Claim Missing Document
Check
Articles

Found 35 Documents
Search

PENDAMPINGAN MENULIS PUISI DENGAN HYPNOTIK ENERGI SEBAGAI REFRESHING BAGI SISWA SMP Hadi, Wisman; Rosmaini, Rosmaini; Tansliova, Lili; Febriana , Ika; Siregar , Mustika Wati
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 4 (2024): Volume 5 No. 4 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i4.32952

Abstract

Permasalahan yang dihadapi siswa/i SMPN 4 Tanjung Pura selama ini adalah: (1) kurangnya pemahaman siswa mengenai materi puisi, (2) kurangnya kemampuan siswa dalam menulis puisi, dan (3) keadaan sosial ekonomi siswa menyebabkan siswa mengalami beberapa kendala untuk bisa meningkatkan motivasi belajar dan kemampuan literasi. Oleh karena itu, dibutuhkan pendampingan menulis puisi dengan menggunakan metode hypnotik energi sebagai refreshing bagi siswa di SMP Negeri 4 Tanjung Pura Kabupaten Langkat dengan harapan kegiatan ini akan membawa dampak positif bagi siswa khususnya untuk meningkatkan pengetahuan mengenai puisi, keterampilan menulis puisi dan melalui hipnosis energi diharapkan siswa menjadi lebih bersemangat dan termotivasi untuk menulis sehingga berdampak terhadap peningkatan motivasi belajar dan kemampuan literasi siswa. Metode pengabdian yang digunakan, yaitu (1) metode pendidikan dilakukan dengan cara menjelaskan pentingnya memiliki belajar tentang sastra, memahami puisi dan pentingnya memiliki keterampilan menulis puisi, (2) metode latihan dan praktik untuk melatih keterampilan menulis siswa khusunya menulis puisi, dan (3) bimbingan dan pendampingan dalam menerapkan pendekatan hypnotik energi dalam menulis puisi sehingga mendapatkan hasil yang baik sesuai dengan apa yang diharapkan. Haisl PkM, yaitu siswa/i berpartisipasi aktif mengikuti pendampingan, guru dan siswa dapat mengetahui manfaat kegiatan pendampingan menulis puisi dengan hypnotik energi, siswa/i mampu mengaplikasikan kemampuan menulis puisi sebagai pendukung proses pembelajaran di sekolah serta menumbuhkan semangat dan motivasi belajar.
EDUKASI KESEHATAN REPRODUKSI BAGI REMAJA : MENUJU GENERASI SEHAT DAN AKTIF Suharni, Suharni; Rosmaini, Rosmaini
Jurnal Abdimas Saintika Vol 6, No 1 (2024): Mei Jurnal Abdimas Saintika
Publisher : Stikes Syedza Saintika Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30633/jas.v6i1.2609

Abstract

Adolescence is the age stage where a person begins to act independently without depending on their parents starting at the age of 12 years and above. As the most extensive phase, teenagers experience various simple and complex problems, such as the health of their reproductive organs. The Community Service activities that the researchers participated in were carried out at the Nurul Falah Islamic Boarding School with a focus on providing counseling to 25 teenagers who were active as Islamic boarding school students and female students there. Extension activities will be carried out on Saturday, November 25 2023 from 09.00 am until finished. As a result, this activity went well where the author found two weaknesses, namely the difficulty in carrying out PKM activities and the students being shy.Keyword: Adolescence, Community Service, Nurul Falah, Counseling, Reproductive Health
BUDAYA HIDUP SEHAT MELALUI PENERAPAN MAKAN MAKANAN BERGIZI YANG SEHAT DAN BERSIH SERTA DENGAN MENJAGA LINGKUNGAN SEKOLAH DI SDN 23 PASIR SEBELAH KOTO TANGAH Suharni, Suharni; Febianne, Febianne; Rosmaini, Rosmaini; Saputra, Muhammad Rizki
Jurnal Abdimas Saintika Vol 6, No 2 (2024): November Jurnal Abdimas Saintika
Publisher : Stikes Syedza Saintika Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30633/jas.v6i2.2975

