Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Coution : Journal of Counseling and Education

Hasil Belajar Ditinjau Dari Manajemen Waktu Dan Pergaulan Teman Sebaya Mahasiswa Bimbingan Dan Konseling Reba, Yansen Alberth; Dessy Sayuri, Aprilia Megawati; Sofyan, Ahmad
Coution: Journal Counseling and Education Vol. 4 No. 1 (2023): Coution
Publisher : Universitas Islam Bunga Bangsa Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47453/coution.v4i1.603

Abstract

Penelitian ini bertujuan dalam (1) mengetahui apakah terdapat korelasi antara keterampilan manajemen waktu mahasiswa dengan prestasi akademiknya, (2) mengetahui apakah terdapat korelasi antara keterampilan manajemen waktu mahasiswa dengan prestasi akademiknya, dan (3) mengetahui apakah terdapat korelasi antara keterampilan manajemen waktu mahasiswa dengan prestasi akademiknya. Penelitian ini adalah studi kuantitatif yang dilakukan setelah fakta. Penelitian ini dilakukan di Universitas Cenderawasih Jayapura pada Program Bimbingan dan Konseling (JIP), Jurusan Ilmu Pendidikan (FKIP), dan Jalan Raya Sentani, Jayapura, Papua. Terdapat 57 partisipan dalam penelitian ini, mewakili angkatan 2017, 2018, 2019, dan 2020. Penelitian mengungkapkan bahwasanya 1) pengaruh manajemen waktu terhadap hasil belajar memiliki nilai t-hitung sebesar 2,856 > 2,007 t-tabel dan nilai sig 0,006 0,05. Manajemen waktu telah terbukti mempengaruhi kemampuan belajar mahasiswa, dan nilai thitung sebesar 3,098 > 2,007 dalam t-tabel dan nilai sig 0,0030,05 menunjukkan bahwa teman sebaya mahasiswa berdampak pada kemampuan belajarnya di Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Cenderawasih. Hal ini menunjukkan bahwa interaksi mahasiswa dengan teman sebayanya secara signifikan mempengaruhi prestasi akademiknya. Ketiga, pengaruh manajemen waktu dan hubungan teman sebaya terhadap hasil belajar memiliki nilai t hitung 52,895 > t tabel 3,18 dan nilai sig 0,000 0,05, menunjukkan pengaruh yang signifikan dari hubungan teman sebaya terhadap hasil belajar. Hal berikut mengungkapkan bahwasanya kemampuan siswa dalam mengatur waktu secara efektif dan hubungan mereka dengan teman sebaya secara signifikan mempengaruhi keberhasilan akademik mereka.
Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Outbound Untuk Meningkatkan Minat Belajar Mahasiswa Bimbingan Dan Konseling Reba, Yansen Alberth; Sofyan, Ahmad
Coution: Journal Counseling and Education Vol. 4 No. 2 (2023): Coution
Publisher : Universitas Islam Bunga Bangsa Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47453/coution.v4i2.1119

Abstract

Penelitian ini bertujuan mencari tahu minat belajar mahasiswa sebelum serta setelah mengikuti layanan bimbingan kelompok memakai teknik outbound untuk meningkatkan minat belajar sehingga diketahui efektifitas teknik tersebut untuk diterapkan ke mahasiswa Prodi Bimbingan dan Konseling FKIP UNCEN. Peneliti memakai model penelitian pre-experiment dengan proses treatment dalam layanan bimbingan kelompok dengan teknik outbound. Populasi pada penelitian ini yakni Mahasiswa Bimbingan dan Konseling FKIP UNCEN semester IV (Angkatan 2020) & semester II (Angkatan 2021) yang berjumlah 43 mahasiswa dari 2 kelas atau angkatan dengan sampel penelitian memakai teknik purposive sampling sebanyak 19 mahasiswa. Hasil dari penelitian ini sebanyak 19 mahasiswa dengan rerata kategori sedang yang terdiri atas 8 mahasiswa dengan minat belajar rendah, serta 11 mahasiswa memiliki minat belajar kategori sedang. Tingkat perubahan minat belajar mahasiswa setelah ikut layanan bimbingan kelompok memakai teknik outbound yakni meningkat minat belajar mahasiswa secara statistik sebesar 23%. Data pre-test awal yang secara rerata dengan nilai 56% berada pada kategori sedang. Lalu sesudah diberi perlakuan oleh peneliti serta diperoleh data post-test akhir, maka didapati rerata nilai post-test sebesar 79% pada kategori tinggi. Dengan demikian perbandingan data statistik tersebut perlakuan (treatment) bimbingan kelompok memakai teknik outbound dinyatakan efektif menaikkan minat belajar mahasiswa.
Co-Authors Abuddin Nata, Abuddin Abudin Nata Adityansyah, Dwi Cahya Alamsyah, Syahril Ali Nurhadi Anuraga Jayanegara Asri, Ayu Astrid Zalsa Yulinda Ayuri, Muti’ah Diffah Cutiana Windri Astuti, Cutiana Windri Darmono Daulay, Nanda Masraini Dede Surahman Dessy Sayuri, Aprilia Megawati E Ernawati edy Edy Edy Ely Yuliawan Enday Mulyadi, Enday Fadilah, Eva Fadillah, Mila Fadlilah, Dina Rahma Fahriany, Fahriany Fauzan . Fauzan, Fauzan Fitri, Anisa Fitria, Suci H Hardiani Harahap, Nurhasanah Heni Subagiharti Herita Warni Herlanti, Yanti Hidayati, Meri Ilham Ilham Jamil, Nurlaelah Jejen Musfah, Jejen Juhairiyah Kaimudin Kaimudin Khintan Maharani Subhana Yass Padh Kholis Ridho Laconi, Erika Budiarti Lesmana, Johan Aristya Manurung, Vuko A.T. Marina Sulistyati Maulana, Alek Mauludin, Luthfi Muhammad Miftahuzzakiyah, Miftahuzzakiyah Misriandi, Misriandi Muawam Muawam Mujani, Sahril Mujiman Mujiman, Mujiman Murdianingsih, Siti Nur Aini , Intan Nuri Shabania Nurlaelah Nurlaelah, Nurlaelah Putri, Annisaa Meyrizka Kusumo Qomariyah, Novia Rahmaisyanti, Alya Rahmawati, Rahmawati Reba, Yansen Alberth Rismawati Rismawati Rochmansyah, Muhamad Rocmansyah, M S Safitri Sadarman , Santiasih, Putri Sanusi, Jafar Sarah, Linda Sari, Dewi Wahyuni Sirait, Togar Siregar, Roswani Siroj, Rihadatul Aisyi Siti Fatimah Azzahra Siti Munawaroh Solahudin Sri Nugroho Sugiarti Sugiarti Supriyatin Sutejo Sutejo Syafitri Handayani, Diah T. Ramli Zakaria Toto Tohir Tri Rachmanto Prihambodo Trisna, Intan Yulia Umi Khoiroh, Anisya Wahdi Sayuti Wahdi Sayuti, Wahdi wahedi, ach Wahyu Wahyu Wulandari, Nurul Faizah Yanti Herlanti Yorita, Sindi Yuke Mardiati, Yuke Yuli Astuti Hidayati Zaenal Abidin Zaenal Abidin Zenal Abidin Zulfiani Zulfiani Zulkarnain Zulkarnain