p-Index From 2020 - 2025
7.603
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cakrawala Pendidikan Jurnal Pendidikan Fisika Undiksha Jurnal Pendidikan Kimia Indonesia Jurnal Pendidikan Fisika FKIP UM Metro JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN FISIKA AL BIRUNI Jurnal Pendidikan Usia Dini Edumatsains EDUKASI AL ISHLAH Jurnal Pendidikan JIPF (Jurnal Ilmu Pendidikan Fisika) Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Momentum: Physics Education Journal JURNAL PENDIDIKAN GLASSER Jurnal Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran (KIBASP) Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling Dalton : Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Basicedu International Journal of Elementary Education Journal of RESIDU EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN AL MUNIR : Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam JURNAL PENDIDIKAN MIPA KOLOKIUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Best Journal (Biology Education, Sains and Technology) Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Shaut Al-Maktabah: Jurnal Perpustakaan, Arsip dan Dokumentasi JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Asatiza: Jurnal Pendidikan Reswara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat SUHUF: Jurnal Pengkajian Al-Qur'an dan Budaya Jurnal Pengabdian UNDIKMA ABSYARA: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Indonesian Journal of Social Research (IJSR) Jurnal Pijar MIPA Journal of Educational Sciences Jurnal Basicedu Journal of Learning and Technology Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Intellektika: Jurnal Ilmiah Mahasiswa
Claim Missing Document
Check
Articles

Agronomi, Produksi, Dan Nilai Kecernaan Leguminosa Indigofera zollingeriana Yang Diberi Pemupukan N, P, dan K Dan Inokulasi Fungi Mikoriza Arbuskula cv. Glomus manihottis Di Lahan Ultisol Kepulauan Mentawai Zakirman, Zakirman; Evitayani, Evitayani; Jamarun, Novirman
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 8, No 2 (2025): September 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v8i2.11844

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pengaruh penambahan FMA dan pupuk N, P, dan K terhadap agronomi, produksi dan Analisa  kandungan dan kecernaan Bahan Organik, Bahan Kering, Protein Kasar, Indigofera zollingeriana sp. yang ditanam di lahan ultisol. Perlakuan yang diberikan terdiri dari perlakuan P0 (100% pupuk N,P,dan K+Pupuk kandang tanpa FMA), perlakuan P1 (100% pupuk N,P,dan K+Pupuk kandang+10 g FMA), perlakuan P2 (75% pupuk N,P,dan K+Pupuk kandang+10 g FMA), perlakuan P3 (50% pupuk N,P, dan K+Pupuk kandang+10 g FMA), dan perlakuan P4 (25% pupuk N,P,dan K+Pupuk kandang+10 g FMA). Peubah yang diamati dalam penelitian ini adalah tinggi tanaman, panjang daun, lebar daun, batang, jumlah daun, produksi segar, produksi kering, dan kecernaan zat-zat makanan. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan hasil berbeda tidak nyata (P0,05) terhadap agronomi, produksi dan analisa kandungan dan kecernaan zat makanan. Hasil yang terbaik terdapat P1 tinggi tanaman 71,05 cm, panjang daun 6,07 cm, lebar daun 2,48 cm, diameter batang 0,69 cm, namun pada jumlah daun perlakuan P2 terbanyak 356,12 helai, produksi segar 8,96 ton/ha/panen, produksi bahan kering 2,18 ton/ha/panen, KcBK 64,06%, KcBO 69,82%, dan KcPK 70%. Kesimpulan bahwa pemberian dosis pupuk N, P, dan K sebanyak 25 % yang diinokulasi dengan 10 g FMA mampu mempertahankan produktivitas Indigofera zollingeriana sp. di lahan ultisol.
Pelatihan Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) Sebagai Kerangka Pengetahuan untuk Meningkatkan Kompetensi Guru Sandra Sukmaning Adji; Dyah Aniza Kismiati; Heni Safitri; Hartinawati Hartinawati; Sugilar Sugilar; Idha Novianti; Zakirman Zakirman
Jurnal Pengabdian UNDIKMA Vol. 3 No. 3 (2022): November
Publisher : LPPM Universitas Pendidikan Mandalika (UNDIKMA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jpu.v3i3.5897

Abstract

This community service program aims to improve the teacher competence through Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) training. The targets of this service program are elementary school teachers and twenty one junior high school teachers from various schools in South Tangerang. The service instrument used was a questionnaire with questions in the form of a Likert scale, then analyzed using descriptive analysis method. The result of this service shows that almost all participants agree and strongly agree that the TPACK material is useful for improving teacher competence. According to the teachers, after participating in the TPACK training, they can open their horizons to use learning programs that can be accessed through various learning resources. They even want to explore the material about TPACK. This is because TPACK is able to integrate pedagogic, content and technology elements in learning. After participating in the TPACK training, the teachers stated that they would try to apply TPACK in their classroom learning and try to choose learning strategies according to student needs. They even want to try to find sources of material from various learning resources related to TPACK.