Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.543
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Humanus: Jurnal ilmiah Ilmu-ilmu Humaniora P2M STKIP Siliwangi Proceedings Education and Language International Conference Jurnal Ilmiah Dikdaya Eunoia : Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Jurnal Karya Abdi Masyarakat JURNAL PENGABDIAN PENDIDIKAN MASYARAKAT (JPPM) Prosiding Seminar Nasional Humaniora Journal of Social Science Utilizing Technology Jurnalistrendi: Jurnal Linguistik, Sastra dan Pendidikan JURNAL PENDIDIKAN BAHASA Journal of Social Science Utilizing Technology TRANSFORMATIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Tabasa: Jurnal Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pengajarannya Masyarakat: Jurnal Pengabdian Disastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Deri Rachmad Pratama, Deri Rachmad
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 19 Documents
Search

 1   2 
PENINGKATAN LITERASI STEM MELALUI PELATIHAN PEMANFAATAN CANDI MUARO JAMBI SEBAGAI SUMBER BELAJAR Hudaya, Padhil; Akhyaruddin; Pratama, Deri Rachmad; Rahmawati; Nurfadilah
Masyarakat: Jurnal Pengabdian Vol. 2 No. 4 (2026)
Publisher : Yayasan Pendidikan Dan Pengembangan Harapan Ananda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58740/m-jp.v2i4.650

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk meningkatkan literasi STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) di SMAN 2 Tanjung Jabung Barat melalui pelatihan pemanfaatan situs sejarah Candi Muaro Jambi sebagai sumber belajar kontekstual. Literasi STEM dipandang penting dalam menghadapi tantangan pendidikan abad ke-21, khususnya untuk membangun kemampuan berpikir kritis, kreatif, kolaboratif, dan pemecahan masalah. Teknik pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui beberapa tahapan, meliputi pembukaan, penyampaian materi inti oleh tim pengabdian, diskusi interaktif lintas mata pelajaran, serta workshop perancangan pembelajaran berbasis STEM bagi guru. Kegiatan dilaksanakan di SMAN 2 Tanjung Jabung Barat pada tanggal 14 Agustus 2025 dengan melibatkan 35 guru dari berbagai bidang studi, baik eksakta maupun sosial humaniora. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman guru terhadap konsep literasi STEM dan kemampuan mereka dalam mengintegrasikan potensi lokal sebagai media pembelajaran. Guru memberikan respon positif terhadap model pembelajaran kontekstual berbasis Candi Muaro Jambi dan berhasil menghasilkan rancangan ajar yang mengaitkan aspek sains, teknologi, rekayasa, dan matematika dengan nilai-nilai budaya lokal. Implikasi kegiatan ini terlihat dari tumbuhnya kesadaran guru akan pentingnya pembelajaran lintas disiplin dan berbasis kearifan lokal. Penerapan hasil pelatihan di kelas diharapkan dapat meningkatkan motivasi belajar dan memperkuat keterampilan abad ke-21 siswa melalui pengalaman belajar yang relevan dengan konteks lingkungan dan budaya mereka.
Nilai Moral dalam Novel Algrafi Karya Dwi Berliana Putri, Sisi Leri Rahayu; Nazurti, Nazurti; Pratama, Deri Rachmad
JURNALISTRENDI : JURNAL LINGUISTIK, SASTRA, DAN PENDIDIKAN Vol 10 No 2 (2025): November 2025
Publisher : Universitas Nahdlatul Wathan Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51673/jurnalistrendi.v10i2.2487

