Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.524
P-Index
This Author published in this journals
All Journal e-CliniC Jurnal Pendidikan Matematika Undiksha AGROTEKBIS Journal on Mathematics Education (JME) Intuisi TEKMAPRO Journal of Industrial Engineering and Management Persona: Jurnal Psikologi Indonesia Journal of the Indonesian Mathematical Society JIPM (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika Prosiding SI MaNIs (Seminar Nasional Integrasi Matematika dan Nilai-Nilai Islami) MaPan : Jurnal Matematika dan Pembelajaran JFMR (Journal of Fisheries and Marine Research) Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi PRISMA JOHME: Journal of Holistic Mathematics Education Jurnal Organisasi Dan Manajemen Jurnal Pendidikan Terbuka Dan Jarak Jauh JCES (Journal of Character Education Society) Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Fidei: Jurnal Teologi Sistematika dan Praktika Jurnal Math Educator Nusantara: Wahana Publikasi Karya Tulis Ilmiah di Bidang Pendidikan Matematika JURNAL SILOGISME : Kajian Ilmu Matematika dan Pembelajarannya PEDULI: Jurnal Imiah Pengabdian Pada Masyarakat Psikostudia : Jurnal Psikologi Valid Jurnal Ilmiah Psychocentrum Review Abdi Masyarakat International Journal of Insights for Mathematics Teaching (IJOIMT) LEGAL BRIEF Journal of Economics and Business UBS LOGIA : Jurnal Teologi Pentakosta Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika SAGACITY : Journal of Theology and Christian Education The International Journal of Politics and Sociology Research Makara Human Behavior Studies in Asia Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika Psychological Research on Urban Society Prosiding Konferensi Nasional Penelitian Matematika dan Pembelajarannya Jurnal Inovasi Teknologi dan Edukasi Teknik Composite: Journal of Civil Engineering Darma Diksani: Jurnal Pengabdian Ilmu Pendidikan, Sosial, dan Humaniora Jurnal Abdimas Independen Journal on Mathematics Education
Hery Susanto
Faculty of Civil Engineering and Planning, Petra Christian University
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Social Sciences Transportation Other

Published : 59 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 59 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
GENGGELANG THE PEARL FROM NORTH LOMBOK Ardana Putra, I Nyoman Nugraha; Sujadi, Sujadi; Susanto, Hery
JCES (Journal of Character Education Society) Vol 7, No 2 (2024): April
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jces.v7i2.21563

Abstract

Abstrak: Desa Genggelang saat ini telah ditetapkan menjadi desa wisata dan memang sudah semenjak lama menjadi destinasi wisata unggulan bagi Kabupaten Lombok Utara. Kawasan ini merupakan daerah yang termasuk dataran tinggi dan berbukit yang memiliki udara yang masih bersih dan beberapa air terjun yang dalam Bahasa lokal disebut tiu. Kekayaan alam yang dimiliki oleh Desa Genggelang tersebut juga lebih menarik lagi dengan kekayaan budaya yang masih lestari. Tentu hal tersebut menjadi masalah bagi pelaku jasa wisata di Genggelang.Solusi yang ditawarkan berdasar permasalahan tersebut adalah melakukan studi tentang konsep agrowisata dan menentukan strategi pengembangan desa wisata. Upaya melakukan tersebut maka dilakukan kegiatan survey untuk mempertajam strategi yang akan dipilih. Selain itu dilakukan sosialisasi hasil studi dalam bentuk penyerahan berkas hasil studi kepada aparat desa. Target yang direncanakan adanya rumusan kebijakan pada pengembangan desa wisata. Rumusan strategi dari analisis tersebut harapannya dapat diterapkan kedepannya.Abstract: Genggelang Village has now been designated as a tourist village and has long been a leading tourist destination for North Lombok Regency. This area is a highland and hilly area that has clean air and several waterfalls which in local language are called tiu. The natural wealth of Genggelang Village is also even more interesting with its cultural wealth that is still preserved. Of course, this is a problem for tourism service providers in Genggelang. The solution offered based on this problem is to conduct a study on the concept of agrotourism and determine a strategy for developing tourist villages. In an effort to do this, survey activities are carried out to sharpen the strategy that will be chosen. In addition, the study results were disseminated in the form of submission of study results files to village officials. The planned target is to formulate policies for developing tourist villages. It is hoped that the strategy formulation from this analysis can be applied in the future.
Adaptasi Alat Ukur Interpersonal Mindfulness Scale (IMS) Versi Indonesia Meldi, Nadia Amanda; Susanto, Hery
Intuisi : Jurnal Psikologi Ilmiah Vol 15, No 1 (2023): Mei 2023
Publisher : Jurusan Psikologi, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/intuisi.v15i1.40528

