Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.361
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Biosfer: Jurnal Pendidikan Biologi Jurnal Biologi Tropis Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Biota Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Pijar MIPA
SUYANTRI, ENI
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Education Environmental Science Immunology & microbiology Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Social Sciences

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 33 Documents
Search

 1   2   3   4 
Sosialisasi Optimalisasi Potensi Mangrove Berupa Olahan Makanan Sebagai Upaya Peningkatan Ekonomi Masyarakat Pesisir Desa Ketapang Raya Kecamatan Keruak Kabupaten Lombok Timur Lestari, Tri Ayu; Idrus, Agil Al; Handayani, Baiq Sri; Suyantri, Eni
Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Vol 6 No 4 (2023): Oktober-Desember 2023
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpmpi.v6i4.6255

Abstract

Pemanfaatan tanaman mangrove sebagai bahan dasar olahan mangrove masih sangat sedikit sekali diketahui oleh masyarakat umum. Hal ini dikarenakan informasi tentang pemanfaatan tumbuhan mangrove sebagai bahan baku makanan jarang sekali disosialisasikan. Prabowo (2015) menyatakan bahwa masyarakat sekitar hutan mangrove masih jarang yang memanfaatkan buah mangrove sebagai bahan makanan, minuman/sirup, sabun, lulur dan zat perwarna karena kurangnya pengetahuan masyarakat tentang manfaat buah mangrove. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan dengan metode ceramah dan tanya jawab. Ketapang Raya Kecamatan Keruak Kabupaten Lombok Timur" diikuti oleh 27 peserta yang terdiri atas perangkat desa, kader dan ibu-ibu PKK Desa Ketapang Raya Penyampaian materi sosialisasi disampaikan oleh Prof. Dr. H. Agil Al Idrus materi tentang pengetahuan Mangrove secara umum, M.Si, Eni Suyantri, S.SI. materi tentang potensi mangrove sebagai bahan pembuatan minuman, Tri Ayu Lestari, S.Pd., M.Pd. potensi mangrove sebagai bahan pembuatan makanan serta dimoderatori oleh Dr. Baiq Sri Handayani, M.Pd. Hasil kegiatan ini diperoleh bahwa potensi yang dimiliki oleh buah mangrove adalah dapat dijadikan sebagai bahan pembuatan sirup mangrove, kue kering, dodol, dan permen.
Gerakan Literasi dan Numerasi Melalui Program Kampus Mengajar di SDN 32 Mataram Firjatullah, Akhmad Faiz; Utani, Futri; Mardiana; Yani, Leli Zarina; Putri, Rahmalia; Suyantri, Eni
Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Vol 6 No 4 (2023): Oktober-Desember 2023
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpmpi.v6i4.6736

Abstract

Kampus Mengajar merupakan program Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi. Program Kampus Mengajar mengajak mahasiswa untuk bekerjasama dalam kegiatan MBKM yang bertujuan untuk mengembangkan kreativitas dan inovasi kemampuan masing-masing mahasiswa di sekolah penempatan. Tim Kampus Mengajar mendapatkan penempatan di SDN 32 Mataram. Pelaksanaan Program Kampus Mengajar di SD N 32 Mataram meliputi tahap rencana kegiatan, tahap pelaksanaan kegiatan dan tindak lanjut. Adapun kegiatan yang disusun bertujuan untuk membantu meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi para siswa. Beberapa program yang dijaalankan adalah 15 Menit Membaca, Cerdas Cermat Matematika, Pojok Baca, Revitalisai Perpustakaan, Apotek Hidup dan Mading Bulananan. Seluruh Porgram kerja tersebut dapat diselesaikan tepat waktu oleh Tim Kampus Mengajar. Program Kampus Mengajar memberikan dampak positif terhadap kemampuan literasi dan numerasi msiswa di SD N 32 Mataram.
Penguatan Karakter Entrepreneur Mahasiswa Melalui Produk Inovasi Makanan Triangle Yellow Rice Riyadi, Ahmad Agus; Nabila, Hesti; Zhahara, Sakila; Apriani, Fadhilah; Hatami, Muhamad; Suyantri, Eni
Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Vol 6 No 4 (2023): Oktober-Desember 2023
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpmpi.v6i4.6741

