Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.206
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah Mattawang: Jurnal Pengabdian Masyarakat Panrannuangku Jurnal Pengabdian Masyarakat Online Learning in Educational Research Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran IPTEK: Jurnal Hasil Pengabdian kepada Masyarakat Teknovokasi : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vokatek : Jurnal Pengabdian Masyarakat Information Technology Education Journal Journal of Embedded Systems, Security and Intelligent Systems Journal of Security, Computer, Information, Embedded, Network and Intelligence System Jurnal Kemitraan Responsif untuk Aksi Inovatif dan Pengabdian Masyarakat Indonesian Technology and Education Journal Journal of Progressive Information, Security, Computer and Embedded System Jurnal MediaTIK
Baso, Fadhlirrahman
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 29 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 29 Documents
Search

 1   2   3 
Langkah-Langkah Bijak di Era Digital: Pelatihan Dasar Keamanan Data Pribadi bagi Masyarakat Baso, Fadhlirrahman; Isma, Andika; Fadhilah, Nurul; Fajar B, Muhammad; Surianto, Dewi Fatmarani
Jurnal Kemitraan Responsif untuk Aksi Inovatif dan Pengabdian Masyarakat Volume 1 Issue No. 1: Juli 2023
Publisher : Lontara Digitech Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61220/kreativa.v1i1.202310

Abstract

Dalam era digital, keamanan data pribadi menjadi aspek krusial yang memerlukan perhatian serius, terutama dengan kemajuan teknologi yang terus berkembang. Artikel ini mengulas hasil kegiatan pengabdian masyarakat di Dusun Matteko, Desa Erelembang, Kecamatan Tombolo Pao, Gowa, yang bertujuan meningkatkan literasi keamanan data pribadi masyarakat. Metode pelaksanaan mencakup observasi, pemberian materi, diskusi, dan penutup. Observasi awal membantu tim memahami kebutuhan masyarakat dan mengidentifikasi risiko keamanan data. Pemberian materi dilakukan secara interaktif, mengenalkan konsep keamanan data pribadi dengan contoh konkret, dan mendorong partisipasi aktif peserta. Kendala utama dalam pelaksanaan adalah ketidakmerataan koneksi internet di Dusun Matteko, yang diatasi dengan pembimbingan tambahan dan evaluasi menyeluruh. Hasilnya mencerminkan peningkatan pemahaman masyarakat terkait keamanan data pribadi, meskipun tantangan koneksi internet. Kesimpulan menyoroti keberhasilan kegiatan dalam menciptakan lingkungan kolaboratif, memberikan pengetahuan bermanfaat, dan meningkatkan kapasitas masyarakat dalam mengelola keamanan data pribadi secara efektif. Upaya lebih lanjut perlu dilakukan untuk mengatasi kendala teknologi demi kesinambungan pemahaman masyarakat dalam era digital.
Sosialisasi Bahaya Hoaks dan Cyberbullying: Edukasi untuk Meningkatkan Kesadaran Masyarakat Digital Baso, Fadhlirrahman; Mappangara, Surianto; Risal, Andi Akram Nur; Wardani, Ayu Tri; Edy, Marwan Ramdhany
Jurnal Kemitraan Responsif untuk Aksi Inovatif dan Pengabdian Masyarakat Volume 2 Issue No. 1: July 2024
Publisher : Lontara Digitech Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61220/kreativa.v2i1.202412

