Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.329
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Equilibrium: Jurnal Pendidikan Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Mantik STEAM Engineering : Journal of Science, Technology, Education And Mechanical Engineering Jurnal Mandala Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Bestari (JPMB) JPLED Jaliye: Jurnal Abdimas, Loyalitas, dan Edukasi PUSAKA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pendidikan Teknik Mesin
Islami Fatwa
Malikussaleh University, Indonesia
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

 1   2   3 
TRACER STUDY KESESUAIAN PROFESI KERJA DENGAN BIDANG KEAHLIAN ALUMNI PENDIDIKAN VOKASIONAL TEKNIK MESIN UNIVERSITAS MALIKUSSALEH Faizar Rianda; Siraj; Taufik; Abu Bakar; Islami Fatwa
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol. 12 No. 1 (2025): Jurnal Pendidikan Teknik Mesin
Publisher : Program Studi Pendidikan Teknik Mesin Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwiajaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jptm.v12i1.86

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya informasi dari alumni seperti penempatan kerja, lama masa tunggu dalam mendapatkan pekerjaan, dan kesesuaian profesi kerja alumni. Data tentang kontribusi perguruan tinggi terhadap kompetensi yang ada di dunia kerja juga masih kurang sehingga diperlukannya profil lulusan Program Studi seperti besarnya tingkat daya serap lulusan di dunia kerja serta jumlah pengangguran lulusan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persentase jenis pekerjaan dan kesesuaian profesi kerja dengan kompetensi lulusan Program Studi Pendidikan Vokasional Teknik Mesin, untuk mengetahui berapa persentase masa tunggu alumni, dan untuk mengetahui besar keberhasilan alumni setelah lulus dari Program Studi Pendidikan Vokasional Teknik Mesin. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif evaluatif. Hasil penelitian Tracer Study jumlah alumni yang dapat terlacak 116 dari 116 alumni dengan persentase 100%. Masa tunggu alumni mendapatkan pekerjaan dalam waktu kurang dari 6 bulan dengan rata-rata 60%. Tingkat kesesuaian profesi kerja dengan bidang keahlian adalah 51% dengan latar belakang guru profesional SMK, pekerja industri, mekanik, praktisi pengelasan dan wirausahawan. Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa jenis pekerjaan alumni yang sesuai dengan kompetensi lulusan Program Studi Pendidikan Vokasional Teknik Mesin adalah 51% dengan kategori sesuai.
EVALUATING VOCATIONAL LEARNING MEDIA COMPETENCY: LEARNING OUTCOMES AS A FOUNDATION FOR AGRICULTURAL CONTEXT INTEGRATION Nurul Fadieny; Islami Fatwa; Septiarini Zuliati
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol. 12 No. 1 (2025): Jurnal Pendidikan Teknik Mesin
Publisher : Program Studi Pendidikan Teknik Mesin Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwiajaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jptm.v12i1.88

Abstract

This study aims to evaluate student competency outcomes in the Media and ICT for Vocational Learning course within the Mechanical Engineering Vocational Education program, as a basis for developing instructional media integrated with agricultural context. The research employed a descriptive quantitative approach using midterm and final exam scores from the even semester of the 2023/2024 academic year. The results show that students demonstrated strong conceptual understanding, with an average midterm score of 82.25 and final score of 83.00. However, variations in individual achievement indicate the need to strengthen the applicative and contextual aspects of learning. These findings serve as an initial foundation for designing vocational learning media based on simulations, case studies, and real-world agricultural problems, particularly those relevant to the local contexts of North Aceh and Lhokseumawe.
Pembuatan Media Alat Peraga Transmisi Manual Sepeda Motor 4 Tak Sebagai Media Pembelajaran Siswa Aldi Jurisma Ariga; Siraj; Islami Fatwa; Abubakar Dabet; Jumadi Rusli
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol. 12 No. 2 (2025): Jurnal Pendidikan Teknik Mesin
Publisher : Program Studi Pendidikan Teknik Mesin Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwiajaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jptm.v12i2.92