Abstract

Penguatan karakter entrepreneur mahasiswa dilakukan melalui kegiatan PKM-Kewirausahaan dengan produk makanan Triangle Yellow Rice. PKM-Kewirausahaan merupakan salah satu media untuk meningkatkan kreativitas mahasiswa dalam bidang kewirausahaan. Tahapan yang dilalui adalah survey minat calon konsumen, survey alat dan bahan, pembelian alat dan bahan, uji coba produk, promosi produk, produksi dan pengemasan produk, pemasaran produk, monitoring serta evaluasi. Berdasarkan hasil sulvey minat calon konsumenn, tidak ada calon konsumen yang tidak berminat terhadap produk Triangle Yellow Rice, 60,3% menyatakan berminat dan 39,7% menyatakan lumayan berminat. Penjualan rutin produk Triangle Yellow Rice dilakukan dua kali dalam seminggu. Mahasiswa mampu memperkenalkan produk Triangle Yellow Rice sehinga dikenal di pasaran dan terjadi trend penjualan yang bagus dalam pemasaran produk Triangle Yellow Rice.
Sosialisasi Hasil Penelitian Di Kawasan Ekowisata Mangrove Bagek Kembar Sekotong Lombok Barat Suyantri, Eni; Hadiprayitno, Gito; Santoso, Didik; Suana, I Wayan; M. Syazali; Wirajagat, Gde Cahyadi
Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Vol 7 No 2 (2024): April-Juni
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpmpi.v7i2.7842

Abstract

Ekowisata Mangrove Bagek Kembar merupakan salah satu destinasi ekowisata mangrove yang tengah berkembang saat ini di Pulau Lombok. Ekowisata Mangrove Bagek Kembar mendapatkan perhatian beberapa pihak, diantaranya adalah para peneliti dari kalangan akademisi. Beberapa penelitian tentang ekosistem mangrove maupun potensi mangrove di Ekowisata Mangrove Bagek Kembar telah dilaksanakan. Yang terbaru adalah penelitian persepsi masyarakat terhadap Ekowisata Mangrove Bagek Kembar telah dilaksanakan. Tujuan dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah untuk memberikan sosialisasi hasil penelitian persepsi masyarakat terhadap Ekowisata Mangrove Bagek Kembar kepada pengelola, perangkat desa dan masyarakat umum. Sosialisasi dilaksanakan dengan metode ceramah dan diskusi. Pemateri berasal dari tim penelitian dosen Program Studi Pendidikan Biologi dan perwakilan dari BPSPL Denpasar. Peserta sosialisasi diantaranya adalah pengelola Ekowisata Mangrove Bagek Kembar, sekolah perwakilan di daerah Sekotong (SD, SMP, SMA), perangkat desa, masyarakat lokal dan wisatawan. Kegiatan sosialisasi ini bertujuan untuk membangun sinergitas antara pengelola Ekowisata Mangrove Bagek Kembar, Masyarakat Umum, Perangkat Desa dan para peneliti, agar rekomendasi penelitian dapat dijadikan sebagai bahan pertimbangan dalam merumuskan kebijakan pengembangan Ekowisata Mangrove Bagek Kembar.
Pengenalan Konsep Ekowisata Melalui Kupu-kupu Troides helena Pada Anak-Anak Di Sekitar Taman Wisata Alam Kerandangan, Lombok Barat Suyantri, Eni; Hadiprayitno, Gito; Santoso, Didik; Ilhamdi, M. Liwa; Karnan; Insani, Reginah Fhathonah; Azfani, Lalu Ahmad; Azizah, Norma; Alawiyah, Rita; Nanisfi, Maulidatin; Intan Putri Yasa; Imami, Vines Salsa; Habibah; Hilmi, Masnayati; Diniah, Siti
Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Vol 7 No 2 (2024): April-Juni
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpmpi.v7i2.8206

