Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.401
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Karakter Jurnal Pendidikan Indonesia Potensia Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan AWLADY Jurnal Pendidikan Anak Jurnal Manajemen Pendidikan Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Luar Biasa Islamic Counseling : Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam JURNAL INDRIA (Jurnal Ilmiah Pendidikan Prasekolah dan Sekolah Awal) PEDAGOGIA AL-ATHFAL : JURNAL PENDIDIKAN ANAK Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Indonesian Journal of Primary Education RAUDHAH VISI : Jurnal Ilmiah Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Non Formal Cakrawala Dini : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar Jurnal Golden Age J-MPI (Jurnal Manajemen Pendidikan Islam) Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS) Tarbawiyah Jurnal Ilmiah Pendidikan Generasi Emas: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini MANAGERIA: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Faktor Jurnal Ilmiah Kependidikan JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA) Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini GOLDEN AGE: JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Jurnal Isema : Islamic Educational Management Raudhatul Athfal: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Pendidikan dan Keluarga JURNAL RAUDHAH JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan AS-SABIQUN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Elementeris : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Islam Al-Mudarris : Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam Tarbiyah Al-Awlad: Jurnal Kependidikan Islam Tingkat Dasar Journal of Early Childhood Education (JECE) Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) Al-Bidayah: Jurnal Pendidikan Dasar Islam Annual Conference on Islamic Early Childhood Education RISDA: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia Journal of Early Childhood Education Jurnal Kependidikan Islam Kurikula Jurnal Pendidikan Lentera Anak : Jurnal Pendidikan dan Perkembangan Anak Usia Dini Tadris: Jurnal Pendidikan Islam Indonesian Journal of Early Childhood : Jurnal Dunia Anak Usia Dini Jurnal Progress: Wahana Kreativitas dan Intelektualitas LEADERIA : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Al Hikmah: Indonesian Journal of Early Childhood Islamic Education Jurnal Pelita PAUD Edumaspul: Jurnal Pendidikan Journal Ashil: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini KINDERGARTEN Sustainable
Munastiwi, Erni
Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta
Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 72 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 72 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
Building Students’ Tolerance through Multicultural Education in Inclusive Elementary Schools Ana Quthratun Nada; Erni Munastiwi; Zainal Arifin
Jurnal Progress: Wahana Kreativitas dan Intelektualitas Vol. 13 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Wahid Hasyim Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31942/pgrs.v13i2.14343

Abstract

This study is motivated by the importance of cultivating tolerance among students in inclusive elementary schools, where regular students and students with special needs learn together. The aims of this study are to analyze the integration of multicultural education in learning practices, identify its influence on the development of students’ tolerance, and examine the role of teachers as mediators between multicultural values and tolerance practices in inclusive classrooms. This study employs a qualitative method with a library research approach, drawing data from literature on inclusive education, multicultural education, and character formation. The findings indicate that multicultural education significantly contributes to fostering respect for differences through the integration of multicultural values into instructional content, teaching methods, learning media, and school routines. Teachers play a central role in creating an inclusive learning climate and encouraging tolerant behaviors among students. This study emphasizes that teachers’ competencies and supportive inclusive education policies are crucial in ensuring the successful development of tolerance in inclusive elementary schools.
Analisis Pengelolaan Tunjangan Guru Honorer: Studi Dinas Pendidikan Bangka Tengah Muhammad Ghozali; Diyan Ekawati; Erni Munastiwi
Sustainable Vol. 5 No. 2 (2022): Sustainable
Publisher : Lembaga Penjaminan Mutu, IAIN Syaikh Abdurrahman Siddik Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32923/kjmp.v5i2.2437

