Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.862
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Karakter Jurnal Pendidikan Indonesia PALASTREN ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal Potensia Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan AWLADY Jurnal Pendidikan Anak Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Luar Biasa Islamic Counseling : Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam JURNAL INDRIA (Jurnal Ilmiah Pendidikan Prasekolah dan Sekolah Awal) PEDAGOGIA AL-ATHFAL : JURNAL PENDIDIKAN ANAK Indonesian Journal of Primary Education RAUDHAH VISI : Jurnal Ilmiah Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Non Formal Cakrawala Dini : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar Jurnal Golden Age J-MPI (Jurnal Manajemen Pendidikan Islam) Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS) Tarbawiyah Jurnal Ilmiah Pendidikan Generasi Emas: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Al-Ta'lim MANAGERIA: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Faktor Jurnal Ilmiah Kependidikan JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA) Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini GOLDEN AGE: JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Jurnal Isema : Islamic Educational Management Raudhatul Athfal: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Pendidikan dan Keluarga JURNAL RAUDHAH AS-SABIQUN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Elementeris : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Islam Al-Mudarris : Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam Tarbiyah Al-Awlad: Jurnal Kependidikan Islam Tingkat Dasar Journal of Early Childhood Education (JECE) Sustainable: Jurnal Kajian Mutu Pendidikan Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) Al-Bidayah: Jurnal Pendidikan Dasar Islam Annual Conference on Islamic Early Childhood Education RISDA: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia Journal of Early Childhood Education Jurnal Kependidikan Islam Kurikula Jurnal Pendidikan Indonesian Journal of Early Childhood : Jurnal Dunia Anak Usia Dini LEADERIA : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Al Hikmah: Indonesian Journal of Early Childhood Islamic Education Jurnal Pelita PAUD Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Munastiwi, Erni
Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta
Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 65 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 65 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Manajemen Strategi Pembelajaran Al-Qur’an Metode Ummi Pada Anak 5-6 Tahun (Studi Kasus Di Qur’an Training Centre Al- Mady Yogyakarta) Nurfadlilah, Wuri Annisa; Rohmah, Lailatu; Munastiwi, Erni
Jurnal Raudhah Vol 12, No 2 (2024): RAUDHAH
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/raudhah.v12i2.3842

Abstract

Negara Indonesia yang mayoritas penduduknya Islam ternyata memiliki kasus cukup tinggi dalam ketidak mampuan membaca Al-Qur’an dengan baik. Sebagai generasi penerus bangsa, seharusnya anak dipersiapkan untuk belajar Al-Qur’an dengan baik sesuai dengan tuntunan Nabi Muhammad SAW, disamping itu sekolah sebaiknya memberikan fasilitas memenuhi dan memadai bagi anak dalam proses belajar Al-Qur’an. Tujuan penelitian untuk mengkaji penerapan metode Ummi dalam membentuk generasi Qur’ani anak usia 5-6 tahun di Qur’an Training Centre Al-Mady Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan field study. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi.Teknik analisis data hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode Ummi dalam membentuk generasi Qur’ani secara sistematis yang dilaksanakan melalui tiga tahapan yaitu persiapan, penerapan dan evaluasi. Metode Ummi di Qur’an Training Centre Al-Mady Yogyakarta sangat efektif, sistematis dan direkomendasikan. 
Peran Kepala Sekolah Sebagai Supervisor Meningkatkan Profesionalisme Guru Ade Lisna; Erni Munastiwi
Jurnal Pelita PAUD Vol 5 No 1 (2020): Jurnal Pelita PAUD
Publisher : STKIP Muhammadiyah Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33222/pelitapaud.v5i1.1052

Abstract

Supervisi merupakan salah satu tugas kepala sekolah untuk melakukan inspeksi, pemeriksaan, pengawasan, serta evaluasi terhadap kinerja tenaga pendidik agar melakukan perbaikan sehingga tercapai mutu pembelajaran yang berkualitas. . Berdasarkan hal ini, maka kepala sekolah sangat tepat untuk menjadi supervisor karena mengerti terhadap kondisi sekolah. Melalui penelitian ini kita akan mengetahui peran kepala sekolah sebagai supervisor untuk meningkatkan profesionalisme guru di TK IT Salsabila 2. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Data yang diambil melalui observasi dan wawancara. Analisis data yang digunakan yaitu koleksi, reduksi, dan verifikasi data dengan metode triangulasi yang diperoleh dari hasil wawancara kepala sekolah dan guru. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, peran kepala sekolah sebagai supervisor untuk meningkatkan profesionalisme guru yaitu: (1) mengunjungi kelas yang sedang berlangsung pembelajaran, (2) mengobservasi keadaan pembelajaran dikelas, (3) mewawancara para guru.
Manajemen Strategi Pembelajaran Al-Qur’an Metode Ummi Pada Anak 5-6 Tahun (Studi Kasus Di Qur’an Training Centre Al- Mady Yogyakarta) Nurfadlilah, Wuri Annisa; Rohmah, Lailatu; Munastiwi, Erni
Jurnal Raudhah Vol 12, No 2 (2024): RAUDHAH
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/raudhah.v12i2.3842

