Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.212
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal on Education International Journal for Educational and Vocational Studies Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Abdi: Media Pengabdian Kepada Masyarakat JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Didaktika: Jurnal Kependidikan JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Enggang: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya JURNAL SOCIA AKADEMIKA Journal of Vocational and Technical Education (JVTE) Journal of Scientech Research and Development Cendekia: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan Jurnal Riset Rumpun Ilmu Teknik (JURRITEK) Educativo: Jurnal Pendidikan Jurnal Insan Pendidikan dan Sosial Humaniora Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Guruku: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Journal of Education Method and Learning Strategy Jurnal Yudistira Mutiara: Jurnal Penelitian dan Karya Ilmiah Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, Dan Sosial Humaniora Jurnal Riset Multidisiplin dan Inovasi Teknologi Semantik : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya Jurnal Pengabdian Sosial Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter MAXIMAL International Journal of Research in Education (IJRE) JPBD (Jurnal Penelitian Busana dan Desain) Jurnal Online Tata Busana Abisatya
Peppy Mayasari, Peppy
Universitas Negeri Surabaya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 77 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 77 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
PENCIPTAAN HOODIE KASUAL DENGAN INSPIRASI MOTIF OMBAK LAUT SEBAGAI IDENTITAS VISUAL BUSANA Ananda Dhelia Sakinah Rahma; Peppy Mayasari
JPBD (Jurnal Penelitian Busana dan Desain) Vol. 6 No. 1 (2026): Maret
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jpbd.v6i1.50831

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menciptakan desain hoodie kasual yang terinspirasi dari motif ombak laut sebagai konsep visual utama melalui pendekatan penciptaan karya berbasis practice-led research. Latar belakan penelitiam ini didasarkan pada kebutuhan pengembangan desain budaya kasual yang tidak hany fungsional, tetapi juga memiliki identitas visual dan nilai estetika yang kuat. Metode penciptaan dilakukan melalui tahapan eksplorasi, perancangan, perwujudan, serta penyajian karya. Tahap eksplorasi mencakup kajian teori, pengumpulan referensi visual, dan observasi tren busana kasual, sedangkan tahap perancangan dan perwujudan difokuskan pada pengolahan motif ombak laut, pemilihan warna berdasarkan psikologi warna, serta realisasi desain ke dalam bentuk hoodie siap pakai. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motif ombak laut dapat diterapkan secara efektif dalam desain hoodie kasual melalui pengolahan garis, bentuk, dan warna yang selaras dengan karakter busana kasual. Karya yang dihasilkan tidak hanya memenuhi aspek estetika, tetapi juga menunjukkan tingkat fungsionalitas dan kenyamanan yang baik berdasarkan hasil evaluasi karya. Penyajian karya dan media promosi melalui brand ANAIRA dan platform Instagram turut memperkuat identitas visual dan nilai komunikatif desain. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi konseptual dan praktis dalam penegmbanagan desain busana kasual berbasis inspirasi alam dalam konteks fashion kontemporer.
Meningkatkan Kesadaran dan Keterampilan Fesyen Berkelanjutan: Pelatihan Zero-Waste Pattern di KBRI Manila Imami Arum Tri Rahayu; Lutfiyah Hidayati; Peppy Mayasari
ABISATYA : Journal of Community Engagement Vol. 3 No. 1 (2025): ABISATYA: Journal of Community Engagement
Publisher : Center for Community Service and Science and Technology Marketing - The Institute for Research and Community Service Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/abisatya.v3i1.38247

