Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

4.091

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar BIOMA Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual JURNAL PENGABDI Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Bioedukasi: Jurnal Pendidikan Biologi Bioma : Jurnal Biologi dan Pembelajaran Biologi AL-HAYAT: Journal of Biology and Applied Biology Indonesian Journal of Biology Education Edubiotik : Jurnal Pendidikan, Biologi dan Terapan JARES (Journal of Academic Research and Sciences) Jurnal Pengabdian Al-Ikhlas Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Natural Sciences Indonesian Community Journal Aptekmas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal PRIMED:Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED JOSAR (Journal of Students Academic Research) Jurnal Esabi (Jurnal Edukasi dan Sains Biologi)

Marinda Sari Sofiyana

Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Balitar

Author-ID : 779104

Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 28 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3

ANALISIS KEBUTUHAN BAHAN AJAR MIKROBIOLOGI UNTUK MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI Sholihah, Mar'atus; Sofiyana, Marinda Sari
BIOMA Vol 4, No 2 (2019): BIOMA: JURNAL BIOLOGI DAN PEMBELAJARAN BIOLOGI
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Tujuan penelitian ini untuk mesdeskripsikan analisis kebutuhan mahasiswa terhadap bahan ajar mikrobiologi. Metode penelitiannya adalah deskriptif kualitatif dengan subjek 24 mahasiswa program studi pendidikan Biologi Universitas Islam Balitar yang telah menempuh mata kuliah mikrobiologi dan dosen pengampu mata kuliah mikrobiologi. Teknik pengumpulan data dengan wawancara dan angket. Instrumen yang digunakan adalah lembar wawancara untuk dosen pengampu dan lembar angket mahasiswa untuk analisis kebutuhan bahan ajar mikrobiologi. Data hasil wawancara dianalisis secara deskriptif dan data hasil angket dianalisis dengan dibuat persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa belum tersedia bahan ajar untuk mata kuliah mikrobiologi dan perlu dikembangkan bahan ajar mikrobiologi berbasis gambar dan teks salah satunya yaitu atlas

MEDIA AGAMI UNTUK PEMBELAJARAN TEMATIK SISWA KELAS III SD Remanda Wahyu Intisari; Marinda Sari Sofiyana; Mar’atus Sholihah
Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 10, No 5 (2021)
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

The problems obtained from the preliminary study indicated that there was no learning media for thematic learning for "Kenampakan Alam" material at grade III of elementary school. The direction of research to develop Agami media became learning support for grade III of elementary school, especially the theme of "Benda Disekitarku". This research and development applied the Borg and Gall models. This research was carried out in seven stages, namely potential and case, data accumulation, product design, design validation, design revision, exhibition product, and product revision. The type of data was feasibility and quality data of the media. The instrument was a validation questionnaire to calculate the feasibility of the media and students' response to criterion quality of media. The subjects in this study were 12 students at grade III of elementary school in Doko. The results of the validation by three experts, namely a media expert, a material expert, and a linguist expert, obtained an average of 95.2% with a feasible criterion. Then, the result of students' response got a score of 93.75% with a very feasible criterion and was suitable for third grade elementary school students. The results from the validator’s assessment and student responses found that Agami media was feasible for thematic learning at grade III of elementary school. It is expected that the Agami media can be further developed by the next researchers until the 10 stage of Borg and Gall to achieve better educational goals and effectiveness in learning outcomes.

SOSIALISASI PEMANFAATAN MEDIA SOSIAL UNTUK MENINGKATKAN PEMASARAN UMKM DI KECAMATAN SUTOJAYAN, KABUPATEN BLITAR Marinda Sari Sofiyana; Linda Dwi Lestari; Meita Hadi Triamini; Anggi Isna Faizah; Verdha Risang Ardiyansyah
Aptekmas Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol 4 No 4 (2021): APTEKMAS Volume 4 Nomor 4 2021
Publisher : Politeknik Negeri Sriwijaya

UMKM is a private business. it is expected to help Indonesian Economic growth. One example of UMKM is Griya Batik Sum Gati located in Sutojayan district. The purpose of this community service activity is to help UMKM of Griya Batik Sum Gaati in the social media-based marketing process. the method used in this community service activity is marketing socialisation on the use of social media such Instagram and facebook. this activity has three steps, they are preparation and planning, activitity implementation, evaluation and monitoring. the result of the community service activity is getting understanding and new experience in product marketing through social media.

