Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
12.596
P-Index
This Author published in this journals
All Journal E-Jurnal Ekonomi Sumberdaya dan Lingkungan Masalah-Masalah Hukum Spektrum Hukum Jurnal Transportasi WIDYATAMA MEDISAINS Proceeding Seminar LPPM UMP Tahun 2014 JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN FISIKA AL BIRUNI GEA, Jurnal Pendidikan Geografi Jurnal Daulat Hukum Economic Education Analysis Journal Briliant: Jurnal Riset dan Konseptual Jurnal Pariwisata Al-Qisth Law Review Indonesian Journal of Science and Mathematics Education Rang Teknik Journal Jurnal Keperawatan Muhammadiyah Bina Hukum Lingkungan at-tamkin: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat ABDIMAS SILIWANGI Astonjadro Jurnal Pro Hukum : Jurnal Penelitian Bidang Hukum Universitas Gresik Faletehan Health Journal M A T H L I N E : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Kesehatan Madani Medika Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan (JDMP) Jurnal Ekonomi Manajemen Sistem Informasi Legalite: Jurnal Perundang Undangan dan Hukum Pidana Islam SIGn Jurnal Hukum Unistek: Jurnal Pendidikan dan Aplikasi Industri Matan: Journal of Islam and Muslim Society JURNAL PENELITIAN PERAWAT PROFESIONAL Jurnal Persatuan Perawat Nasional Indonesia (JPPNI) Piwulang: Jurnal Pendidikan Agama Islam JHR (Jurnal Hukum Replik) Jurnal Bimas Islam Jurnal Pengabdian UNDIKMA Jurnal Risalah Kebijakan Pertanian dan Lingkungan AMNESTI : Jurnal Hukum SANGAJI: Jurnal Pemikiran Syariah dan Hukum Indonesian Journal of Adult and Community Education (IJACE) MUBEZA Pemikiran Hukum dan Ekonomi Islam Jurnal Inovasi Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Action Research Literate (ARL) JILSA (Jurnal Ilmu Linguistik dan Sastra Arab) Indonesian Journal of Applied Environmental Studies AKM: Aksi Kepada Masyarakat El-Jughrafiyah : Jurnal Geografi dan Terapannya Society: Jurnal Pengabdian Masyarakat Teknika Jurnal Penelitian Geografi (JPG) Jurnal Teknologi Lingkungan Lahan Basah Jurnal Talenta Sipil Online Learning in Educational Research Journal of Innovation Research and Knowledge Journal of Educational Sciences Bina Hukum Lingkungan SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah DEVOTE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Global Jurnal Indonesia Sosial Sains Kartika: Jurnal Studi Keislaman Jurnal Ilmiah Sistem Informasi Asian Journal of Applied Education Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development Barongko : Jurnal Ilmu Kesehatan Bharasumba Jurnal Multidispliner JIPI (Jurnal IPA dan Pembelajaran IPA) Al-Jadwa: Jurnal Studi Islam SIMPLEX: Journal of Economic Management Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum Journal of Contemporary Law Studies Jurnal Media Akademik (JMA) EDUCARE: Journal of Primary Education Kanun: Jurnal Ilmu Hukum Jurnal Multidisiplin Indonesia IJMA International Journal of Management and Business Applied Academicus EDUCATIONE: Journal of Education Research and Review HYPOTHESIS : MULTIDISCIPLINARY JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES De Facto: Journal of international multidisciplinary sciences Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah JABI: Jurnal Abdimas Bhakti Indonesia J-CEKI PESHUM Research Journal on Teacher Professional Development Al-Munawwarah: Journal of Islamic Education JKRL-Juli Filantropis: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Sodikin Sodikin
Fakultas Hukum Universitas Muhammadiyah Jakarta Jl. KH Ahmad Dahlan Ciputat Jakarta Selatan
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 124 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 124 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
Training on Making Crackers From Manalagi Mango Pulp as Healthy Snacks for Students of SMA Muhammadiyah Kedawung Gusman, Tania Avianda; Ramadhani, Putri; Sodikin, Sodikin; Nurudin, Arif
Society : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 4, No 2 (2025): Maret
Publisher : Edumedia Solution