Abstract

Kegiatan Sustainable Fashion Workshop: Zero-Waste Pattern Training bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan peserta dalam fesyen berkelanjutan melalui pelatihan teknik zero-waste pattern, yaitu metode perancangan busana yang meminimalkan limbah tekstil. Workshop ini diselenggarakan oleh Program Studi S1 Pendidikan Tata Busana, Universitas Negeri Surabaya, dan dilaksanakan di KBRI Manila dengan melibatkan 30 peserta dari DWP KBRI Manila dan Spouses Head of Mission (SHOM). Metode pelaksanaan mencakup survei kebutuhan, seminar, praktik langsung, diskusi kelompok, serta evaluasi dan dokumentasi. Materi yang diberikan meliputi isu lingkungan akibat industri fesyen serta teknik praktis dalam menciptakan busana tanpa limbah. Sesi praktik menghasilkan desain pola busana inovatif yang ramah lingkungan, dengan partisipasi aktif dan antusiasme tinggi dari peserta, sebagaimana tercermin dalam berbagai testimoni positif. Workshop ini tidak hanya meningkatkan kompetensi peserta dalam desain busana berkelanjutan, tetapi juga memperkenalkan elemen budaya Indonesia melalui pendekatan edukatif dan kreatif. Kegiatan ini memberikan dampak nyata dalam mempromosikan nilai keberlanjutan, memperkuat citra positif Indonesia di kancah internasional, serta berkontribusi terhadap pengurangan limbah tekstil global. Di akhir kegiatan, dilakukan penandatanganan kerja sama antara Universitas Negeri Surabaya dan DWP KBRI Manila sebagai bentuk tindak lanjut dan peluang kolaborasi di bidang pendidikan serta fesyen berkelanjutan. Secara keseluruhan, workshop ini menjadi langkah strategis dalam memperkuat peran pendidikan tinggi Indonesia dalam mendorong inovasi dan kesadaran lingkungan di bidang fesyen.
Pengembangan E-Modul Interaktif pada Pembelajaran Gambar Teknis Berbasis Aplikasi Ibis Paint X untuk Siswa Kelas X SMK Negeri 1 Wonoasri Kabupaten Madiun Salwa Firyal Lubna; Peppy Mayasari
JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK Vol. 3 No. 4 (2026): Agustus
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jmia.v3i4.11871

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah 1) Mendeskripsikan tingkat kelayakan e-modul interaktif pada pembelajaran gambar teknis berbasis aplikasi Ibis Paint X untuk siswa kelas X SMK Negeri 1 Wonoasri Kabupaten Madiun. 2) Mendeskripsikan hasil belajar siswa setelah diterapkan media e-modul interaktif pada pembelajaran gambar teknis berbasis aplikasi Ibis Paint X pada capaian pembelajaran di SMK Negeri 1 Wonoasri Kabupaten Madiun. Penelitian ini menggunakan metode R&D dengan model pengembangan ADDIE. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi: 1) penilaian validitas e-modul interaktif oleh tiga ahli media, tiga ahli materi, dan tiga ahli bahasa. 2) penilaian tes hasil belajar peserta didik untuk mengukur ketuntasan hasil belajar siswa. Instrumen pengumpulan data meliputi: 1) lembar penilaian validitas e-modul, 2) lembar tes. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif, mencakup perhitungan rata-rata skor validasi, serta persentase ketuntasan hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) tingkat kelayakan e-modul interaktif pada pembelajaran gambar teknis berbasis aplikasi Ibis Paint X ditinjau dari aspek media, materi dan bahasa mencapai skor 3,79, dengan kategori Sangat Layak, 2) ketuntasan hasil belajar peserta didik mencapai hasil persentase sebesar 88,57%, sedangkan 11,43% peserta didik yang belum mencapai ketuntasan, dan belum dilakukan remedial.
PENGARUH PROGRAM KETERAMPILAN TATA BUSANA TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA PADA PESERTA DIDIK DI MAN 2 MADIUN Rosemala Rusmadinar; Peppy Mayasari
JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK Vol. 3 No. 5 (2026): Oktober
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jmia.v3i5.11980