Optimalisasi Budidaya Sayuran Selama Pandemi Covid-19 di Kampung Sayur, Desa Pandanarum, Kabupaten Blitar Marinda Sari Sofiyana; Siti Nurni Fidinana; Muhammad Ridwan Nawawi; Elika Yulita Anggraini; Evita Fatatus Salma; Mey Radipna Wilianti
Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Vol 2 No 2 (2022): JPMI - April 2022
Publisher : CV Infinite Corporation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52436/1.jpmi.354

Ketahanan pangan menjadi salah satu aspek yang terganggu akibat adanya pandemi Covid-19. Pemenuhan kebutuhan pangan masyarakat menjadi terganggu, bahkan di beberapa wilayah menyebabkan ancaman krisis pangan. Kampung Sayur yang berada di Dusun Klampok (Desa Pandanarum, Kecamatan Sutojayan, Kabupaten Blitar) telah melakukan program penanaman sayur sebelum pandemi sebagai upaya ketahanan pangan, Namun, dengan adanya pandemi kegiatan tersebut terhenti. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk menggerakkan kembali kegiatan penanaman sayur di Kampung Sayur yang didahului dengan membersihkan jalan dan pekarangan warga. Metode pengabdian dilakukan dengan eksplorasi deskriptif. Pengabdian ini dilakukan melalui tiga tahap, yaitu tahap observasi dan perencanaan, tahap implementasi kegiatan, serta tahap refleksi evaluasi. Kelompok sasaran dari kegiatan pengabdian ini adalah warga RT 2 Dusun Klampok sebanyak 30 kepala keluarga. Implementasi praktek budidaya tanaman sayuran diantaranya adalah labu siam, sawi hijau, pakcoy, cabe rawit, bayam, kangkung, tomat, dan sayur oyong. Hasil dari kegiatan ini adalah edukasi warga dalam mengoptimalkan pemanfaatan lahan pekarangan dalam budidaya sayuran. Pengabdian masyarakat ini mampu meningkatkan motivasi warga untuk aktif dalam kegiatan budidaya sayur di Kampung Sayur.

ANALISIS KEBUTUHAN BAHAN AJAR MIKROBIOLOGI UNTUK MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI Mar'atus Sholihah; Marinda Sari Sofiyana
BIOMA Vol 4, No 2 (2019): BIOMA: JURNAL BIOLOGI DAN PEMBELAJARAN BIOLOGI
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32528/bioma.v4i2.3162

PENDAMPINGAN MATERI IPA TERPADU UNTUK KOMPETISI SAINS MADRASAH DI MTS MAARIF NU 2 SUTOJAYAN Marinda Sari Sofiyana
JURNAL PENGABDIAN AL-IKHLAS UNIVERSITAS ISLAM KALIMANTAN MUHAMMAD ARSYAD AL BANJARY Vol 7, No 1 (2021): AL-IKHLAS JURNAL PENGABDIAN
Publisher : Universitas Islam kalimantan MAB

MTs Maarif NU 2 Sutojayan Blitar merupakan sekolah yang telah memulai pembimbingan secara intens untuk siswa-siswa unggul di bidang IPA terintegrasi. Pendampingan ini merupakan hasil kerjasama pihak sekolah dengan tim pengabdian. Pengabdian terdiri dari tiga tahap yaitu persiapan, pendampingan, dan evaluasi. Persiapan diawali dengan observasi berupa wawancara pada guru. Pendampingan dilakukan intensif setiap hari Senin hingga Jumat selama 2 jam. Setiap pertemuan diisi dengan penguatan materi dan latihan soal. Evaluasi dilakukan bersama guru bidang studi untuk refleksi dan peningkatan kegiatan di pengabdian selanjutnya.

Sosialisasi Penggunaan Aplikasi Pembelajaran Daring Bagi Siswa Sekolah Dasar di Kecamatan Sutojayan Marinda Sari Sofiyana; Filina Yuristiana; Erina Nur Afifah; Fitria Nur Aini; Nurvika Rahmayanti; Yuliana Ekawati
Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 2 (2021): Agustus
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat UNWAHA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Saat ini Indonesia berada di masa Pandemic Covid-19 yang membuat proses pembelajaran dilakukan secara daring. Pelaksanaan pembelajaran daring di Kelurahan Sutojayan, Kecamatan Sutojayan, Kabupaten Blitar dinilai tidak efektif oleh orang tua siswa karena kurang pahamnya pengetahuan mengenai teknologi informasi yang dapat menunjang proses belajar. Tujuan adanya kegiatan adalah untuk membantu siswa dalam adaptasi teknologi selama pembelajaran daring dengan mengguna;kan aplikasi Zoom meeting, Google meet, dan Google Classroom. Metode pengabdian yang dilakukan adalah tiga tahap, yaitu observasi dan perencanaan, implementasi kegiatan, dan refleksi evaluasi. Sasaran pengabdian adalah siswa-siswi kelas 5-6 Sekolah Dasar di Kelurahan Sutojayan sebanyak 15 siswa. Implementasi kegiatan dilakukan dengan cara sosialisasi penggunaan aplikasi yang umum digunakan selama pembelajaran daring, seperti Zoom Meeting, Google Meet, dan Google Classroom. Hasil yang diperoleh adalah meningkatnya pengetahuan siswa dalam penggunaan aplikasi pembelajaran daring.

