Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.842
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Adzka: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Indonesian Journal of Urology Jurnal Rekayasa Sipil dan Desain Pedagogia: Jurnal Pendidikan ELKOMIKA: Jurnal Teknik Energi Elektrik, Teknik Telekomunikasi, & Teknik Elektronika Jurnal Desain Interior JCES (Journal of Character Education Society) Technomedia Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu AT-TA`DIB Jurnal Teknologi Terpadu Meraja journal Akurasi : Jurnal Studi Akuntansi dan Keuangan Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Community Engagement and Emergence Journal (CEEJ) Attadib: Journal of Elementary Education Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Brahmana : Jurnal Penerapan Kecerdasan Buatan Jurnal Strategi Desain dan Inovasi Sosial Jurnal Evaluasi dan Pembelajaran Komunika: Journal of Communication Science and Islamic Dakwah Journal Peqguruang: Conference Series JITSI : Jurnal Ilmiah Teknologi Sistem Informasi Alifbata: Jurnal Pendidikan Dasar Idarah Tarbawiyah: Journal of Management in Islamic Education Jurnal Basicedu Jurnal Pendidikan, Sains dan Teknologi KOLONI Jurnal Manajemen Rekayasa dan Inovasi Bisnis Indonesian Research Journal on Education INSIGHT: Indonesian Journal of Social Studies and Humanities Benefit : Journal of Bussiness, Economics, and Finance Jurnal Multidisiplin Sahombu Global Education Journal Kalimatuna: Journal Of Arabic Research SINEKTIKA: Jurnal Arsitektur Komdimas Education and Sociedad Journal
Muhammad Fahri, Muhammad
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 53 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 53 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
MODEL PEMBELAJARAN TWO-STAY TWO-STRAY (TS-TS) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN SIKAP KERJASAMA SISWA Nurhayati, Nenih; Fahri, Muhammad
ATTA`DIB Vol. 3 No. 1 (2019)
Publisher : Program Studi PGMI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/at-tadib.v3i1.19382

Abstract

Learning is a formal activity carried out at school. In this case the occurrence of an interaction between students, teachers and their environment. The role of a teacher is very important, it will greatly affect the learning outcomes and student development. This study aims to determine the application of a two-stray two-stay learning model that can improve learning outcomes and students' cooperative attitudes in fourth grade science subjects MI Jam’iyatul Falah Bojong Gede Bogor Regency. The method used is classroom action research using the Kemmis Mc. Taggart model consisting of planning, implementation, observation and reflection. The results showed that student learning outcomes in pre-cycle with completeness percentage value of 56.25%, in cycle one the completeness percentage value was 75%, then in cycle two the completeness percentage value was 87.5%. The attitude of student collaboration on pre cycle average value of 2.45 with sufficient category, in cycle one the average value is 2.85 with good category, and in cycle two the average value is 3.5 with a very good category. This the application of a two-stray two-stay learning model can improve learning outcomes and the cooperative attitude of students in fourth grade science subjects in MI Jam'iyatul Falah Bojong Gede Bogor Regency.
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING DI KELAS V MI ANDINA Permana, Bambang Adit; Baisa, Hidayah; Fahri, Muhammad
ATTA`DIB Vol. 4 No. 1 (2020)
Publisher : Program Studi PGMI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/at-tadib.v4i1.19398

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk penerapan model Discovery Learning pada mata pelajaran IPA dan Untuk mengetahui proses peningkatan hasil belajar siswa kelas V MI Andina melalui model Discovery Learning. Penelitian ini dilaksanakan di MI Andina pada semester 1 Tahun Ajaran 2019/2020. Subjek penelitian ini adalah kelas V dengan 13 siswa. Model penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari empat tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dengan model Discovery Learning hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA meningkat. Hal tersebut dapat dilihat dari hasil tes belajar siswa di setiap siklusnya. Hasil belajar siswa pada pra siklus hanya 46,15%. siswa yang mencapai KKM hanya 6 siswa. Pada siklus I presentase ketercapaian hasil belajar siswa 53,85% dan pada siklus II yaitu 69,23%. Siklus I-II meningkat sebesar 15,38%, sedangkan pada siklus III presentase ketercapaian hasil belajar siswa 84,62% dan terjadi peningkatan dari siklus II yaitu 15,39% dengan total siswa yang mencapai KKM sebanyak 11. Peneliti berharap agar penelitian ini dapat menjadi solusi dan acuan untuk kegiatan belajar mengajar khususnya pada pembelajaran IPA.
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN CIRCUIT LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS DI KELAS 4 MI RAUDLATUL MUTA’ALIMIN BOGOR Fahri, Muhammad; Najibah, Saffana; Irfani, Fahmi
ATTA`DIB Vol. 7 No. 3 (2023): DESEMBER
Publisher : Program Studi PGMI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/at-tadib.v7i3.19488

