Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

5.139

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Dinamika Pendidikan JURNAL ILMIAH MANAJEMEN BISNIS DAN TERAPAN Prosiding Seminar Pendidikan Ekonomi dan Bisnis Journal of Economic Education Jurnal Ilmiah Peuradeun JBMP (Jurnal Bisnis, Manajemen dan Perbankan) Eklektik : Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Economac: Jurnal Ilmiah Ilmu Ekonomi Jurnal Pendidikan Ekonomi (JURKAMI) VOX EDUKASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat) JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan) Jurnal Inovasi Pendidikan Ekonomi Jurnal Papatung : Jurnal Ilmu Administrasi Publik, Pemerintahan dan Politik Jurnal Pengabdian Masyarakat Khatulistiwa Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran JUTECH : Journal Education and Technology JUKESHUM: Jurnal Pengabdian Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN IPS Abdimas Altruis: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Sosio-Didaktika: Social Science Education Journal SWARNA International Journal of Advance Social Sciences and Education (IJASSE) Prosiding Seminar Nasional Unimus SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Munawar Thoharudin

Universitas Tanjungpura

Author-ID : 8510552

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 47 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

PENGEMBANGAN MEDIA CD INTERAKTIF MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH Fatkhan Amirul Huda; Munawar Thoharudin
JUTECH : Journal Education and Technology Vol 2, No 1 (2021): JUTECH JUNI
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jutech.v2i1.1219

ABSTRACTThis research aims to describe the development of interactive CD media using Macromedia Flash 8 on classification of animal subject for elementary school grade IV. The method in this research is research and development that combining research and development method according to Borg & Gall and ASSURE, that consist of 7 steps. These steps include: research and information, analyze learner characteristics, state objective, select or modify media, utilize, require learner response and evaluate. The results showed that the developed interactive CD has been feasible based on development steps. The results of media validation and material validation obtained scores average respectively by 90,62% and 99%, so interactive CD media feasible to applied in for elementary school grade IV. Then, based on student learning outcomes on a small scale trial shown 92% of students score is ≥ 63. On a large scale trial in SDN 23 Menyumbung and SDN 01 Kenukut the classical of student learning outcomes respectively increased for 53% and 34%. It can be concluded that the development of interactive cd media using macromedua flash 8 on classification of animal subject feasible to applied for elementary school grade IV.Keywords: Interactive CD; Instructional Media; Macromedia Flash 8ABSTRAKPenelitian ini bertujuan mendeskripsikan pengembangan media CD interaktif menggunakan Macromedia Flash 8 pada materi menggolongkan hewan untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan dengan mengkombinasikan metode penelitian dan pengembangan menurut Borg & Gall dan ASSURE yang terdiri dari 7 langkah, meliputi: penelitian dan pengumpulan data (research and information), analyze learner characteristics (menganalisis karakteristik umum kelompok sasaran), state objective (menyatakan atau merumuskan tujuan pembelajaran), select or modify media (memilih, memodifikasi, atau merancang dan mengembangkan materi dan media yang tepat), utilize (menggunakan materi dan media), Require learner response (meminta tanggapan dari siswa) and evaluate (mengevaluasi proses belajar). Hasil penelitian menunjukkan bahwa CD interaktif yang dikembangkan dinyatakan layak sesuai dengan langkah-langkah pengembangan. Berdasarkan hasil validasi media dan hasil validasi materi yang ditunjukkan dengan rata-rata perolehan skor masing-masing sebesar 90,62% dan 99%, maka media CD interaktif layak diterapkan pada siswa kelas IV sekolah dasar. Kemudian berdasarkan tes hasil belajar siswa pada uji coba terbatas menunjukkan 92% siswa mendapat skor ≥63. Sedangkan pada uji coba skala luas di Sekolah Dasar Negeri 23 Menyumbung dan Sekolah Dasar Negeri 01 Kenukut ketuntasan klasikal hasil belajar siswa meningkat masing-masing sebesar 53% dan 34%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pengembangan media CD interaktif menggunakan macromedia flash 8 pada materi menggolongkan hewan layak diterapkan pada siswa kelas IV Sekolah Dasar.Kata Kunci: CD Interaktif; Media Pembelajaran; Macromedia Flash 8