Abstract

The high unemployment rate among high school graduates demands that formal educational institutions take an active role as entrepreneurial incubators. The provision of relevant vocational skills has become crucial in fostering entrepreneurial interest. This study aims to measure and analyze in depth the influence of the fashion sewing skills program on the formation of entrepreneurial interest among students at MAN 2 Madiun. This research employs a descriptive quantitative approach. Sampling was conducted using a saturated sampling technique (total sampling), involving 25 students who actively participated in the fashion skills program. Primary data were collected through a closed-ended Likert-scale questionnaire instrument that had passed validity and reliability tests. Data processing was analyzed using classical assumption prerequisite tests, followed by simple linear regression analysis. The factual results of the study indicate that the implementation level of the skills program falls into the very good category (84% of students are motorically skilled). Accordingly, entrepreneurial interest is also classified as high (88%). Hypothesis testing (t-test) obtained a significance probability value of 0.000 < 0.05, which confirms a positive and significant influence. The magnitude of the contribution of fashion skills to entrepreneurial interest, based on the coefficient of determination test, reached 42.4%, while the remaining 57.6% is influenced by external factors outside this research model. In conclusion, mastery of technical skills such as sewing is proven effective in strengthening behavioral control and fostering students' self-confidence to dare to initiate economic independence and establish independent businesses in the future.
PENGARUH PROGRAM KETERAMPILAN TATA BUSANA TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA PADA PESERTA DIDIK DI MAN 2 MADIUN Rosemala Rusmadinar; Peppy Mayasari
Jurnal Online Tata Busana Vol. 15 No. 3 (2026): Jurnal Online Tata Busana November 2026
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jurnal-online-tata-busana.v15i3.78735

Abstract

Tingginya tingkat pengangguran lulusan sekolah menengah menuntut institusi pendidikan untuk membekali siswa dengan keterampilan vokasi guna menumbuhkan minat berwirausaha. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh program keterampilan menjahit tata busana terhadap minat berwirausaha pada peserta didik di MAN 2 Madiun. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif deskriptif dengan populasi sekaligus sampel (teknik total sampling) sebanyak 25 siswa yang aktif mengikuti program keterampilan tata busana. Pengumpulan data dilakukan melalui instrumen kuesioner tertutup berskala Likert yang telah lolos uji validitas dan reliabilitas. Data dianalisis menggunakan uji prasyarat asumsi klasik dan regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan program keterampilan berada pada kategori sangat baik (84% siswa terampil), dan minat berwirausaha tergolong tinggi (88% berminat). Pengujian hipotesis (Uji-t) memperoleh nilai signifikansi 0,000 < 0,05 yang berarti terdapat pengaruh positif dan signifikan. Besaran sumbangan pengaruh keterampilan tata busana terhadap minat berwirausaha berdasarkan uji koefisien determinasi () adalah sebesar 42,4%, sedangkan 57,6% dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian. Simpulan dari penelitian ini adalah penguasaan keterampilan teknis (menjahit) terbukti efektif dalam memperkuat kontrol perilaku dan menumbuhkan kepercayaan diri siswa untuk merintis usaha mandiri di masa depan. Kata kunci:  Keterampilan Tata Busana, Menjahit, Minat Berwirausaha.
Pengembangan E-Learning Berbasis Telegram pada Materi Jas di SMK Negeri 1 Jabon Sidoarjo Izzah Maulidiyah Yamas; Imami Arum Tri Rahayu; Peppy Mayasari; Mita Yuniati
Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter Vol. 2 No. 3 (2024): Juni : Jurnal Pendidikan Berkarakter
Publisher : LPPM Politeknik Pratama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/pendekar.v2i3.724

Abstract

The learning process for suit subjects at SMK Negeri 1 Jabon uses two approaches, namely face-to-face learning and virtual learning via WhatsApp groups. However, the existence of innovation in virtual learning is still considered important, including the development of more advanced virtual learning media. This research aims to evaluate the use of Telegram-based e-learning media in suit material as a learning tool, as well as assessing the suitability of the media according to material experts and media experts. This research method is quantitative descriptive using an R&D (Research & Development) approach. Data was collected through a media feasibility questionnaire with a Likert scale from two media experts and two material experts to assess the suitability of Telegram-based e-learning media on material. The results of this research include the development of Telegram-based e-learning media using the Manybot feature to access Botfather, which produces new bots for learning purposes. This Telegram-based e-learning media was considered suitable for use in the learning process and received a good assessment, seen from the average validation results for material experts at 90.05% and media experts at 92.5%, with the title very appropriate and in the good category.
Analisis Faktor Kesulitan Belajar Siswa Mata Pelajaran Pembuatan Busana Kerja Kelas XII Tata Busana SMK NU 2 Blawirejo Kedungpring Dyah Ayu Vimastuti; Imami Arum Tri Rahayu; Peppy Mayasari; Mita Yuniati
Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter Vol. 2 No. 3 (2024): Juni : Jurnal Pendidikan Berkarakter
Publisher : LPPM Politeknik Pratama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/pendekar.v2i3.725

