Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.343
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal on Education International Journal for Educational and Vocational Studies Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Abdi: Media Pengabdian Kepada Masyarakat JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Didaktika: Jurnal Kependidikan JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Enggang: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya JURNAL SOCIA AKADEMIKA Journal of Vocational and Technical Education (JVTE) Journal of Scientech Research and Development Cendekia: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan Jurnal Riset Rumpun Ilmu Teknik (JURRITEK) Educativo: Jurnal Pendidikan Jurnal Insan Pendidikan dan Sosial Humaniora Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Guruku: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Journal of Education Method and Learning Strategy Jurnal Yudistira Mutiara: Jurnal Penelitian dan Karya Ilmiah Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, Dan Sosial Humaniora Jurnal Riset Multidisiplin dan Inovasi Teknologi Semantik : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya Jurnal Pengabdian Sosial Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter MAXIMAL Jurnal Ilmu Ekonomi, Pendidikan dan Teknik (IDENTIK) International Journal of Research in Education (IJRE) JPBD (Jurnal Penelitian Busana dan Desain) Jurnal Online Tata Busana Abisatya
Peppy Mayasari, Peppy
Universitas Negeri Surabaya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 78 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 78 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
Penerapan Pembelajaran Daring pada Kompetensi Dasar Pembuatan Bolero/Rompi Siswa Kelas XI Tata Busana 1 di SMK Negeri 8 Surabaya Shinta Amellia Vebri Zhaputri; Lutfiyah Hidayati; Imami Arum Tri Rahayu; Peppy Mayasari
JURAL RISET RUMPUN ILMU TEKNIK Vol. 3 No. 1 (2024): April : Jurnal Riset Rumpun Ilmu Teknik
Publisher : Pusat riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jurritek.v3i1.2686

Abstract

The advancement of information and communication technology today can influence the development of education, one of which is through online learning. Online learning can be utilized by teachers and students anytime and anywhere. This research aims to describe: 1) the feasibility of implementing online learning using Google Classroom, Google Meet, and WhatsApp Group on the Basic Competencies of Making Bolero/Vest for 11th-grade students in Fashion Design 1 class at State Vocational High School 8 Surabaya, and 2) students' learning outcomes through the implementation of online learning. This research is descriptive in nature and was conducted at State Vocational High School 8 Surabaya in the Fashion Design 1 class, focusing on the subject of custom-made fashion garment production, specifically the competence of making bolero/vest, during September - October of the 2020/2021 academic year. The number of respondents was 35 students. Data collection methods included observation and assessment of bolero/vest products. The research instruments used were observation sheets and product assessment rubrics. Data analysis was conducted descriptively by calculating the average observation results and categorizing values between complete and incomplete. The research results indicate: 1) the feasibility of learning conducted over 4 meetings shows that the WhatsApp Group application was used during the opening of the lesson, Google Classroom was used in the opening and core learning activities, and Google Meet was used in the core and closing parts. The observation results of the feasibility of learning with the application of Google Classroom, Google Meet, and WhatsApp Group on the basic competencies of making bolero/vest for 11th-grade students in Fashion Design 1 class at State Vocational High School 8 Surabaya are categorized as very good, with an average score of 84, and 2) the learning outcomes of students, where 28 students were declared complete and 7 students were declared incomplete. The classical learning completeness level reached 80%, exceeding the school's KKM (Minimum Mastery Criteria) standard of >76%.
TEKNIK APLIKASI BEADING PADA BUSTIER Puteri, Amanda Lavenia; Mayasari, Peppy
JPBD (Jurnal Penelitian Busana dan Desain) Vol. 4 No. 2 (2024): JPBD (Jurnal Penelitian Busana dan Desain)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jpbd.v4i2.38714