PENANGANAN HASIL PANENTANDAN BUAH SEGAR KELAPA SAWIT OLEH KOPERASI HARAPAN JAYA Munawar Thoharudin; Fatkhan Amirul Huda; Tedi Suryadi
PAPATUNG: Jurnal Ilmu Administrasi Publik, Pemerintahan dan Politik Vol 3 No 1 (2020): JURNAL PAPATUNG Volume 3 Nomor 1 Tahun 2020
Publisher : GoAcademica Research dan Publishing

Oil palm is one of the commodities of plantation products which has an important role in economic activities in Indonesia. The existence of the Harapan Jaya cooperative is very helpful for the plasma farmers in the village who are not prosperous. In addition to being able to provide cooperative capital assistance, the role is to ensure that farmers 'harvests are sold every month, while other cooperatives are unable to provide certainty about the sale of farmers' harvested fruits. The aim of this study was to discuss the handling of yields of oil palm fresh fruit bunches by cooperative expectations. The research approach used in this study is a qualitative approach. The research was carried out in a village of prosperous hope cooperative units in a village that was not successful. Site selection is determined intentionally. Data collection is done by in-depth interviews and documentation. The variables in this study consisted of mechanisms for handling yields of fresh palm fruit bunches. The data analysis method used in this study is descriptive qualitative. Based on the results of the study, information was obtained regarding the problems faced by oil palm farmers, especially in villages that were not successful. The solution to overcome this problem is through 3 mechanisms for supplying fruit-bearing trucks, cooperating with several palm oil mills, selling FFB to factories at high prices, and ensuring that the plantation roads are feasible to pass.

MENINGKATKAN SEMANGAT MENULIS DAN PUBLIKASI KARYA ILMIAH BAGI GURU SE-KECAMATAN SUHAID, KAPUAS HULU Munawar Thoharudin; Fatkhan Amirul Huda; Tedi Suryadi
ABDIMAS ALTRUIS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3, No 2 (2020): Oktober 2020
Publisher : Universitas Sanata Dharma

Scientific writing is now an important requirement for teachers in advancing their field of professional development. The general objective of this activity is to increase the enthusiasm of teachers in writing scientific papers and publish them in national journals as part of teacher professional development. Operationally, the objectives of this activity are: increasing knowledge of writing scientific papers for teachers in Suhaid District; improving the ability to write scientific papers for teachers; as well as the development of teachers in preparing research reports and articles until they are published in the mass media or accredited national scientific journals.The method used in this activity was performance and training in writing scientific papers. The expected outcome of this scientific paper writing workshop was that teachers could be motivated and understand how to write correct scientific papers. The results of the activities were proven by the participants’ sending the scientific papers by email to the instructor and the instructor reviewed the papers for revisions to achieve the output target of this activity.

ANALISIS MODAL SOSIAL YANG DIKEMBANGKAN GURU EKONOMI DI SMA NEGERI KOTA PONTIANAK Maria Ulfah; Munawar Thoharudin
Sosio-Didaktika: Social Science Education Journal Vol 6, No 2 (2019)
Publisher : Faculty of Education and Teacher Training, UIN (State Islamic University) Syarif Hidayatul

AbstractThis study aims to describe the social capital developed by economics teachers in Pontianak City High School. The approach used in this research is descriptive qualitative. Data was collected from 10 economics teachers in Pontianak City High School. Data analysis techniques using qualitative descriptive techniques. Data collection techniques used are interviews, observation and documentation and field notes / log books to see intellectual capital and social capital developed by economics teachers to improve the quality of graduates, and data collection instruments in the form: interviews to teachers about the social capital they develop and interviews with students and principals as a cross check data. It also observes the activities of teachers in developing social capital. The results showed that the social capital developed by economics teachers in Pontianak State High School includes Trust through the activities of teachers building mutual trust with their students in race activities. Keywords: Social Capital of Economic Teachers AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan modal sosial yang dikembangkan guru ekonomi di SMA Negeri Kota Pontianak. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan dari 10 orang guru ekonomi SMA Negeri Kota Pontianak. Teknik análisis data menggunakan tehnik deskriptif kualitatif.Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan wawancara, observasi dan dokumentasi dan catatan lapangan /log book untuk melihat modal sosial yang dikembangkan oleh guru ekonomi untuk meningkatkan kualitas lulusan, dan Instrumen pengumpulan data berupa: wawancara kepada guru tentang modal social yang dikembangkannya serta wawancara dengan siswa dan kepala sekolah sebagai cros cek data. Selain itu juga melakukan pengamatan terhadap kegiatan guru dalam mengembangkan modal sosial. Hasil penelitian menunjukkan Modal sosial yang dikembangkan guru ekonomi di SMA Negeri Pontianak meliputi Trust melalui kegiatan guru-guru membangun rasa saling percaya dengan para siswanya dalam kegiatan perlombaan.Kata Kunci : Modal Sosial Guru Ekonomi

