Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.678
P-Index
This Author published in this journals
All Journal e-CliniC Jurnal Pendidikan Matematika Undiksha AGROTEKBIS Journal on Mathematics Education (JME) Intuisi TEKMAPRO Journal of Industrial Engineering and Management Persona: Jurnal Psikologi Indonesia Journal of the Indonesian Mathematical Society JIPM (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) PAUDIA: JURNAL PENELITIAN DALAM BIDANG PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika Prosiding SI MaNIs (Seminar Nasional Integrasi Matematika dan Nilai-Nilai Islami) MaPan : Jurnal Matematika dan Pembelajaran JFMR (Journal of Fisheries and Marine Research) Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi PRISMA JOHME: Journal of Holistic Mathematics Education Jurnal Organisasi Dan Manajemen Jurnal Pendidikan Terbuka Dan Jarak Jauh JCES (Journal of Character Education Society) Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Fidei: Jurnal Teologi Sistematika dan Praktika Jurnal Math Educator Nusantara: Wahana Publikasi Karya Tulis Ilmiah di Bidang Pendidikan Matematika JURNAL SILOGISME : Kajian Ilmu Matematika dan Pembelajarannya PEDULI: Jurnal Imiah Pengabdian Pada Masyarakat Psikostudia : Jurnal Psikologi Valid Jurnal Ilmiah Psychocentrum Review Abdi Masyarakat International Journal of Insights for Mathematics Teaching (IJOIMT) LEGAL BRIEF Journal of Economics and Business UBS LOGIA : Jurnal Teologi Pentakosta Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika SAGACITY : Journal of Theology and Christian Education The International Journal of Politics and Sociology Research Makara Human Behavior Studies in Asia Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika Psychological Research on Urban Society Jurnal Ilmiah Ilmu Terapan Universitas Jambi Prosiding Konferensi Nasional Penelitian Matematika dan Pembelajarannya Jurnal Inovasi Teknologi dan Edukasi Teknik Composite: Journal of Civil Engineering Jurnal Abdimas Independen Journal on Mathematics Education
Hery Susanto
Faculty of Civil Engineering and Planning, Petra Christian University
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Social Sciences Transportation Other

Published : 58 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 58 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Adaptasi Alat Ukur Happiness At Work Scales Pada Karyawan di Indonesia Balqis Zahra, Fullah; Susanto, Hery; Aqshel Revinzky, Muhammad
Tekmapro Vol. 19 No. 1 (2024): TEKMAPRO
Publisher : Program Studi Teknik Industri Universitas Pembangunan Nasional Veteran Jawa Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33005/tekmapro.v19i1.386

Abstract

Kesejahteraan karyawan menjadi faktor krusial bagi organisasi. Karyawan yang merasakan kebahagiaan di tempat kerja cenderung berkontribusi positif pada kinerja kerja, yang pada akhirnya berdampak pada peningkatan keuntungan organisasi. Oleh karena itu, penting untuk mengetahui bagaimana kebahagiaan karyawan di tempat kerja. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji validitas adaptasi alat ukur Happiness At Work Scale dari Salas-Vallina (2018) dalam Bahasa Indonesia yang telah dilakukan oleh peneliti. Subjek penelitian ini adalah karyawan di Indonesia yang pernah mengalami bekerja dengan sistem Hybrid Working dengan jumlah 141 responden. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa nilai reliabel Alpha Cronbrach sebesar 0.924 (>0,7). Implikasi dari hasil CFA ini menunjukkan bahwa model fit dapat diterima karena memenuhi syarat kriteria CFI (0,908 ≥ 0,90), RMSEA (0,072 ≤ 0.08), dan SRMR (0,072 ≤ 0.08).
ANALISIS KEBUTUHAN BAHAN AJAR MATEMATIKA SISWA SMK KELAS X Mufidah, Imro'atul; Susanto, Hery; -, Sudirman
Jurnal Silogisme : Kajian Ilmu Matematika dan Pembelajarannya Vol 6 No 2 (2021): Desember
Publisher : Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24269/silogisme.v6i2.4316