Abstract

Industry fashion di Indonesia saat ini berkembang sangat cepat. Hal ini sangat sejalan dengan banyaknya kesadaran masyarakat Indonesia akan gaya hidup dalam berbusana. Industri fashion yang berada di pasaran saat ini banyak yang menawarkan berbagai macam produk busana yang jenis produknya sesuai dengan harga dan kualitasnya. Saat ini semua kalangan mulai dari yang kalangan muda hingga tua dapat memenuhi kebutuhan berbusana mereka sebagai sarana untuk menyalurkan ekspresi gaya berbusana yang dapat memperlihatkan gaya berbusana mereka sesuai dengan gaya hidup. Penelitian ini menjelaskan bagaimana proses pemasangan beading pada bustier dan bagaimana hasil jadi pemasangan beading pada bustier. Dalam pembuatan bustier dengan menerapkan payet tabur melalui proses yang dimulai dari membuat desain, pengambilan ukuran, pembuatan pola, memotong,menjahit, hingga menghias bustier dengan payet tabur. Dalam proses pembuatan terutama saat menghias bustier dengan menerapkan payet tabur tentunya terdapat tahapan agar hasil payet terlihat tabur alami .Hasil produk dengan penerapan payet tabur menghasilkan Bustier Busana Pengantin yang merupakan salah satu bentuk bustier yang diminati di Grace Wang Bridal, terutama oleh customer yang berasal dari keluarga cina. Pada bagian bustier dengan panjang 26 cm dengan ciri khas bustier pada busana pengantin di Grace Wang Bridal yaitu potongan yang pendek sehingga menghasilkan bustier yang bagus di badan dan terkesan badan bisa jadi lebih tinggi. Pemilihan bahan menggunakan kain tulle dan glitter menambahkan kesan mewah dan glamour pada busana. Namun, tidak hanya karena jenis kain saja yang membuat indah. Pemilihan payet serta teknik yang digunakan yaitu tabur dapat memberi kesan indah pada Bustier Busana pengantin kombinasi payet yang dipergunakan tentu salah satuya memiliki kilau. Contoh pada swarosvki berwarna silver transparent lalu, pada payet mutiara, menggunakan kombinasi warna putih dan silver. Yang menjadikan kesan bustier tidak mononton dan jika terkena pantulan cahaya akan memiliki kesan bersinar.
PENERAPAN APLIKASI BORDIR PADA BUSANA PENGANTIN BARAT DENGAN TEKNIK MAPPING Danti, Adellia Cendekia; Mayasari, Peppy
JPBD (Jurnal Penelitian Busana dan Desain) Vol. 5 No. 1 (2025): Maret
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jpbd.v5i1.40510

Abstract

Busana pengantin barat pada umumnya merupakan gaun panjang dengan penambahan train (ekor) pada bagian rok. Desain busana pengantin turut mengalami perkembangan seiring dengan adanya tren dalam industri fesyen. Pada busana pengantin barat, busana biasanya terdiri atas sejumlah karakteristik yang membedakannya dari busana pengantin di budaya lain. Tujuan penelitian ini untuk: (1) Mendeskripsikan proses penerapan aplikasi bordir pada busana pengantin barat dengan teknik mapping, (2) Mendeskripsikan hasil penerapan aplikasi bordir dengan teknik mapping. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif. Penerapan teknik aplikasi bordir dilakukan dengan beberapa tahap yaitu persiapan pembuatan busana, menjahit busana pengantin, hingga proses menghias busana. Desain yang diwujudkan penulis terdiri dari three pieces yaitu gaun pengantin berupa bustier dengan sweeping train skirt, bolero modifikasi dengan detached cape yang menampilkan kesan sederhana namun tetap elegan dan inovatif. Penambahan detail hiasan dalam desain busana pengantin barat seperti elemen bordir, appliqué, dan payet memberikan dimensi dan keindahan pada gaun, sehingga menciptakan tampilan yang lebih menarik. Teknik yang dapat diterapkan untuk menambahkan detail hiasan busana salah satunya dengan teknik mapping. Penelitian ini memfokuskan pada proses pembuatan dan hasil dari penerapan aplikasi bordir pada busana pengantin Barat yang menggunakan teknik mapping. Hasil penerapan motif bordir pada busana pengantin Barat sudah sesuai desain rancangan, namun masih ada beberapa hal yang kurang yaitu dari segi tampilan kerapihan busana.
PENERAPAN PAYET PADA COCKTAIL DRESS DI BUTIK BY ESTHER JEAN SURABAYA Mufida, Rizka; Mayasari, Peppy
Jurnal Online Tata Busana Vol. 12 No. 2 (2023): Jurnal Online Tata Busana Juli 2023
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jurnal-online-tata-busana.v12i2.63815

