Claim Missing Document
Check
Articles

Found 35 Documents
Search

Penguatan Kapasitas Literasi Al-Qur’an Melalui Program Tahsin Berbasis Metode Talaqqi di Desa Mallongi-longi Mu'alimuddin, Ahmad Zubair; Rahmilah, Nurdia; Zaenab, Siti; Fitriadita, Fitriadita; Faizin, Syuura Annisa; Asia, Nur; R, Rifaldi; Fahira, Lulu; Inayah, Nurul; Rasul, Mat
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Vol. 4 No. 2 (2025): Bulan November
Publisher : Bhinneka Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58266/jpmb.v4i2.805

Abstract

Al-Qur’an sebagai pedoman hidup umat Islam memiliki aturan bacaan yang harus diperhatikan sesuai tajwid, makhraj, dan tartil. Namun, kemampuan membaca Al-Qur’an masyarakat Muslim Indonesia, khususnya di Desa Mallongi-longi, masih belum mahir. Untuk itu, tim KKN PMM Universitas Negeri Makassar tahun 2025 melaksanakan program Tahsin dengan metode talaqqi, yaitu pembelajaran Al-Qur’an yang berhadapan langsung antara guru dan murid. Tujuan pengabdian ini ialah untuk meningkatkan kapasitas literasi Al-Qur’an masyarakat Desa Mallongi-longi. Program ini berlangsung dua bulan dengan peserta 35 santri anak-anak dan 8 ibu-ibu majelis taklim, melalui tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Tim pengabdi KKN PMM dalam hal ini bertugas sebagai guru pendamping dalam proses pembelajaran Al-Qur’an. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam kualitas bacaan Al-Qur’an. Pada santri, nilai rata-rata tartil naik dari 42 menjadi 60, makhraj dari 48 menjadi 58, tajwid dari 68 menjadi 75, dan kelancaran bacaan dari 71 menjadi 80. Sedangkan pada ibu-ibu majelis taklim, nilai tartil meningkat dari 38 menjadi 62, makhraj dari 25 menjadi 50, tajwid dari 25 menjadi 62, serta kelancaran dari 50 menjadi 75. Peningkatan ini menegaskan bahwa metode talaqqi efektif untuk memperbaiki bacaan Al-Qur’an, baik anak-anak maupun orang dewasa, sehingga dapat dijadikan alternatif metode pembelajaran yang relevan dan berkelanjutan di masyarakat.
Pengaruh Kualitas Pelayanan Dan Promosi Terhadap Keputusan Pembelian Pada Café Eat N Joy Kabupaten Mamuju Nirwana, Nirwana; Asia, Nur; Naim, Muh. Rezky
Jurnal Economic Resource Vol. 8 No. 2 (2025): September - February
Publisher : Fakultas Ekonomi & Bisnis Universitas Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57178/jer.v8i2.1675

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh variabel kualitas pelayanan dan promosi terhadap keputusan pembelian pada Cafe Eat N Joy Kabupaten Mamuju. Metode penelitian yang digunakan yakni metode kuantitatif dengan data primer atau kuesioner. Responden dalam penelitian ini ialah seluruh konsumen pada Café Eat N Joy Kabupaten Mamuju, dengan jumlah populasi tidak diketahui atau tidak terbatas, penentuan sampel sesuai pendapat convinance sampling dengan jumlah sampel 50 sebagai responden. Hasil dalam penelitian menunjukkan bahwa kualitas pelayanan berpengaruh signifikan secara parsial terhadap keputusan pembelian dengan nilai signifikansi 0,000<0,05 dan nilai thitung 4,555>ttabel 2,012. Promosi berpengaruh signifikan secara parsial terhadap keputusan pembelian dengan nilai signifikansi 0,003<0,05 dan nilai thitung 3,078>ttabel 2,012. Kualitas pelayanan dan promosi berpengaruh signifikan secara simultan terhadap keputusan pembelian pada Café Eat N Joy Kabupaten Mamuju dengan nilai signifikansi 0,000<0,05 dan nilai Fhitung 40,478>Ftabel 3,195.
Strategi Coaching dan Mentoring Berbasis Nilai Ikhlas, Amanah, Rahmah, dan Tazkiyah untuk Pengembangan Kinerja Pendidik Yanti, Rika Putri; Anggi, M. Shahid; Ansori, Ansori; Yusup, Muhammad; Asia, Nur
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 4 No. 4 (2026): November - January
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v4i4.5484