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kebutuhan bahan ajar matematika siswa kelas X SMK. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMKN 1 Sawoo Ponorogo sebanyak 34 siswa dan 2 orang guru mata pelajaran matematika kelas X. Sampel dalam penelitian ini diperoleh dengan teknik purpose sampling. Teknik pengumpulan data antara lain teknik wawancara dan angket. Data yang diperoleh kemudian dianalisis. Data hasil wawancara adalah siswa belum aktif dalam pembelajaran, keterbatasan bahan ajar matematika, bahan ajar yang digunakan belum mendukung penemuan konsep matematika, siswa belum mampu memahami hal – hal yang bersifat abstrak dalam matematika. Data hasil angket siswa adalah  sumber belajar yang digunakan siswa  antara lain internet 9,15% , Buku teks dari pemerintah 78,81%, dan buku teks dari sumber lain 12,04%. Sedangkankan data angket kebutuhan bahan ajar yang diinginkan oleh siswa adalah buku ajar 12,41%, modul 67,16%, Handout 7,74%, dan LKPD 12,69%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar matematika masih sangat terbatas , siswa membutuhkan bahan ajar yang mudah dipahami dan dapat digunakan secara mandiri.berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa perlu dikembangkan bahan ajar modul matematika berbasis realistik, dengan bahan ajar modul matematika berbasis realistik dapat menuntun siswa dalam menemukan pengetahuan secara mandiri dengan mengaitkan materi dengan kehidupan sehari-hari. 
Komunikasi Matematis Siswa pada Materi Teorema Pythagoras Ditinjau dari Gaya Belajar Siswa Abdillah, Rizka; Susiswo, Susiswo; Susanto, Hery
Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 7 No 1: Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika Volume 7 Nomor 1 Tahun 2023
Publisher : Mathematics Education Study Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cendekia.v7i1.1871

Abstract

Komunikasi matematis merupakan transfer ide atau gagasan matematika dari satu pihak ke pihak lain. Ketika siswa berbagi pemikiran matematis mereka, mereka merujuk pada cara atau gaya siswa dalam menerima, memproses, dan menyusun informasi yang diperoleh selama pembelajaran. Dengan demikian perbedaan gaya belajar siswa dapat mempengaruhi kemampuan komunikasi matematisnya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan komunikasi matematis tulis siswa dalam menyelesaikan soal Pythagoras ditinjau dari gaya belajar. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif. Peneliti merupakan instrumen utama pada penelitian ini. Pengumpulan data dilakukan dengan pemberian angket gaya belajar. tes komunikasi matematis, dan wawancara. Subjek penelitian sebanyak 3 siswa yang telah menempuh materi teorema Pythagoras. Hasil penelitian diperoleh 1) Siswa yang memiliki gaya belajar visual dapat memenuhi tiga indikator, 2) siswa yang memiliki gaya belajar auditorial dapat memenuhi dua indikator, dan 3) siswa yang memiliki gaya belajar kinestetik dapat memenuhi empat indikator. Penelitian ini memberikan informasi bahwa pentingnya untuk mengetahui gaya belajar masing-masing untuk dapat meningkatkan kemampuan komunikasi matematisnya.
Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa SMP Negeri 1 Papar pada Materi Bangun Ruang Arumanita, Destri Mega; Susanto, Hery; Rahardi, Rustanto
Jurnal Math Educator Nusantara: Wahana Publikasi Karya Tulis Ilmiah di Bidang Pendidikan Matematika Vol 4 No 2 (2018): JMEN : Jurnal Math Educator Nusantara
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (371.362 KB) | DOI: 10.29407/jmen.v4i2.12106