Abstract

By Esther Jean merupakan butik spesialisasi di busana pesta, salah satunya cocktail dress dengan menerapkan hiasan berupa payet untuk menambah keindahan busana sehingga tampak mewah, eklusif, dan elegan. Coctail dress merupakan model busana yang diadakan pada acara pesta cocktail pada sore hingga malam hari yang memiliki panjang sebatas lutut dengan memperlihatkan pundak serta lengan atas menggunakan kombinasi kain tile dan dan satin dengan hiasan payet sebagai penambah keindahan pada busana. Tujuan dari penulisan artikel ini adalah: 1) Mendeskripsikan cara menerapkan payet pada cocktail dress, 2) Mendeskripsikan hasil penerapan payet pada cocktail dress. Payet merupakan teknik menghias busana menggunakan manik-manik yang memiliki bentuk pipih dan berukuran kecil yang memiliki nilai keindahan. Cocktail dress adalah busana yang elegan dikenakan pada acara pesta cocktail maupun acara pesta lainnya. Teknik pemasangan payet yang digunakan adalah teknik jelujur dan tabur. Hasil dari penelitian ini diketahui: 1) Penerapan payet pada cocktail dress dimulai dari membuat desain busana cocktail dress dan desain hiasan payet, menentukan alat dan bahan, memasukkan benang kedalam jarum, menusuk jarum ke bagian bonning cocktail dress, memasukkan payet mutiara hitam, memasukkan satu perstu payet batang hitam (3-4 kali), memasukkan payet mutiara ivory, mengulangi step hingga ujung bonning cocktail dress dan melakukan kunciaan. 2) Hasil jadi penerapan payet pada cocktail dress sesuai dengan desain. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan masukan atau ide kepada para pembaca supaya menciptakan busana dan mengasah kemampuan tentang penerapan payet pada cocktail dress.
ANALISIS UJI KELAYAKAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA SULAMAN BERWARNA DI PROGRAM KEAHLIAN TATA BUSANA SMK NEGERI 1 JABON Untari, Erika Duwi Mega; Mayasari, Peppy; Hidayati, Lutfiyah; Nashikhah, Ma'rifatun
Jurnal Online Tata Busana Vol. 12 No. 3 (2023): Jurnal Online Tata Busana November 2023
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jurnal-online-tata-busana.v12i3.64952

Abstract

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkatkelayakan media Pembelajaran powerpoint interaktif dalampembuatan Sulaman berwarna. Subjek penelitian ini adalahpara ahli bahasa, ahli materi, dan ahli media. Penelitian inidilakukan di SMK Negeri 1 Jabon.Penelitian ini merupakan penelitian pengembanganyang dikembangkan dengan ADDIE model yaitu analysis,design, develop, implementation dan evaluation. Metodepengumpulan data menggunakan angket penilaian kelayakanmedia oleh Ahli Bahasa, Ahli Materi, dan Ahli Media. Teknikanalisis data menggunakan teknik analisis deskriptif untukmengolah data hasil validasi kelayakan media denganmenghitung rerata penilaian dari para ahli.Hasil Penelitian pengembangan Media Pembelajaranpowerpoint interaktif Sulaman berwarna menunjukkan hasilsebagai berikut, Tingkat kelayakan media oleh Ahli bahasadengan skor rata-rata 3,59. Tingkat kelayakan media oleh AhliMateri dengan skor rata-rata 3. Tingkat kelayakan media olehAhli Media dengan kor rata-rata 3,41. Berdasarkan hasilvalidasi para ahli bahasa, ahli materi, dan ahli media rerataskor tingkat kelayakan media Powerpoint interaktif 3,55 yangdinyatakan media ini sangat layak.Kata Kunci : Analisis Uji Kelayakan Media Power PointInteraktif, Pembuatan hiasan busana, Sulamanberwarna.
PENCIPTAAN BUSANA CHEONGSAM MENGGUNAKAN TULLE DENGAN SUMBER IDE KEMBANG API Putri, Rizky Aulia Difi; Mayasari, Peppy
Jurnal Online Tata Busana Vol. 13 No. 1 (2024): Jurnal Online Tata Busana Maret 2024
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jurnal-online-tata-busana.v13i1.67295

