konteks pendidikan dasar dan metode pengajaran yang lebih efektif juga didiskusikan. Penelitian ini menyoroti pentingnya pengintegrasian konsep waktu dan durasi dalam kurikulum pendidikan dasar untuk memperkuat keterampilan kognitif anak-anak pada usia yang formatif ini.
Co-Authors Abdul Azis Muhammad Abdul Azis Muhammad Abdul Kahar Maranjaya Abu Tamrin Adelia Septa Kusuma Adinda Herlia Putri Adinda Rizkyta Dinda Afriyanti, Mera Ahmad Syariuddin Aji Priyono, Aji Aliah Bagus Purwakania Hasan Alustri Darmawati Amirullah, Setyo Anggito, Tegar Dwi Anisa Asmir Anisa Annisa Mutiara Annissa Antaris Fahrisani Ardhi Rachmat Ramadhan Arifin, Abiyyu Paras Syakir Aris Sugeng Mujiarto, Aris Sugeng Asiandi Asiandi, Asiandi Azis, Muhammad Abdul Azra Alya Sakinah Bening Setara Bulan Chaerani Budianti Cipta Lina Retnosari, Cipta Lina Dahlan Dahlan Dahlan Dahlan Damayanti, Putri Nabila Dewantara, Muhammad Fajar Tubagus Dewi Rahmawaty, Dewi Dimas Adhitia Dyah Sriwigati, Dyah Edi Suhaedi Efendi Efendi Efendi Efendi Eko Winarto Endiyono Endiyono, Endiyono Fatimah Fauzi Fauzi Gunawan Santoso Gunawan Santoso Santoso Hartati, Sawitri Yuli Ichsan Maulana Iin Iswadi Ishak Alwi Jadmiko, Agus Jimmy Himawan Juriah Kamal Yusuf Kartikasari, Pratiwi Khermarinah Khermarinah Kuntjoro Kuntjoro Lathifa Matlahu Chahyadi Miskun Miskun Miskun, Miskun Moch Zuchri Yoga Franoto Muhammad Hayun Muhammad Ilyas Muhammad, Abdul Azis Munawar Mustafaenal Mustafaenal Mustiah Yulistiani Muttaqin, Wahyu Wahid Nada Hurriyah Nasir, Nasir Wirawan Sinaga Ova Emelia, Ova Permana, Divia Rekha Prima Hazairin Bakhtiar Raden Aditya Barkah Nugraha Rahman, Fadly Rasyid Rahmat Rayhan Arkan Relia, Afifah Rifda Afifah Rohatta, Helly Roosdiana Harahap Salman Abdul Muthalib Sari Lenita Christi Sawitri Yuli Hartati S. Setiawati Setiyo Indra Prayitno, Setiyo Indra Siti Adinda Permatasari Siti Jariya Sri Suparti Subroto, Wishnu Suhaedi, Edi Sukma Wiyogo Asri, Sukma Wiyogo Sulistianingsih Sulistianingsih Suyanti Suyanti Titin Sujanah Ulfatussakinah Ulfatussakinah UMI SOLIKHAH Wawan Widarsono Widarsono Yuliarti Yuliarti