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan dan mendeskripsikan wujud nilai moral yang terdapat dalam novel Algrafi karya Dwi Berliana. Penelitian ini menggunakan pendekatan sosiologi sastra dan teori Nurul Zuriah mengenai nilai moral yang dijadikan pisau bedah. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Data pada penelitian ini berupa kalimat yang mengandung nilai moral. Sumber data berupa novel Algrafi karya Dwi Berliana terbitan tahun 2022. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan teknik studi kepustakaan, yaitu membaca secara menyeluruh isi novel dan menandai kalimat atau paragraf yang mengandung nilai moral dalam novel Algrafi karya Dwi Berliana dan juga teknik catat guna mencatat data-data berupa dialog yang mengandung nilai moral. Teknik analisi data dilakukan dengan cara reduksi data, penyajian data, lalu dilanjutkan dengan verifikasi. Hasil dari penelitian ini ditemukan nilai moral berupa sikap tolong-menolong, keramahan, keberanian, kasih sayang, terus terang, sederhana, sopan, kepatuhan, pengendalian diri, dan keyakinan. Kata Kunci: Nilai moral, novel, sosiologi sastra.
Pelanggaran Kesantunan Berbahasa pada Acara Rakyat Bersuara: Orang Besar di Balik Gaduh Ijazah Jokowi: Violation of Language Politeness at the People's Voice Event: The Big Man Behind the Jokowi Diploma Uproar Wahyuni, Suci Sri; Purba, Andiopenta; Pratama, Deri Rachmad; Akhyaruddin, Akhyaruddin
Transformatika: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol. 9 No. 4 (2025): TRANSFORMATIKA: JURNAL BAHASA, SASTRA, DAN PENGAJARANNYA
Publisher : Universitas Tidar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31002/transformatika.v9i4.3264

Abstract

This study aims to describe the forms of language politeness violations found in the Rakyat Bersuara program entitled "The Big Man Behind the Noise of Jokowi's Diploma." This study uses a pragmatic approach with a descriptive qualitative research type. The data for this study are speeches containing violations of language politeness. The data source for this study is the Rakyat Bersuara program, July 30, 2025 edition, entitled "The Big Man Behind the Noise of Jokowi's Diploma" on the INEWS YouTube channel. The data collection technique in this study uses the listening and note-taking method. Data validity is checked using the theory and method triangulation technique. This study uses Leech's (1993) politeness theory as the basis for analysis. The data analysis technique in this study uses the Miles and Huberman interactive model which includes three stages: data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The results of the study showed that there were violations of politeness in six maxims, namely 2 violations of the maxim of wisdom, 1 violation of the maxim of generosity, 5 violations of the maxim of praise, 1 violation of the maxim of humility, 1 violation of the maxim of agreement, and 2 violations of the maxim of sympathy. Violations of politeness in language were used to defend arguments, to attack interlocutors who disagreed, and also to enhance one's positive image and to maximize losses to interlocutors.
Kaidah Kebahasaan Pada Teks Deskripsi Karangan Siswa Kelas VII SMP Negeri Rokhimah, Ainur; Harahap, Eddy Pahar; Pratama, Deri Rachmad
EUNOIA (Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia) Vol 5, No 2 (2025): EUNOIA (Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia)
Publisher : Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30821/eunoia.v5i2.4902

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnyapenguasaan kaidah kebahasaan dalam penulisan teks deskripsipada pembelajaran bahasa indonesia, serta masihditemukannya kesalahan dalam penerapannya pada teksdeskripsi yang ditulis oleh siswa kelas VII SMP Negeri Satap 6 Tanjung Jabung Timur. Penelitian ini bertujuanmendeskripsikan penggunaan kaidah kebahasaan dalam teksdeskripsi hasil karangan siswa, meliputi penggunaan kata konkret, kata benda, kata sifat, kata kerja, kalimat perincian, serta aspek ejaan dan tanda baca. Penelitian ini menggunakanmetode deskriptif kualitatif dengan sumber data berupa teksdeskripsi karya siswa kelas VII. Data dianalisis denganmengidentifikasi unsur-unsur kebahasaan dan mengelompokkan bentuk penerapannya. Hasil penelitianmenunjukkan bahwa siswa telah mampu menerapkan unsurkebahasaan seperti kata konkret, kata benda, kata sifat, dan kata kerja dengan cukup baik sehingga objek yang dideskripsikan dapat tergambar secara jelas. Namun, penggunaan kalimat perincian, ejaan, dan tanda baca masihkurang konsisten sehingga teks yang dihasilkan belumseluruhnya efektif. Oleh karena itu, peningkatan pembelajarandiperlukan khususnya pada aspek mekanik bahasaKata kunci: Kaidah kebahasaan, teks deskripsi, keterampilanmenulis
Representasi Alam dan Perempuan dalam Film Perempuan Tanah Jahanam Karya Joko Anwar: Tinjauan Ekofeminisme: Representation of Nature and Women in Joko Anwar's Film Perempuan Tanah Jahanam: An Ecofeminist Perspective Larasati, Dhea; D, Yusra; Pratama, Deri Rachmad
Transformatika: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol. 10 No. 1 (2026): TRANSFORMATIKA: JURNAL BAHASA, SASTRA, DAN PENGAJARANNYA
Publisher : Universitas Tidar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31002/transformatika.v10i1.3490

