Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
6.704
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL AKUNTANSI DAN AUDITING Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) JURNAL DERIVAT: JURNAL MATEMATIKA DAN PENDIDIKAN MATEMATIKA Jurnal Ilmiah Mahasiswa FEB Jurnal Edukasi Matematika dan Sains KALPATARU: Jurnal Sejarah dan Pembelajaran Sejarah Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Ekobistek JPMI (Jurnal Pendidikan Matematika Indonesia) Jurnal Riset Pendidikan Dasar JUMLAHKU: Jurnal Matematika Ilmiah STKIP Muhammadiyah Kuningan JUMANJI (JURNAL MANAJEMEN JAMBI) JURNAL RISET AKUNTANSI JAMBI JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Gentala Pendidikan Dasar PSYCHE 165 Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series MES: Journal of Mathematics Education and Science J-PiMat : Jurnal Pendidikan Matematika Variabel Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa Asimetris: Pendidikan Matematika dan Sains Journal of Educational Review and Research IJPD (International Journal Of Public Devotion) Jurnal Alwatzikhoebillah : Kajian Islam, Pendidikan, Ekonomi, Humaniora Berajah Journal Action Research Literate (ARL) Jurnal PRIMED:Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An Psyche 165 Journal Medika Respati : Jurnal Ilmiah Kesehatan Innovative: Journal Of Social Science Research Madani: Multidisciplinary Scientific Journal ISJOUST Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika Jurnal Penelitian Pendidikan Islam jurnal Ilmu Sosial Education Curiosity Jurnal Matematika Ilmiah Universitas Muhammadiyah Kuningan
Rika Wahyuni
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 62 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal PRIMED:Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An

 1 
HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN DENGAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS KELAS V SEKOLAH DASAR Sofian, Eri; Wahyuni, Rika; Setyowati, Rini
Primary Education Journals (Jurnal Ke-SD-An) Vol 5 No 1 (2025): MARET
Publisher : Universitas Islam Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/primed.v5i1.5139

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Untuk mengetahui kemampuan membaca pemahaman siswa kelas V SDN15 Singkawang; 2) Untuk mengetahui kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas V SDN 15 Singkawang;3) Untuk mengetahui hubungan antara kemampuan membaca pemahaman dengan kemampuan pemecahan masalahmatematis siswa kelas V SDN 15 Singkawang. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian korelasional denganpendekatan kuantitatif dan desain penelitian assosiatif. Penelitian ini dilakukan di SDN 15 Singkawang. Sampel dalampenelitian ini adalah kelas 5A dan 5B yang berjumlah 30 siswa. Teknik dan instrumen pengumpulan data yangdigunakan yaitu tes kemampuan membaca pemahaman dan tes kemampuan pemecahan masalah matematis. Hasilpenelitian menunjukkan bahwa: (1) Berdasarkan hasil perhitungan kemampuan membaca pemahaman tergolongtinggi dengan rata-rata keseluruhan 70; (2) Kemampuan pemecahan masalah matematis matematika siswa tergolongtinggi dengan rata-rata keseluruhan 78; (3) Terdapat hubungan Hubungan antara kemampuan membaca pemahamandengan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas V SDN 15 Singkawang dengan koefisien korelasisebesar 0.777 berada pada kategori tinggi dan nilai koefisien determinasi sebesar 60,37%.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE TIPE THINK PAIR SHARE TERHADAP KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS SISWA KELAS IV Anggreni, Dian; Wahyuni, Rika; Mertika, Mertika
Primary Education Journals (Jurnal Ke-SD-An) Vol 5 No 1 (2025): MARET
Publisher : Universitas Islam Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/primed.v5i1.5269