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55824/jpm.v4i2.522

Abstract

This community service activity aims to process Manalagi mango flesh into healthy and economically valuable snacks, which are one of the local wisdom fruits typical of Cirebon. This community service activity begins with observation, socialization, training, and evaluation so that SMA Muhammadiyah Kedawung students can understand how to process mango flesh, which is abundant and valuable in the school garden. The results of this community service are crackers that have the distinctive taste and aroma of Manalagi mango and have nutrition and economic value. This activity can also invite SMA Muhammadiyah Kedawung students to be more creative and innovative in processing local wisdom fruits, which are abundant in the school garden, into healthy snacks.
ANALISA KINERJA OPERASIONAL KRL COMMUTER LINE JURUSAN YOGYAKARTA-SOLO Arifin, Tendhi Nur; Sodikin, Sodikin; Tantin, Tantin
Rang Teknik Journal Vol 8, No 2 (2025): Vol. 8 No. 2 Juni 2025
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/rtj.v8i2.6228

Abstract

This study aims to analyze the operational performance of the KRL Commuter Line heading for Yogyakarta-Solo, with a focus on transportation capacity, departure frequency, and schedule management. The approach used in this study is quantitative descriptive, where data is collected through direct observation, and collection of supporting documents In addition, operational data from PT KAI is also analyzed to obtain a comprehensive picture of the operational performance of the KRL. The main variables studied include transportation capacity, Load Factor, departure frequency, and schedule management. The results of the study show that during peak hours, the Load Factor of KRL often exceeds 100%, which indicates a high passenger density. The carrying capacity of KRL needs to be increased, both by increasing the number of cars and increasing the frequency of departures, to reduce congestion and increase comfort. Additionally, better schedule management and real-time monitoring of passenger density can help optimize operations. This study provides recommendations for PT KAI in terms of improving the capacity of the carriages, increasing the frequency of departures, and improving comfort facilities on the train to increase passenger satisfaction. The results of this study are expected to be a reference in efforts to improve the quality of KRL Commuter Line services, especially on the Yogyakarta-Solo route.
PRESERVING TRADITION: THE ADAT LAW SYSTEM OF THE BADUY COMMUNITY AND ITS CONSTITUTIONAL RELEVANCE Sodikin, Sodikin; Maranjaya, Abdul Kahar
Kanun Jurnal Ilmu Hukum Vol 27, No 1: April 2025: Customary Law and development in Indonesia
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The Baduy adat law community is a distinct group that operates within a socio-cultural framework deeply rooted in their traditions. Central to this framework is the adat institution, which serves as the foundation for their governance system. In the Kanekes adat village, the structure and role of the adat institution reflect an adat state system that is derived from the values of their ancestors, known as Karuhun, and is consistent with the principles of Indonesian constitutional law. This study employs a juridical normative methodology to examine and analyze the conditions of the Kanekes Adat Village from a constitutional perspective. The findings reveal that the Baduy adat law community possesses characteristics that have sustained their adat institutions for thousands of years. They adhere to the norms of the Sunda Wiwitan religion, emphasizing the importance of upholding the values of the Karuhun, which serve as guiding principles (Pikukuh) that must be followed. The governance system they adopt is characterized as an adat state law system, which democratically distributes authority among various institutions. The apex of power and leadership resides with the Puun, who plays a crucial role in maintaining the community's traditions and governance. This structure not only reflects the community's commitment to their cultural heritage but also contributes to the broader framework of adat constitutional law in Indonesia, ensuring its relevance for future generations.
Peningkatan Pengetahuan dan Sikap Keluarga Pasien Stroke melalui Video Mirror Therapy: Promosi Kesehatan Berbasis Self Care Sodikin, Sodikin
Jurnal Penelitian Perawat Profesional Vol 7 No 3 (2025): Juni 2025, Jurnal Penelitian Perawat Profesional
Publisher : Global Health Science Group