Abstract

Abstrak: Kemampuan pemecahan masalah adalah suatu kecakapan atau potensi yang dimiliki dalam diri individu untuk menyelesaiakan suatu masalah dari permasalahan yang berbeda-beda. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah pada tingkatan sangat baik dan kurang. Kemampuan ini diteliti terkait dengan materi bangun ruang dengan menggunakan pendekatan kualitatif, dengan sampel 4 siswa SMPN 1 Papar kelas VIII-I. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sampel berkemampuan: (1) Pada tingkat sangat baik, mengalami kesulitan dalam menstranfer pengetahuan (2) Pada tingkat baik, mengalami kesulitan dalam memahami dan memvisualisasikan konsep matematika karena terbiasa dengan soal-soal rutin (3) Pada tingkat cukup baik, mengalami kesulitan yaitu lemah dalam perhitungan (4) Pada tingkat sangat kurang, mengalami kesulitan yaitu lemah dalam melakukan perhitungan dan membuat koneksi. Kata Kunci: kemampuan pemecahan masalah, tingkat kemampuan pemecahan masalah, kesulitan, bangun ruang Abstract: The ability to solve problems is a skill or potential possessed in an individual to solve a problem from different problems. The purpose of this study is to describe problem-solving abilities at very good and poor levels. This ability was examined in relation to space building material using a qualitative approach, with a sample of 4 students of Papar 1 Junior High School class VIII-I. Data collection techniques used in this study are tests and interviews. The results showed that the sample was capable of: (1) at a very good level, having difficulty in transferring knowledge (2) At a good level, having difficulty understanding and visualizing mathematical concepts because they are familiar with routine questions (3) At a fairly good level, experiencing difficulties that is weak in calculation (4) At a very low level, having difficulties is weak in performing calculations and making connections. Keywords: problem-solving ability, level of problem-solving ability, difficulty, building space
Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa SMP Dalam Menyelesaikan Soal Adopsi ‘PISA’ Handayani, Ucik Fitri; Sa’dijah, Cholis; Susanto, Hery
Jurnal Math Educator Nusantara: Wahana Publikasi Karya Tulis Ilmiah di Bidang Pendidikan Matematika Vol 4 No 2 (2018): JMEN : Jurnal Math Educator Nusantara
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (378.237 KB) | DOI: 10.29407/jmen.v4i2.12109

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan berpikir kreatif matematis siswa kelas IX dalam menyelesaikan soal adopsi PISA di MTsN 6 Banyuwangi. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan 4 subjek penelitian sesuai dengan Tingkat Berpikir Kreatif matematis (TBKM). Pengumpulan data menggunakan instrumen soal adopsi PISA domain change and relationship dan domain space and shape dan pedoman wawancara. Indikator pengkategorian kemampuan berpikir kreatif meliputi fluency, flexibility, dan novelty. Hasil penelitian menunjukkan terdapat 1 siswa tidak kreatif, 22 siswa kurang kreatif, 2 siswa kreatif, tidak ada siswa cukup kreatif dan sangat kreatif. Terdapat perbedaan karakter siswa dalam menyelesaikan soal meskipun dalam level TBKM yang sama. Secara keseluruhan siswa berada pada level kurang kreatif, karena jarangnya pemberian soal non rutin, terbiasa menggunakan satu cara dalam penyelesaian dengan jawaban tunggal dalam pembelajaran.
Adaptasi Alat Ukur Parental Authority Questionnaire Revised (PAQ-R) untuk Orang Tua Dengan Anak Usia 2-18 Tahun Darmagita, Shadira Fianni; Susanto, Hery
Psikostudia : Jurnal Psikologi Vol 11, No 4 (2022): Psikostudia : Jurnal Psikologi
Publisher : Program Studi Psikologi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/psikostudia.v11i4.8676