Abstract

This study aims to determine (1) the learning difficulties experienced by students in the competence of making work clothes in class XII Cosmetology SMK NU 2 Blawirejo Kedungpring in terms of; a) Affective aspects b) Cognitive aspects c) Psychomotor aspects. (2) the most dominant factor of learning difficulties in the subject of making work clothes in class XII SMK NU 2 Blawirejo Kedungpring from; a) Affective aspects b) Cognitive aspects c) Psychomotor aspects This research is descriptive research. This research was conducted in the odd semester of the 2023/2024 academic year at SMK NU 2 Blawirejo Kedungpring. The population used in this study were 18 students. The data collection technique used a questionnaire with a guttman scale. The results showed that (1) the learning difficulties experienced by students were as follows: (1) the learning difficulties experienced by students are as follows: (2) the most dominant factor of learning difficulties in making work clothes is the cognitive factor, which is included in the high category, namely 12 (69%) experiencing difficulties and the psychomotor aspect is included in the high category, namely 12 (67%) experiencing difficulties (2) the most dominant factor of learning difficulties in making work clothes is the cognitive factor.
Co-Authors Achievia Shofani Ridha Adani, Marsha Belinda Adela Rosa Nadia Fransiska Adiella, Queeny Diesca Agus Wiyono Airiza Aulia Aisyah Abidah Alfiyah Khusnul Hasanah Alvi Anggraini Harianto Ananda Dhelia Sakinah Rahma Antika, Novia Dwi Arita Puspitorini Ayuningtyas, Larasati Berlian Puteri Maharani Biyan Yesi Wilujeng Colodia, Sindi Danada Syamsa Belia Daniswari Syandani, Tsabina Danti, Adellia Cendekia Deny Arifiana Dewi Lutfiati dewi novita Dewita Rusdianti Djoko Kustono Dyah Ayu Vimastuti Dyah Ayu Vimastuti El Rahma, Silvia Aisyah Enik Ristiana Fefrianti Febriani, Ditha Ananda Febriyanti Dwi Anggraini Fema Laila Aziziah Ferika Nuraniza Yusianto Fildzah Nadhira Fajri Frizkita Putri Amanda Hafidzah Nabilah A Hanifah Sa’diyah Hasfiah, Nanda Rifdah Heru Arizal Imami Arum T Indarti Indarti Inty Nahari Irmaniar Dwi Yuliana Putri Izzah Maulidiyah Yamas Izzah Maulidiyah Yamas Joy Kezia Hutapea Kamaluzzaman, Hani Lutfiyah Hidayati Lutfiyah Hidayati Ma’rifatun Nashikhah Marifatun Nashikhah MARNIATI Marniati Marniati Marniati Marniati Marniati Marniati, Marniati Marniati4, Marniati Maspiyah Maylani, Rima Mazarina Devi Ma’rifatun Nashikhah Mein Kharnolis MEIN KHARNOLIS Michelle Aulia Sabbathine Sinuhaji Mita Yuniati MITA YUNIATI Mufida, Rizka Nashikhah, Ma'rifatun Nashikhah, Ma’rifatun Nia Kusstianti Novia Restu Windayani Nurrohmah, Herliendyah Nurtina, Nurtina Nuzula Nurainul Marifah Pratesya, Nevi Jutalim Puteri, Amanda Lavenia Putri, Rizky Aulia Difi Putri, Shendy Mutiara Anjani Rahayu, Imami Arum Tri Rahmawati, Efi Ratna Suhartini Resti Wilujeng Resti Wilujeng Riski Alfaningsih Rizqi Amelia, Fariha Rosemala Rusmadinar Salwa Firyal Lubna Sarah Merita Aristianti Shinta Amellia Vebri Zhaputri Siti Muthiatus Sholichah Solikhah, Mia Mar'atus Syifana Isy Sabila Tri Rahayu, Imami Arum Tsabbata Millah Untari, Erika Duwi Mega Urip Wahyuningsih Urip Wahyuningsih Wahyu Dwi Mulyono Widyana Putri, Endah Yuhri Inang Prihatina YULISTIANA Yulistiana Yulistiana Yulistiana Yulistiana Yuniati, Mita