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37287/jppp.v7i3.6730

Abstract

Video terapi cermin merupakan media edukasi kesehatan yang terbukti efektif dalam meningkatkan pengetahuan dan sikap keluarga pasien stroke terkait perawatan mandiri di rumah. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi seberapa besar pengaruh video terapi cermin dibandingkan dengan pamflet dalam meningkatkan pemahaman dan sikap keluarga terhadap perawatan stroke. Metode penelitian menggunakan desain eksperimen semu dengan dua kelompok, masing-masing terdiri dari 15 responden: satu kelompok menerima edukasi melalui video terapi cermin dan kelompok lainnya melalui pamflet. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner, dan analisis menggunakan uji-t sampel independen. Hasil menunjukkan bahwa kelompok video memperoleh skor pengetahuan rata-rata sebesar 10,13 dan skor sikap 31,33, sedangkan kelompok pamflet memperoleh skor pengetahuan 8,80 dan sikap 29,27. Uji statistik menunjukkan perbedaan signifikan antara kedua kelompok dengan nilai p masing-masing 0,044 untuk pengetahuan dan 0,047 untuk sikap (p < 0,05). Penelitian ini menyimpulkan bahwa video terapi cermin lebih efektif dibandingkan pamflet dalam meningkatkan pengetahuan dan sikap keluarga pasien stroke, sehingga disarankan penggunaannya sebagai media edukasi utama dalam perawatan stroke di rumah.
Aspek Kepatuhan Hukum dan Pengawasan Otoritas Jasa Keuangan pada Baitul Maal Wat Tamwil di Indonesia ( Studi pada KSPPS BMT Nurma Kebumen) muma, muma muma; Sodikin, Sodikin
SANGAJI: Jurnal Pemikiran Syariah dan Hukum Vol 8 No 2 (2024)
Publisher : Fakultas Syariah IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/sangaji.v8i2.3393

Abstract

Penelitain ini berangkat dari kegelisahan penulis dengan praktik beberapa BMT di Indonesia yang dalam operasionalnya tidak melandaskan pada aturan perundang-undangan yang ada sebagai contoh dalam hal pemberlakuan jaminan dalam pembiayaan di BMT sebagian besar tidak didasarkan pada hukum jaminan yang berlaku di Indonesia yakni harus dalam bentuk akta notaril namun praktiknya banyak yang hanya dengan akta di bawah tangan. Metode dalam penelitian ini menggunakan pendekatan Normatif-Empiris yang mana penulis berusaha untuk menggali bagaimana peran pengawasan pada BMT selama ini yang mana masih banyak ditemukan penyimpangan-penyimpangan hukum dalam operasionalisasi BMT dan bagaimana sejatinya supremasi hukum yang dilakukan oleh pemerintah dalam kaitanya dengan BMT di Indonesia. Hasil penelelitian ini yakni mengenai internal kelembagaan BMT apabila memilih berbadan hukum Koperasi maka tunduk pada Undang- Undang No.17 Tahun 2012 Tentang Perkoperasian, dan apabila memilih bentuk badan hukum Perseroan Terbatas, BMT tunduk pada Undang-undang Nomor 40 tahun 2007 tentang Perseroan Terbatas, dan mengenai kaitanya BMT sebagai Lembaga Keuangan Mikro maka tunduk pada Undang-Undang No.1 Tahun 2013 Tentang Lembaga Keuangan Mikro dan dalam kaitanya dengan Pengawasan BMT tunduk pada Undang-Undang No.21 Tahun 2011 Tentang Otoritas Jasa Keuangan namun sayangnya hingga saat ini masih sangat sedikit BMT yang mendaftarkan izin sebagai LKM kepada OJK sehingga pengawasan OJK kepada BMT belum dapat dijalankan secara maksimal. Penyimpangan-penyimpangan yang terjadi pada BMT merupakan akibat dari tidak dilaksanakanya aturan mengenai pengawasan lembaga yang sesuai dengan Perundang-undangan yang berlaku yakni seharusnya pengawasan BMT sebagai Lembaga Keuangan Mikro dilakukan oleh OJK. Untuk menghindari hal ini seharusnya pemerintah saling berkordinasi guna menegakan aturan yang berlaku dan sesuai dengan perundang-undangan agar tercapai lembaga keuangan Mikro khususnya BMT yang kredibel dan terpercaya.
Pengaruh Challenge Based Learning dengan Metode Eksperimen dan Proyek Ditinjau dari Sikap Ilmiah dan Keingintahuan terhadap Prestasi Belajar Siswa Sodikin, Sodikin
Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Al-Biruni Vol 4 No 1 (2015): Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Al-Biruni
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/jipfalbiruni.v4i1.86