Abstract

Parenting is still an essential discussion for parents. Each parent has their own way of carrying out their children. This study aims to adapt the Parental Authority Questionnaire Revised (PAQ-R) measurement tool into the Indonesian version. PAQ-R is a measuring tool developed based on Baumrind's theory of parenting which consists of three dimensions, namely authoritarian, permissive, and authoritative with a total of 30 items. Participants in this study involved 262 parents, 104 fathers and 158 mothers. Participants were selected using the snowball sampling technique. The reliability of the instrument was estimated using Cronbach's Alpha which was  0.70, indicating good internal consistencyThe method of factor analysis used in this research is confirmatory factor analysis (CFA) through the lisrel 8.80 program. Based on calculations using the CFA method, it concluded that all dimensions require modification of the measurement model to obtain a fit value. Pengasuhan masih menjadi pembahasan yang esensial bagi para orang tua. Setiap orang tua memiliki caranya masing-masing dalam menjalankan pengasuhan anak tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengadaptasi alat ukur Parental Authority Questionnaire Revised (PAQ-R) ke dalam versi Bahasa Indonesia. PAQ-R merupakan alat ukur yang dikembangkan berdasarkan teori dari Baumrind mengenai pola asuh orang tua yang terdiri dari tiga dimensi, yaitu authoritarian, permissive, dan authoritative dengan jumlah total sebanyak 30 items. Partisipan dalam penelitian ini melibatkan 262 orang tua, 104 ayah dan 158 ibu. Pemilihan partisipan menggunakan teknik snowball sampling. Reliabilitas alat ukur dihitung melalui Cronbach’s Alpha menghasilkan nilai sebesar 0.70, menunjukkan konsistensi internal yang baik Metode analisis faktor yang digunakan dalam penelitian ini adalah confirmatory factor analysis (CFA) melalui program lisrel 8.80. Berdasarkan perhitungan dengan metode CFA dapat disimpulkan bahwa semua dimensi memerlukan modifikasi model pengukuran untuk dapat memperoleh nilai fit.
PROSPECTIVE MATHEMATICS TEACHERS’ MATHEMATIZATION COMPETENCIES IN SOLVING WORD PROBLEMS Hamidah, Dewi; Susiswo, Susiswo; Susanto, Hery; Osman, Sharifah
Jurnal Ilmiah Ilmu Terapan Universitas Jambi Vol. 9 No. 3 (2025): Volume 9, Nomor 3, September 2025
Publisher : LPPM Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jiituj.v9i3.33211

Abstract

Mathematization competencies among prospective teachers, focusing on their ability to construct and communicate mathematical arguments, are crucial for effective mathematics education. This exploratory study aimed to produce qualitative-descriptive data on prospective teachers' competencies of mathematization in teacher education programs. The study employs word problems based on everyday-life problems that are solved by the mathematization process and assessed based on three indicators of mathematization competencies. The data were collected from three groups of prospective teachers in the first, third, and fifth semesters, respectively, in the mathematics education study program at a public University in Kediri, Indonesia. The findings revealed that while all prospective teachers demonstrated basic skills in identifying assumptions and organizing problems, fifth-year students exhibited better abilities in mathematical argumentation, particularly in generalizing mathematical problems. These advanced abilities included the formulation, analysis, and presentation of proficient mathematical arguments, indicating a deeper understanding and mastery of mathematization that developed progressively throughout their education. The results of this study underscore the importance of sustained and structured learning experiences in mathematics teacher education programs to foster higher-order mathematical competencies. This study enriches the mathematics education literature by illustrating the growth of argumentation skills in mathematization among prospective teachers, highlighting the need for educational curricula that emphasize these advanced skills.
Validitas Konstruk (CFA) Dan Model Rasch Alat Ukur Regulasi Diri Untuk Anak Usia 3-7 Tahun Fitrizqi, Salsabila; Susanto, Hery
PAUDIA: Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan Anak Usia Dini Vol 10, No 1 (2021): Juli 2021 : PAUDIA (Jurnal Penelitian Dalam Bidang Pendidikan Anak Usia Dini)
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/paudia.v10i1.8058

