Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
6.563
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Adzka: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Indonesian Journal of Urology Pedagogia: Jurnal Pendidikan ELKOMIKA: Jurnal Teknik Energi Elektrik, Teknik Telekomunikasi, & Teknik Elektronika JCES (Journal of Character Education Society) Technomedia Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu AT-TA`DIB Jurnal Teknologi Terpadu Meraja journal Akurasi : Jurnal Studi Akuntansi dan Keuangan Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Community Engagement and Emergence Journal (CEEJ) Attadib: Journal of Elementary Education Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Brahmana : Jurnal Penerapan Kecerdasan Buatan Jurnal Strategi Desain dan Inovasi Sosial Jurnal Evaluasi dan Pembelajaran Komunika: Journal of Communication Science and Islamic Dakwah Journal Peqguruang: Conference Series JITSI : Jurnal Ilmiah Teknologi Sistem Informasi Alifbata: Jurnal Pendidikan Dasar Idarah Tarbawiyah: Journal of Management in Islamic Education Jurnal Basicedu YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya Jurnal Pendidikan, Sains dan Teknologi KOLONI Jurnal Manajemen Rekayasa dan Inovasi Bisnis INSIGHT: Indonesian Journal of Social Studies and Humanities Benefit : Journal of Bussiness, Economics, and Finance Jurnal Multidisiplin Sahombu Global Education Journal Kalimatuna: Journal Of Arabic Research Journal of Innovative and Creativity SINEKTIKA: Jurnal Arsitektur Komdimas
Muhammad Fahri, Muhammad
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 49 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 49 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Pengembangan Media Focusky Terintegrasi Nilai Agama Untuk Mengembangkan Karakter Disiplin Siswa Sekolah Dasar: Development of Integrated Focusky Media on Religious Values ​​to Develop the Discipline Character of Elementary School Students Yunita, Irma; Triwoelandari, Retno; Fahri, Muhammad
Pedagogia : Jurnal Pendidikan Vol. 8 No. 2 (2019): August
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sidoarjo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21070/pedagogia.v8i2.2192

Abstract

The purpose of this study was to find out how the procedure of developing focusky media integrated religious values to develop the character of discipline. The research method used is research and development or Research and Development (R & D) which consists of three stages, namely: preliminary study, model development, model testing. The population used is elementary school students (SD), the sample taken is 5th grade elementary school students. The instruments in this study used observations, student response questionnaires to the media and product assessment questionnaires. Based on the results of the study, the development of integrated focusky media on religious values fulfilled the eligibility criteria with the results of material experts 'assessment by obtaining a feasibility presentation of 84% with a very valid category, the results of language experts' evaluation of 77% with valid categories, the results of media expert evaluations of 93% the category is very valid and the results of the respondent's evaluation are 94.21% with a very valid category. This shows that focusky media development products integrated religious values to develop disciplinary characters worthy of being used in the learning process.
URINARY DIVERSION AFTER RADICAL CYSTECTOMY, ORTHOTOPIC NEOBLADDER VS ILEAL CONDUIT: A SYSTEMATIC REVIEW AND META-ANALYSIS OF POSTOPERATIVE COMPLICATION Fahri, Muhammad; Gampo Alam Irdam
Indonesian Journal of Urology Vol 30 No 3 (2023)
Publisher : Indonesian Urological Association