Abstract

Kualitas mindfulness yang terdapat dalam hubungan interpersonal membutuhkan cakupan perhatian yang lebih luas dibandingkan dengan yang biasanya diukur dalam sebagian besar alat ukur mindfulness. Interpersonal mindfulness tidak hanya melibatkan kesadaran akan diri sendiri, namun juga kesadaran akan orang lain yang menjadi lawan dalam interaksi. Oleh karena itu, dibutuhkan alat ukur yang secara spesifik mengukur mindfulness dalam konteks hubungan interpersonal. Penelitian ini bertujuan untuk mengadaptasi Interpersonal Mindfulness Scale (IMS) ke bahasa Indonesia serta mengkaji reliabilitas dan validitas dari adaptasi tersebut. Adaptasi alat ukur ini melewati proses penerjemahan forward-backward, tinjauan dari para ahli, dan wawancara kognitif sebelum diadministrasikan pada 208 responden yang dipilih dengan teknik convenience sampling. Alat ukur secara keseluruhan memiliki reliabilitas yang sangat tinggi (α = 0,843) dan memiliki daya diskriminasi yang baik. Alat ukur juga memiliki validitas isi (Aiken’s V) yang cukup baik namun uji analisis faktor konfirmatori menunjukkan bahwa model tidak fit (p 0,001, RMSEA = 0,079, TLI = 0,711, CFI = 0,736, SRMR = 0,111, dan Hoelter’s Critical N = 109,233). Setelah 10 itemdihapus, model menunjukkan model yang fit (p 0,001, RMSEA = 0,055, TLI = 0,911, CFI = 0,927, SRMR = 0,064, dan Hoelter’s Critical N = 157,253) dengan reliabilitas yang tinggi (α = 0,783). Adaptasi alat ukur ini dapat digunakan untuk mengukur konstruk interpersonal mindfulness dengan menghapus 10 item. Untuk penelitian selanjutnya, peneliti disarankan untuk memperbaiki atau menambahkan item baru pada dimensi presence. Mindfulness in interpersonal relationships includes a bigger scope than the ones usually measured in many mindfulness measurements tools. Interpersonal mindfulness doesn’t only involve the awareness of oneself, but also other people in interpersonal interactions. For this purpose, a measurement tool that specifically measures mindfulness in interpersonal relationships is needed. This study adapted Interpersonal Mindfulness Scale (IMS) to Indonesian and gathered reliability and validity evidence for the adaptation. This IMS adaptation went through the process of forward-backward translation, expert reviews, and cognitive interview before being administered to 208 respondents. The respondents are sampled by the convenience sampling technique. IMS adaptation is found to be a highly reliable measurement tool (α = 0.843) and most items has good discrimination index.    IMS adaptation is also found to have sufficient content validity (Aiken’s V), but Confirmatory Factor Analysis shows that the adaptation doesn’t have good model fit (p 0.001, RMSEA = 0.079, TLI = 0.711, CFI = 0.736, SRMR = 0.111, and Hoelter’s Critical N = 109.233). After 10 items were deleted, the IMS adaptation shows acceptable model fit (p 0.001, RMSEA = 0.055, TLI = 0.911, CFI = 0.927, SRMR = 0.064, and Hoelter’s Critical N = 157.253) with a good reliability (α = 0.783). IMS in Indonesian version can be used to measure interpersonal mindfulness after deleting 10 items. For the next study, researchers are suggested to revise or add new items in the presence aspect.
Tradisi Ziarah dan Korelasinya dengan Peringatan Hari Raya Sukkoth ditinjau dari Nehemia 8:1-19 Susanto, Hery; Caesar Susetyo Adi, Eben Haezer
SAGACITY : Journal of Theology and Christian Education Vol. 4 No. 2 (2024): JUNI 2024
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi Sangkakala & Sekolah Tinggi Jemaat Kristus Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pilgrimage as an important part of every religious service is important in realizing one's faith. The Israelites longed to be able to reflect their faith through the holiday of Sukkoth or the Feast of Tabernacles after hundreds of years of forgetting it because of the conditions and situation of the exile they experienced. Facts on the ground show that until now humans often carry out pilgrimage practices to places that are considered sacred and contain historical aspects. How effective and how to interpret the pilgrimage from the human spiritual dimension to present God in the reality of everyday life.
Adaptation of organizational citizenship behavior checklist in Indonesia Pupunden, Manik; Susanto, Hery
The International Journal of Politics and Sociology Research Vol. 11 No. 3 (2023): December: Law, Politic and Sosiology
Publisher : Trigin Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35335/ijopsor.v11i3.198