Abstract

Program sosialisasi ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital masyarakat dalam mengenali dan mencegah bahaya hoaks serta cyberbullying. Sosialisasi dilakukan melalui penyuluhan edukatif, pelatihan verifikasi informasi, strategi penanganan cyberbullying, dan kampanye online. Sasaran program meliputi pelajar, orang tua, guru. Metode yang digunakan mencakup seminar interaktif, diskusi kelompok, simulasi praktis, serta penyebaran materi edukasi melalui media sosial. Hasil program menunjukkan peningkatan pemahaman peserta terkait ciri-ciri hoaks dan dampak serius cyberbullying terhadap psikologis dan sosial korban. Peserta mampu menerapkan langkah konkret, seperti melaporkan konten negatif, mendukung korban cyberbullying, dan menjaga keamanan data pribadi. Kampanye digital berhasil menjangkau audiens yang lebih luas, memanfaatkan media sosial untuk menyebarkan pesan positif dan edukatif. Kendala yang dihadapi meliputi keterbatasan waktu peserta dewasa serta akses teknologi. Program ini berhasil menciptakan langkah awal dalam membangun masyarakat yang kritis, bijak, dan bertanggung jawab dalam menghadapi tantangan digital, serta menunjukkan pentingnya kolaborasi lintas sektor untuk keberlanjutan dampaknya
Transformasi Literasi Digital melalui Pelatihan Pemanfaatan Media Sosial secara Efektif Surianto, Dewi Fatmawati; Baso, Fadhlirrahman; Surianto, Dewi Fatmarani; Mappangara, Surianto; Rifqie, Dary Mochamad
Jurnal Kemitraan Responsif untuk Aksi Inovatif dan Pengabdian Masyarakat Volume 3 Issue No. 1: July 2025
Publisher : Lontara Digitech Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61220/kreativa.v3i1.20265

Abstract

Integrasi media sosial dalam kehidupan sehari-hari telah membawa perubahan besar terhadap pola komunikasi masyarakat Indonesia. Media sosial bukan hanya menjadi sarana interaksi dan hiburan, tetapi juga berperan dalam penyebaran informasi, pendidikan, hingga peluang ekonomi. Namun, penggunaan yang tidak terarah dapat menimbulkan risiko, seperti kecanduan, cyberbullying, penyebaran misinformasi, dan ancaman keamanan data. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pelatihan mengenai penggunaan media sosial secara efektif serta dampaknya, baik positif maupun negatif, kepada masyarakat dan mahasiswa di Kabupaten Sinjai. Metode pelaksanaan meliputi tahap persiapan, pelatihan interaktif, pendampingan singkat, serta evaluasi. Hasil pelaksanaan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan peserta mengenai risiko digital, kesadaran terhadap dampak negatif, serta keterampilan dalam memanfaatkan media sosial secara produktif, misalnya untuk promosi usaha dan pengembangan jejaring sosial. Kegiatan diskusi memperlihatkan transformasi sikap peserta dari penggunaan yang konsumtif menuju pemanfaatan yang lebih produktif. Meskipun terdapat kendala berupa perbedaan keterampilan digital dan keterbatasan waktu praktik, kegiatan ini terbukti efektif dalam meningkatkan literasi digital masyarakat. Secara keseluruhan, pelatihan ini berkontribusi dalam membentuk sikap bijak, produktif, dan aman dalam bermedia sosial serta memberikan implikasi positif bagi peningkatan kualitas interaksi sosial dan kesejahteraan masyarakat.
Pelatihan Literasi Kecerdasan Artifisial Bagi Generasi Remaja Tana Toraja Tandirerung, Veronika Asri; Oskar, Inong; Baso, Fadhlirrahman
TEKNOVOKASI : Jurnal Pengabdian Masyarakat Volume 3: Issue 3 (September 2025)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/teknovokasi.v3i3.10750