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32421/juri.v30i3.841

Abstract

ABSTRACT Objective: The purpose of this study is to compare orthotopic neobladder (ONB) and ileal conduit (IC) formation in terms of surgical outcome and complication. Material & Methods: Computerized bibliographic search on different databases related to this study. The PICO criteria method was applied to define research eligibility, per PRISMA recommendations and conducted a systematic review of the literature with meta-analysis. Weighted mean differences with 95 percent confidence intervals were used to compare continuous outcomes. Results: There were 479 publications were discovered and only 6 studies fulfilled the criteria included. The random-effect model's pooled result for urinary leakage complication revealed a significant difference of 1.62 between ONB and IC with higher incidence in neobladder group (95 percent CI, 1.85, 8.69, P = 0.0004) with non-significant heterogeneity (Chi2 = 0.65, df = 3 (P = 0.89), I2 = 0%). Other complications (ileus complication, anastomosis site stenosis, sepsis, urinary infection) showed non-significant difference. Conclusion: Because of the heterogeneity in several aspects of the analyzed papers, further study comparing Orthotopic Neobladder and Ileal conduit in terms of complication following urinary diversion are needed to confirm superiority of ONB or IC as the urinary diversion of choice. Keywords: Orthotopic neobladder, ileal conduit, urinary diversion, radical cystectomy
PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA (SDM) MELALUI PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN, EKONOMI, DAN KESEHATAN BERBASIS TEKNOLOGI DAN HUKUM DI DESA BARENGKOK Fahri, Muhammad; Pahlevi, M. Iqbal; Istithoah, Lisyanti; Samsiah, Nur
Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol. 2 No. 4 (2018): DESEMBER
Publisher : LPPM Univ. Ibn Khaldun Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1120.053 KB)

Abstract

Penulisan laporan ini bertujuan untuk memaparkan hasil dari kegiatan Kuliah Kerja Nyata kami selama 30 hari ini. Setelah mengadakan pengamatan langsung di Desa Barengkok, Kecamatan Leuwiliang Kabupaten Bogor sebenarnya tidak banyak permasalahan yang dialami oleh warganya. Berdasarkan data yang diperoleh, desa barengkok terbagi dalam 12 RW yang dari masing-masing RW tersebut terdapat 5 RT. Penduduk desa barengkok mayoritas berprofesi sebagai buruh tani, petani, dan wiraswasta. Namun ada juga beberapa yang berprofesi sebagai Pegawai Negeri Sipil (PNS). Sebagian besar warga desa barengkok beragama Islam, hal itu terbukti dari adanya beberapa pondok pesantren yang cukup terkenal. Maka dari itu kami kelompok 51 KKN Tematik Terintegrasi Universitas Ibn Khaldun Bogor selalu menyelipkan kegiatan keagamaan dalam setiap program kerja yang kami buat. Kami membagi program kerja kami ke dalam beberapa bidang yakni pendidikan, ekonomi, hukum, kesehatan, serta keagamaan yang berpedoman pada masing-masing fakultas. Adapun bentuk dari program kerja kami ini terdapat beberapa macam diantaranya penyuluhan, terjun langsung pada setiap kegiatan masyarakat, mengadakan tabligh akbar, juga menanam seribu pohon guna melestarikan lingkungan sekitar desa barengkok. Dilihat dari program-program tersebut maka mahasiswa berperan sebagai fasilitator, dinamisator dan motivator
MEMBANGUN MASYARAKAT DESA BANYUWANGI DALAM MENINGKATKAN SUMBER DAYA MANUSIA MENUJU DESA YANG KRATIF DAN INOVATIF Fahri, Muhammad; Riani, Desmy; Murdani, Dendy
Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2020): MARET
Publisher : LPPM Univ. Ibn Khaldun Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (582.473 KB)