Abstract

The Organizational Citizenship Behavior-Checklist was developed by Fox & Spector in 2011, and has undergone multiple adaptations in languages other than English. The study aimed to validate the OCB-C in Indonesia, which had been adapted for this purpose. The validation process employed Confirmatory Factor Analysis and involved 261 employees in Indonesia (n = 261), selected using convenience sampling techniques The Confirmation Factor Analysis was conducted using JASP 16.0 software. The findings of this study indicate that the adapted OCB-C in Indonesia has met the goodness of fit criteria (RMSEA = 0.0048, CFI = 0.0952), and demonstrates reliability with a Cronbach’s alpha coefficient of .902. These results suggest that the adaptation of OCB-C retains its unidimensional nature within the utilized indicators for assessing levels of Organizational Citizenship Behavior.
IMPLEMENTASI ASESMEN BERBASIS OPEN-ENDED MATHEMATICS PROBLEMS PADA SISWA SMP YANG MENDUKUNG KURIKULUM MERDEKA [IMPLEMENTATION OF AN OPEN-ENDED BASED ASSESSMENT WITH MIDDLE SCHOOL MATHEMATICS STUDENTS THAT SUPPORTS THE MERDEKA CURRICULUM] Mulia, Abigail Christina; Sa'dijah, Cholis; Susanto, Hery
JOHME: Journal of Holistic Mathematics Education Vol 8, No 1 (2024): JUNE
Publisher : Universitas Pelita Harapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19166/johme.v8i1.7721

Abstract

Creativity is one of six basic principles required for the Merdeka Curriculum implementation. Not only is it realized through the Pancasila Student Profile Strengthening Project (P5), creativity also needs to be realized in learning activities. This research aims to describe the implementation of problem exercises based on open-ended mathematics problems as a form of formative assessment that supports the implementation of the Merdeka Curriculum, especially in supporting students' mathematical creativity. The research was conducted at SMP Negeri 5 Malang using the qualitative descriptive method. The research subjects were 32 seventh grade students in the 2023/2024 school year.The instruments used were question exercises and rubrics based on open-ended mathematics problems that have met the valid criteria, activity observation sheets, and student interview guidelines. The results showed that the assessment based on open-ended mathematics problems can assess the level of mathematical creativity and prompted the student’s mathematical creativity. In the implementation of assessment based on open-ended mathematics problems based on valid open-ended mathematics problems, data was obtained that the level of practicality of assessment reached a practicality score of 3,674 which means that assessment based on open-ended mathematics problems is easy to use. Based on the response questionnaire and interviews, further research is recommended to integrate open-ended mathematics problems-based assessment with gamification.BAHASA INDONESIA ABSTRACT: Kreativitas merupakan salah satu bentuk profil pelajar Pancasila. Tidak hanya diwujudkan melalui Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5), kreativitas juga perlu diwujudkan dalam kegiatan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi latihan soal berbasis open-ended mathematics problems sebagai salah satu bentuk asesmen formatif yang mendukung pelaksanaan Kurikulum Merdeka, khususnya dalam mendukung kreativitas matematis siswa. Penelitian dilakukan di SMP Negeri 5 Malang dengan metode deskriptif kualitatif. Subjek penelitian adalah 32 siswa kelas VII tahun ajaran 2023/2024. Instrumen yang digunakan adalah latihan soal dan rubrik penilaian berbasis open-ended mathematics problems yang telah memenuhi kriteria valid, lembar observasi kegiatan, dan pedoman wawancara siswa. Pada implementasi asesmen berbasis open-ended mathematics problems yang telah valid, diperoleh data bahwa tingkat kepraktisan asesmen mencapai skor kepraktisan 3,74 yang berarti asesmen berbasis open-ended mathematics problems mudah untuk digunakan. Berdasarkan angket respons dan wawancara, penelitian lanjutan disarankan untuk mengintegrasikan asesmen berbasis open-ended mathematics problems dengan gamifikasi.
Pengembangan Modul Elektronik Berbasis Differentiated Instruction untuk Pembelajaran Blended Learning Fatmianeri, Yulia; Hidayanto, Erry; Susanto, Hery
JIPM (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) Vol 10, No 1 (2021)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/jipm.v10i1.8709