Abstract

Kecerdasan Artifisial (Artificial Intelligence/AI) saat ini telah menjadi teknologi yang berkembang dan digunakan dalam berbagai aspek kehidupan, seperti pendidikan, pekerjaan, ekonomi kreatif, hingga sosial budaya. Generasi remaja merupakan generasi yang menjadi penentu kemajuan suatu bangsa dan negara. Generasi remaja saat ini sangat dekat dengan perkembangan teknologi, khususnya penggunaan smartphone. Berbgai potensi dan tantangan dalam penggunaan smartphone dengan berbagai aplikasi yang tersedia, tidak terkecuali berbagai aplikasi berbasis kecerdasan artifisial menjadi perhatian utama. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan literasi kecerdasan artifisial bagi generasi remaja Tana Toraja. Literasi Kecerdasan Artifisial berguna untuk memberikan pemahaman dan menggali potensi positif dari KA, serta bagaimana KA memberi manfaat dan ancaman terhadap generasi anak-anak, remaja hingga orang dewasa. Pelatihan dilaksanakan dengan metode ceramah, diskusi, praktik, dan studi kasus. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan peserta mengenai konsep dasar Kecerdasan Artifisial, berbagai perangkat Kecerdasan Artifisial, pemanfaatan yang aman dan beretika, serta kemampuan menggunakan kecerdasan Artifisial untuk belajar dan berkarya.
End-to-End Encryption Security Analysis on Telegram for User Message Protection Baso, Fadhlirrahman; Hasnining, Ayu; Ramadhan, Haekal Febriansyah; Nurani, Auralia Putri; Muhlis, Fadillah
Information Technology Education Journal Vol. 4, No. 3, August (2025)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/intec.v4i3.9847

Abstract

This study systematically reviews the credibility of artificial intelligence (AI)–based authentic assessment in evaluating numeracy achievement among early-grade primary students. The growing use of AI in educational assessment—ranging from automated scoring to adaptive feedback—has raised questions regarding its validity, reliability, and fairness. Using a qualitative descriptive approach through a systematic literature review, this study synthesizes eighteen high-quality publications issued between 2020 and 2025 from major academic databases. Thematic analysis identifies three interrelated findings. First, algorithmic accuracy must be complemented by human validation to prevent bias and preserve contextual meaning. Second, collaboration between teachers and AI systems enhances interpretive credibility and fosters reflective learning practices. Third, integrating AI ethics and literacy within primary school curricula is essential to ensure fair and transparent assessment outcomes. The results indicate that credible AI-based evaluation depends not solely on computational precision but also on socially grounded interpretation supported by ethical and pedagogical principles. Theoretically, this study reinforces Vygotsky’s social constructivist perspective and the Assessment for Learning (AfL) paradigm, positioning AI as a cognitive scaffold that enables reflective interaction among students, teachers, and technology. Practically, it offers implications for educational policy in Indonesia’s Merdeka Curriculum, emphasizing teacher training, ethical guidelines, and algorithmic transparency to promote equitable digital learning ecosystems. This study uniquely integrates AI assessment credibility with the context of early numeracy, providing original insights and advancing theoretical discourse on ethical, human-centered, and contextually responsive digital assessment practices in primary education.
Analisis Jaringan LAN Menggunakan Teknologi EtherChannel untuk Meningkatkan Performa Jaringan pada SMK Kartika XX-I Makassar Baso, Fadhlirrahman; Hanifa A, Nurul; Putri Azzahra, Andi Shelma; Mukhtar, Nur Aisyah
Progressive Information, Security, Computer, and Embedded System Vol. 1, No. 1 Maret (2023)
Publisher : Sakura Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61255/pisces.v1i1.25

Abstract

We often encounter network quality decreasing over time due to the increasing number of users using the same amount of bandwidth. The decrease in network quality is due to the increase in the number of network users, with this happening a solution is also provided using the concept of utilizing the technology found in EtherChannel. There are also two options for using this technology, namely the PagP (Port Aggregation Protocol) and LACP (Line Aggregation Control Protocol) protocols. By raising this problem, it aims to test the level of network quality using the PagP and LACP protocols. This test was carried out using the client-server concept, which uses an FTP server application as a container for data transfer or data exchange, while the VLC software application is used as a streaming service. The value generated by the PagP protocol is much better than LACP when compared to using FTP services.
The Impact of Organizational Culture, Socioeconomic Status, and Previous Technology Experience on AI Learning: Mediating Role of AI Anxiety Among University Students S, Aprilianti Nirmala; Rahman, Edi Suhardi; Fakhri, M Miftach; Surianto, Dewi Fatmarani; Baso, Fadhlirrahman; Arifiyanti, Fitria; Amukune, Stephen
Tadris: Jurnal Keguruan dan Ilmu Tarbiyah Vol 10 No 2 (2025): Tadris: Jurnal Keguruan dan Ilmu Tarbiyah
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/tadris.v10i1.23939