Abstract

Penelitian ini yang bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa dalam memahami sistem dari cara kerja transmisi manual dengan menggunakan media alat peraga. Dikarenakan untuk media alat peraga transmisi manual tidak tersedia maka “peneliti” melakukan pembuatan media alat peraga tersebut. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk mengetahui: (1) proses rancang bangun alat peraga sistem transmisi manual, (2) tingkat kelayakan dari media alat peraga transmisi manual, (3) respons siswa terhadap media alat peraga transmisi manual. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian pengembangan Research and Development (R&D). Instrumen yang digunakan ialah: Observasi, angket dan dokumentasi. Metode penelitian ini meliputi potensi masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, dan uji coba produk. Teknik analisis data dalam penelitian ini ialah: validasi ahli materi dan validasi ahli media, analisis kualitatif persentase. Untuk menentukan alat peraga ini “layak” digunakan atau “tidak layak”, maka dilakukan validasi. Berdasarkan validasi dari kedua ahli media dapat disimpulkan hasil dari media alat peraga dapat digunakan hal ini telah terbukti berdasarkan skor yang diberi sebesar 97,91% dan 95,02% dengan persentase “sangat layak”. Dan hasil dari responden siswa terhadap media alat peraga transmisi manual mendapatkan skor 81.59% dengan persentase “layak”.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MAHASISWA MENGGUNAKAN MODEL PERKULIAHAN PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) MATA KULIAH GAMBAR TEKNIK Supriadi1; Meiyaldi Eka Putra; Fajar Maulana; Ramanda Rizky; Islami Fatwa
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol. 10 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan Teknik Mesin
Publisher : Program Studi Pendidikan Teknik Mesin Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwiajaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jptm.v10i1.136

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan Perkuliahan Gambar Teknik yang masih terfokus pada dosen, pengetahuan mahasiswa tentang Gambar Teknik masih rendah karena banyaknya hasil belajar mahasiswa yang belum memenuhi kriteria. Oleh karena itu, perlu diterapkan model perkuliahan sehingga perkuliahan Gambar Teknik dapat meningkat. Model yang diterapkan adalah Problem Based Instruction. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar mahasiswa semester satu mata kuliah Gambar Teknik. Jenis penelitian ini adalah Quasi Eksprimental dengan desain pretest-postest one group. Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa semester satu Prodi Pendidikan Vokasional Teknologi Otomotif Universitas Lancang Kuning yang terdaftar pada tahun ajaran 2022/2023 sebanyak 32 mahasiswa. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan hasil belajar pretest dan posttest. Data dianalisis dengan menggunakan Gain Score. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh rata-rata skor pretest 65,75 dan skor posttest 86,50. Dari perhitungan Gain Score <g> adalah 0,557 dengan kategori sedang dengan menggunakan model perkuliahan Problem Based Instruction (PBI) mata kuliah Gambar Teknik di Prodi Pendidikan Vokasional Teknologi Otomotif Universitas Lancang Kuning.
VR Based Media for Three-Dimensional (3D) Visualization in Chemical Laboratory Mellyzar Mellyzar; Islami Fatwa; Isna Rezkia Lukman; Ucia Mahya Dewi; Ali Imron Pasaribu
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 10 No 3 (2024): March
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v10i3.6180

Abstract

VR (VR) is a technology created with the aim of creating a three-dimensional (3DVR) simulated environment where users can observe and interact with the contents of that environment. This research aims to develop and assess the quality of a 3D-VR-Based Virtual Lab learning media. The development of learning media in this research uses the ADDIE development model. However, in this research, it is limited only to the development stage, namely validation by media experts and feasibility testing. Based on the validation results from each media validator, covering three aspects: audiovisual, software engineering, and instructional design, good results were obtained. Therefore, 3D-VR media developed is declared valid and feasible to be tested with learners.
PENERAPAN SISTEM MANAJEMEN KESELAMATAN DAN KESEHATAN KERJA DI CV PRIMA NUSANTARA KRUENG GEUKUEH: PENERAPAN SISTEM MANAJEMEN KESELAMATAN DAN KESEHATAN KERJA DI CV PRIMA NUSANTARA KRUENG GEUKUEH Dedi Miswar; Abubakar Debet; Jumadi; Siraj; Islami Fatwa
Journal of Practice Learning and Educational Development Vol. 6 No. 2 (2026): Journal of Practice Learning and Educational Development (JPLED) in Press
Publisher : Global Action and Education for Society

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58737/jpled.v6i2.847

Abstract

This study aims to analyze the implementation of the Occupational Safety and Health Management System (SMK3) at CV. Prima Nusantara as an effort to prevent workplace accidents and improve employee safety. The research employed a qualitative descriptive approach using interviews, observations, and documentation as data collection techniques. The findings reveal that the implementation of SMK3 at CV. Prima Nusantara has been carried out effectively, as evidenced by safety policies, regular training, and the provision of personal protective equipment for employees. However, some challenges remain, including limited worker understanding of safety procedures and insufficient supervision in field practices. These results indicate that while SMK3 implementation is relatively successful in reducing potential accident risks, continuous efforts are still needed to strengthen workers’ awareness and compliance. This research contributes by providing practical insights into SMK3 implementation strategies within medium-scale enterprises, which can serve as a reference for vocational education institutions and practitioners in fostering a stronger safety culture in the workplace.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PERAWATAN MESIN SEPEDA MOTOR DI SMK NEGERI 1 KLUET SELATAN : PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PERAWATAN MESIN SEPEDA MOTOR DI SMK NEGERI 1 KLUET SELATAN Sifaima Hasiholan; Abubakar Dabet; Azhar Syahputra; Jumadi; Riza Andriani; Islami Fatwa
Journal of Practice Learning and Educational Development Vol. 6 No. 1 (2026): Journal of Practice Learning and Educational Development (JPLED)
Publisher : Global Action and Education for Society