Abstract

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh model challenge based learning (CBL) dengan metode eksperimen dan proyek, sikap ilmiah, keingintahuan belajar, dan interaksinya terhadap prestasi belajar ranah kognitif, afektif, dan psikomotorik siswa. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu dengan desain faktorial 2x2x2. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X MAN 1 Bandar Lampung semester II Tahun Pelajaran 2013/2014. Sampel terdiri dari dua kelas yaitu kelas X2 dan X3 yang diperoleh menggunakan teknik cluster random sampling. Kelas X2 diberi model CBL dengan metode eksperimen dan kelas X3 diberi model CBL dengan metode proyek. Uji hipotesis menggunakan Anava. Berdasarkan hasil analisis disimpulkan: 1) ada pengaruh model CBL dengan metode eksperimen dan proyek terhadap prestasi belajar kognitif sedangkan afektif dan psikomotorik tidak ada pengaruh; 2) ada pengaruh keingintahuan belajar terhadap prestasi belajar kognitif dan afektif sedangkan prestasi belajar psikomotorik tidak ada; 3) ada pengaruh sikap ilmiah terhadap prestasi belajar kognitif siswa, sedangkan pada afektif dan psikomotorik tidak ada; 4) tidak ada interaksi antara pengaruh model CBL dengan metode eksperimen dan metode proyek dengan keingintahuan belajar terhadap prestasi belajar kognitif, afektif, dan psikomotorik siswa; 5) tidak ada interaksi antara pengaruh model CBL dengan metode eksperimen dan metode proyek dengan sikap ilmiah terhadap prestasi belajar kognitif, afektif, dan psikomotorik siswa; 6) tidak ada interaksi antara pengaruh keingintahuan belajar dengan sikap ilmiah terhadap prestasi belajar kognitif, afektif, dan psikomotorik siswa; 7) tidak ada interaksi antara pengaruh model CBL dengan metode eksperimen dan metode proyek, keingintahuan belajar, dengan sikap ilmiah terhadap prestasi belajar kognitif, afektif, dan psikomotorik siswa.Kata Kunci: CBL, keingintahuan, pembelajaran eksperimen, sikap ilmiah 
Penerapan Pembelajaran Berbasis Masalah Melalui Metode Eksperimen dan Demonstrasi Ditinjau dari Kemampuan Menggunakan Alat Ukur dan Sikap Ilmiah Siswa Sodikin, Sodikin
Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Al-Biruni Vol 4 No 2 (2015): Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Al-Biruni
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/jipfalbiruni.v4i2.97

Abstract

The purpose of this study is to know: the influence of experimental and demonstration learning methods to the learning achievement, the influence of the ability to use measuring tools, the influence of scientific attitude, the interaction between learning methods with the ability to use measuring instruments on learning achievement, (5) the interaction between learning methods with scientific attitude , the interaction between the ability to use a measuring instrument with a scientific attitude, the interaction between learning methods with the ability to use measuring tools and scientific attitudes. This research uses experimental method (experimental research). The study sample was determined randomly by technique cluster random sampling of two classes. Experiment 1 class with experiment method and experiment class 2 with demonstration method. Technique of collecting data using test method to get data of cognitive learning achievement and ability to use measuring instrument, whereas questionnaire method to get information of scientific attitude and affective learning achievement. The research hypothesis test using threeway anova with 2x2x2 factorial design and cell frequency is not the same. From the result of the research, it can be concluded that: (1) There is no influence of the use of experimental and demonstration method to cognitive achievement (p-value  = 0,151) and affective ( p-value  = 0,368). (2) There is no influence of ability to use measuring instrument to cognitive achievement (p-value =0,593) and affective ( p-value  = 726). (3) There is no influence of scientific attitude toward cognitive achievement (p-value  = 0,399) and affective ( p-value  = 0,084). (4) There is no interaction between the learning method with the ability to use the measuring instrument to cognitive achievement ( p-value  = 0.832). (5) There is no interaction between learning method and scientific attitude toward cognitive achievement (p-value  = 0,839). (6) There is no interaction between the ability to use a measuring instrument with a scientific attitude toward cognitive achievement ( p-value  = 318). (7) There is an interaction between learning methods with the ability to use measuring tools and scientific attitudes toward cognitive achievement (p-value =0,029).Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: pengaruh metode pembelajaran eksperimen dan demonstrasi terhadap prestasi belajar, pengaruh kemampuan menggunakan alat ukur, pengaruh sikap ilmiah, interaksi antara metode pembelajaran dengan kemampuan menggunakan alat ukur terhadap prestasi belajar, (5) interaksi antara metode pembelajaran dengan sikap ilmiah, interaksi antara kemampuan menggunakan alat ukur dengan sikap ilmiah, interaksi antara metode pembelajaran dengan kemampuan menggunakan alat ukur dan sikap ilmiah. Penelitian ini menggunakan metode eksperimental (experimental research). Sampel penelitian ditentukan secara acak dengan teknik cluster random sampling sebanyak dua kelas. Kelas eksperimen 1 dengan metode eksperimen dan kelas eksperimen 2 dengan metode demonstrasi. Uji hipotesis penelitian menggunakan anava tiga jalan dengan desain faktorial 2x2x2 dan frekuensi sel tidak sama. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: 1) Tidak ada pengaruh penggunaan metode pembelajaran eksperimen dan demonstrasi terhadap prestasi kognitif (p-value = 0,151) dan afektif (p-value = 0,368); 2) Tidak ada pengaruh kemampuan menggunakan alat ukur terhadap prestasi kognitif (p-value = 0,593) dan afektif (p-value = 726); 3) Tidak ada pengaruh sikap ilmiah terhadap prestasi kognitif (p-value = 0,399) dan afektif (p-value = 0,084); 4) Tidak ada interaksi antara metode pembelajaran dengan kemampuan menggunakan alat ukur terhadap prestasi kognitif (p-value = 0,832); 5) Tidak ada interaksi antara metode pembelajaran dengan sikap ilmiah terhadap prestasi kognitif (p-value = 0,839); 6) Tidak ada interaksi antara kemampuan menggunakan alat ukur dengan sikap ilmiah terhadap prestasi kognitif (p-value = 318); 7) Ada interaksi antara metode pembelajaran dengan kemampuan menggunakan alat ukur dan sikap ilmiah terhadap prestasi kognitif (p-value = 0,029). 
Pengaruh Pembelaran Guided Discovery Berbantu Laboratorium Virtual terhadap Pemahaman Konsep Siswa pada Materi Momentum dan Impuls Relia, Afifah; Sodikin, Sodikin
Indonesian Journal of Science and Mathematics Education Vol. 1 No. 2 (2018): Indonesian Journal of Science and Mathematics Education
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/ijsme.v1i2.2766

