p-Index From 2020 - 2025
5.943
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IBDA` : Jurnal Kajian Islam dan Budaya Jurnal INSANIA Jurnal Harkat : Media Komunikasi Gender Al-Tahrir: Jurnal Pemikiran Islam EDUKASIA Ta´dib J-PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam JSW (Jurnal Sosiologi Walisongo) Raheema ATTARBIYAH: Journal of Islamic Culture and Education At-Turats At-Ta'dib: Jurnal Ilmiah Prodi Pendidikan Agama Islam Istawa: Jurnal Pendidikan Islam Edumaspul: Jurnal Pendidikan Al-Hikmah: Jurnal Agama dan Ilmu Pengetahuan RELIGIA Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Al-Bayan: Jurnal Ilmu al-Qur'an dan Hadist Jurnal Pendidikan dan Konseling Instructional Development Journal AL-HIKMAH (Jurnal Pendidikan dan Pendidikan Agama Islam) Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Kewirausahaan Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Open Access Indonesian Journal of Medical Reviews JURNAL ILMIAH GLOBAL EDUCATION Waniambey: Journal of Islamic Education TARBAWY: Indonesian Journal of Islamic Education Journal of Education Research Cakrawala: Jurnal Studi Islam Arfannur: Journal of Islamic Education IBDA': Jurnal Kajian Islam dan Budaya KOLONI Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS As-Syifa Journal of Islamic Studies and History Religia : Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman Jurnal Manajemen Pendidikan Islam International Journal of Basic Education Research Jurnal Tarbiyatuna As-Sulthan Journal of Education
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Instructional Development Journal

Penguatan Pendidikan Karakter di Pondok Pesantren Darul Ulum Kabupaten Kubu Raya Muhamad Tisna Nugraha; Andewi Suhartini; Nurwadjah Ahmad EQ; Anwar Anwar
Instructional Development Journal Vol 3, No 3 (2020): IDJ
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/idj.v3i3.11294

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan karakter yang terdapat pada pesantren khalaf. Selain itu, penelitian ini juga menjelaskan pelaksanaan pendidikan karakter yang berlaku di pondok pesantren khalaf. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan desain penelitiannya berupa studi kepustakaan (library research). Sedangkan untuk instrumen penelitian yang digunakan dalam pengumpulan datanya adalah berupa dokumentasi dan observasi. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa karakter yang dikembangkan di pondok pesantren khalaf terdiri atas 18 nilai-nilai karakter, antara lain:1) religius, 2) jujur, 3) toleransi, 4) disiplin, 5) kerja keras, 6) kreatif, 7) mandiri, 8) demokratis, 9) rasa ingin tahu, 10) semangat kebersamaan, 11) cinta tanah air, 12) menghargai prestasi, 13) bersahabat atau komunikatif, 14) cinta damai, 15) gemar membaca, 16) peduli lingkungan, 17) peduli sosial, dan 18) tanggungjawab. Sedangkan untuk pelaksanaannya dilakukan melalui proses pengajian dan kultur budaya pesantren Selain itu, pendidikan karakter di pondok pesantren khalaf dilakukan melalui proses pembelajaran dan pengembangan diri baik yang terdapat dalam kegiatan intrakurikuler, kokurikuler dan ekstrakurikuler.