Abstract

This study aims to examine the representation of nature and women in the film Perempuan Tanah Jahanam directed by Joko Anwar through an ecofeminist perspective. Employing a qualitative descriptive approach, the analysis focuses on dialogues and events that represent the relationship between nature, women, and patriarchal social structures. The findings indicate that nature is represented as an entity possessing subjectivity and intrinsic value, functioning as a space of memory and recovery from collective violence. Women are portrayed as experiencing exploitation and violence within patriarchal systems, yet they also demonstrate active forms of resistance through symbolic and transformative actions. The relationship between nature and women reveals a structural interconnectedness, in which both are positioned as victims of patriarchal and capitalist logics of domination. These findings underscore that Perempuan Tanah Jahanam articulates a critique of power relations that simultaneously oppress women and degrade nature.
Interactive Media Training for Teaching Explanatory Text Writing in Tanjung Jabung Timur Junior High School Rahmawati, Sophia; Khalid, Kartini Aboo Talib @; Bambang, Siti Enik Mukhoiyaroh; D, Yusra; Akhyaruddin, Akhyaruddin; Pratama, Deri Rachmad; Ramalia, Aminah; Adiyadmo, Dimas Anugrah
Jurnal Karya Abdi Masyarakat Vol. 9 No. 2 (2025): Jurnal Karya Abdi Masyarakat
Publisher : LPPM Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Indonesian language teachers at junior high schools in Tanjung Jabung Timur Regency face challenges in teaching explanatory text writing due to limited use of interactive digital learning media and inadequate integration of technology into pedagogy. This community engagement program aimed to enhance teachers’ competence through training based on the Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) framework, with a focus on the Canva platform. The program involved 30 Indonesian language teachers from several junior high schools and was implemented through structured activities, including needs assessment, material delivery, collaborative discussions, hands-on media development, and evaluation using pretest and posttest instruments. The results showed a significant improvement in teacher competence, indicated by a mean score difference of −15.433, a significance value of 0.000 (p < 0.05), and a very large effect size (Cohen’s d = 2.648). These findings confirm that the training effectively improved teachers’ ability to design creative, interactive, and curriculum-aligned digital learning media for teaching explanatory texts. The novelty of this program lies in the contextual integration of the TPACK framework with digital media training oriented toward explanatory writing and local content, supporting the technology-enhanced implementation of the Merdeka Curriculum and providing a replicable model for similar teacher training initiatives.
GAYA BAHASA PUISI DALAM BUKU TEKS BAHASA INDONESIA KELAS X SMA DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN SASTRA Putri Dwi Fadila; Irma Suryani; Deri Rachmad Pratama
Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol. 11 No. 2 (2026): JURNAL BASTRA EDISI APRIL 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Halu Oleo Kampus Bumi Tridharma Andounohu Kendari, Provinsi Sulawesi Tenggara – Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bastra.v11i2.2021

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan penggunaan gaya bahasa dalam puisi yang terdapat pada buku teks Bahasa Indonesia kelas X SMA edisi revisi 2017 dan 2023 serta menafsirkan fungsi stilistika dan implikasinya terhadap pembelajaran sastra. Penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan stilistika. Data berupa larik puisi yang mengandung gaya bahasa dikumpulkan melalui teknik baca dan catat, kemudian dianalisis menggunakan model analisis Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa puisi dalam buku teks memuat berbagai jenis gaya bahasa, yaitu perbandingan, pertautan, pengulangan, dan pertentangan. Gaya bahasa perbandingan, khususnya metafora dan personifikasi, menjadi bentuk yang paling dominan karena mampu memperkuat citraan, emosi, dan kedalaman makna. Keberadaan gaya bahasa lainnya berfungsi menciptakan hubungan simbolik, ritme puitik, serta kritik sosial yang tersirat dalam teks. Temuan ini menegaskan bahwa penggunaan majas dalam puisi tidak hanya berperan sebagai unsur estetika, tetapi juga sebagai strategi pembentukan makna yang relevan dengan pembelajaran apresiasi sastra di sekolah.
Pemanfaatan Artificial Intelligence untuk Peningkatan Kompetensi Guru Bahasa Indonesia SMP Dewi, Yusra; Adiyadmo, Dimas Anugrah; Pratama, Deri Rachmad; Rachmawati, Sophia; Priyanto, Priyanto
Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM) Vol 7 No 1 (2026): Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM) Vol.7 No 1 (Maret 2026)
Publisher : LPPM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MUARA BUNGO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52060/jppm.v7.i1.3711