Abstract

Hasil belajar matematika siswa masih rendah. Salah satu faktor yang mempengaruhi hasil belajar siswa adalah minat belajar. Minat belajar siswa dipengaruhi oleh gaya belajar siswa (Iin Asikin, 2017). Salah satu inovasi yang dapat dilakukan adalah pengembangan bahan ajar berupa e-modul berbasis Differentiated Instruction berdasarkan gaya belajar siswa untuk pembelajaran Blended Learning. Penelitian ini memiliki tujuan menghasilkan e-modul berbasis Differentiated Instruction berdasarkan gaya belajar siswa untuk pembelajaran Blended Learning yang menarik minat siswa. Research and Development dengan tipe 4D merupakan metode yang digunakan pada penelitian ini. Pendefenisian, perancangan, pengembangan dan penyebaran merupakan tahapan dari pengembangan e-modul berbasis Differentiated Instruction untuk pembelajaran Blended Learning. Penelitian ini hanya sampai pada tahap pengembangan karena hasil penelitian sudah didapatkan. Instrumen yang digunakan adalah Lembar Penilaian Validasi Differentiated Instruction untuk model pembelajaran Blended Learning. Validator hanya dilakukan oleh praktisi Pendidikan. Hasil validasi e-modul berbasis Differentiated Instruction untuk pembelajaran Blended Learning pada materi Relasi dan Fungsi pada seluruh aspek memiliki persentase 82.32% dengan kategori layak. Oleh sebab itu, e-modul pembelajaran matematika berbasis Differentiated Instruction untuk pembelajaran Blended Learning ini layak digunakan sebagai bahan ajar pendukung, atau bahan ajar pokok pada materi Relasi dan Fungsi untuk siswa kelas VIII MTs/SMP. Implikasi dari penelitian ini agar e-modul berbasis Differentiated Instruction untuk pembelajaran Blended Learning dapat dikembangkan pada materi dan mata pelajaran lain, serta hendaknya ada pelatihan untuk guru-guru membuat e-modul yang menarik minat siswa dalam belajar.
Pengembangan Lembar Kegiatan Peserta Didik Berbasis REACT Materi SPLDV Huda, Ristianur; Rahardi, Rustanto; Susanto, Hery
JIPM (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) Vol 11, No 1 (2022)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/jipm.v11i1.12757