Pengembangan BOBI (Blog Biologi) untuk SMA/MA Kelas XI Endi Dwi Wijaya; Dian Puspita Anggraini; Marinda Sari Sofiyana
Bioedukasi: Jurnal Pendidikan Biologi Vol 15, No 2 (2022): BIOEDUKASI: Jurnal Pendidikan Biologi
Publisher : Department of Biology Education Faculty of Teacher Training and Education Sebelas Maret Un

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/bioedukasi-uns.v15i2.61839

The purpose of this study was to determine the feasibility of BOBI (Blog Biologi/Biology Blog) for learning the coordination system at grade XI. This research applied a survey method and used an R & D (Research and Development) model. The information was gathered by distributing questionnaires to six grade XI students majoring in Natural Science at SMAN 1 Srengat, Blitar. The result showed that BOBI can be employed in learning activities. This conclusion is made by referring to the validation results. In this regard, the language aspect obtained a percentage of 86%; the media aspect earned a percentage of 80.5%; the material aspect attained a percentage of 70.6%; and the IT aspect reached a percentage of 88.6%. Additionally, the readability tests resulted in a percentage of 87.2% (from teachers) and 80.4% (from students). These numbers indicate that BOBI is a very feasible media

Diversity of liverworts (Marchantiophyta) in the Bromo Tengger Semeru National Park Area Marinda Sari Sofiyana
Indonesian Journal of Biology Education Vol 5, No 1 (2022): INDONESIAN JOURNAL OF BIOLOGY EDUCATION
Publisher : Universitas Tidar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31002/ijobe.v5i1.6081

The Bromo Tengger Semeru National Park (BTSNP) has a high diversity of habitats, making this area a good habitat for mosses. This study aims to explore the types of epiphytic mosses in the BTSNP. The research was conducted from March to April 2013. Mosses were collected using the transect method and plot sampling. Samples were collected at three different altitudes (< 1000 masl, 1000–2000 masl, and > 2000 masl). Three research plots were made at each location with a size of 50x50 m, with a minimum distance of 500 m between plots. In each plot, five trees with a diameter of 10–30 cm were selected. To maximize information related to species diversity, different tree bark textures were selected (rough and smooth). The diversity of epiphytic mosses in the BTSNP was evident in 44 species (11 mosses and 33 liverworts). The highest moss diversity in the BTSNP was found in the Hypnaceae, Lejeuneaceae, and Plagiochilaceae. The diversity of epiphytic mosses in BTSNP was in the moderate category (1<H'<3).

Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbasis STEM terhadap Kemampuan Literasi Sains Kelas V Sekolah Dasar Sherly Novitasari; Marinda Sari Sofiyana; Sripit Widiastuti
Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Vol 7 No 1 (2023): Volume 7, Nomor 1, 2023
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/riset_konseptual.v7i1.609

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) berbasis STEM terhadap literasi sains siswa kelas V Sekolah Dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah Quasi Eksperimental Design, dengan desain penelitian Nonequivalent Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas V (A dan B) dengan jumlah 46 siswa di SD Negeri Kanigoro 03. Teknik pengambilan sampel adalah teknik purposive sampling dengan sampel kelas eksperimen (V-B) dan kelas kontrol (V-A). Instrumen pada penelitian ini adalah instrumen lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran dan tes berupa uji tes pilihan ganda. Uji hipotesis penelitian dengan menggunakan Uji Anacova guna menguji literasi sains siswa. Hasil uji Anacova sigma model pembelajaran diperoleh signifikansi 0,004. Dari perolehan literasi sains, disimpulkan bahwa ada pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning berbasis STEM terhadap literasi sains siswa kelas V sekolah dasar.

Co-Authors Ali Djamhuri Aliyah, Muhimatul Anggi Isna Faizah Anisa, Debli Dwi Ariyanto, Alvian Nuzul Bagus Asriah Nurdini M. Desy Anindia Rosyida Dewi Setyaningsih Dian Puspita Anggraini Dian Puspita Anggraini Didiek Tranggono Elika Yulita Anggraini Endi Dwi Wijaya Erina Nur Afifah Eva Wulan Septiana Evita Fatatus Salma Filina Yuristiana Fitria Nur Aini Linda Dwi Lestari Luhur Aditya P Lukma, Hazairin Nikmatul Maharani, Rita Tri Maharani Mahfut Maladina, Vebriana Ayu Mar’atus Sholihah Meita Hadi Triamini Mey Radipna Wilianti Meyriska Safira Putri Mauza Miftakhul Annur laila Muhammad Ridwan Nawawi Murni Sapta Sari Nurvika Rahmayanti Pradana, Riki Puspitasari, Milannia Eka Putriani, Ida Remanda Wahyu Intisari Rosyida, Desy Anindia Sherly Novitasari Sholihah, Mar'atus Sholihah, Mar'atus Sholihah, Mar’atus Siti Nurni Fidinana Siti Zubaidah Sri Winarti Sripit Widiastuti, Sripit Sugeng Riyanto Suhara, . Sulistiana, Devita Suyitno Tri Lathif Mardi Suryanto Verdha Risang Ardiyansyah Wahdati, Dinda Saroh WOLLY CANDRAMILA Yuliana Ekawati Zamrodah, Yuhanin

Title

Found 28 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 28 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 28 Documents
Search