Abstract

KKN Tematik Terintegrasi merupakan KKN yang orientasi program terfokus pada bidang tertentu sesuai dengan permasalahan kemasyarakatan dan arah kebijakan pembangunan yang diselenggarakan pemerintah pada wilayah tertentu (Kabupaten/Kota). KKN memiliki tujuan untuk mencapai ekselerasi dan efektivitas program pembangunan yang ditandai dengan semakin baiknya kualitas kehidupan masyarakat, partisipasi dan eksistensi masyarakat dalam program-program pembangunan. Kegiatan KKN dibagi menjadi beberapa tahap, yaitu survey dan observasi ke desa sasaran, workshop, pendekatan sasaran program, realisasi program, monitoring dan evaluasi kegiatan, dan lokakarya hasil KKN. Pelaksanaan KKN dimulai dari tanggal 7 Agustus 2019 sampai dengan 5 September 2019 di Desa Banyu Wangi Kecamatan Cigudeg Kabupaten Bogor. Program KKN kelompok 59 dan 60 di Desa Banyu Wangi merupakan program yang lebih menekankan kepada kualitas sumber daya manusia. Kegiatan fisik kelompok 59-60. yaitu pemberian dan pemasangan Gapura, Pengecatan Mushola, Penyediaan Air Bersih, Pengadaan Taman Baca dan Penerangan Jalan. Dan kegiatan non fisik kelompok 59 dan 60 antara lain pendampingan Posyandu, penyuluhan kesehatan (PHBS, CTPS dan Hipertensi disertai pemeriksaan tensi gratis), Kegiatan Mengajar di dalam Posko, SD dan MTS ,Pelatihan Microsoft Word Dan Simulasi UNBK di SMP dan SMA sederajat, kegiatan Mengaji, Bimbel, pelaksanaan kegiatan TPA, lomba 17 agustus, dan acara perpisahan KKN di Kampung dan Kantor Desa.
PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA BAGI ANAK SEKOLAH DASAR MELALUI PROGRAM KAMPUS MENGAJAR Fadil, Khaidir; Fahri, Muhammad; Nurpajriah, Siti
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2024): Volume 5 No. 2 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i2.24652

Abstract

Era pendidikan karakter yang semakin berkembang memang sangat diperlukan dalam kehidupan, khususnya untuk kehidupan kelak. Pendidikan karakter membutuhkan waktu yang lama agar seseorang dapat berkembang menjadi pribadi yang baik dan berakhlak mulia. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk mengetahui cara penguatan profil siswa Pancasila di kalangan siswa sekolah dasar di SDN Lumpang 04 melalui program kampus mengajar. Metode pengabdian yang diterapkan dalam kegiatan kampus mengajar melalui banyak tahapan seperti pemberian informasi di sekolah, survey dan observasi, penunjang manajemen sekolah terutama dalam pelaksanaan kegiatan pembelajaran, praktek dan penerapan teknologi bagi guru. Hasil pengabdian melalui kegiatan lembaga pembelajaran yakni penguatan profil Pancasila siswa diwujudkan melalui program lembaga pembelajaran yakni nilai kerjasama, kerjasama antar mahasiswa dan siswa, pembuatan pojok baca di sekolah. dan membersihkan lingkungan sekolah, kemudian menerapkan kebiasaan berdoa dan berdoa sebelum belajar untuk memperkuat nilai ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa, meningkatkan pengetahuan membaca, menulis, dan berhitung melalui pembelajaran di kelas memakai model dan media pengajaran yang inovatif sebagai sarana penguatan bernalarr kritis siswa, membiasakan mereka dengan etika sekolah serta menjadi petugas upacara bendera setiap senin sebagai bentuk memperkuat nilai kemandirian dan memfasilitasi akses budaya. Pentas seni dan Kebudayaan daerah sebagai bentuk pengakuan terhadap kebhinekaan global
The Implementation of Asilaty Method in Learning the "Yellow Book" (Kitab Kuning) at Al Isyraq Islamic Boarding School Fahmi, Ari Khairurrijal; Junarif, Zafa; Fahri, Muhammad
Kalimatuna: Journal of Arabic Research Vol. 1 No. 1 (2022): Kalimatuna: Journal of Arabic Research
Publisher : Department of Arabic Education - Faculty of Educational Sciences

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15408/kjar.v1i1.27199

Abstract

This study examined and explored how the "Asilaty" method is used as a method of learning Arabic with the Yellow Book at Al Isyraq Islamic Boarding School. This study used qualitative research methods with case study techniques. The process of collecting data through informants was carried out such as observation, interviews, and documentation, to get detailed information and descriptions of the analysis of the Asilaty method in learning the Yellow Book at the Al-Isyraq Islamic boarding school, West Jakarta. The results of the study proved that learning to read the Yellow Book using the Asilaty method at Al-Isyraq Islamic Boarding School can be carried out well and effectively and in a short time. This is because the "Asilaty" method has differences from the others, namely the preparation of books that are easy to understand, focus on understanding, and practice the material by always asking questions to all students evenly. In order to do their duties, students are obliged to do muthala’ah, mudzakaroh, takrar.
Pemanfaatan Teknologi Bangunan untuk Mendukung Pengolahan Kopi di Coffee Shelter Ekowisata Kopi Manglayang Bandung Fahri, Muhammad; Kusnaedi, Iyus
Jurnal Strategi Desain dan Inovasi Sosial Vol. 5 No. 2 (2024): Design As Strategy Case Studies - Part 1
Publisher : School of Design Universitas Pelita Harapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37312/jsdis.v5i2.7923