Abstract

Kesulitan penemuan konsep dan pemodelan matematis terhadap materi sistem persamaan linear dua variabel (SPLDV) sering kali dialami oleh siswa. Strategi Relating, Experiencing, Applying, Cooperating And Transferring (REACT) menjadi fokus penelitian untuk dapat diterapkan dalam pembelajaran. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ialah Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation (ADDIE). Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk lembar kegiatan peserta didik (LKPD) dan dilakukan uji produk sehingga bernilai valid, praktis dan efektif. Subjek penelitian yakni 34 siswa MTSs Nurul Yaqin kelas VIIIA dan VIIIB. Hasil penelitian menunjukkan LKPD yang dikembangkan bernilai valid dan layak untuk diuji coba berdasarkan validasi ahli dengan akumulasi skor rata-rata yakni 67% terhadap aspek validasi media, 66% terhadap aspek validasi materi. Melalui uji coba lapangan menunjukkan hasil persentase rata-rata kepraktisan yakni 79% dan efektivitas  84%. Sehingga dapat disimpulkan LKPD yang dikembangkan bernilai valid, praktis dan efektif.
PENGARUH PENGGUNAAN SMARTPHONE DALAM PEMBELAJARAN TERHADAP KOMPETENSI SOSIAL EMOSIONAL DAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK SMP Puspitaning Ayu, Christina; Susanto, Hery; Pangastuti, Sri
Jurnal Inovasi Teknologi dan Edukasi Teknik Vol. 3 No. 9 (2023)
Publisher : Universitas Ngeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um068.v3.i9.2023.1

Abstract

Perkembangan teknologi di era globalisasi yang berkembang dengan pesat mampu membawa perubahan tidak hanya dalam kehidupan bermasyarakat namun juga dalam dunia pendidikan. Perkembangan teknologi yang telah membudaya dalam kehidupan maupun dalam suni pendidikan masa kini adalah smartphone. Penggunaan smartphone dalam pembelajaran mampu memberikan pengaruh terhadap peserta didik. Pengaruh tersebut diulas pada penelitian ini dengan tujuan penelitian adalah untuk mendeskripsikan pengaruh penggunaan smartphone dalam pembelajaran terhadap kompetensi sosial emosional peserta didik dan minat belajarnya. Penelitian ini menggunakan penelitian metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi dan wawancara kepada peserta didik salah satu kelas IX di SMP Negeri 11 Malang. Berdasarkan peneltitian ini dapat disimpulan dari bahwa penggunaan smartphone dalam pembelajaran memiliki pengaruh yang besar yakni pengaruh positif terhadap kompetensi sosial emosional peserta didik dan minat belajarnya
Earned Value Analysis dalam Perencanaan Konstruksi Pembangunan Gedung Bersama Fakultas Teknologi Pertanian Universitas Brawijaya Yahya, Moch Mustadz Rofani; Susanto, Hery
Composite: Journal of Civil Engineering Vol 2, No 1 (2023): Juni 2023
Publisher : University of Merdeka Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26905/jtsc.v2i1.10437

Abstract

Manajerial dalam suatu pelaksanaan proyek konstruksi sangat dibutuhkan untuk memperoleh hasil pengembangan proyek secara maksimal. Oleh sebab itu dibutuhkan manajerial yang lebih efektif dalam pelaksanaannya. Hasil manajerial suatu proyek konstruksi yang tidak berjalan sesuai yang direncanakan dapat dikelola menggunakan Earned Value Analysis (EVA). Penelitian ini bertujuan untuk memperkirakan waktu penyelesaian akhir proyek menggunakan EVA. Metode yang digunakan adalah metode pendekatan deskriptif kuantitatif dengan menggunakan EVA dalam proses analisisnya. Hasil dari penelitian menunjukkan, berdasarkan perhitungan kumulatif pada minggu ke-11 diperoleh estimasi waktu penyelesaian proyek sebesar 146 hari dengan waktu yang direncanakan di schedule yaitu 110 hari. Hal ini menunjukkan terjadinya keterlambatan 36 hari dari jadwal yang direncanakan. Oleh sebab itu, diperlukan penambahan waktu dalam menyelesaikan pembangunan proyek, yaitu minggu ke-17 sampai dengan minggu ke-21. Keterlambatan maksimal yang ditoleransi yaitu 10% jika progress pekerjaan dibawah 70%.
Studi Inventarisasi Jembatan Menggunakan Metode Bridge Management System dan Bridge Condition Rating Budiarso, Ryandi Nurwijaya Dwi Saputra; Yuliati, Ninik Catur Endah; Susanto, Hery
Composite: Journal of Civil Engineering Vol 2, No 2 (2023): Desember 2023
Publisher : University of Merdeka Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26905/jtsc.v2i2.11040

