Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.409
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah Mattawang: Jurnal Pengabdian Masyarakat Panrannuangku Jurnal Pengabdian Masyarakat IPTEK: Jurnal Hasil Pengabdian kepada Masyarakat Teknovokasi : Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Security, Computer, Information, Embedded, Network and Intelligence System Jurnal Kemitraan Responsif untuk Aksi Inovatif dan Pengabdian Masyarakat Jurnal MediaTIK
Baso, Fadhlirrahman
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Public Health Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
Transformasi Literasi Digital melalui Pelatihan Pemanfaatan Media Sosial secara Efektif Surianto, Dewi Fatmawati; Baso, Fadhlirrahman; Surianto, Dewi Fatmarani; Mappangara, Surianto; Rifqie, Dary Mochamad
Jurnal Kemitraan Responsif untuk Aksi Inovatif dan Pengabdian Masyarakat Volume 3 Issue No. 1: July 2025
Publisher : Lontara Digitech Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61220/kreativa.v3i1.20265

Abstract

Integrasi media sosial dalam kehidupan sehari-hari telah membawa perubahan besar terhadap pola komunikasi masyarakat Indonesia. Media sosial bukan hanya menjadi sarana interaksi dan hiburan, tetapi juga berperan dalam penyebaran informasi, pendidikan, hingga peluang ekonomi. Namun, penggunaan yang tidak terarah dapat menimbulkan risiko, seperti kecanduan, cyberbullying, penyebaran misinformasi, dan ancaman keamanan data. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pelatihan mengenai penggunaan media sosial secara efektif serta dampaknya, baik positif maupun negatif, kepada masyarakat dan mahasiswa di Kabupaten Sinjai. Metode pelaksanaan meliputi tahap persiapan, pelatihan interaktif, pendampingan singkat, serta evaluasi. Hasil pelaksanaan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan peserta mengenai risiko digital, kesadaran terhadap dampak negatif, serta keterampilan dalam memanfaatkan media sosial secara produktif, misalnya untuk promosi usaha dan pengembangan jejaring sosial. Kegiatan diskusi memperlihatkan transformasi sikap peserta dari penggunaan yang konsumtif menuju pemanfaatan yang lebih produktif. Meskipun terdapat kendala berupa perbedaan keterampilan digital dan keterbatasan waktu praktik, kegiatan ini terbukti efektif dalam meningkatkan literasi digital masyarakat. Secara keseluruhan, pelatihan ini berkontribusi dalam membentuk sikap bijak, produktif, dan aman dalam bermedia sosial serta memberikan implikasi positif bagi peningkatan kualitas interaksi sosial dan kesejahteraan masyarakat.
Pelatihan Literasi Kecerdasan Artifisial Bagi Generasi Remaja Tana Toraja Tandirerung, Veronika Asri; Oskar, Inong; Baso, Fadhlirrahman
TEKNOVOKASI : Jurnal Pengabdian Masyarakat Volume 3: Issue 3 (September 2025)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/teknovokasi.v3i3.10750

Abstract

Kecerdasan Artifisial (Artificial Intelligence/AI) saat ini telah menjadi teknologi yang berkembang dan digunakan dalam berbagai aspek kehidupan, seperti pendidikan, pekerjaan, ekonomi kreatif, hingga sosial budaya. Generasi remaja merupakan generasi yang menjadi penentu kemajuan suatu bangsa dan negara. Generasi remaja saat ini sangat dekat dengan perkembangan teknologi, khususnya penggunaan smartphone. Berbgai potensi dan tantangan dalam penggunaan smartphone dengan berbagai aplikasi yang tersedia, tidak terkecuali berbagai aplikasi berbasis kecerdasan artifisial menjadi perhatian utama. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan literasi kecerdasan artifisial bagi generasi remaja Tana Toraja. Literasi Kecerdasan Artifisial berguna untuk memberikan pemahaman dan menggali potensi positif dari KA, serta bagaimana KA memberi manfaat dan ancaman terhadap generasi anak-anak, remaja hingga orang dewasa. Pelatihan dilaksanakan dengan metode ceramah, diskusi, praktik, dan studi kasus. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan peserta mengenai konsep dasar Kecerdasan Artifisial, berbagai perangkat Kecerdasan Artifisial, pemanfaatan yang aman dan beretika, serta kemampuan menggunakan kecerdasan Artifisial untuk belajar dan berkarya.
The Impact of Organizational Culture, Socioeconomic Status, and Previous Technology Experience on AI Learning: Mediating Role of AI Anxiety Among University Students S, Aprilianti Nirmala; Rahman, Edi Suhardi; Fakhri, M Miftach; Surianto, Dewi Fatmarani; Baso, Fadhlirrahman; Arifiyanti, Fitria; Amukune, Stephen
Tadris: Jurnal Keguruan dan Ilmu Tarbiyah Vol 10 No 2 (2025): Tadris: Jurnal Keguruan dan Ilmu Tarbiyah
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/tadris.v10i1.23939