Abstract

Taman Wisata Alam (TWA) Kerandangan memiliki fungsi sebagai tempat pelestarian alam dan juga dimanfaatkan untuk kegiatan pariwisata dan rekreasi alam. Salah satu potensi yang dimiliki oleh TWA Kerandangan adalah penangkaran kupu-kupu jenis Troides helena, yang merupakan salah satu jenis kupu-kupu yang dilindungi. Kegiatan ini bertujuan untuk mengenalkan konsep ekowisata melalui kupu-kupu Troides helena kepada anak-anak yang tinggal di sekitar TWA Kerandangan. Pelaksanaan Pengabdian kepada Masyarakat terdiri dari tiga kegiatan, yaitu pengenalan dan morfologi kupu-kupu secara umum dan morfologi Troides helena, praktek menangkap kupu-kupu dan lomba mewarnai kupu-kupu. Pengenalan morfologi kupu-kupu sebatas dijelaskan bagian-bagian tubuh kupu-kupu. Anak-anak praktek menangkap kupu-kupu kemudian diamati bersama berbekal dari materi yang telah dipelajari sebelumnya, kemudian dilepaskan kembali. Kegiatan dilanjutkan dengan lomba mewarnai kupu-kupu. Anak-anak diminta mewarnai kupu-kupu berdasarkan hasil pengalaman praktek penangkapan kupu-kupu yang telah dilaksanakan.
Pendampingan Penyusunan Kurikulum Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila di SMAN 1 Sekotong Hadiprayitno, Gito; Suana, I Wayan; Syazali, Muhammad; Wirajagad, Gde Cahyadi; Suyantri, Eni; Larasati, Sri Aprilia Nur; Manisa, Safariyanti; Sunardi, Dwi Zainul
Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Vol 7 No 3 (2024): Juli - September
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpmpi.v7i3.9043

Abstract

Profil Pelajar Pancasila (P5) merupakan upaya dalam mewujudkan perilaku siswa yang sesuai dengan nilai-nilai yang sejalan dengan pembelajaran paradigma baru. Salah satu sekolah yang menerapkan P5 ini ialah SMAN 1 Sekotong. Karena itu diperlukan pendampingan penyusunan kurikulum P5 yang bertujuan untuk membantu pendidik dan kepala satuan pendidikan dalam mengembangkan projek penguatan profil pelajar Pancasila. Kegiatan pendampingan penyusunan kurikulum ini dilakukan dilakukan melalui beberapa tahap kegiatan, diantaranya ialah (1) membentuk tim fasilitator P5, (2) identifikasi kesiapan sekolah dalam menjalankan P5, dan (3) menentukan dimensi dan tema P5. Pendampingan ini diawali dengan melakukan wawancara mendalam dan FGD pada tim fasilitator P5 yang ada di sekolah. Hasil wawancara tersebut dijadikan sebagai acuan dalam mengembangkan draft kurikulum P5. Hasil kegiatan pengabdian ini menunjukkan bahwa tema P5 SMAN 1 Sekotong terkait gaya hidup berkelanjutan ialah “Mangroveku Berkembang, Banjir Robku Berkurang”. Secara umum, kurikulum yang disusun terdiri dari (1) kegiatan yang harus dilakukan sebelum memulai projek, (2) tahapan dalam melaksanakan projek, (3) dimensi, elemen, dan sub elemen profil pelajar Pancasila, (4) aktivitas yang harus dilakukan oleh siswa, dan (5) refleksi dan assesmen formatif. Kurikulum P5 yang disepakati akan diterapkan padda tahun pelajaran 2024/2025.
Sosialisasi Pencegahan Stunting Dan Gizi Buruk Pada Masyarakat Pesisir Desa Cendi Manik, Sekotong, Lombok Barat Suyantri, Eni; Handayani, Baiq Sri; Lestari, Tri Ayu; Setiawan, Heru; Kurniawan, Ramdani; Hidayat, X.Zardht Alex; Larasati, Sri Aprilia Nur; Manisa, Safariyanti; Qudraty, Harsa Naunik; Agustini, Putu Linda; Umami, Lia; Purnamawati, Rena; Pebrianti, Hasita; Permatasari, Dian Dwi
Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Vol 7 No 3 (2024): Juli - September
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpmpi.v7i3.9152