Abstract

Abstract: The purpose of this study was to determine the effect of the use of guided discovery learning assisted virtual laboratory to the understanding of student concepts. The research method used is Quasi Experiment (quasi experiment) with Posttest-Only Control Group Design research design. Based on the results of research and data analysis obtained sig value 0.038 less than 0.05 or H1 accepted, learning guided discovery assisted virtual labs influence the understanding of student concepts. Students in the experimental class using virtual lab assisted guided discovery learning are more active and easier in understanding concepts than with control classes.  AbstrakTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan pembelajaran guided discovery berbantu laboratorium virtual terhadap pemahaman konsep siswa. Metode Penelitian yang digunakan adalah Quasi Eksperiment  dengan desain penelitian Posttest-Only Control Group Design. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data diperoleh nilai sig 0.038 kurang dari 0.05 atau H1 diterima, pembelajaran guided discovery berbantu laboratorium virtual berpengaruh terhadap pemahaman konsep siswa. Siswa pada kelas eksperimen menggunakan pembelajaran guided discovery berbantu laboratorium virtual lebih aktif dan mudah dalam memahami konsep dibandingakan dengan kelas kontrol.
Pengembangan Media Pembelajaran Fisika Menggunakan Macromedia Flash Pro 8 Materi Gerak Lurus Afriyanti, Mera; Sodikin, Sodikin; Jadmiko, Agus
Indonesian Journal of Science and Mathematics Education Vol. 1 No. 3 (2018): Indonesian Journal of Science and Mathematics Education
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/ijsme.v1i3.3594