Abstract

This community service program aims to enhance the competence of junior high school Indonesian language teachers in Tanjung Jabung Timur Regency in utilizing Artificial Intelligence (AI) for developing learning assessment instruments. In the era of digital transformation, teachers are required to produce assessment tools that are aligned with the curriculum, promote Higher Order Thinking Skills (HOTS), and can be developed efficiently. However, teachers often encounter challenges in creating varied, innovative, and high-quality test items within limited time constraints. The training was conducted using a participatory approach involving concept dissemination, hands-on practice with AI (ChatGPT), simulation of item construction, and reflective evaluation sessions. The results show that participants were enthusiastic and actively engaged in using AI, producing more diverse test items, although unstable internet connections were noted as a technical limitation. The novelty of this activity lies in the integration of AI technology into the design of Indonesian language evaluation instruments, thereby strengthening teachers’ digital literacy and supporting the digital transformation of education in the region. The implications include opportunities for further collaboration in curriculum development, AI-based item bank creation, and broader technology integration in teaching practices.
Eufemisme dalam Berita Politik pada Portal Jambi Ekspres Online Tahun 2025 Selviani Selviani; Agus Setyonegoro; Deri Rachmad Pratama
JURNAL PENDIDIKAN BAHASA Vol. 16 No. 1 (2026): JURNAL PENDIDIKAN BAHASA
Publisher : STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpb.v16i1.4183

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis penggunaan eufemisme sebagai strategi wacana politik dalam pemberitaan Portal Jambi Ekspres online tahun 2025 dengan menggunakan pendekatan Analisis Wacana Kritis model Eriyanto (2001). Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik purposive sampling. Data penelitian berupa satuan kebahasaan yang mengandung eufemisme dalam 15 berita politik periode Juli–September 2025. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ditemukan lima jenis eufemisme, yaitu deskriptif, metaforis, litotes, teknis, dan idiomatis, masing-maasing berjumlah tiga data 20%. Pada tingkat teks eufemisme berfungsi menghaluskan dan membingkai peristiwa politik melalui pilihan leksikal yang netral dan simbolik. Pada tingkat praktik wacana, penggunaan eufemisme menunjukkan pertimbangan redaksional dalam membangun representasi politik. Pada tingkat praktik sosial, eufemisme merefleksikan relasi kekuasaan dan dinamika ideologis dalam ruang politik lokal. Temuan ini menegaskan bahwa bahasa media bukan sekadar penyampai informasi, melainkan sarana konstruksi realitas sosial politik.
Co-Authors Adiyadmo, Dimas Anugrah Agus Setyonegoro Akhyaruddin Akhyaruddin, Akhyaruddin Aminah Ramalia Andiopenta Purba Andiopenta, Andiopenta Eddy Pahar Harahap Eddy Pahar Harahap ERNANDA, ERNANDA Ester Engjelia Sipahutar Fitriyani, Anggun Hilman Yusra Irma Suryani Khalid, Kartini Aboo Talib @ Larasati, Dhea NAZURTI, NAZURTI Nugraheni Eko Wardani Nugraheni Eko Wardani Nurfadilah Padhil Hudaya Permana, Putia R Priyanto Priyanto Putri Dwi Fadila Putri, Sisi Leri Rahayu Rachmawati, Sophia Rahmawati Rasdawita Rokhimah, Ainur Saputra, Ade Bayu Selviani Selviani Siti Enik Mukhoiyaroh Bambang Sophia Rahmawati Suwandi, Sarwiji Wahyuni, Suci Sri Wilda Sueree Yasir Riady Yesi Oktaviani Yusra D Yusra Dewi