Abstract

Negara Indonesia yang mayoritas penduduknya Islam ternyata memiliki kasus cukup tinggi dalam ketidak mampuan membaca Al-Qur’an dengan baik. Sebagai generasi penerus bangsa, seharusnya anak dipersiapkan untuk belajar Al-Qur’an dengan baik sesuai dengan tuntunan Nabi Muhammad SAW, disamping itu sekolah sebaiknya memberikan fasilitas memenuhi dan memadai bagi anak dalam proses belajar Al-Qur’an. Tujuan penelitian untuk mengkaji penerapan metode Ummi dalam membentuk generasi Qur’ani anak usia 5-6 tahun di Qur’an Training Centre Al-Mady Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan field study. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi.Teknik analisis data hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode Ummi dalam membentuk generasi Qur’ani secara sistematis yang dilaksanakan melalui tiga tahapan yaitu persiapan, penerapan dan evaluasi. Metode Ummi di Qur’an Training Centre Al-Mady Yogyakarta sangat efektif, sistematis dan direkomendasikan. 
Effective Strategies for Extracurricular Management to Improve Children's Achievement and Character in Ra Babul Huda Duko Rubaru Sumenep Ulfah Ulfah; Nurul Falah; Lailatu Rohmah; Erni Munastiwi
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 8 No 2 (2024): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Extracurricular management has an important role in supporting the development of students' character, skills, and achievements outside of formal learning. This study aims to identify effective strategies in extracurricular management through careful planning, structured implementation, and continuous supervision and evaluation. The proposed strategy includes the provision of adequate facilities and infrastructure, efficient management of funds, and flexible scheduling so as not to interfere with academic activities. Solutions to overcome challenges in the implementation of extracurricular activities include collaboration with external parties and increasing the competence of coaches. The results of the study show that effective management is able to improve student discipline, cooperation, and independence, as well as strengthen social and emotional skills. Thus, extracurricular activities make a significant contribution in preparing students to face future challenges.
Management and Entrepreneurship Strategy to Improve the Competitiveness of Early Childhood Education Institutions at BA Banyuaeng Teni Marlina; Siti Mahmudah; Lailatu Rohmah; Erni Munastiwi
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 8 No 2 (2024): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) memiliki peran strategis dalam membangun fondasi pendidikan dan karakter anak. Namun, meningkatnya persaingan antar lembaga PAUD serta tuntutan kualitas layanan yang lebih baik menjadi tantangan tersendiri. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan merumuskan strategi manajemen serta kewirausahaan yang efektif dalam meningkatkan daya saing lembaga PAUD. Pendekatan penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan studi kasus di BA Banyuaeng. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi antara manajemen yang terstruktur dan penerapan strategi kewirausahaan, seperti diversifikasi layanan, pengelolaan sumber daya berbasis inovasi, serta penguatan branding lembaga, dapat meningkatkan kualitas layanan dan keberlanjutan operasional lembaga PAUD BA Banyuaeng. Selain itu, kolaborasi dengan komunitas, pemanfaatan teknologi digital, dan pengembangan program berbasis kebutuhan masyarakat menjadi faktor pendukung yang signifikan. Penelitian ini merekomendasikan pentingnya pelatihan manajemen bagi pengelola PAUD BA Banyuaeng serta penguatan jiwa kewirausahaan sebagai bagian dari upaya strategis untuk menghadapi persaingan. Dengan strategi yang tepat, lembaga PAUD BA Banyuaeng dapat meningkatkan daya saingnya dalam kualitas layanan.
Co-Authors Ade Lisna Adinda Putri Amanah Afifah Fatihakun Ni'mah Ahmad Mushthofa Ahmad Syukri Sitorus Aini Nazura Paimin Ainun Mustarsyida Ajeng Ninda Uminar Aqimi Dinana Asyiful Munar Azizah Wulandari Azlansyah Armansyah Chairunnisa Djayadin dahrul safitri Deska Puspita Diyan Ekawati Eko Suhendro Elfara Hajjar Sujani Evi Selva Nirwana Fatah Saiful Anwar Fathurrahman Fathurrahman Fifi Elvia Fitri Febri Handayani Fitria Fauziah Hasanah Gita Vallenti Wibowo Hellya Rahmatun Nisa Hikmawati, Nurul I'in Anggryani Iza Syahroni Jailani Md Yunos Khairunnisa Ulfadhilah Lailati Nazula Lailati Nazula Lailatu Rohmah Lely Masruroh Maizam Alias Muh Nur Islam Nurdin Muhammad Abdul Latif Muhammad Ghozali Muhammad Sufyan Ats-Tsauri Muhibbah Suraiya Irham Musyafa Ali Mutia Ulfa Nadiya Ulya Nur Afifah Nurfadlilah, Wuri Annisa Nurhusna Kamil Nurhusna Kamil Nurhusni Kamil Nurul Falah Nurul Fitriyana Ahmad Nurul Qhoimah Rahayu, Nurliyati Raudhotul Islamiah Ria Astuti Ria Astuti Rina Nur Bashiroh Ririn Dwi Wiresti Robi’ah Nugrahani Rohmah, Lailatu Rosidah Rosidah Sari Puteri Larastati Sefri Yanti Silva Ardiyanti Siti Mahmudah Siti Marpuah Siti Nur Hidayah Sofia Rizki Julianti Solatiyah Asriyani Syaiful Hadi Pulungan Tafyiroh Teni Marlina Thorik Aziz Tiara Permata Bening Tri Ulfa Triyana Triyana Ulfah Ulfah Wulan Syarifatunnujum Isk Zayyana Zahrotul Fitri