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS di kelas 4 MI Raudlatul Muta’alimin Bogor dengan menggunakan model pembelajaran Circuit Learning. Metode penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas 4 dengan jumlah 29 orang siswa, yang terdiri dari 16 siswa perempuan dan 13 siswa laki-laki. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes dan dokumentasi. Instrumen penelitian ini menggunakan lembar observasi dan soal tes. Berdasarkan pada data penelitian yang telah diperoleh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Circuit Learning ini membuat pengetahuan, perilaku dan keterampilan siswa pada mata pelajaran IPS meningkat dengan baik selama proses pembelajaran dimulai dari observasi awal, siklus I sampai pada tindakan akhir penelitian siklus II yang dilihat dari siswa lebih aktif, kreatif dan bertanggung jawab dalam kegiatan pembelajaran. Dan juga model pembelajaran Circuit Learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS, yang dibuktikan dengan meningkatnya jumlah siswa yang mencapai KKM, siklus I naik 7% menjadi 42% dan siklus II terjadi peningkatan sebanyak 30% menjadi 72%. Dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran Circuit Learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS di kelas 4 MI Raudlatul Muta’alimin Bogor.
MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PARAGRAF DESKRIPSI DENGAN MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE PADA KELAS III SDN BABELAN KOTA 07 BEKASI Arhani, Halimatussa'diyah; Rahman, Imas Kania; Fahri, Muhammad
ATTA`DIB Vol. 5 No. 1 (2021): JUNI
Publisher : Program Studi PGMI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/at-tadib.v5i1.19596

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan siswa dalam pembelajaran menulis paragraf deskripsi dan keterampilan menulis paragraf deskripsi dengan model Example Non Example. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan di SDN Babelan Kota 07 Bekasi. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa (1) model pembelajaran Example Non Example dengan menggunakan media gambar dan video dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam pembelajaran menulis paragraf deskripsi pada siswa kelas III SDN Babelan Kota 07 Bekasi. Meningkatkan siswa dalam pembelajaran ditandai dengan peningkatkan nilai rata-rata siswa pada siklus I = 70 (cukup). Siklus II = 85 (baik) dan (2) meningkatkan kemampuan menulis paragraf deskripsi pada siswa ditandai dengan meningkatnya jumlah siswa yang mencapai kriteria ketuntasan belajar. Pada siklus I nilai rata-rata kemampuan menulis paragraf deskripsi mencapai 70 Dengan persentase ketuntasan pre test sebesar 73% dan post test sebesar 67%. Pada siklus II mencapai 85 Dengan persentase ketuntasan pre test 93% dan post test sebesar 100% Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa model pembelajaran Example Non Example dengan menggunakan media gambar dan video yang efektif digunakan pada pembelajaran menulis paragraf deskripsi.
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERBASIS CHARACTER BUILDING BERWAWASAN LINGKUNGAN DI KELAS IV MI INSAN MUMAYAZ Mu'minin, Amirul; Fahri, Muhammad; Sa diyah, Maemunah
ATTA`DIB Vol. 5 No. 1 (2021): JUNI
Publisher : Program Studi PGMI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/at-tadib.v5i1.19597

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan pelbagai kendala yang dihadapi dalam implementasi pembelajaran berbasis character building berwawasan lingkungan di MI Insan Mumayaz. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif-kualitatif. Penelitian ini dilakukan di MI Insan Mumayaz, dengan subjek kepala madrasah, guru dan siswa. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pengambilan sampel dilakukan dengan metode purposive sampling. Dalam memvalidasi data, Penulis menggunakan teknik triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kendala utama dalam proses implementasi pembelajaran berbasis character building berwawasan lingkungan di MI Insan Mumayaz terdiri dari faktor internal maupun eksternal. Faktor internal adalah minimnya pengawasan dari guru sehingga menghambat proses pengawasan dan evaluasi. Sedangkan, faktor eksternal adalah minimnya kesadaran siswa untuk peduli akan lingkungan sekitar.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA ARAB MELALUI MODEL TALKING STICK KELAS IV MI BAHRUL HUDA KOTA BOGOR Rahmawati, Witri; Fahri, Muhammad; Kasman, Rusdi
ATTA`DIB Vol. 5 No. 2 (2021): DESEMBER
Publisher : Program Studi PGMI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/at-tadib.v5i2.19629