Abstract

Manajemen kinerja dalam lembaga pendidikan sering kali terjebak dalam rutinitas administratif yang kaku dan sekadar pemenuhan formalitas prosedural, sehingga cenderung mengabaikan dimensi pengembangan kapasitas individu secara holistik. Fenomena ini menyebabkan potensi pendidik tidak tergali secara optimal karena penilaian hanya berfokus pada kuantitas dokumen daripada kualitas pertumbuhan personal. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi model empowering performance management yang mengintegrasikan nilai-nilai etis-spiritual Islam ke dalam praktik manajemen kinerja modern untuk menciptakan lingkungan kerja yang lebih bermakna. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan riset kepustakaan (library research), yang mengkaji berbagai literatur manajemen kontemporer dan khazanah pemikiran Islam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penilaian kinerja harus direposisi sebagai alat pengembangan (developmental tool) yang substansial. Hal ini dilakukan melalui penerapan teknik Balanced Scorecard (BSC), Key Performance Indicators (KPI), dan Management by Objectives (MBO) yang diselaraskan dengan prinsip syura (partisipatif) dan amanah (akuntabilitas). Lebih lanjut, efektivitas manajemen kinerja diperkuat melalui strategi coaching dan mentoring yang berlandaskan pada empat pilar utama: ikhlas, amanah, rahmah, dan tazkiyah. Integrasi nilai-nilai ini mentransformasi hubungan antara mentor dan mentee menjadi relasi transendental yang berorientasi pada perbaikan diri berkelanjutan (muhasabah) serta pencarian makna kerja sebagai bentuk ibadah. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggabungan antara profesionalisme teknis dan kemurnian spiritual merupakan kunci utama dalam mewujudkan manajemen kinerja yang memberdayakan. Implementasi model ini diharapkan mampu menghasilkan pendidik yang tidak hanya kompeten secara profesional, tetapi juga memiliki karakter kuat untuk membawa kemajuan bagi lembaga pendidikan Islam di era global.insan kamil.
Analisis Pemanfaatan Canva Pada PAUD Sekolah Alam Jabalussalam Menggunakan Technology Acceptance Model Asia, Nur; Joceline, Vanesa Angelica; Servanda, Yustian; Indris, Nasruddin Bin
Jurnal Ilmiah Sistem Informasi Vol 5 No 2 (2026): May: Jurnal Ilmiah Sistem Informasi
Publisher : LPPM Universitas Sains dan Teknologi Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/r6wrn689

Abstract

Perkembangan teknologi digital mendorong guru untuk beradaptasi dengan media pembelajaran yang inovatif dan efektif, termasuk pada pendidikan anak usia dini (PAUD). Salah satu aplikasi yang banyak dimanfaatkan adalah Canva sebagai media pembelajaran dan laporan penilaian. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemanfaatan aplikasi Canva oleh guru PAUD Sekolah Alam Jabalussalam berdasarkan pendekatan Technology Acceptance Model (TAM). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam terhadap tiga guru PAUD yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Analisis data dilakukan secara tematik dengan mengacu pada komponen TAM, yaitu Perceived Ease of Use, Perceived Usefulness, Behavioral Intention to Use, Actual Use. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Canva dipersepsikan mudah digunakan dan memberikan manfaat signifikan dalam meningkatkan kreativitas, efisiensi waktu, serta kualitas media pembelajaran dan penilaian. Persepsi positif tersebut mendorong sikap yang baik serta minat guru untuk menggunakan Canva secara berkelanjutan. Kendala utama yang ditemukan adalah keterbatasan jaringan internet, namun tidak memengaruhi secara signifikan penerimaan terhadap aplikasi Canva. Penelitian ini menyimpulkan bahwa Canva diterima dengan baik dan layak digunakan sebagai media pembelajaran digital pada pendidikan anak usia dini.
Pengaruh Lingkungan Kerja Fisik dan Psikososial terhadap Kinerja SDM dalam Organisasi Berbasis Layanan di Puskesmas Bambu, Kabupaten Mamuju Jusnaimah; Halim, Agus; Asia, Nur
Journal of Management Branding Vol. 3 No. 1 (2026): Journal Of Management Branding
Publisher : Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Mamuju

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71326/jmb.v3i1.98

Abstract

Human resource performance in primary healthcare centers plays a critical role in ensuring the quality and effectiveness of public health services. However, employee performance is often influenced by the condition of both physical and psychosocial work environments. This study aimed to examine the effect of physical and psychosocial work environments on human resource performance at Puskesmas Bambu, Mamuju Regency. A quantitative approach with a survey design was applied, involving all employees through a census method. Data were collected using structured questionnaires with a Likert scale and analyzed using multiple linear regression after meeting classical assumption requirements. The findings reveal that both physical and psychosocial work environments have a positive and significant influence on employee performance, both simultaneously and partially. The psychosocial work environment demonstrates a more dominant contribution compared to the physical work environment. These results indicate that supportive workplace relationships, effective communication, and supervisory support significantly enhance employee motivation, responsibility, and service quality. It is concluded that improving work environment conditions, particularly psychosocial aspects, is essential for strengthening employee performance and healthcare service outcomes. Sustainable managerial strategies are recommended to foster a supportive and well-facilitated work environment.