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58737/jpled.v6i1.872

Abstract

This study aims to determine the effect of the Guided Inquiry learning model on students' learning outcomes in motorcycle engine maintenance material at SMK Negeri 1 Kluet Selatan. This study uses a quantitative method with a quasi-experimental design in the form of a Nonequivalent Posttest-Only Control Group Design. The research sample consists of two classes, namely the experimental class using the guided inquiry model and the control class using the conventional method. The data collection instrument is in the form of a learning outcome test that has been tested for validity and reliability. Based on the results of the data analysis (t-test), the significance value of 0.000 < 0.05 indicates a difference in student learning outcomes on motorcycle engine maintenance material at SMK Negeri 1 Kluet Selatan between those using the Guided Inquiry learning model and those not using the Guided Inquiry model. The use of the Guided Inquiry learning model in the teaching process of motorcycle engine maintenance material, whether in individual or group learning, can provide more effective and efficient learning. Thus, the Guided Inquiry learning model has a positive effect on student learning outcomes in motorcycle engine maintenance material. This finding shows that the application of the appropriate learning model can improve the quality of education at SMK Negeri 1 Kluet Selatan.
Penguatan Literasi Akademik Siswa SMAN 1 Banda Baro Melalui Pelatihan Penyusunan Makalah dan Presentasi Ilmiah serta Pengembangan Pojok Baca Sekolah Masithah Mahsa; Islami Fatwa; Trisfayani
PUSAKA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2025): DECEMBER 2025
Publisher : MANDAILING GLOBAL EDUKASIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62945/pusaka.v2i2.824

Abstract

Literasi akademik merupakan kompetensi penting yang perlu dimiliki siswa Sekolah Menengah Atas (SMA) sebagai bekal menghadapi pendidikan tinggi dan tantangan akademik di masa depan. Namun, kemampuan siswa dalam menyusun makalah ilmiah, menyajikan presentasi akademik, serta memanfaatkan sumber bacaan secara optimal masih tergolong rendah. Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan upaya penguatan literasi akademik siswa SMA melalui pelatihan penyusunan makalah, presentasi ilmiah, dan pengembangan pojok baca sekolah di SMAN 1 Banda Baro. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif dengan melibatkan siswa SMA sebagai peserta kegiatan. Program dilaksanakan melalui tiga tahapan, yaitu pelatihan penulisan makalah ilmiah, pendampingan presentasi ilmiah, serta pengembangan pojok baca sebagai sarana pendukung budaya literasi. Berdasarkan hasil kegiatan ditemukan adanya peningkatan pemahaman siswa terhadap struktur dan kaidah penulisan makalah, kemampuan menyampaikan gagasan secara sistematis melalui presentasi ilmiah, serta meningkatnya minat baca siswa setelah pengembangan pojok baca sekolah. Dengan demikian, program ini terbukti efektif dalam memperkuat literasi akademik siswa SMA dan dapat dijadikan sebagai model pengembangan literasi di lingkungan sekolah.
Pendampingan Restorasi Mesin dan Kelistrikan Motor Terdampak Banjir di Kawasan Kampus Universitas Malikussaleh Taufiq; Islami Fatwa; Riza Andriani
PUSAKA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2025): DECEMBER 2025
Publisher : MANDAILING GLOBAL EDUKASIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62945/pusaka.v2i2.835