Abstract

Pembangunan gudang logistik Polres Lamongan, sebagai salah satu elemen infrastruktur publik, perlu dilakukan pengawasan dengan tingkat efisiensi yang tinggi untuk mendukung kebutuhan operasional kepolisian. Beberapa masalah operasional telah muncul yang menghambat penyelesaian tepat waktu. Salah satu masalah utama yang dihadapi adalah keterlambatan dalam pengiriman material yang sangat mempengaruhi kelancaran pekerjaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keterlambatan dalam proyek pembangunan Gudang Logistik Polres Lamongan, dengan fokus pada peran kontraktor, supplier, konsultan, dan pemilik proyek. Melalui pendekatan kuantitatif, penelitian ini mengidentifikasi faktor-faktor internal dan eksternal yang dapat menyebabkan keterlambatan proyek konstruksi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini meliputi analisis regresi linier berganda untuk menentukan hubungan antara variabel independen (lingkungan kerja, keterlambatan material, peralatan, tenaga kerja, dan perubahan desain) dengan keterlambatan pelaksanaan pekerjaan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor tenaga kerja memiliki pengaruh terbesar terhadap keterlambatan proyek, dengan nilai beta 0,455, diikuti oleh perubahan desain yang memiliki pengaruh positif meskipun kecil. Sementara itu, faktor lingkungan kerja, keterlambatan material, dan peralatan tidak menunjukkan pengaruh signifikan. Untuk mengatasi keterlambatan, penelitian ini merekomendasikan perbaikan dalam koordinasi antar pihak terkait, manajemen sumber daya yang lebih baik, dan perencanaan yang lebih matang. Penelitian ini memberikan wawasan yang penting untuk meningkatkan pengelolaan proyek konstruksi dan mencegah keterlambatan yang tidak terduga pada proyek-proyek serupa di masa depan.
Co-Authors Abdillah, Rizka Abdul Jamil Abdur Rahman As’ari Achi Rinaldi Airin Triwahyuni Akbar Sutawidjaja, Akbar Akhmad Farid Amalia, Meidina Aqshel Revinzky, Muhammad Ardana Putra, I Nyoman Nugraha Arumanita, Destri Mega Baiq Reinelda Tri Yunarni Balqis Zahra, Fullah Bruno, Antonius Budi Atmaja, Tamalaqhy Diga Budiarso, Ryandi Nurwijaya Dwi Saputra Caesar Susetyo Adi, Eben Haezer Cholis Sa’dijah Dahliatul Hasanah Daniatun, Rahma Darmagita, Shadira Fianni Edy Bambang Irawan Endar Pituringsih endar pituringsih, endar Erry Hidayanto Evita Suwandi Fatmianeri, Yulia Fitrizqi, Salsabila Gani, Ramlah H. A. Gonesya, Gonesya Guntoro, Fredy Andereas Hamidah, Dewi Handayani, Ucik Fitri Hesti Lestari Huda, Ristianur I Gede Beni Manuaba, I Gede Beni I Made Antara I Nengah Parta I Nyoman Nugraha Ardana Putra Ikram, Muhammad Indriati Nurul Hidayah Intan Sari Rufiana Irawati -, Irawati Junianti, Ika Wulan Karolina Lamtiur Dalimunthe Khaerul Anam Meldi, Nadia Amanda Miraji, Theodorus Mubarokah, Imro'atul Mufidah, Imro'atul Muhammad Irfan Mulia, Abigail Christina Ningtyas, Yoga Dwi Windy Kusuma Novalia Novalia Nurdin Nurdin Osman, Sharifah Pangastuti, Sri Permadi, Hendro Prambudi, Saesar Adhe Pupunden, Manik Purwanto Purwanto Purwanto Puspitaning Ayu, Christina Qohar, Abd. Rahman, Rizki Virtaria Rismawati, Melida Rocky Wilar Rustanto Rahardi Sisfahyuni B. Subanji Subanji Subanji Sudirman - Sugiarti, Teti Suhartono, Bunga Rahmasari Sujadi Sujadi Sukendri, Nengah Suryaningrum, Christine Wulandari Susanti, Eko Indah Susiswo Tjang Daniel Chandra Toto Nusantara Wedyaswari, Miryam Wijayanti, Brigitta Sonia Wisnuwardhani, Adelin Rizkyka Yahya, Moch Mustadz Rofani Yudiana, Whisnu Yuliati, Ninik Catur Endah Zahirah, Afina