Abstract

Model pembelajaran Talking Stick merupakan satu dari sekian banyak model pembelajaran kooperatif. Model pembelajaran ini dilakukan dengan bantuan tongkat. Tongkat dijadikan sebagai jatah atau giliran untuk berpendapat atau menjawab pertanyaan dari guru setelah siswa mempelajari materi pelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk peningkatan hasil belajar siswa pada pembelajaran Bahasa Arab melalui model Talking Stick kelas IV MI Bahrul Huda Kota Bogor. penelitian ini dilakukan dengan metode penelitian tindakan kelas. berdasarkan. hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa 1). model Talking Stick pada pelajaran Bahasa Arab kelas IV MI Bahrul Huda Kota Bogor. meningkatkan siswa dalam pembelajaran ditandai dengan peningkatan rata-rata siswa pada siklus I = 60 (cukup). siklus II = 70 (baik) dan (2 ) peningkatan hasil belajar pada siswa ditandai dengan peningkatan jumlah siswa yang mencapai kriteria ketuntasan belajar. pada siklus I nilai rata-rata hasil belajar siswa mencapai 60 dengan persentase ketuntasan pre test sebesar 69% dan post test 81% pada siklus II mencapai 70 dengan persentase ketuntasan pre test sebesar 87% dan post test sebesar 100% implikasi dari temuan hasil penelitian ini adalah bahwa model Talking Stick pada pelajaran Bahasa Arab dapat merubah perilaku siswa kearah positif dan hasil belajar yang semakin meningkat.
Pengembangan kecerdasan spiritual dan emosional melalui kegiatan keagamaan di SDIT Al-Yasmin 2 Bogor Rihaadah, Faadiyah; Fahri, Muhammad; Andestend
Idarah Tarbawiyah: Journal of Management in Islamic Education Vol. 6 No. 2 (2025)
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/itjmie.v6i2.19604

Abstract

This research aims to determine efforts to develop spiritual intelligence and emotional intelligence through religious activity programs at SDIT AL-YASMIN 2, to find out what factors inhibit and support the development of spiritual intelligence and emotional intelligence through religious activity programs at SDIT AL-YASMIN 2 This research method uses qualitative methods with data collection techniques through observation, interviews and documentation. The results of the research show that religious activities carried out, such as congregational prayers, reading and writing the Qur'an, tahfizh Al-Qur'an, religious studies, and social religious activities, support the application of indicators of spiritual intelligence according to Dadang Hawari, faith and devotion to Allah. , maintaining trust and not lying, respecting time, having compassion for others and emotional intelligence according to Daniel Goleman, such as recognizing one's own emotions, managing emotions, motivating oneself, increasing empathy, and building harmonious relationships with the environment. By integrating religious education into daily activities, the school has succeeded in creating an atmosphere that supports the development of students' spiritual intelligence and emotional intelligence through religious activities. Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya pengembangan kecerdasan spiritual dan kecerdasan emosional melalui program kegiatan keagamaan di SDIT AL- YASMIN 2, untuk mengetahui faktor apa saja yang menjadi penghambat dan pendukung dari pengembangan kecerdasan spiritual dan kecerdasan emosional melalui program kegiatan keagamaan di SDIT AL- YASMIN 2. Pendekatan penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan keagamaan yang dilaksanakan, seperti shalat berjamaah, baca tulis Al-Qur’an, tahfizh Al-Qur’an, kajian keagamaan, dan kegiatan sosial agama, mendukung penerapan indikator kecerdasan spiritual menurut Dadang Hawari, beriman dan bertakwa kepada Allah, menjaga amanah dan tidak berdusta, menghargai waktu, memiliki rasa kasih sayang antar sesama serta kecerdasan emosional menurut Daniel Goleman, seperti mengenali emosi sendiri, mengelola emosi, memotivasi diri, meningkatkan empati, serta membangun hubungan yang harmonis dengan lingkungan. Dengan integrasi pendidikan agama dalam kegiatan sehari-hari, sekolah berhasil menciptakan suasana yang mendukung pengembangan kecerdasan spiritual dan kecerdasan emosional siswa melalui kegiatan keagamaan.
ANALISIS PESAN DAKWAH PADA AKUN INSTAGRAM @Si_Bedil PERIODE 2021 – JANUARI 2022 Renaldi, Mochamad; Suhendra, Suhendra; Fahri, Muhammad
KOLONI Vol. 1 No. 3 (2022): SEPTEMBER 2022
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/koloni.v1i3.141

