Claim Missing Document
Check
Articles

Evaluasi Kinerja Kernel Linear, RBF, dan Polynomial pada Model Support Vector Machine untuk Prediksi Risiko Hipertensi Saifuddin, Saifuddin; Azhari, Lukman; Widarti, Erni; Wartono, Wartono
Jurnal Ilmiah FIFO Vol 17, No 2 (2025)
Publisher : Universitas Mercu Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22441/fifo.2025.v17i2.008

Abstract

Hipertensi adalah penyakit tidak menular dengan angka kematian tinggi dan sering disebut “silent killer” karena gejalanya kerap tidak terlihat pada awalnya. Deteksi dini diperlukan untuk mencegah komplikasi seperti penyakit jantung dan stroke. Penelitian ini bertujuan mengevaluasi kinerja tiga kernel pada algoritma Support Vector Machine (SVM): Linear, Radial Basis Function (RBF), dan Polynomial. Ketiga kernel tersebut dipilih untuk mewakili karakteristik pemetaan data yang berbeda: kernel linear berguna untuk memisahkan data secara linier, kernel RBF dapat menangani pola nonlinier yang kompleks, dan kernel polynomial untuk memodelkan interaksi antar fitur dengan tingkat kedalaman tertentu. Dataset berasal dari Kaggle dan mencakup 4.240 entri dengan 12 fitur prediktor yang merepresentasikan kondisi klinis dan perilaku pasien. Hasil eksperimen menunjukkan bahwa SVM-Linear mencapai accuracy 87,26% dengan ROC-AUC 0,9518; SVM-RBF memperoleh accuracy 87,38% dengan ROC-AUC 0,9450; dan SVM-Polynomial menghasilkan accuracy 86,56% dengan ROC-AUC 0,9422. SVM-Linear merupakan model paling optimal berdasarkan kombinasi F1-score dan ROC-AUC karena memberikan keseimbangan terbaik antara ketepatan dan sensitivitas. Sementara itu, meskipun SVM-RBF mencatat accuracy tertinggi, peningkatannya tidak konsisten pada metrik lain, dan SVM-Polynomial menunjukkan performa sedikit lebih rendah karena kompleksitas model yang kurang sesuai dengan karakteristik data. Penelitian ini berkontribusi dengan memberikan analisis komparatif terkait performa berbagai kernel SVM dalam klasifikasi risiko hipertensi.
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN HAFALAN AL-QUR’AN SANTRI DI PONDOK PESANTREN ALAM TAHFIZ AL-FATIH TAJUR HALANG KABUPATEN BOGOR Ariansyah, Arif; Wahidin, Unang; Wartono, Wartono
Cendikia Muda Islam: Jurnal Ilmiah Vol. 5 No. 02 (2025): Cendikia Muda Islam: Jurnal Ilmiah
Publisher : STAI Al-Hidayah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/cendikia.v5i02.9606

Abstract

Pentingnya Al-Qur’an sebagai wahyu Ilahi yang diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW melalui malaikat Jibril dikaji dalam penelitian ini. Langkah pertama untuk memahami sepenuhnya pelajaran Al-Qur'an adalah dengan mengingat kata-katanya. Penekanan utama penelitian adalah bagaimana Pondok Pesantren Alam Tahfiz Al-Fatih Tajur Halang Kabupaten Bogor melaksanakan hafalan Al-Qur’an. Metodologi kualitatif deskriptif digunakan dalam penelitian ini untuk mengumpulkan data dengan cara pencatatan dokumen, wawancara subjek, dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan target minimal hafalan adalah 15 juz dalam 3 tahun, dapat disesuaikan dengan kesepakatan. Pembelajaran hafalan Al-Qur'an rutin dilaksanakan setelah shalat subuh, ashar, dan isya dengan persiapan, setoran hafalan, dan evaluasi. Faktor-faktor yang mempengaruhi proses hafalan meliputi santri, guru, orangtua, lingkungan pesantren, dan faktor eksternal. Kesimpulannya, implementasi pembelajaran hafalan Al-Qur'an di Pondok Pesantren Alam Tahfiz Al-Fatih Tajur Halang, Kabupaten Bogor, telah berjalan baik dalam perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, dan metode pengajaran.
Pengembangan Media Pembelajaran Augmented Reality (AR) menggunakan Model ADDIE pada Materi Haji Umrah di Madrasah Ibtidaiyah Pratama, Havidz Cahya; Yaqin, Ainul; Wartono, Wartono; Septiana, Ambar
Paedagogie Vol 21 No 1 (2026)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Magelang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31603/paedagogie.v21i1.15506