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian penciptaan busana yang terfokus pada penggunaan bahan yang diterapkan pada pembuatan busana suatu busana. Adapun busana yang akan dibuat adalah busana cheongsam ready to wear dengan sumber ide atau sumber inspirasi kembang api. Penelitian ini termasuk penelitian penciptaan yang menggunakan metode Pratice-led Research yang terdiri dari 4 tahap, antara lain: (1) Pra-perancangan; (2) Perancangan; (3) Perwujudan; (4) Penyajian. Tujuan dari penelitian ini adalah antara lain (1)Mendeskripsikan proses pembuatan busana cheongsam menggunakan tulle dengan sumber ide kembang api pada busana ready to wear. (2)Mendeskripsikan hasil jadi busana cheongsam menggunakan tulle dengan sumber ide kembang api pada busana ready to wear. Hasil dari penelitian ini mewujudkan busana ready to wear cheongsam yang menggunakan kombinasi tiga kain tulle sebagai bahan utamanya, kain tulle yang digunakan antara lain terdiri dari kain tulle kaku, kain tulle motif, kain tulle pleats. Busana merupakan hal pokok penting dalam kehidupan manusia yang mana selalu mengikuti perkembangan dari waktu ke waktu. Semakin berkembangnya kemajuan teknologi dan ilmu pengetahuan maka semakin beragam pula bentuk, bahan yang digunakan dan trend pada busana, selain itu banyaknya keberagaman suku, ras, budaya, dan agama juga membuat semakin beragam pula bentuk dan jenis pada busana. Busana daerah yang terkenal dari etnis Tionghoa adalah Cheongsam.
PENCIPTAAN TEKNIK ANYAMAN PADA BUSANA DAY WEAR DENGAN SUMBER IDE SPARKLING TUNJUNGAN Solikhah, Mia Mar'atus; Mayasari, Peppy
Jurnal Online Tata Busana Vol. 13 No. 1 (2024): Jurnal Online Tata Busana Maret 2024
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jurnal-online-tata-busana.v13i1.67302

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian penciptaan seni yang berfokus pada teknik anyaman yang diterapkan pada busana day wear dengan sumber inspirasi sparkling di Jalan Tunjungan Surabaya. Tujuan dari adanya penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan proses dalam penyusunan ide dan konsep dari penciptaan teknik anyaman dan penerapannya pada busana day wear. (2) Mendeskripsikan dan mewujudkan hasil dari proses pembuatan teknik anyaman pada busana day wear dengan sumber ide sparkling di Jalan Tunjungan Surabaya. Dari tujuan penciptaan tersebut diciptakanlah teknik anyaman yang diterapkan pada busana day wear. Teknik anyaman dibuat dengan memadukan dua warna kain yaitu, merah maroon dan broken white. Teknik anyaman yang bersumber sparkling tunjungan ini di desain menjadi bentuk anyaman polos seperti bangunan gedung siola yang berada di Jalan Tunjungan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penciptaan karya dari teori Hendriyana dengan empat tahapan yaitu pra-perancangan karya, perancangan karya, perwujudan karya dan penyajian karya. Pada proses pra-perancangan karya berfokus pada pendalaman terkait sumber ide, meriset produk dengan melakukan perbandingan dengan karya orisinil yang telah ada di lapangan. Dilanjutkan dengan tahap perancangan, yaitu pendeskripsian moodboard, survey bahan, merancang desain dan membuat prototype atau sampel sesuai desain yang ditentukan. Selanjutnya tahapan perwujudan, dimana dalam tahapan ini dilakukan perwujudan berupa pembuatan produk teknik anyaman yang diterapkan pada busana day wear, evaluasi dan revisi produk. Pada tahapan penyajian, publikasi karya dilakukan melalui event grandjury, annual fashion show, serta dipublikasikan dalam bentuk pengunggahan jurnal.Kata Kunci : Anyaman, Day Wear, Penciptaan.
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA ELEMEN MENJAHIT PRODUK BUSANA DI SMK NEGERI 2 LAMONGAN Hasfiah, Nanda Rifdah; Mayasari, Peppy
Jurnal Online Tata Busana Vol. 13 No. 2 (2024): Jurnal Online Tata Busana Juli 2024
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jurnal-online-tata-busana.v13i2.70606