Abstract

Kesehatan siswa sekolah dasar merupakan aspek penting dalam mendukung tumbuh kembang anak secara optimal. Salah satu cara untuk mencapainya adalah dengan menerapkan budaya hidup sehat yang mencakup pola makan bergizi, kebersihan diri, dan menjaga kebersihan lingkungan. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan di SDN 23 Pasir Sebelah, Koto Tangah, Padang, dengan tujuan memberikan edukasi kepada siswa mengenai pentingnya budaya hidup sehat. Metode yang digunakan adalah penyuluhan interaktif dengan memanfaatkan media visual seperti proyektor, kuis edukatif, dan diskusi kelompok. Kegiatan ini melibatkan partisipasi aktif siswa, guru, dan orang tua dalam menciptakan lingkungan sekolah yang mendukung kesehatan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa memiliki peningkatan pemahaman tentang pentingnya makanan bergizi serta kesadaran akan perilaku hidup bersih. Guru dan orang tua juga terlibat dalam mendukung siswa untuk menerapkan kebiasaan baik tersebut di rumah maupun di sekolah. Selain itu, lingkungan sekolah menjadi lebih bersih dan sehat berkat upaya bersama seluruh warga sekolah dalam menjaga kebersihan. Program ini memberikan manfaat tidak hanya bagi siswa sebagai penerima langsung, tetapi juga bagi institusi sekolah dalam menciptakan budaya yang positif dan sehat. Kesimpulan dari kegiatan ini menunjukkan bahwa penyuluhan tentang budaya hidup sehat efektif dalam meningkatkan kesadaran siswa dan masyarakat sekolah. Oleh karena itu, diharapkan kegiatan serupa dapat dilaksanakan secara berkesinambungan untuk mendukung pembentukan generasi muda yang sehat dan peduli terhadap lingkungan. Program ini juga dapat dijadikan model bagi sekolah lain dalam meningkatkan kesadaran dan penerapan budaya hidup sehat.Kata Kunci : Budaya Hidup Sehat, Kebersihan Lingkungan, Pola Makan Bergizi 
PENYULUHAN ETIKA BATUK DI MESJID AL MUQARRABIN KOMPLEK KODAM KECAMATAN NANGGALO PADANG Birman, Yuliza; Rosmaini, Rosmaini; Efriza, Efriza
Jurnal Abdimas Saintika Vol 4, No 2 (2022): November Jurnal Abdimas Saintika
Publisher : Stikes Syedza Saintika Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30633/jas.v4i2.1576

Abstract

Coronavirus disease 2019 (COVID-19) merupakan penyakit menular yang disebabkan oleh Severe Acute Respiratory Syndrome Corona Virus 2 (SARS-CoV-2). Penyebaran SARS-CoV-2 sangat cepat karena sumber transmisi utamanya berasal dari manusia ke manusia. SARS-CoV-2 dapat menyebar secara langsung atau droplet maupun melalui kontak tidak langsung yaitu melalui benda yang terkontaminasi dan penularan melalui udara. Penyebaran secara langsung dapat terjadi melalui percikan udara ketika berbicara, batuk dan bersin. Percikan ini tidak dapat melebihi jarak hingga dua meter, namun dapat bertahan di udara hingga tiga jam. Penularan tidak langsung terjadi jika seseorang menyentuh permukaan yang terkontaminasi SARS-CoV-2, kemudian tangan menyentuh selaput lendir seperti mata, hidung, atau mulut. Virus ini dapat menginfeksi siapa saja, tetapi efeknya akan lebih berbahaya bahkan fatal pada orang lanjut usia, ibu hamil, orang yang sedang sakit atau orang dengan daya tahan tubuhnya lemah. Studi tendahulu, remaja seringkali lebih tingi mobilitasnya, mereka mungkin menjadi Orang tanpa gejala (OTG) yang dapat menyebarkan virus tanpa disadari. Masih terdapat tambahan kasus baru sebanyak 31 orang dengan total konfirmasi positif covid tahun 2022 yaitu 7.151 kasus, 43 orang kasus sembuh, sehingga total sembuh 5.848 kasus. Terdapat 0 meninggal sehingga total meninggal 29 orang. Dalam rangka dies natalis FK unbrah yang ke 29, tim pengabdian masyarakat Fakultas Kedokteran Universitas Baiturrahmah melakukan kegiatan pengabdian masyarakat “Campus Goes to Mesjid” yang bertujuan untuk memberikan penyuluhan guna meningkatkan pengetahuan kepada masyarakat   tentang etika batuk pada peserta pesantren ramadhan  tingkat SMP dan SMA (remaja) diantaranya di Mesjid al Muqarrabin  Kecamatan Nanggalo Padang untuk mencegah penyebaran COVID-19 yang masih saja ada, sehingga dapat meningkatkan pengetahuan tentang terhadap etika batuk.
The Transformation of Islamic Education in The Era of Artificial Intelligence (AI): Opportunities, Challenges, and Ethics of Its Use Rosmaini, Rosmaini
Jurnal Ilmiah Teunuleh Vol. 6 No. 3 (2025): Jurnal Ilmiah Teunuleh
Publisher : Teunuleh Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51612/teunuleh.v6i3.228