Abstract

Kemajuan teknologi saat ini dapat berimplikasi pada proses perancangan pembangunan. Pemanfaatan teknologi dalam pembangunan merupakan strategi inovatif dalam proses perancangan bangunan untuk mendukung pengolahan kopi di coffee shelter ekowisata kopi Manglayang, Bandung. Dalam menganalisis pemanfaatan teknologi bengunan untuk mendukung pengolahan kopi yaitu menggunakan metode analitis yang meliputi skema perancangan, pemahaman desain, perumusan konsep desain, dan pemetaan pola desain. Tujuan pemanfaatan teknologi dalam perancangan coffee shelter berorientasi pada fungsionalisme dalam arsitektur sebagai kerangka konseptual untuk meningkatkan efisiensi, keberlanjutan, dan pemanfaatan bangunan secara maksimal. Perancangan yang akan diterapkan memiliki konsep industrial barnhouse yang di dalamnya terdapat tempat fermentasi kopi, tempat penjemuran kopi, tempat proses kopi, dan gudang tempat penyimpanan kopi. Dalam desain ini, pemanfaatan teknologi bangunan digunakan untuk mendukung proses pengolahan kopi di Coffee Shelter dengan konsep industrial barnhouse, agar lebih efisien dengan memanfaatkan teknologi bangunan untuk mempermudah pengelolahan kopi terhadap di coffee shelter.
Pendampingan Manajemen Media Pembelajaran Di Madrasah Aliyah Kamil, Badrudin; Hakim, Abdul; Afif, Abdul Jalil; Mashitoh, Azizah Dewi; Khoiri, Ilham; Fahri, Muhammad; Rahma, Nurul; Nafissah, Siti; Akbar, Syaidina Ali Putra
Jurnal Komunikasi Pengabdian Masyarakat (Komdimas) Vol 2 No 2 (2025): Jurnal Komunikasi Pengabdian Masyarakat (KOMDIMAS)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61519/kdm.v2i2.78

Abstract

Penelitian ini beertujuan untuk mengkaji iplementasi pendampingan dalam manajemen media pembelajaran di Madrasah Aliyah Al-Hanif Ciputat. Kondisi awal di Madrasah ini menunjukan bahwa penggunaan media pembelajaran masih belum optimal dalam mendukung proses belajar mengajar. Selain itu, terdapat tantangan terkait keterampilan guru dalam memanfaatkan teknologi serta kurangnya pelatihan tentang pengelolaan media pembelajaran. Pendampingan yang diberikan meliputi pelatihan penggunaan media digital, strategi pemilihan media yang sesuai dengan karakteristik materi, serta cara menginegrasikan media dalam proses pembelajaran yang interaktif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa pendampingan yang dilakukan dapat meningkatkan pemahaman guru dalam mengelola dan memanfaatkan media pembelajaran, serta memperkaya variasi media yang digunakan di kelas. Meskipun demikian, beberapa tantangan seperti keterbatasan sarana dan prasarana serta kebutuhan akan pelatihan berkelanjutan masih perlu mendapatkan perhatian. Penelitian ini menyarankan agar Madrasah terus mengembangkan program pendampingan untuk mendukung peningkatan kualitas pembelajaran melalui pemanfaatan media yang lebih efektif
Literasi Digital dan Ancaman Cybergrooming: Tingkat Pemahaman Siswa Sekolah Dasar Alfatih, Ainun Najib; Azis, Innayah; Fachri, Fidia Maulidka Maisha; Wahab, Nurmi Azzahra; Tahir, Dhea Anatasya; Fahri, Muhammad
INSIGHT: Indonesian Journal Social Studies and Humanities Vol 5, No 2 (2025): INSIGHT: Indonesian Journal Social Studies and Humanities
Publisher : INSIGHT: Indonesian Journal Social Studies and Humanities