Abstract

Stunting dan gizi buruk merupakan permasalahan yang masih harus diselesaikan di Pulau Lombok. Diperlukan sinergi antar lembaga dan instansi untuk mengatasi permasalahan stunting dan gizi buruk. Kalangan akademisi, dosen dan mahasiswa adalah salah satunya. Melalui kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat, Tim Studi Independent melaksanakan sosialisasi pencegahan stunting dan gizi buruk kepada masyarakat pesisir Desa Cendi Manik Sekotong Lombok Barat. Kegiatan sosialisasi bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada masyarakat Desa Cendi Manik akan pentingnya pemenuhan gizi seimbang dan kebersihan lingkungan dalam upaya pencegahan stunting dan gizi buruk. Sosialisasi diberikan kepada ibu-ibu wali murid PAUD Permata Hati Desa Cendi Manik yang disampaikan dengan metode ceramah dan diskusi. Materi sosialisasi yang disampaikan yaitu terkait Pola Asuh Anak Usia Dini, Pola Makan yang Baik melalui slogan Isi Piringku serta pentingnya Air, Sanitasi dan Kebersihan. Selain kegiatan sosialisasi tersebut, diselenggarakan juga Lomba Mewarnai yang diikuti oleh seluruh murid PAUD Permata Hati yang bertujuan untuk mengenalkan makanan sehat berupa sayuran dan buah-buahan. Baik wali murid maupun murid PAUD Permata Hati mengikuti kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini dengan antusias.
Public Perceptions of Ecotourism in Bagek Kembar Mangrove Essential Ecosystem Area, Sekotong, West Lombok Hadiprayitno, Gito; Suana, I Wayan; Syazali, Muhammad; Japa, Lalu; Santoso, Didik; Suyantri, Eni
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 9 No 9 (2023): September
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v9i9.5221

Abstract

Bagek Kembar mangrove ecotourism is a new tourist destination. Therefore, further management is needed by involving the public and related parties. In this regard, a study aimed to analyze public perceptions of ecotourism in the mangrove in Bagek Kembar. Public perception data was collected through a questionnaire combined with interviews. Respondents were determined by purposive technique and grouped into the general public, ecotourism managers, and tourists. Research data were analyzed descriptively and inferential statistics. Interpretation of the average value of respondents' perceptions of the Bagek Kembar mangrove ecotourism is grouped into four categories: low, moderately low, moderately high, and high. The results showed that the public perception of the Bagek Kembar mangrove ecotourism is moderately high (average score of 0.60). Meanwhile, the increase in facilities and infrastructure, as well as access to ecotourism, was perceived by respondents as moderately low, with an average score of 0.49 (facilities and infrastructure) and 0.48 (road access to ecotourism). All respondents (100%) stated that the Bagek Kembar mangrove ecotourism must be further managed and developed. Although most respondents (75%) stated that the Bagek Kembar mangrove ecotourism had been well managed
Tourism-Based Community Empowerment of People with Disabilities Candra, Kiki Irafa; Hermawan, Yudan; Tristanti; Suyantri, Eni; Rudiana
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 11 No 1 (2025): January
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v11i1.9839

Abstract

This study explores a tourism village-based community empowerment model in Karangpatihan, a village with a significant population of people with intellectual disabilities, aiming to improve their economic and social welfare. Using an intrinsic case study approach with qualitative methods, informants were purposively selected, including the village head, Rumah Harapan managers, active programme participants, and their families. Data was collected through interviews, observation, and documentation, then analysed using Huberman's interactive model. The programme’s training in batik ciprat, handicraft making, and tourism management significantly improved outcomes. Participants’ income increased by 30%-40%, supported by sales of crafts and tourism roles. Socially, stigma against disabilities lessened as participants engaged in guiding tours and ticket management. Challenges included limited digital marketing innovation, insufficient training continuity, and low initial motivation. Recommendations include enhancing digital marketing through social media training, e-commerce platforms, and diversifying local products. This model demonstrates strong potential for replication as an inclusive and sustainable rural development strategy.
A Systematic Review of Scientific Literacy in Early Childhood Science Learning: Approaches, Methods, and Media Leonia, Rizqy Aisyah; Rolina, Nelva; Suyantri, Eni
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 11 No 2 (2025): February
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v11i2.10576