Abstract

Abstract: This research aims to knowing the quality of feasibility of physics learning media and knowing the response of learners to the use of physics learning media using macromedia flash pro 8 straight motion materials related to the values of Al-Qur'an in class X. This research is an R and D research that adopted the development of Borg and Gall. The subjects of the study of class X students with data collection instruments used in the form of questionnaires. The results of this study are; 1) Produce product in the form of physics learning media using macromedia flash pro 8 straight motion material related to Al-Qur'an values, product quality that has been developed is very feasible with percentage of 81,11% material expert, 72,46% media expert in category worthy, 88,00% religious experts in very decent category and response of class X learner with percentage 85,92%, and 80,19% with very decent category Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas kelayakan media dan mengetahui respon peserta didik terhadap penggunaan media pembelajaran fisika menggunakan macromedia flash pro 8 materi gerak lurus berkaitan nilai-nilai Al-Qur’an di kelas X. Penelitian ini merupakan penelitian R and D yang mengadopsi pengembangan dari Borg and Gall. Subjek penelitian peserta didik kelas X dengan instrumen pengumpulan data yang digunakan berupa angket. Hasil penelitian ini adalah; 1) Menghasilkan produk berupa media pembelajaran fisika menggunakan macromedia flash pro 8 materi gerak lurus berkaitan nilai-nilai Al-Qur’an, kualitas produkyang telah dikembangkan adalah sangat layak dengan persentasi 81,11 %  ahli materi, 72,46 % ahli media dalam kategori layak, 88,00 %ahli agama dalam kategori sangat layak dan respon peserta didik kelas X dengan persentase 85,92%, dan 80,19% dengan kategori sangat layak.
Efektivitas Model Pembelajaran Probing Prompting dan Numbered Heads Together (NHT) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Septarina, Eva; Sodikin, Sodikin; AD, Yahya
Indonesian Journal of Science and Mathematics Education Vol. 2 No. 1 (2019): Indonesia Journal of Science and Mathematics Education
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/ijsme.v2i1.3971