Abstract

Banjir yang melanda kawasan Kampus Universitas Malikussaleh berdampak langsung pada sepeda motor milik civitas akademika yang terendam air, sehingga berpotensi menimbulkan kerusakan pada sistem mesin dan kelistrikan kendaraan. Kondisi ini dapat menyebabkan penurunan performa, gangguan operasional, hingga risiko keselamatan apabila tidak segera ditangani dengan prosedur teknis yang tepat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat kerusakan sepeda motor akibat banjir serta melaksanakan pendampingan restorasi mesin dan sistem kelistrikan guna mengembalikan fungsi kendaraan secara aman dan optimal. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif melalui observasi lapangan, pendataan tingkat kerusakan, pelaksanaan pendampingan restorasi teknis, serta edukasi kepada pemilik kendaraan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar sepeda motor mengalami pencemaran oli mesin, gangguan pada sistem pengapian, serta potensi terjadinya korsleting pada komponen kelistrikan. Proses restorasi dilakukan melalui pengurasan dan penggantian oli, pembersihan serta pengeringan komponen mesin, dan pemeriksaan serta perbaikan sistem kelistrikan. Kegiatan pendampingan ini tidak hanya berhasil memulihkan fungsi sepeda motor, tetapi juga meningkatkan pemahaman civitas akademika mengenai perawatan kendaraan pascabanjir serta langkah-langkah mitigasi kerusakan di masa mendatang. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi dalam pelaksanaan program pendampingan teknis kendaraan bermotor pascabencana di lingkungan kampus maupun komunitas serupa.
Peningkatan Kesiapan Siswa SMA Kelas XII dalam Menghadapi Seleksi Masuk PTN melalui Sosialisasi SNBP, SNBT, dan Simulasi Try-Out Fajrul Wahdi Ginting; Isna Rezkia Lukman; Aklimawati; Islami Fatwa; Masithah Mahsa; Muliana
PUSAKA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2026): JUNE 2026
Publisher : MANDAILING GLOBAL EDUKASIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62945/pusaka.v3i1.858

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kesiapan siswa SMA kelas XII dalam menghadapi seleksi masuk Perguruan Tinggi Negeri melalui jalur Seleksi Nasional Berdasarkan Prestasi (SNBP) dan Seleksi Nasional Berdasarkan Tes (SNBT). Kegiatan ini melibatkan mitra dan peserta sebanyak 89 siswa kelas XII yang berasal dari SMA Negeri dan Swasta di sekitar Universitas Malikussaleh, Kabupaten Aceh Utara. Metode kegiatan menggunakan pendekatan edukatif-partisipatif yang meliputi sosialisasi SNBP dan SNBT, pendampingan pemilihan program studi, pembekalan strategi menjawab soal, serta simulasi try-out SNBT. Data dikumpulkan melalui angket pemahaman dan kesiapan awal, instrumen try-out SNBT sebanyak 160 butir soal yang mencakup tujuh sub-tes, serta angket respons akhir peserta. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pemahaman dan kesiapan awal siswa mencapai 65,61% dengan kategori baik, namun beberapa aspek seperti kesiapan menghadapi soal SNBT, pemetaan tingkat persaingan, dan manajemen waktu masih memerlukan penguatan. Hasil try-out menunjukkan rata-rata capaian sub-tes sebesar 65,93% dengan kategori baik. Capaian tertinggi terdapat pada literasi bahasa Indonesia dan pemahaman bacaan-menulis, sedangkan pengetahuan kuantitatif dan penalaran matematika masih berada pada kategori cukup. Respons akhir peserta mencapai 88,67% dengan kategori sangat baik. Hasil ini menunjukkan bahwa kegiatan bermanfaat dalam memperkuat pemahaman, memberikan pengalaman simulasi tes, serta membantu peserta melakukan evaluasi diri untuk persiapan SNBT.
Co-Authors Abu Bakar Abubakar Dabet Abubakar Debet Adi Setiawan Aklimawati Al Furqan Alda Sari Aldi Jurisma Ariga Ali Imron Pasaribu Arlin Maya Sari Asyifa Simahara Azhar Syahputra Cut Yuliani Sari cut Dedi Miswar Desy Sary Ayunda Fadieny, Nurul Faizar Rianda Fajar Maulana Fajrul Wahdi Ginting Fidyatun Nisa Halimatus Sakdiah Hidayat, Amam Taufiq Jumadi Jumadi Rusli Larosa, Esta Lukman, Isna Rezkia Mahsa, Masithah Meiyaldi Eka Putra Mellyzar, Mellyzar Mhd Ridwan Fadli Muh Fahrudin Alawi Muhammad Fathur Rahman Muhammad Yusuf Muliana Muliani Muliani Mulyadi Mulyadi Munzir Absa Nanda Novita Nur Elisyah Pipit Rahmah rahmah nursada Ramanda Rizky Riza Andriani Riza Andriani Said Fadlan Anshari Septiarini Zuliati Sifaima Hasiholan Siraj Sri Rahayu Retnowulan Supri adi Supriadi1 Syafrizal Idris Taufik Taufiq Taufiq Thalitha Attahara Tulus Setiawan Ucia Mahya Dewi Wulanda Zainul Mujtahid Zunawanis Zunawanis