Abstract

Building scientific literacy from an early age is essential for developing critical thinking skills, problem-solving abilities, and a basic understanding of scientific concepts. This article presents a systematic review of science learning strategies for young children, highlighting effective approaches, methods, and media. The study analyzes literature from various scholarly sources within a specific timeframe. The findings indicate that inquiry-based approaches, such as water and ice experiments to understand phase changes, as well as play-based and environmental exploration approaches, such as observing insects in a garden, are effective in enhancing young children's scientific literacy. Simple experimental methods, such as creating a volcanic eruption using baking soda and vinegar, and STEM-based projects help children grasp scientific concepts concretely. Learning media, including natural teaching aids (leaves and rocks for classification), interactive digital applications, and augmented reality-based educational games, have been proven to increase children's engagement. The implications of this study emphasize the importance of integrating hands-on experiences and technology in early childhood science education to create enjoyable and meaningful learning experiences. This article serves as a reference for educators and researchers in designing innovative and effective science learning strategies
Co-Authors Abdul Syukur Adawiyah, Marosa Rabi’atul Adawiyah, Marosa Robi’atul Agil Al Idrus, Agil Al Agustini, Putu Linda Aini, Jannatul Ainiyawati, Yeni Al-Khulaifi, Fazza Firjatullah Alawiyah, Rita Alhafizin, M. Apriani, Fadhilah Ardila, Dinda Dwi Astuti, Julya Aulia Fitri, Aulia Azfani, Lalu Ahmad Azizah, Norma Baiq Sri Handayani Candra, Kiki Irafa Delphi, Syakila Gita Didik Santoso DIDIK SANTOSO Diniah, Siti Fadhillah, Falya Aura Firjatullah, Akhmad Faiz Gde Cahyadi Wirajagat Gito Hadiprayitno Gito Hadiprayitno Habibah HANDAYANI, BQ SRI Handayani, Bq. Sri Hatami, Muhamad Heru Setiawan Hidayat, Sugih Akbar Hidayat, X.Zardht Alex Hilmi, Masnayati I Wayan Mertha I WAYAN SUANA Ilhamdi, M. Liwa Ilhamdi, Mohammad Liwa Ilmi, Muhamad Yazid Mizanul Imam Bachtiar Imami, Vines Salsa Insani, Reginah Fhathonah Intan Putri Yasa Jamí’’yyah, Shafro’ Khuluq Karnan Karnan Khairuddin - Kurniawan, Ramdani Kusuma, Anindita SHM Lalu Japa, Lalu Larasati, Sri Aprilia Nur Leonia, Rizqy Aisyah Lestari, Tri Ayu Lianto M. Syazali Mabrur, Muh. Hijjul Manisa, Safariyanti MARDIANA Muazzasari, Fitra Nabila, Hesti Nanisfi, Maulidatin Nelva Rolina Niarni, Baiq Gina Amalia Pahrurrozi Pahrurrozi Pahrurrozi, Pahrurrozi Pebrianti, Hasita Permatasari, Dian Dwi PRAPTI SEDIJANI, PRAPTI Pujiana, Nita Purnamawati, Rena Putri, Hermaya Sura Putri, Rahmalia Qudraty, Harsa Naunik Riyadi, Ahmad Agus Ropidah, Risky Riyyatul Rudiana Safariyanti Manisa Sania, Neza Okta Seftiana, Irma Sesareny, Nadiya SETIAWAN , HERU Sri Aprilia Nur Larasati Sukma, Izza Melati Sunardi, Dwi Zainul Sur’atunisa, Dean Syalsabilla, Avira Pebrina Syazali, Muhammad Tri Ayu Lestari TRISTANTI Umami, Lia Utami, Ulya Febria Utani, Futri Wirajagad, Gde Cahyadi Wirajagat, Gde Cahyadi Yani, Leli Zarina Yudan Hermawan Zhahara, Sakila