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perbedaan peningkatan antara kemampuan berfikir kritissiswa pada pembelajaran IPA yang menggunakan model cooperative tipe think pair share dengan pembelajaran yangmenggunakan pembelajaran langsung pada siswa kelas IV SD, untuk mendeskripsikan seberapa besar pengaruh modelcooperative tipe think pair share terhadap kemampuan berfikir kritis siswa pada pembelajaran IPA kelas IV SDNSingkawang. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian kuantitatif dengan quasi experimental design, danbentuk nonequivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini ada siswa kelas IV SDN 71 Singkawang yangberjumlah 38 siswa. Pengambilan sampel dengan menggunakan teknik total sampling sehingga sampel yangdigunakan berjumlah 38 yang terdiri dari kelas IVA dan IVB. Kelas IV A sebagai kelas eksperimen dan kelas IV B sebagaikelas kontrol. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik tes berupa tes kemampuanberfikir kritis siswa. Teknik analisis data yang yang digunakan analisis kuantitatif berupa Uji-t, Effect Size. Hasilpenelitian menunjukan bahwa : 1) Terdapat perbedaan peningkatan antara kemampuan berfikir kritis siswa padepembelajaran IPA yang menggunakan model cooperative tipe think pair share dengan pembelajaran langsung padasiswa kelas IV SDN 71 Singkawang. Hal ini dapat ditunjukan berdasarkan taraf signifikansi sebesar 0,033< 0,05. 2)Terdapat pengaruh model think pair share terhadap kemampuan berpikir kritis pada pembelajaran IPA kelas IV SDdengan kategori sedang (0,690).
Co-Authors Agung Hartoyo Andela, Sinta Anggreni, Dian Anitra, Rien Arinta Permata Budiarti, Ismi Buyung Buyung Buyung, Buyung Citra Utami, Citra Citroresmi P., Nindy Citroresmi, Nindi Citroresmi.P, Nindy Damayanti, Delva Daulay, Afrahul Fadhila DEWI WIJAYANTI Didit Yulian Kasdriyanto, Shofia Hattarina Dimas Perdana Oskar Dina Anika Marhayani Edy Tandililing Ega Ega Elmaini, Aldo Erdi Guna Utama Etika Husnul Khairun Nisa Faipri Selegi, Susanti Fajar Wulandari Fitri Alawiyah Fitriani Fitriani Hadi Irfani Hadri Harahap, Yusra Salsabila Harry Theozard Fikri Havisa Wilanda Rhamadani Heru Susanto Hery Widijanto Indah Febriani, Indah Insan Suwanto Insan Suwanto Irfani, Hadi Irfani, Hadi Istianah Asas Jeni, Patrisia Kariadi, Dodik Kartini Kartini Lailatul, Siti Lesmana, Hendy Liana Maharyani, Dina Anika Mar yunani Marhayani, Dina Anika Mariyam Mariyam Mariyam Mariyam mariyam mariyam, mariyam Matondang, Anggita Nazwa Melati Melati Mertika, Mertika Nindy Citroresmi Nindy Citroresmi Prihatiningtyas Nurul Husna Nurul Husna Nuzulia, Dian Nyemas Melani Atikah Putri Ose, Maria Imaculata Oskar , Dimas Perdana Oskar, Dimas Perdana Paula, Paula Perdana Oskar, Dimas Prihatiningtyas, Nindy Citroresmi Putra Edi Sukandi Putri Ayu Utami Putri, Kharisma Eka Putri, Viola Rahmat, Azhari Rahmawati, Meylin Resa, Umi Resy Nirawati Resy Nirawati, Resy Rezky, Rita Riana, Elva Ribut Sanjaya Rina Mariana Rina Mariana Rini Setyowati, Rini Rochmah, Eliya Rochmawati, Novi Rosadi, Khumaini Rosmaiyadi Rosmaiyadi Rosmaiyadi Ruslawati, Ruslawati Safitri, Wenny Sarmika, Mia Sartika, Dewi Diana Setiawan, Muhammad Andre Simamora, Sagiman Sofian, Eri Sulistya Rini Pratiwi Sumanto, Julius Jeremiah Theozard Fikri, Harry Tika Trya Amanda Warahmah, Warahmah Waspodo, Waspodo Yuniarti Yuniarti