Abstract

Motivasi belajar merupakan suatu stimulus yang berasal dari dalam diri maupun dari faktor eksternal yang mampu menumbuhkan semangat, arah, dan ketekunan dalam aktivitas belajar. Studi ini bertujuan untuk mengidentifikasi tingkat motivasi belajar serta hasil belajar siswa terhadap elemen menjahit produk busana, serta untuk menganalisis pengaruh motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa. Populasi pada penelitian ini merupakan seluruh siswa kelas XI pada program keahlian Desain Produksi Busana sebanyak 31 siswa. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah penyebaran angket motivasi belajar serta data sekunder berupa dokumentasi nilai hasil belajar siswa pada elemen menjahit produk busana, khususnya pada pembuatan blus wanita. Temuan penelitian mengindikasikan bahwasannya mayoritas siswa menunjukkan adanya motivasi dalam belajar dalam kategori sedang, dengan rata-rata nilai 59.10. Dengan skor rata-rata 80,16, hasil belajar siswa berada di antara 68 dan 92. Nilai signifikansi (Sig.) sebesar 0,000 < 0,05 dicapai berdasarkan temuan uji regresi linier sederhana, yang menunjukkan hubungan yang signifikan antara hasil belajar siswa dan keinginan belajar. Adapun motivasi belajar berkontribusi 55% terhadap hasil belajar berdasarkan nilai koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,550. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwasannya pencapaian hasil belajar siswa dipengaruhi secara signifikan oleh motivasi belajar. Tingginya tingkat motivasi belajar yang dimiliki siswa, tinggi pula potensi mereka dalam mencapai hasil belajar yang maksimal pada mata pelajaran menjahit produk busana.   Kata Kunci: Motivasi Belajar, Hasil Belajar, Menjahit Produk Busana.
PENGEMBANGAN VIDEO TUTORIAL VARIASI KAMPUH BALIK PADA FASE E DESAIN PRODUKSI BUSANA DI SMK NEGERI 2 LAMONGAN Aisyah Abidah; Peppy Mayasari
Jurnal Online Tata Busana Vol. 15 No. 2 (2026): Jurnal Online Tata Busana Juli 2026
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jurnal-online-tata-busana.v15i2.78339

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji tingkat kelayakan, keefektifan, dan kepraktisan dari media pembelajaran berbasis video tutorial yang difokuskan pada materi variasi kampuh balik untuk peserta didik Fase E di program keahlian Desain Produksi Busana SMK Negeri 2 Lamongan. Latar belakang utama penelitian ini berakar pada rendahnya hasil belajar psikomotorik peserta didik, di mana nilai rata-rata kelas awal hanya mencapai angka 65, berada di bawah ambang batas Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) sebesar 70. Fenomena ini dipicu oleh kerumitan teknis prosedur menjahit variasi kampuh balik, keterbatasan alokasi waktu demonstrasi guru di kelas serta belum tersedianya media audiovisual yang representatif secara visual untuk menuntun langkah kerja secara mandiri. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation), Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Media video tutorial dinyatakan Sangat Layak berdasarkan validasi ahli materi (94,5%), ahli media (96,1%), dan ahli bahasa (99,2%) dengan rata-rata gabungan 96,6%; (2) Media video tutorial terbukti Sangat Efektif dalam meningkatkan hasil belajar, ditunjukkan dengan persentase ketuntasan klasikal sebesar 85,71%; (3) Respons peserta didik mencapai persentase 98% dengan kriteria Sangat Praktis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media video tutorial tersebut layak dan efektif digunakan sebagai media pendukung dalam pembelajaran praktik menjahit pada materi dasar teknologi menjahit variasi kampuh balik di SMK Negeri 2 Lamongan.
PENGEMBANGAN E-MODUL INTERAKTIF PADA KOMPETENSI MEWARNAI DESAIN PROPORSI ELEMEN MENGGAMBAR MODE FASE E SMK NEGERI 2 LAMONGAN Joy Kezia Hutapea; Peppy Mayasari
Jurnal Online Tata Busana Vol. 15 No. 2 (2026): Jurnal Online Tata Busana Juli 2026
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jurnal-online-tata-busana.v15i2.78422