Abstract

In Islam, proselytizing can be interpreted as inviting or calling people to the way of Allah in accordance with Islamic law. The istagram account si_bedil, is an account that conveys proselytizing in the form of it on social media on Instagram. The purpose of this study was to find out the proselytizing messages contained on the si_bedil Instagram account during the period from January 2021 to January 2022. In this study, the research method used was qualitative research. Denzin and Lincoln. revealed that qualitative research is research that uses a natural background to make interpretations of phenomena that occur and involve various existing methods. The results of this study found that in the posts of si_bedil isntagram accounts during the period from January 2021 to January 2022, totaling 65 posts, there were proselytizing messages, 12 uploads of akidah messages, 20 sharia messages and 33 moral messages. In the ungahan also found as many as 32 themes and two methods of proselytizing, namely the method of al-mauidzah hasanah and al- hikmah and in the delivery of the message were found elements of microstructure, setting, detail, presupposition, expression and coherence. Keywords: Da’wah, Instagram, Islamic Comics, Si_Bedil.
Komunikasi Visual Dakwah Persuasif Pada Akun Instagram @hijabalila Dengan Hashtag #Freedom99persen Dari Perspektif Semiotika Charles Sanders Peirce Hayya, Aqilla Padya; Anggrayni, Dewi; Fahri, Muhammad
KOLONI Vol. 1 No. 3 (2022): SEPTEMBER 2022
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/koloni.v1i3.191

Abstract

Persuasive proselytizing visual communication is the delivery of proselytizing packed with visual content that is conveyed to everyone, made lightly, attractive images, and words that are easy to understand. Preaching in the digital age is a challenge for today's da'i. Social media is one of the media that needs to be utilized. Instagram is becoming one of the most used social media. According to We are Social, social media users in 2022 in Indonesia are 191.4 million in 2021 170 million, an increase of 12.6% and the number of Instagram users in Indonesia in 2022 is 99.15 million people in 2021 85 million people. The purpose of this study was to find out the semiotic analysis of Charles Sanders Peirce and the principle of persuasive proselytizing used on @hijabalila account. This research uses qualitative methods with the type of literature research and the research approach used, namely content analysis. This research analyzes a poster with the theme of #freedom99persen as many as 18 posts each image contains icons, indices, and symbols from Charles Snders Peirce's Semiotics and contains elements of visual communication in the form of illustrations, namely images used to explain something and predominantly red and beige colors have the meaning of courage and life force or the foundation of life. The results of the research from the upload of #freedom99persen poster on the @hijabalila account used elements of icons and indexes used to interpret a meaning of proselytizing in the poster #freedom99persen about courage, obedience, awareness, and love. Then the caption used uses the principles of persuasive proselytizing Qaulan Layyina (preaching meekly), Qaulan Sadidan (preaching with correct speech), and Qaulan Maysuran (preaching with easy-to-understand words). The limitations in this research are due to the large number of posters. It is better for further research to question the perception of followers of instagram accounts @hijabalila in posts uploaded every week with different themes. Keywords: Visual Communication, Da’wah, Instagram, Semiotics
Sudut pandang media online Kompas.com dalam pemberitaan lesbian, gay, biseksual, transgender di Indonesia Faturachman, Reka; Anggrayni, Dewi; Fahri, Muhammad
KOMUNIKA Vol 6 No 1 (2022): JUNI
Publisher : Universitas Ibn Khaldun Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/komunika.v6i1.6982