Abstract

This study explores the influence of AI anxiety, organizational culture, socioeconomic status (SES), and previous technology experience on AI learning outcomes among university students. Utilizing a quantitative approach, data were collected from 368 students via an online survey. Structural equation modeling (PLS-SEM) was employed to analyze the data, revealing that AI anxiety, often considered a barrier, can enhance learning outcomes when managed effectively. The study further highlights the significant direct and indirect roles of organizational culture and SES in shaping AI learning, with AI anxiety acting as a mediator. The results underscore the importance of designing educational strategies that foster a balance between institutional support and individual autonomy, while addressing disparities in technological access across different social strata. These findings offer valuable implications for developing more inclusive, accessible, and effective AI educational practices. The findings suggest that while AI anxiety is generally seen as a negative factor, its potential to motivate students when effectively managed can be leveraged to enhance learning engagement. Furthermore, the research emphasizes the need for targeted interventions and policies that ensure equitable access to AI tools, particularly for students from lower socioeconomic backgrounds, to foster a more inclusive learning environment.
Profil Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa dalam Menyelesaikan Soal HOTS dengan Pengajaran Melalui Penyelesaian Masalah (Teaching Through Problem Solving) Bangsawan A.S, Andi Tenriola; Baso, Fadhlirrahman
Jurnal MediaTIK Volume 6 Issue 1, Januari (2023)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/mediatik.v6i1.1349

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan kemampuan berpikir kreatif siswa kelas X Mipa 1 SMA Negeri 5 Parepare dalam menyelesaikan soal HOTS dengan pengajaran melalui penyelesaian masalah (Teaching through Problem Solving atau TTPS) ditinjau dari kemampuan matematika yaitu siswa dengan kemampuan matematika tinggi dan siswa dengan kemampuan matematika rendah. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif yang diikuti dengan pemberian tindakan di kelas. Subjek penelitian ada sebanyak 2 orang, 1 orang subjek dengan kemampuan matematika tinggi dan 1 orang subjek dengan kemampuan matematika rendah. Indikator kemampuan berpikir kreatif yang digunakan dalam penelitian ini adalah indikator berpikir luwes, berpikir lancar, berpikir keterincian dan berpikir orisinal. Instrumen dalam penelitian ini adalah observasi proses berpikir kreatif selama pembelajaran, observasi keterlaksanaan pembelajaran, tes kemampuan berpikir kreatif serta pedoman wawancara. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Subjek dengan kemampuan matematika tinggi menunjukkan cara berpikir kreatif pada hasil tes kemampuan berpikir kreatif. (2) Subjek dengan kemampuan matematika rendah tidak berpikir kreatif dalam menyelesaikan soal nomor 2 tes kemampuan berpikir kreatif. (3) Penerapan TTPS adalah strategi pembelajaran yang dapat menyokong kemampuan berpikir kreatif siswa.
PKM Penerapan Sistem Monitoring dan Pengontrolan Sistem Kelistrikan Pada SMKN 4 Gowa Muliadi, Muliadi; Baso, Fadhlirrahman; Bahar, Muhammad Mahdinul
IPTEK: Jurnal Hasil Pengabdian kepada Masyarakat Vol 5, No 2 (2025): IPTEK: Jurnal Hasil Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Univeristas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/iptek.v5i2.83257

