Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.384
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Afkaruna: Indonesian Interdisciplinary Journal of Islamic Studies Nadwa : Jurnal Pendidikan Islam JURNAL LENTERA Pedagogik : Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Fakultas Tarbiyah Unversitas Muhammadiyah Aceh Hijri Al Ishlah Jurnal Pendidikan QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Sumatra Journal of Disaster, Geography and Geography Education Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Edukasi AUD Ta'dibuna: Jurnal Pendidikan Islam Journal on Education MUHARRIK: JURNAL DAKWAH DAN SOSIAL Puteri Hijau : Jurnal Pendidikan Sejarah Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION (RDJE) Indomera : Jurnal Magister Manajemen Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Hurriah: Jurnal Evaluasi Pendidikan dan Penelitian Jurnal Tika Co-Value : Jurnal Ekonomi, Koperasi & Kewirausahaan Variasi : Majalah Ilmiah Universitas Almuslim Lentera Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Najmuddin MA, Najmuddin
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 50 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
SUPERVISI AKADEMIK PENGAWAS DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU (STUDI KASUS PADA SEKOLAH DASAR KABUPATEN BIREUEN) Ibrahim, Ibrahim; Munawar, Munawar; Najmuddin, Najmuddin
Pedagogik : Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Fakultas Tarbiyah Universitas Muhammadiyah Aceh Vol 12, No 1, April (2025)
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37598/pjpp.v12i1, April.2472

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis supervisi akademik pengawas dalam meningkatkan kinerja guru pada sekolah dasar Kabupaten Bireuen. Pendekatan penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan subjek penelitian berjumlah 11 orang guru yang diambil secara acak pada UPTD SD Negeri 1 Makmur, UPTD SD Negeri 2 Makmur, dan UPTD SD Negeri 4 Makmur. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi yang selanjutnya dianalisis dengan tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian didapatkan bahwa perencanaan supervisi akademik yang dilakukan kepala sekolah di sekolah dasar Kabupaten Bireuen disusun secara terstruktur dan berkelanjutan. Program tersebut dilaksanakan setiap semester dan disusun dalam bentuk raport. Sebelum melaksanakan kegiatan supervisi kepala sekolah harus menyiapkan instrumen penilaian, pedoman penskoran, melakukan penjadwalan supervisi, sosialisasi kepada guru mengenai pelaksanaan supervisi, melakukan supervisi akademik, mengadakan refleksi dan evaluasi pembelajaran serta menganalisis hasil dari penskoran. Pelaksanaan supervisi akademik meliputi beberapa tahap, yakni a) tahap perencanaan awal; menyusun program supervisi akademik, menyusun instrumen penilaian supervisi akademik, menyusun jadwal supervisi, dan melakukan sosialisasi pelaksanaan supervisi akademik, b) tahap pelaksanaan observasi; kepala sekolah melakukan observasi di kelas dengan membawa instrumen yang telah disiapkan, c) tahap evaluasi supervisi akademik. Hasil evaluasi supervisi akademik melalui kegiatan pengamatan dan wawancara dengan kepala sekolah dan wakil kepala sekolah diperoleh hasil mayoritas guru sudah melampaui kriteria nilai standar yang ditentukan. Dari hasil tersebut guru yang sudah melampaui kriteria tergolong kategori aman. Akan tetapi tidak dipungkiri ada beberapa guru yang membutuhkan bimibingan sehingga diprogramkan melaksanakan kegiatan guru belajar secara khusus seperti diikutkan pelatihan, workshop, magang, studi banding, dan lainnya. Hal ini guna meningkatkan kualitas kinerja guru agar mampu mengupgrade kemampuan diri
Co-Authors Al Azhar Al Azhar Azmi, Daril Bahri, Saiful Bahri, Saiful  Daniel, Muhammad Daril Azmi Elfiadi, Elfiadi Fauzi Fauzi Fitri Rizani Hakim Muttaqiem Halus Satriawan Hamidah Hamidah Hera Yanti Ibrahim Ibrahim Iis Marsitah Iis Marsithah Ikhwani Ikhwani Ikhwani Ikhwani Intan Zuhra ISKANDAR Iskandar Iskandar Isnabet, Isnabet Maryana Maryana, Maryana Mawarni Mawarni Misnar Misnar Moza Arita Muhammad Adnan Muhammad Iqbal Muhammad Iqbal Muhammad Iqbal MUHAMMAD RIZAL Muhammad Rizal Muhammad Rizal Muhtadi Muhtadi Mukhlisuddin Ilyas Munawar Munawar Musrizal, Musrizal Muttaqiem, Hakim Nina Ayuni Nuraida Nuraida Rafni, Rafni Rahma, Rahma Rahmi Novalita Rahniar, Rita Rajinawati Rajinawati Rasidah Rasidah, Rasidah Riandi Marisa Rita Rahniar Rosnita Rosnita Sanofa, Edi Selian, Henni Isnani Suhelmi Suhelmi Syafawi, Qamar SYAIFUL BAHRI Syarkawi Syarkawi Syarkawi Syarkawi T, Trisna Indayani Wahyuni Wahyuni YANTI, HERA Yanti, Hera Yuliana, Yuliana Yusrizal Akmal Zahriyanti Zahriyanti Zahriyanti Zahriyanti Zahriyanti, Zahriyanti Zahriyanti, Zahriyanti