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/.v5i2.81055

Abstract

Abstract. The advancement of digital technology necessitates the strengthening of digital literacy from an early age, particularly in elementary school, to help students navigate the risks of online interactions such as cyber grooming. This study aims to develop an interactive learning media called Cyber Smart Kids as an educational tool to enhance students’ understanding and awareness of the dangers of cyber grooming. The research employed a Research and Development (R&D) method using the ADDIE model, which includes the stages of needs analysis, media design, product development, implementation, and evaluation. Data were collected through interviews, observations, questionnaires, expert validation, as well as pretests and posttests conducted in five elementary schools in Parepare City. Statistical tests showed that the data were normally distributed and there was a significant difference between pretest and posttest scores (t = -18.686; p < 0.05), with an average increase of 21.02 points. These findings indicate that Cyber Smart Kids is effective in improving students’ understanding of the concept, forms, and prevention of cyber grooming, while also promoting a positive attitude towards safe and responsible internet use. This media product is expected to serve as a reference for innovative learning based on digital literacy and character education, and to support elementary schools in creating a safe digital environment for children. Keywords: cyber grooming, instructional media, education.
Co-Authors Abdul Hakim Abrista Devi Afif, Abdul Jalil Akbar, Syaidina Ali Putra Alfatih, Ainun Najib Amelia, Nurfathiyyah Andestend Arhani, Halimatussa'diyah Arum, Wahyu Sri Ambar Ayu, Dwi Gusti AZ, Wahyul Azis, Innayah Bagus Suhendar Baisa, Hidayah Biantara, Irgi Christiono, Christiono Dahlan, Maarifah Daud, Alfani Ghutsa Dewi Anggrayni Dika Oktavia Fachri, Fidia Maulidka Maisha Fahmi Irfani Fahria, Rahmasari Farrahatni, Fini Faturachman, Reka Fikri, Miftahul Gampo Alam Irdam Harton, Budi Hayya, Aqilla Padya Helfa Rahmadyani Ikhwan Hamdani irma yunita Ismail Istithoah, Lisyanti Iyus Kusnaedi Junarif, Zafa Kamil, Badrudin Kartika Tresya Mauriraya Khaidir Fadil Khoiri, Ilham Maharani, Vidia Putri Marwan Mashitoh, Azizah Dewi Mu'minin, Amirul Muhammad Anwar Muhlisin, Sofiyan Muliati Mulyana, Iwa Garniwa Mulyasari, Siti Artanti Murdani, Dendy mustafidah, shofiatul Muthmainnah, Siti Nur Rizky Nafissah, Siti Najibah, Saffana Noneng Siti Rosidah nur samsiah Nurhayati, Nenih Nurpajarini, Dita Nurpajriah, Siti Nurul Rahma, Nurul Pahlevi, M. Iqbal Pamungkas, Niki Cucu Permana, Bambang Adit Rahman, Imas Kania Rahmawati, Witri Rakhman, Sitti Rakhmat Kurniawan R Renaldi, Mochamad Rihaadah, Faadiyah Rismawati, Anisa Robidi, Robidi Rosmita Rosmita, Rosmita Rusdi Kasman Sa diyah, Maemunah Samur, Rizki Sanny, Annisa SANTI LISNAWATI Sari, Noerlita Sari, Yulia Indah Permata Sekarmayang, Tiara Daru Silaen, Janso Siti Nurmala Sri Watini Suhendra Suhendra Sutarjo, Puji Syahri, Raihan Faturrahman Syamsir Abduh Tahir, Dhea Anatasya Teguh, Saeful Hadi Triwoelandari, Retno Wahab, Nurmi Azzahra Yanuar Fahrizal Yono Yono, Yono