Abstract

Abstract. Kegiatan Program Kemitraan Masyarakat (PKM) “PKM Penerapan Sistem Monitoring Dan Pengontrolan Sistem Kelistrikan Pada SMKN 4 Gowa” bertujuan untuk meningkatkan efisiensi energi di SMKN 4 Gowa melalui penerapan sistem monitoring dan pengontrolan kelistrikan berbasis Internet of Things (IoT). Metode yang digunakan dalam kegiatan terdiri atas lima tahapan, yaitu 1) Sosialisasi, pengenalan konsep efisiensi energi dan sistem monitoring berbasis IoT kepada warga SMKN 4 Gowa, 2) Pelatihan atau workshop, pelatihan bagi guru dalam instalasi sistem, pemrograman, dan pengoperasian sistem, 3) Penerapan Teknologi, pemasangan sistem monitoring dan pengontrolan listrik di titik-titik strategis sekolah, 4) Pendampingan dan Evaluasi, pemantauan efektivitas sistem serta evaluasi tingkat efisiensi energi yang dicapai, 5) Keberlanjutan Program, pengembangan sistem dan pembentukan tim sekolah yang bertanggung jawab dalam operasional dan perawatan sistem. Solusi yang dilakukan dalam menyelesaikan persoalan mitra, yaitu penerapan sistem monitoring dan pengontrolan kelistrikan berbasis teknologi sehingga sekolah dapat mengoptimalkan penggunaan energi, mengurangi risiko kebakaran atau gangguan listrik, serta meningkatkan kualitas pembelajaran bagi siswa dalam bidang Teknik Instalasi Tenaga Listrik. Teknologi yang diterapkan dalam kegiatan ini mencakup Smart Switch, sensor energi, dan sistem berbasis IoT yang memungkinkan pemantauan konsumsi listrik secara real-time. Kata Kunci:  Sistem Monitoring,  Pengontrolan, Kelistrikan.
Co-Authors Abda Abda Abdal, Nurul Mukhlisah Adiba, Fhatiah Akmal Hidayat Al Faruq, Ahmad Faris Albar, Muh. Alkhalil, Ibrahim Aminuddin Bakry Amukune, Stephen Andi Akram Nur Risal Andika Isma Anriani L, Natalia Aqhsa, Ismail Aqsha, Ismail Ardiansyah, Sulfan Arifin, Afrisal Arifiyanti, Fitria Ashadi, Ninik Rahayu Ayu Hasnining Bahar, Muhammad Mahdinul Bangsawan A.S, Andi Tenriola Dary Mochamad Rifqie Della Fadhilatunisa Dewi Fatmarani Surianto Dewi, Shabrina Synta Dillah, Salsa Edi Suhardi Rahman Edy, Marwan Ramdhany Fadil, A. Fathahillah Fathahillah Fathahillah Febriansyah Ramadhan, Haekal Fitriani Dzulfadhilah Hanifa A, Nurul Hatima, Husnul Hidayat M, Wahyu Husnah, Asmaul Ibrani, Juan Veron Idil, Nur Inayah Imansyah, Dian Arishandy Imran, Al Irfan, Muh. Nur Jamaluddin Jannah, Devi Miftahul Johar Amir Jumadi Mabe Parenreng Kurnia Prima Putra Kurnia Wahyu Prima M. Miftach Fakhri M. Syahid Nur Wahid Mappangara, Surianto Muhammad Fajar B Muhlis, Fadillah Muhqisar, Iqvhan Mukhtar, Nur Aisyah Muliadi Nida Rifqi, Ainun Nirmala S., Aprilianti Nur, Putri Auralia Ariesti Nurani, Auralia Putri Nurdin Nurdin Nurfauziah Nurfauziah, Nurfauziah Nurjannah, Elma Nurul Fadhilah Oskar, Inong Putri Azzahra, Andi Shelma Putri, Ekha Mustika Rahmadani Rahmadani Rais, Nurul Aulia Ramadan, Muhammad Rahmat Ramadani, A. Novia Ramadhan, Haekal Febriansyah Rauf, Annajmi Rezky Anisar, Muh. Alief Ridwan Daud Mahande S, Aprilianti Nirmala S, Nurul Fadhillah Setialaksana, Wirawan - Sri Wahyuni Sulaiman, Dwi Rezky Anandari Surianto, Dewi Fatmawati Syafdwi, Wilda Inaya Syahid Nur Wahid, M. Syahrul Veronika Asri Tandirerung WAHYUDI Wardah, Siti Syarifah Wafiqah Wardani, Ayu Tri