Abstract

Pada lembaga pendidikan terdapat dua jenis guru dalam hal tunjangan yakni tunjangan guru PNS dan guru honorer. Guru honorer adalah tenaga pendidik yang berhak mendapatkan honorium baik perbulan maupun triwulan. Pengelolaan tunjangan merupakan cara mengolah dan mengatur suatu pembayaran yang akan diterima seseorang pekerja agar dapat mesejahteraan kehidupan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian tahapan analisis data yakni reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Tujuan penelitian ini mendeskripsikan dan memberi informasi terkait pengelolaan tunjangan guru honorer di Kabupaten Bangka Tengah. Hasil penelitian menunjukkan pengeloaan yang dilakukan Dinas Pendidikan meliputi perencanaan mulai dari mendata jumlah guru honorer dan mengelola atau memisahkan antara sumber dana APBD dan APBN yang dialokasikan ke guru honorer pada tahun sebelum tahun yang dianggarkan. Pengelompokan tunjangan guru terkait memfilter antara guru tetap dan guru tidak tetap, kemudian untuk kuota sengaja dilebihkan agar meminimalisir terjadinya penambahan guru baru serta memisahkan dan mengelompokkan guru penerima sumber dana dari APBD atau APBN. Pelaksanaan pembayaran dilakukan langsung dengan mentranfer ke nomor rekening masing-masing guru. Pengawasan oleh pihak internal (Kepala Dinas Pendidikan, Bidang Guru Dan Tenaga Kependidikan, Kepala Sekolah) dan eksternal (Inspektorat dan Badan Pemeriksa Keuangan).
Co-Authors Ade Lisna Adinda Putri Amanah Afifah Fatihakun Ni'mah Ahmad Mushthofa Ahmad Syukri Sitorus Aini Nazura Paimin Ainun Mustarsyida Ajeng Ninda Uminar Ana Quthratun Nada Aqimi Dinana Ariq Nurjannah Irbah Asyiful Munar Azizah Wulandari Azlansyah Armansyah Chairunnisa Djayadin dahrul safitri Deska Puspita Diyan Ekawati Eko Suhendro Elfara Hajjar Sujani Elqy Nurdiana Elvia, Fifi Evi Selva Nirwana Fabroy Fauziyatul Munawwaroh Fadila Arnisa Harahap Fatah Saiful Anwar Fathurrahman Fathurrahman Fitri Febri Handayani Fitria Fauziah Hasanah Gita Vallenti Wibowo Hanif Firdaus Hellya Rahmatun Nisa Hikmawati, Nurul I'in Anggryani Iza Syahroni Jailani Md Yunos Khairunnisa Ulfadhilah Lailati Nazula Lailati Nazula Lailatu Rohmah Lely Masruroh Maizam Alias Muammar Qadafi Muh Nur Islam Nurdin Muhammad Abdul Latif Muhammad Ghozali Muhammad Safiul Amin Muhammad Sufyan Ats-Tsauri Muhibbah Suraiya Irham Muqowim Musyafa Ali Mutia Ulfa Nadiya Ulya Nur Afifah Nurfadlilah, Wuri Annisa Nurhusna Kamil Nurhusna Kamil Nurhusna Kamil Nurhusni Kamil Nurul Falah Nurul Fauziah Nurul Fauziah Nurul Fitriyana Ahmad Nurul Qhoimah Rahayu, Nurliyati Rani Fitrah Nadillah Raudhotul Islamiah Ria Astuti Ria Astuti Ria Astuti Rifqi Humaida Rifqi Humaida Rina Nur Bashiroh Ririn Dwi Wiresti Robi’ah Nugrahani Rohmah, Lailatu Rosidah Rosidah Sari Puteri Larastati Sefri Yanti Silva Ardiyanti Siti Mahmudah Siti Marpuah Siti Nur Hidayah Sofia Rizki Julianti Solatiyah Asriyani Syaiful Hadi Pulungan Syaiful Kiram Tafyiroh Teni Marlina Thorik Aziz Tiara Permata Bening Tri Ulfa Triyana Triyana Ulfah Ulfah Umi Rohmah Utami Kumala Dewi Wulan Syarifatunnujum Isk Zainal Arifin Zayyana Zahrotul Fitri