Abstract

Materi pewarnaan desain proporsi pada elemen menggambar mode di SMK Negeri 2 Lamongan belum diajarkan secara praktik dan terstruktur sehingga keterampilan peserta didik dalam menerapkan teknik gradasi, highlight, dan shadow belum optimal. Penelitian ini bertujuan mengembangkan e-modul interaktif sebagai media pembelajaran pada kompetensi mewarnai desain proporsi. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE. Media divalidasi oleh 9 validator yang terdiri atas ahli materi, ahli media, dan ahli bahasa, serta diuji coba pada 35 peserta didik kelas X program keahlian Desain Produksi Busana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-modul interaktif memperoleh skor validitas rata-rata 3,63 dengan kategori sangat layak. Hasil belajar peserta didik mencapai ketuntasan klasikal sebesar 94,3% dengan rata-rata nilai 80. Dengan demikian, e-modul interaktif layak dan efektif digunakan untuk mendukung pembelajaran mewarnai desain proporsi pada elemen menggambar mode.
Co-Authors Achievia Shofani Ridha Adani, Marsha Belinda Adela Rosa Nadia Fransiska Adiella, Queeny Diesca Agus Wiyono Airiza Aulia Aisyah Abidah Alfiyah Khusnul Hasanah Alvi Anggraini Harianto Ananda Dhelia Sakinah Rahma Antika, Novia Dwi Arita Puspitorini Aura Najwa Bilqis Ayuningtyas, Larasati Berlian Puteri Maharani Biyan Yesi Wilujeng Colodia, Sindi Danada Syamsa Belia Daniswari Syandani, Tsabina Danti, Adellia Cendekia Deny Arifiana Dewi Lutfiati dewi novita Dewita Rusdianti Djoko Kustono Dyah Ayu Vimastuti Dyah Ayu Vimastuti El Rahma, Silvia Aisyah Enik Ristiana Fefrianti Febriani, Ditha Ananda Febriyanti Dwi Anggraini Fema Laila Aziziah Ferika Nuraniza Yusianto Fildzah Nadhira Fajri Frizkita Putri Amanda Hafidzah Nabilah A Hanifah Sa’diyah Hasfiah, Nanda Rifdah Heru Arizal Imami Arum T Indarti Indarti Inty Nahari Irmaniar Dwi Yuliana Putri Izzah Maulidiyah Yamas Izzah Maulidiyah Yamas Joy Kezia Hutapea Kamaluzzaman, Hani Lutfiyah Hidayati Lutfiyah Hidayati Ma’rifatun Nashikhah Marifatun Nashikhah MARNIATI Marniati Marniati Marniati Marniati Marniati Marniati, Marniati Marniati4, Marniati Maspiyah Maylani, Rima Mazarina Devi Ma’rifatun Nashikhah Mein Kharnolis MEIN KHARNOLIS Michelle Aulia Sabbathine Sinuhaji Mita Yuniati MITA YUNIATI Mufida, Rizka Nashikhah, Ma'rifatun Nashikhah, Ma’rifatun Nia Kusstianti Novia Restu Windayani Nurrohmah, Herliendyah Nurtina, Nurtina Nuzula Nurainul Marifah Pratesya, Nevi Jutalim Puteri, Amanda Lavenia Putri, Rizky Aulia Difi Putri, Shendy Mutiara Anjani Rahayu, Imami Arum Tri Rahmawati, Efi Ratna Suhartini Resti Wilujeng Resti Wilujeng Riski Alfaningsih Rizqi Amelia, Fariha Rosemala Rusmadinar Salwa Firyal Lubna Sarah Merita Aristianti Shinta Amellia Vebri Zhaputri Siti Muthiatus Sholichah Solikhah, Mia Mar'atus Syifana Isy Sabila Tri Rahayu, Imami Arum Tsabbata Millah Untari, Erika Duwi Mega Urip Wahyuningsih Urip Wahyuningsih Wahyu Dwi Mulyono Widyana Putri, Endah Yuhri Inang Prihatina YULISTIANA Yulistiana Yulistiana Yulistiana Yulistiana Yuniati, Mita