Abstract

Technological advancements require educators to be able to utilize innovative learning media that are engaging, interactive, and enjoyable for students. One technology with strong potential to support learning is Augmented Reality (AR). This study aims to develop an AR–based learning medium for the Hajj and Umrah material and to examine students’ responses to its use at MI Muhammadiyah Limbangan Purbalingga. This research employed the Research and Development (R&D) method using the ADDIE development model, which consists of the stages of Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. Data analysis techniques were conducted using descriptive quantitative methods to process student response questionnaires and descriptive qualitative methods to interpret feedback obtained during the development process. The results indicate that the developed AR–based learning media are able to provide a more interactive and enjoyable learning experience and increase student engagement in learning the Hajj and Umrah material. Student responses to the use of this media fall into the very attractive category. Therefore, AR–based learning media are feasible to be used as an alternative innovation in teaching Hajj and Umrah at the madrasah ibtidaiyah level.
KEWIRAUSAHAAN KREATIF DI ERA DIGITAL: PELATIHAN DESAIN PRODUK INOVATIF UNTUK SISWA SMK N 1 BOYOLALI Widarti, Erni; Tri Wulandari, Fera; Wartono, Wartono; Saifuddin, Saifuddin; Rizal Fernandita Pamungkas, Muhammad
SUBSERVE: Community Service and Empowerment Journal Vol. 4 No. 1 (2026): Januari 2026
Publisher : Prime Identity Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/scsej.v4i1.134

Abstract

Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) berperan dalam menyiapkan generasi muda yang siap kerja dengan memiliki kemampuan dan kompetensi keahlian. Siwa SMK dididik mampu beradaptasi dengan perkembangan teknologi di era digital. Kreativitas dan inovasi siswa dilatih untuk mengembangkan kemampuan dan keahlian, salah satunya dalam bidang kewirausahaan. Guna meningkatkan kemampuan kewirausahaan kreatif siswa, SMK N 1 Boyolali bekerjasama dengan tim dosen melalui kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM). Kegiatan ini berupa pelatihan desain produk inovatif, yang bertujuan melatih keterampilan siswa dalam menciptakan desain produk yang menarik dan bernilai jual. Pelatihan dilaksanakan secara langsung dengan pendampingan dosen dan mahasiswa di laboratorium SMK N 1 Boyolali. Metode yang digunakan dalam kegiatan PkM dengan sosialisasi dan pelatihan dengan tahapan identifikasi kebutuhan penyusunan materi pelatihan, pelaksanaan pelatihan, pemantauan dan pendampingan, evaluasi dan umpan balik. Kegiatan PkM ini berfokus pada kewirausahaan kreatif di era digital, dengan praktik pembuatan desain produk menggunakan Canva. Pelatihan menekankan pada praktik langsung, kreativitas, dan penerapan inovasi, sehingga siswa dapat menghasilkan produk yang aplikatif dan memiliki daya saing. Hasil kegiatan diharapkan meningkatkan motivasi, keterampilan, dan kemampuan siswa dalam menghasilkan desain produk inovatif, sekaligus membekali mereka untuk menciptakan peluang kewirausahaan mandiri di masa depan.
IMPLEMENTASI APLIKASI ReKarir UNTUK PENINGKATAN LAYANAN BIMBINGAN KARIR BERBASIS CAREER DECISION MAKING SELF-EFFICACY PADA MGBK KABUPATEN BOYOLALI Wahyuningsih, Diana Dewi; Setyo Nugroho, Imam; Wartono, Wartono; Budiarti, Laras Ayu Putri; Putri, Revandra Thalitha Kumala
GANESHA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 6 No 1 (2026): Januari 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Tunas Pembangunan Surakarta (UTP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/ganesha.v6i1.5626