Abstract

The transformation of Islamic education in the era of artificial intelligence (AI) opens up great opportunities to improve the quality, effectiveness, and relevance of learning. This article aims to examine in depth the potential, challenges, and ethical framework in the use of AI for Islamic education. Using the literature review method, various scientific literature is thematically analyzed to identify patterns, findings, and strategic recommendations. The results of the study show that AI is able to provide a more personalized, adaptive, and efficient learning experience through features such as chatbots, automated evaluations, and interactive learning. However, significant challenges also arise, including limited infrastructure, low digital competence of teachers, unprepared curriculum, and concerns about the degradation of human and spiritual values. The key findings of this article are that AI integration should be governed within an Islamic ethical framework centered on the principles of sharia maqashid, specifically hifz al-din (protection of religion) and hifz al-aql (protection of reason). This article contributes by offering a character-centric model of AI integration and positioning AI as a tool that is subject to humanist values, rather than as an essential substitute for the role of murabbi. A comprehensive strategy is needed, including curriculum reform, strengthening teacher competence, and ethical regulations based on local wisdom. This article offers a comprehensive technology integration strategy through curriculum updates, strengthening teachers' digital competencies, cross-sector collaboration, and the development of contextual Islamic learning content.
Co-Authors Achmad Yuhdi Ade Teti Vani Ailza, Izry Alfarel, Ibnu Khalid Amanda, Vanessa Andika Calfriarsada Arnaya, Zhane Atthoyibah, Assyifa'u Qolbiatu Aulia, Nadilah Dwi Azahra, Dinda Barasa, Andhika Leonardo Barus, Devi Marsella Br Batubara, Mutiara Azhar Batubara, Nurul Fadhillah Birman, Yuliza Deny Setiawan Dessy Abdullah Echa Ismalianti Efriza Efriza Enjelika, Tri Nova Erdanela Setiawati Fahri, Rama Febianne, Febianne Febriana , Ika Fidiariani Sjaaf FITRIANI LUBIS, FITRIANI Ginting, Dicky Hebron Hafni, Aisya Isnur Harahap, Ilham Fauzy Harahap, Indah Syahputri Hia, Jessica Stephanie Humairoh, Nazwa Jebua, Irwan Khalista, Nasywa Kudadiri, Natalia Rama Lubis, Fadila Putri Maharani, Siti assyifa Manurung, Tiani Sauliana Marbun, Saprina Marjanatun A, Sanniyyah Marzuki Marzuki Mauliddin, Rindu Akbar M Melya Susanti Muhammad Rizki Saputra, Muhammad Rizki Muliyanti, Anggi Muttaqin Muttaqin Nababan, Gembira Aprilia Nadia Purnama Dewi Nafira, Tri Nazwa Nasution, Siti Hasanah Nasywa Yudeldi Novita, Indah Nuramelia, Meisi Panjaitan, Desi Pardosi, Maruli Patmawati, Ayu Pratama, Hermalia Putri Priska, Nadia Pujiati, Indah Kasih Purba, Miranda br. Putri, Icha Elisyah Rahmadani, Tiara Ramadhan, Fahriza Ramadhani, Anisa Rambe, Amanda Nurul Putri Rambe, Najwa Syifa Aina Rambe, Saidatul Hanna Rinita Amelia Ritonga, Nursaiba Salsabila Fauzia Saragih, Rini Meilani Saruksuk, Apriya Dina Sembiring, Aldira Lidwina Br Sembiring, Laura Shintia Sembiring, Putri Yolanda Br Siagian, Sella Angelika Br Siahaan, Bertua Marisi Gabryella Simangunsong, Ingrid Siregar , Mustika Wati Siregar, Mutia Haryani Siregar, Nurhasanah Br Siregar, Sari Mutiah Siregar, Sonang Pandapotan Siringoringo, Rachel A Siringoringo, Rona Maruli Sitepu, Lois Mareta Br Situmorang, Domasi Gresia Situmorang, Elfi Lumongga Soni Yuda Ariyanto, Soni Yuda Suci Ramadhani, Suci Suharni Suharni Surbakti, Vera Kennina Br Tansliova, Lili Tjg, Hikma Riskina Tri Handayani Turnip, Agatha Mariana Ulfa, Nirwana Vani, Ade Teti Wiam, Riziroh Wisman Hadi, Wisman Wulandari, Wiga Yuliza Birman Zukhri Zainun