p-Index From 2020 - 2025
8.561
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Wahana Didaktika Prosiding Universitas PGRI Palembang Khazanah Pendidikan KALPATARU: Jurnal Sejarah dan Pembelajaran Sejarah Jurnal Ilmiah Mahasiswa Bimbingan & Konseling JURNAL KONSELING KOMPREHENSIF: Kajian Teori Dan Praktik Bimbingan Dan Konseling Jurnal Penelitian Bimbingan dan Konseling Islamic Counseling : Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam Educational Guidance and Counseling Development Journal Biblio Couns : Jurnal Kajian Konseling dan Pendidikan Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JUANG: Jurnal Wahana Konseling RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling Consilium : Berkala Kajian Konseling dan Ilmu Keagamaan Jurnal Riset Pendidikan Dasar Journal on Education ENLIGHTEN (Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam) Edumaspul: Jurnal Pendidikan Islamic Guidance and Counseling Journal Suluh: Jurnal Bimbingan dan Konseling QUANTA Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Progresif: Jurnal Ilmiah Komputer Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Neo Konseling Journal On Teacher Education (Jote) Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang EduBasic Journal: Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa COUNSENESIA Indonesian Journal of Guidance and Counseling Journal of Advanced Guidance and Counseling Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) ANTHOR: Education and Learning Journal JGK (Jurnal Guru Kita) Indonesian Research Journal on Education Counseling As Syamil Jurnal Konseling Komprehensif: Kajian Teori dan Praktik Bimbingan dan Konseling ANTHOR: Education and Learning Journal
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar

ANALISIS KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PADA SISWA KELAS I SD NEGERI 50 PRABUMULIH Prisca Anggita Wulandari; Erfan Ramadhani; Aldora Pratama
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 7 No. 2 (2022): Volume 07, Nomor 02, Desember 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v7i2.6798

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan membaca permulaan siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Metode yang digunakan adalah deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, tes dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif yang disajikan dalam bentuk presentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan membaca permulaan pada siswa kelas I SD Negeri 50 Prabumulih masih rendah, hal ini disebabkan karena rendahnya kemampuan membaca permulaan ini ialah siswa belum bisa membaca dengan lancar serta menghubungkan kata per kata menjadi sebuah kalimat. Hasil presentase kemampuan membaca permulaan siswa kelas IA dalam indikator ketepatan menyuarakan tulisan sebesar 67,3% dengan jumlah skor 505 dari skor maksimal 750, indikator kewajaran lafal sebesar 53,6% dengan jumlah skor 268 dari skor maksimal 500, indikator kewajaran intonasi sebesar 57,6% dengan jumlah skor 288 dari skor maksimal 500, indikator kelancaran membaca sebesar 46,4% dengan jumlah skor 232 dari skor maksimal 500 dan indikator kejelasan suara sebesar 67,2% dengan jumlah skor 168 dari skor maksimal 250. Dari keseluruhan hasil kemampuan membaca permulaan pada siswa kelas IA SD Negeri 50 Prabumulih dengan kategori baik sebesar 20% atau sebanyak 5 siswa, kategori cukup sebesar 30% atau sebanyak 6 siswa, dan kategori kurang sebesar 56% atau sebanyak 14 siswa. Berdasarkan indikator penilaian kemampuan membaca permulaan paling tinggi terlihat pada indikator ketepatan menyuarakan tulisan dan nilai paling rendah terlihat pada indikator kelancaran membaca. Kata Kunci: Kemampuan Membaca Permulaan
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA EDPUZZLE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN BAHASA INDONESIA Saparudin Saputra; Yenny Puspita; Erfan Ramadhani
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 02 (2025): Volume 10, Nomor 02 Juni 2025 publish
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The background of the research stems from the low student achievement caused by conventional teaching methods and the limited use of interactive learning media. This study aims to determine the effect of using Edpuzzle media on student learning outcomes in Indonesian language lessons for fifth-grade students at SD Negeri 68 Palembang. This research employed a quantitative approach using a One-Group Pretest-Posttest design. The sample consisted of 23 students from class V.C, selected through purposive sampling. Data were collected using multiple-choice tests administered before (pretest) and after (posttest) the use of Edpuzzle media. The results of the paired sample t-test analysis showed a significant difference between the students' pretest and posttest scores after learning with Edpuzzle. Therefore, the use of Edpuzzle media has been proven to positively affect student learning outcomes in Indonesian language subjects. This media is recommended as an effective alternative to enhance material comprehension and promote active student engagement in the learning process.
Co-Authors Adrianus Dedy, Adrianus Agung Prasetya Agung Prasetya Akhbar, M. Taheri Aldora Pratama Aldora Pratama Ali Fahrudin, Ali Ali Fakhrudin Ali Fakhrudin Ali Fakhrudin, Ali Alin Anesti Ana Tul Jannah Ana Tul Jannah Anggraini, Bella Anjani, Lela Ayu Arbin Janu Setiyowati, Arbin Arief Kuswidyanarko Arief Kuswidyanarko Arizona, Arizona Asmareni, Juwita Awalya Siska Pratiwi Berliana Rupita Arif Beti Arliana Che Nawi, Nur Raihan Cik Mutiah Darma Putri, Ramtia Darmawani, Evia Dedy, Andrianus Dela Agustiah Dewita Nurmaulani Dhea Sabella Dina Dina, Dina Donal, Donal Endang Surtiyoni Endang Surtiyono Enis Jayanti Erdiansyah Erdiansyah Evia Darmawani Fauzi, Taty Feni Damaianti Fenti Widiyana Ferdianda Dwi Yuda Ferry Hidayat Fini May Putriani Fitri Handayani FITRIYAH Fuazi, Taty Gustian Rifaldi Henny Indreswari Hermita, Noren Hikmatus Sadiyah Hj. Yenny Puspita, Hj. Yenny Hugo Aprilianto Ilham Arvan Junaidi IM. Hambali Imansyah, Farizal Indah Suci Zaleha Istiqoma, Vella Auliya Jannah, Ana Tul Jujur Gunawan Manullang Juniar Saraswati Kadek Suhardita Kesi Pratiwi Kurnia Sari Lisnita Lisnita Lusi Nurhasana M Ferdiansyah M. Nur Arriyanto Mariah, Kiki Muhamad Idris Muhamad Idris MUHAMAD WAHYU PRATAMA Muhammad Ferdiansyah Muhammad Rizki Munawir Munawir Muslihati Nabila Nabila Nafila Amalia Neni Testiani Nurlela Nurlela Nurlela Nurlela Ochtarina Pratiwi Oktasela, Putri Palasara Brahmani Laras Patricia Lubis, Patricia Prisca Anggita Wulandari Priskila, Monica Puput Sekar Sari Putri Sintiya Putri, Ramtia Darma Ratna Juita RIZHARDI, RURY Rizki Sakinah Rizky Andana Pohan Salsabila Aprillia Saparudin Saputra Saputra, Rikas Saraswati, Juniar Sherly Mellinia Shintia, Winni Siti Warda Okta Syadhefi Sriana Sriana Sriana Sriana, Sriana Surtiyoni, Endang Syaras Fadillah Syska Purnama Sari, Syska Purnama Tarigan, Kelvin Paskah Pratama Taty Fauzi, Taty tri wahyuni Tutut Agustianza Vella Auliya Istiqoma Widya Handayani Windi Yusna Sari Windi Yusna Sari Yenni Lidyawati, Yenni Yuyun Paherli Pahrir Zulfa Pebriantri Siregar