Abstract

Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas layanan bimbingan karir di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Kabupaten Boyolali melalui implementasi Aplikasi ReKarir, sebuah sistem digital asesmen karir berbasis Career Decision Making Self-Efficacy (CDMSE) yang terintegrasi dengan data pasar kerja. Latar belakang kegiatan ini adalah rendahnya tingkat penyerapan lulusan SMK ke dunia kerja, yaitu hanya sekitar 4.118 dari 42.734 lulusan, yang disebabkan keterbatasan asesmen karir, minimnya instrumen berbasis teori, serta kurangnya integrasi layanan dengan kebutuhan industri. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi, pelatihan guru BK dan siswa, penerapan aplikasi asesmen, pendampingan, serta evaluasi berbasis pre-test dan post-test. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kapasitas 90% guru BK dalam pemanfaatan aplikasi, keterlibatan 1.000 siswa dalam asesmen digital, serta terhubungnya 30 lowongan kerja/magang dari lima mitra industri melalui aplikasi. Evaluasi pre-test dan post-test siswa menunjukkan peningkatan pemahaman persiapan kerja dari rata-rata 60% menjadi 82%. Keunggulan program ini terletak pada integrasi asesmen karir dengan data pasar kerja serta modul persiapan kerja yang interaktif. Namun, keterbatasan akses internet di sekolah pedesaan dan variasi kemampuan digital guru BK menjadi tantangan yang dihadapi. Ke depan, Aplikasi ReKarir berpotensi dikembangkan lebih luas dengan integrasi ke platform ketenagakerjaan nasional, fitur pelacakan alumni, serta sistem rekomendasi karir berbasis kecerdasan buatan.
Co-Authors Agus Sarifudin, Agus Agustina, Annisa Ainul Yaqin alfi husni, alfi Alfiana Alfiana Alfroni, Yohana Fransiska Ali Maulida Amelia, Sifa Andani, Hamdan Anindya, Regita Ariansyah, Arif Arijulmanan, Arijulmanan Arisandi, Oriza Asrofiani, Dwi Azhari, Lukman Batlolona, John Rafafy Bimasri, Jhon Bimasri, John Budiarti, Laras Ayu Putri Danarti Karsono Diana Dewi Wahyuningsih Donita, Salwa Audriana DWI NINGSIH SUSILOWATI Dwicahya , Nadya Elfira Safitri Erison, Yendra Erni Widarti Etty Safriyani Faiz Muqorrir Kaaffah Farida Farida Fauzi Ahmad Muda Fitri Amalia Grusche, Sascha Hadi, Izzul Havidz Cahya Pratama Hermanto Indera, Edi Indrawan, Mohamad Gita Irma Suryani Jayanti, Y. M. Jayanti, Y. M. Khofid, Adi Nur Komalasari, Nyai Lestari, Ega Lia Yuliati, Lia Lifianthi, Lifianthi Mahapoonyanont, Natcha Malik, Akmal Moh. Erkamim Mohammad Soleh Muhafzan Muhafzan Muhammad Hidayat Ginanjar, Muhammad Hidayat Muhammad Nur Hudha Muspida, Muspida Nazvira, Mutia Nirmalasari, Cyntia Nirmalasari, Cyntia Nurwijayanti Pamungkas, Muh. Rizal F. Pamungkas, Muhammad Rizal Fernandita Panusunan, Panusunan Permatasari, Lintang Ayu Prayitno, M. Hadi Purwasih, Hari Dewi Puspita, Alisa Zulia Putri, Rahmadhani Yulmi Putri, Revandra Thalitha Kumala Rahendra Maya, Rahendra Rahman Rahman Rakhadani, Ihrom Ramadhani, Argia Putri Rasid, Husni Muhammad Rinda Kirana Riry Sriningsih Rizal Fernandita Pamungkas, Muhammad Rohmah, Eva Nur Laily Roni, Roni Rudiansyah Rundi, Allesandro U.B. Rundi, Allesandro Umbu Balla Saifuddin Saifuddin Sandi, Elisa Harlia Santi, Neng Septiana, Ambar Setiawan, Hamdan Setyawati, Nisrina Yulia Setyo Nugroho, Imam Sholihuddin, M Nur Siswahyudianto Siti Fatimah Azzahra SOLAHUDIN SOLAHUDIN, SOLAHUDIN Sulasiwi, Intan Febry Sumarjono Sumarjono Sumini Sumini, Sumini Sumpena, Sumpena Supriyono Koes Handayanto Supriyono Supriyono Suryani Suryani Susanti, Rini Puji Syahputra, Ridwan Angga Takaria, Johannis Takaria, Johannis Tri Wulandari, Fera Trianto, Joko Ujang Andi Yusuf, Ujang Andi Unang Wahidin, Unang Wati, Dewi Gislia Wati, Vera Yadi Suryadi Yasyakur, Moch Yuanita FD Sidabutar Yuslenita Muda Zakaria, Aceng