Abstract

AbstrakSalah satu upaya untuk meningkatkan perekonomian dilakukan melalui percepatan pembangunan infrastruktur khususnya jembatan. Tidak hanya terfokus pada jembatan baru tetapi juga terhadap jembatan yang telah terbangun. Inventarisasi dilakukan pada jembatan yang sudah terbangun untuk mengantisipasi kerusakan. Penelitian dilakukan pada jembatan di wilayah Kota Malang dengan tujuan mengetahui kondisi jembatan dan merekomendasikan penanganan yang tepat. Metode yang digunakan adalah metode Bridge Management System (BMS) dan Bridge Condition Rating (BCR). Hasil inventarisasi dengan metode BMS menunjukkan  bahwa 21% jembatan memiliki nilai 3 (jembatan membutuhkan rehabilitasi) dan 79% jembatan memiliki nilai  0-2 (memerlukan pemeliharaan rutin). Pada metode BCR, 79% jembatan bernilai 5-6 (memerlukan pemeliharaan rutin) dan 21% jembatan bernilai 3,001-4,999 (memerlukan rehabilitasi). Secara keseluruhan menunjukkan kondisi jembatan di wilayah Kota Malang memerlukan pemeliharaan rutin dan rehabilitasi.
Co-Authors Abdillah, Rizka Abdul Jamil Abdur Rahman As’ari Achi Rinaldi Airin Triwahyuni Akbar Sutawidjaja, Akbar Akhmad Farid Amalia, Meidina Aqshel Revinzky, Muhammad Ardana Putra, I Nyoman Nugraha Arumanita, Destri Mega Baiq Reinelda Tri Yunarni Balqis Zahra, Fullah Bruno, Antonius Budi Atmaja, Tamalaqhy Diga Budiarso, Ryandi Nurwijaya Dwi Saputra Caesar Susetyo Adi, Eben Haezer Cholis Sa’dijah Dahliatul Hasanah Daniatun, Rahma Edy Bambang Irawan Endar Pituringsih endar pituringsih, endar Erry Hidayanto Evita Suwandi Fatmianeri, Yulia Gani, Ramlah H. A. Gonesya, Gonesya Guntoro, Fredy Andereas Handayani, Ucik Fitri Hesti Lestari Huda, Ristianur I Gede Beni Manuaba, I Gede Beni I Made Antara I Nengah Parta I Nyoman Nugraha Ardana Putra Ikram, Muhammad Indriati Nurul Hidayah Intan Sari Rufiana Irawati -, Irawati Junianti, Ika Wulan Karolina Lamtiur Dalimunthe Khaerul Anam Meldi, Nadia Amanda Miraji, Theodorus Mubarokah, Imro'atul Mufidah, Imro'atul Muhammad Irfan Mulia, Abigail Christina Mulyawan, Ulfan Ningtyas, Yoga Dwi Windy Kusuma Novalia Novalia Nurdin Nurdin Pangastuti, Sri Permadi, Hendro Prambudi, Saesar Adhe Prasetya, Virginia Geraldine Hanny Pupunden, Manik Purwanto Purwanto Purwanto Puspitaning Ayu, Christina Putera, Lalu Jaswadi Putra, Ida Nyoman Tri Darma Qohar, Abd. Rahman, Rizki Virtaria Rismawati, Melida Rocky Wilar Rustanto Rahardi Sadf, Fathiya Aisha Sisfahyuni B. Subanji Subanji Subanji Sudirman - Sugiarti, Teti Suhartono, Bunga Rahmasari Sujadi Sujadi Sukendri, Nengah Suryaningrum, Christine Wulandari Susanti, Eko Indah Susiswo Tjang Daniel Chandra Toto Nusantara Wedyaswari, Miryam Whisnu Yudiana Wijayanti, Brigitta Sonia Wisnuwardhani, Adelin Rizkyka Yahya, Moch Mustadz Rofani Yuliati, Ninik Catur Endah Zahirah, Afina