Abstract

This study explores the influence of AI anxiety, organizational culture, socioeconomic status (SES), and previous technology experience on AI learning outcomes among university students. Utilizing a quantitative approach, data were collected from 368 students via an online survey. Structural equation modeling (PLS-SEM) was employed to analyze the data, revealing that AI anxiety, often considered a barrier, can enhance learning outcomes when managed effectively. The study further highlights the significant direct and indirect roles of organizational culture and SES in shaping AI learning, with AI anxiety acting as a mediator. The results underscore the importance of designing educational strategies that foster a balance between institutional support and individual autonomy, while addressing disparities in technological access across different social strata. These findings offer valuable implications for developing more inclusive, accessible, and effective AI educational practices. The findings suggest that while AI anxiety is generally seen as a negative factor, its potential to motivate students when effectively managed can be leveraged to enhance learning engagement. Furthermore, the research emphasizes the need for targeted interventions and policies that ensure equitable access to AI tools, particularly for students from lower socioeconomic backgrounds, to foster a more inclusive learning environment.
PKM Penerapan Sistem Monitoring dan Pengontrolan Sistem Kelistrikan Pada SMKN 4 Gowa Muliadi, Muliadi; Baso, Fadhlirrahman; Bahar, Muhammad Mahdinul
IPTEK: Jurnal Hasil Pengabdian kepada Masyarakat Vol 5, No 2 (2025): IPTEK: Jurnal Hasil Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Univeristas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/iptek.v5i2.83257

Abstract

Abstract. Kegiatan Program Kemitraan Masyarakat (PKM) “PKM Penerapan Sistem Monitoring Dan Pengontrolan Sistem Kelistrikan Pada SMKN 4 Gowa” bertujuan untuk meningkatkan efisiensi energi di SMKN 4 Gowa melalui penerapan sistem monitoring dan pengontrolan kelistrikan berbasis Internet of Things (IoT). Metode yang digunakan dalam kegiatan terdiri atas lima tahapan, yaitu 1) Sosialisasi, pengenalan konsep efisiensi energi dan sistem monitoring berbasis IoT kepada warga SMKN 4 Gowa, 2) Pelatihan atau workshop, pelatihan bagi guru dalam instalasi sistem, pemrograman, dan pengoperasian sistem, 3) Penerapan Teknologi, pemasangan sistem monitoring dan pengontrolan listrik di titik-titik strategis sekolah, 4) Pendampingan dan Evaluasi, pemantauan efektivitas sistem serta evaluasi tingkat efisiensi energi yang dicapai, 5) Keberlanjutan Program, pengembangan sistem dan pembentukan tim sekolah yang bertanggung jawab dalam operasional dan perawatan sistem. Solusi yang dilakukan dalam menyelesaikan persoalan mitra, yaitu penerapan sistem monitoring dan pengontrolan kelistrikan berbasis teknologi sehingga sekolah dapat mengoptimalkan penggunaan energi, mengurangi risiko kebakaran atau gangguan listrik, serta meningkatkan kualitas pembelajaran bagi siswa dalam bidang Teknik Instalasi Tenaga Listrik. Teknologi yang diterapkan dalam kegiatan ini mencakup Smart Switch, sensor energi, dan sistem berbasis IoT yang memungkinkan pemantauan konsumsi listrik secara real-time. Kata Kunci:  Sistem Monitoring,  Pengontrolan, Kelistrikan.
Co-Authors Abdal, Nurul Mukhlisah Adiba, Fhatiah Al Faruq, Ahmad Faris Albar, Muh. Amukune, Stephen Andi Akram Nur Risal Aqhsa, Ismail Aqsha, Ismail Arifiyanti, Fitria Ashadi, Ninik Rahayu Ayu Hasnining Bahar, Muhammad Mahdinul Dary Mochamad Rifqie Della Fadhilatunisa Dewi Fatmarani Surianto Dewi, Shabrina Synta Edi Suhardi Rahman Edy, Marwan Ramdhany Febriansyah Ramadhan, Haekal Fitriani Dzulfadhilah Hatima, Husnul Hidayat M, Wahyu Husnah, Asmaul Idil, Nur Inayah Irfan, Muh. Nur Jamaluddin Jannah, Devi Miftahul Johar Amir Kurnia Wahyu Prima M. Miftach Fakhri Mappangara, Surianto Muhqisar, Iqvhan Muliadi Nida Rifqi, Ainun Nur, Putri Auralia Ariesti Nurfauziah Nurfauziah, Nurfauziah Nurjannah, Elma Oskar, Inong Rahmadani Rahmadani Rais, Nurul Aulia S, Aprilianti Nirmala S, Nurul Fadhillah Setialaksana, Wirawan - Siti Syarifah Wafiqah Wardah Sri Wahyuni Sulaiman, Dwi Rezky Anandari Surianto, Dewi Fatmawati Syafdwi, Wilda Inaya Veronika Asri Tandirerung Wardani, Ayu Tri