Abstract

Abstract: This study was conducted to find out (1) is there any influence of the probing prompting and numbered heads together learning model on students 'critical thinking abilities (2) which is the more effective learning model between the prompting and numbered heads together probing learning model on students' critical thinking skills . This research is a Quasi Experimental Design. The population in this study was all class X SMA N 1 Tiga Reviewed, the sampling technique was random sampling technique. The sample in this study used 2 classes, class X Mipa1 as the experimental class 1 and class X Mipa 2 as the experimental class 2. Testing the hypothesis using the t-test, with a significance level of 5%. Then the effectiveness is known by the effect size test which is obtained d = 0.69. then these results are interpreted using the table effect size, the percentage data of 73% is included in the medium category. It was concluded that (1) the probing prompting and numbered heads together learning model had a good influence on students 'critical thinking abilities (2) probing prompting and numbered heads together models were effective in improving students' critical thinking skills.Abstrak: Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui (1) adakah pengaruh model pembelajaran probing prompting dan numbered heads together terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik (2) manakah model pembelajaran yang lebih efektif antara model pembelajaran probing prompting dan numbered heads together  terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik. Penelitian ini merupakan Quasi Eksperimen Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas X SMA N 1 Tiga Dihaji, Teknik pengambilan sampelnya yaitu teknik  random sampling. Sampel dalam penelitian ini menggunakan 2 kelas,  kelas X Mipa1 sebagai kelas eksperimen 1 dan kelas X Mipa 2 sebagai kelas eksperimen 2. Pengujian hipotesis menggunakan uji-t, dengan taraf signifikasi 5%. Kemudian keefektifan diketahui dengan uji effect size yaitu memperoleh nilai d =0,69. kemudian hasil ini diinterprestasikan dengan menggunakan tabel effect size diperoleh data presentase sebesar 73% termasuk dalam kategori sedang. Diperoleh kesimpulan bahwa (1) model pembelajaran probing prompting dan numbered heads together memberikan pengaruh yang baik terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik (2) model probing prompting dan numbered heads together  efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abdiansyah Linge, Abdiansyah Abdul Azis Muhammad Abdul Basid Abdur Rohman Abrori, M. Sayyidul Adi Pratama, Muhammad Rifqi Nur Wachid Afriyanti, Mera Afriyanti, Mera AHMAD JAZULI Ahmad Syahid Ainun Najib Febrya Rahman Aji Priyono, Aji Aji, Sandra Sukmaning AK, Muhammad Abdul Jabar Aminah, Lilik Amirullah, Setyo Anggito, Tegar Dwi Aprianti, Dwi Ardhani, Fatah Yodha Ardiwinata, Jajat Sudrajat Arif Nurudin Arifin, Abiyyu Paras Syakir Arifin, Tendhi Nur Aris Munandar Aris Munandar, Aji Marwonto Aris Sugeng Mujiarto, Aris Sugeng Ashom, Khotim Asiandi Asiandi, Asiandi Astuti, Syuhada Widiya Aulia, Qoryza Auliya, Alfin Ayunda Ragil, Dyana Ratih Azis, Muhammad Abdul Aziz, Mufarikhan Badu, Muswarjodin Bambang Pudjianto Bambang Riyanto Barkah Nugraha, Raden Aditya Barokah, Eka Cahyani, Mutiara Dwi Cipta Lina Retnosari, Cipta Lina Cucu Sukmana, Cucu Dahlan Dahlan Damayanti, Putri Nabila Devita Elsanti Dewanti, Lucky Dewi Rahmawaty, Dewi Dyah Sriwigati, Dyah Efendi Efendi Eka Intan Kumala Putri Eko Winarto Endiyono Endiyono, Endiyono Fahrisani, Antaris Falah, Noor Fauzi Fauzi Florentina Ratih Wulandari Guntur Bagus Pamungkas Gusman, Tania Avianda Hamzah, A. Hadian Pratama Handoko*, Akbar Harahap, Roosdiana Haritjahjono, Budi Harnedi, Joni Hartati S., Sawitri Yuli Hasan, Aliah Bagus Purwakania Hasrianti, Hasrianti Heikal, Jerry Hendri Noperi Henny Sri Astuty Hidayati, Ruti Nurul Husairi Husairi Imron, Muhammad Al Inoue, Hiromu Irnawati, Hanifah Irwandani Irwandani Iwan Ristanto Jadmiko, Agus Jadmiko, Agus Juhara, Sutresna Karmila, Reva Hazarina Kartikasari, Pratiwi Kasinyo Harto Kawatu, Paul Johan Khamaludin, Khamaludin Khermarinah, Khermarinah Kuntjoro Kuntjoro Liddiyawatie, Rizka Lutfiansyach, Dadang Yunus M Yusuf Widiyanto M. Arif, Arifuddin Maranjaya, Abdul Kahar Mardiah Astuti Marzuki Marzuki Miskun, Miskun Mohammad Reza Muhammad Arafah Muhammad Arif Nasruddin Muhammad Fadli Muhammad Hayun Muhammad Ilyas Muhammad, Abdul Azis muma, muma muma Muna, Siti Umamah Naili Mustafaenal, Mustafaenal Mustiah Yulistiani Mutamam, Mohamad Hadi Ali Nasir, Nasir Wirawan Sinaga Nurhasanah Nurhasanah Nurmawati, Subekti Nurul Hidayati Oong Komar Ova Emelia, Ova Permana, Divia Rekha Pettalongi, Adawiyah Prabawa Eka Soesanta Prasetyo, Dimas A Puruhita, Kissy Annida Purwanto, Putri Oktaviani Putri Ramadhani, Putri Putri, Rahmawan Qodir, Ibnu Rahma Diani, Rahma Rahman, Fadly Rahmat Hidayat Rakhmawati, Ismi Ramadani, Khonsarizka Ayu Relia, Afifah Relia, Afifah Ribut Lupiyanto, Ribut Ridwan, Aam Rina Astarika, Rina Rohatta, Helly Rohman, Pupung Syaeful Romlah Rusdiyanto, Edi Rusnowanto, Rusnowanto Safitra, Dhian Adhetiya Salman Abdul Muthalib Sani, Azwar saputra, Bejo Danang Sari, Waliya Purnama Saros, Farhan Jiddan Septarina, Eva Septi Gumiandari Setianto, Yohannes Agus Setiyo Indra Prayitno, Setiyo Indra Shinta Permana Putri Sigalingging, Marhaban Siregar, Ahmad Sholihin Sri Latifah Sri Suparti Sudjana, Lili Suhaedi, Edi Suharto Suharto Sukma Wiyogo Asri, Sukma Wiyogo Sulistianingsih Sulistianingsih Supriyadi Supriyadi Suyanti Suyanti Syairul Bahar Syarip Syarip Tantin Pristyawati Tantin, Tantin Tijanul, Aziz Trimo Saputro Tutik Khotimah UMI SOLIKHAH Utami, Prasetyarti Vialinda Siswati, Vialinda Warsita Warsita Widarsono, Widarsono Wijaya, Ermadi Satria Wiwik Handayani Yahya AD, Yahya Yani Suryani Yanti Shantini, Yanti Yasin Efendi Yatimollah, Yatimollah Yayan Hendrayana Yuliarti Yuliarti Yumnah, Siti Yuni, Yesi Andra Yustiati, Yustiati Zulhanan Zulhanan