Abstract

AbstractThe phenomenon of lesbian, gay, bisexual, and transgender (LGBT) behavior is rife due to campaigns through mass media. They do that because LGBT behavior can be recognized based on human rights. In contrast, the LGBT movement is against religious law and hurts the perpetrators. Online media became one of the campaign tools for the movement. Journalistic media provide information about LGBT to the public through the news they make. Kompas.com is currently one of the largest online media in Indonesia and has also reported on the LGBT phenomenon in Indonesia. This study aims to find out how the online media Kompas.com's point of view reports on LGBT in Indonesia. This study uses a qualitative approach to study the Kompas.com news literature related to LGBT in the 2021 period. The data analysis technique used is the Zhongdang Pan and Kosicki model framing analysis. The results show that Kompas.com views LGBT as a wrong behavior because it is against the state ideology, but Kompas.com views that this behavior cannot use as an excuse to generalize that LGBT perpetrators commit sexual harassment. This research recommends that Kompas.com continue to provide helpful news that follows the country's ideology, religious values, and decency so that society is unaffected by global influences.AbstrakFenomena perilaku lesbian, gay, biseksual, dan transgender (LGBT) marak terjadi akibat adanya kampanye melalui media massa. Hal ini dilakukan agar perilaku LGBT dapat diakui keberadaannya di masyarakat dengan dasar hak asasi manusia. Padahal, gerakan LGBT bertentangan dengan hukum agama dan membawa dampak buruk bagi pelakunya. Media online menjadi salah satu alat kampanye gerakan tersebut. Media jurnalistik memberikan informasi mengenai LGBT kepada masyarakat melalui pemberitaan yang dibuat. Kompas.com saat ini menjadi salah satu media online terbesar di Indonesia juga turut memberitakan fenomena LGBT di Indonesia. Penelitian ini bertujuan mengetahui bagaimana sudut pandang media online Kompas.com dalam pemberitaan LGBT di Indonesia. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui studi kepustakaan berita Kompas.com terkait LGBT pada periode tahun 2021. Teknik analisis data yang digunakan yakni analisis framing model Zhongdang Pan dan Kosicki. Hasil penelitian menunjukkan Kompas.com memandang LGBT sebagai perilaku yang salah karena bertentangan dengan ideologi negara, namun Kompas.com memandang perilaku tersebut tidak bisa dijadikan alasan generalisasi pelaku LGBT melakukan pelecehan seksual. Penelitian ini merekomendasikan Kompas.com untuk tetap memberikan berita yang bermanfaat yang sesuai dengan ideologi negara, nilai agama, dan kesusilaan agar masyarakat tidak terpengaruh dampak buruk pengaruh global. 
Co-Authors Abdul Hakim Abrista Devi Afif, Abdul Jalil Akbar, Syaidina Ali Putra Albekri, Dedi Alfatih, Ainun Najib Amelia, Nurfathiyyah Andestend Andina Syafrina Arhani, Halimatussa'diyah Arlianda, Reza Arum, Wahyu Sri Ambar Ayu, Dwi Gusti AZ, Wahyul Azis, Innayah Bagus Suhendar Baisa, Hidayah Biantara, Irgi Budi Hartono Christiono, Christiono Dahlan, Maarifah Daud, Alfani Ghutsa Dewi Anggrayni Dika Oktavia Eddy Purwanto Endang Susilawati Fachri, Fidia Maulidka Maisha Fahmi Irfani Fahria, Rahmasari Farrahatni, Fini Faturachman, Reka Felly, Rizka Fikri, Miftahul Gampo Alam Irdam Hayya, Aqilla Padya Helfa Rahmadyani Ikhwan Hamdani irma yunita Ismail Istithoah, Lisyanti Iyus Kusnaedi Junarif, Zafa Kamil, Badrudin Kartika Tresya Mauriraya Khaidir Fadil Khoiri, Ilham Marika, Sandra Marwan Mashitoh, Azizah Dewi Mu'minin, Amirul Muhammad Anwar Muhlisin, Sofiyan Muliati Mulyana, Iwa Garniwa Mulyasari, Siti Artanti Murdani, Dendy mustafidah, shofiatul Muthmainnah, Siti Nur Rizky Nafissah, Siti Najibah, Saffana Noneng Siti Rosidah Novriana, Rizka nur samsiah Nurhayati, Nenih Nurpajarini, Dita Nurpajriah, Siti Nurul Rahma, Nurul Pahlevi, M. Iqbal Pamungkas, Niki Cucu Permana, Bambang Adit Putra, Ilham Azra Rahman, Imas Kania Rahmawati, Witri Rakhman, Sitti Rakhmat Kurniawan R Renaldi, Mochamad Rihaadah, Faadiyah Rismawati, Anisa Robidi Robidi Rusdi Kasman Sa diyah, Maemunah Sanny, Annisa SANTI LISNAWATI Saputri, Rachmiya Sari, Noerlita Sari, Yulia Indah Permata Sekarmayang, Tiara Daru Silaen, Janso Siti Nurmala Sri Watini Suhendra Suhendra Sutarjo, Puji Suyadi Suyadi Syahri, Raihan Faturrahman Syamsir Abduh Tahir, Dhea Anatasya Teguh, Saeful Hadi Triwoelandari, Retno Wahab, Nurmi Azzahra Yanuar Fahrizal Yono Yono, Yono Yulizar, Muhammad Redho