PERANAN KOPERASI MAHASISWA DALAM MEMBENTUK MENTAL ENTERPRENEURSHIP MAHASISWA Munawar Thoharudin
Sosio-Didaktika: Social Science Education Journal Vol 4, No 2 (2017)
Publisher : Faculty of Education and Teacher Training, UIN (State Islamic University) Syarif Hidayatul

This study aimed at determining the role of student’s cooperatives in building the entrepreneurial mentality on the students of Economics Education STKIP Persada Khatulistiwa Sintang. The method of the research used was qualitative approach. The data of the research were obtained from two sources namely: Primary data and Secondary data. Data collection techniques used in this study was interviews, observation and documentation. The data collecting instruments used was interview guidelines, field notes and researchers themselves. Data analysis was done through data reduction, data presentation, and conclusion. Based on the results of the research, obtained that: 1) The role of the student’s cooperatives seen from 2 approaches, that are Student’s Cooperative as entrepreneurial education unit trains and educates students in cooperative management as well as train and educate students in developing entrepreneurial potential. 2) The role of student cooperative in building students' entrepreneurial mentality at Kopma on Economics Education of STKIP Persada Khatulistiwa Sintang has been appropriate for indicators of entrepreneurial mentality in terms of leadership, task and result oriented, future orientation, creativity, risk-taking and self-confidence.

Media Pembelajaran Interaktif Berbasis TIK dalam Menunjang Kinerja Guru Ekonomi SMA Se-Kota Sintang Maria Ulfah; Munawar Thoharudin; Fatkhan Amirul Huda
Sosio-Didaktika: Social Science Education Journal Vol 8, No 2 (2021)
Publisher : Faculty of Education and Teacher Training, UIN (State Islamic University) Syarif Hidayatul

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15408/sd.v8i2.25285

Upaya peningkatan kualitas sumber daya manusia adalah melalui pendidikan. Baik pembelajaran dilakukan secara offline maupun online, media pembelajaran merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari pembelajaran. Media pembelajaran dapat membantu menyampaikan materi pelajaran dalam proses belajar mengajar. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis TIK dalam pembelajaran ekonomi untuk menunjang kinerja guru SMA se-Kota Sintang. Metode yang digunakan adalah penelitian pengembangan dan menggunakan model pengembangan ADDIE dengan tahapan analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Penelitian ini dilakukan di SMA se-Kota Sintang, Kalimantan Barat. Subjek penelitian ini adalah seorang guru ekonomi pada sebuah SMA di kota Sintang. Teknik pengumpulan data menggunakan, observasi, studi pustaka, angket, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian, tahapan perancangan meliputi Pemilihan Media, Penyusunan Instrumen Penilaian dan Perancangan Awal; Perencanaan Media Pembelajaran meliputi observasi, pembuatan desain, dan pembuatan media; Pengoperasian Media Pembelajaran dilaksanakan pada siswa kelas XI IPS semester gasal tahun 2021/2022; Evaluasi Media Pembelajaran diperoleh dari hasil validasi ahli media dan ahli materi untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran.Secara keseluruhan media pembelajaran masuk kategori baik, Guru terbantu dengan terdapatnya media pembajaran tersebut, siswa mudah mengoperasikan mediauntuk belajar apalagi dalam belajar daring

SOSIALISASI PENTINGNYA PENDIDIKAN LEBIH TINGGI DI DESA SUNGAI MALI KECAMATAN KETUNGAU HILIR Munawar Thoharudin; Yulia Suryanti; Avelius Dominggus Sore
Jurnal Pengabdian Masyarakat Khatulistiwa Vol 2, No 1 (2019): APRIL
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Tujuan dari kegiatan ini adalah (1) meningkatkan motivasi siswa SMP Negeri Sungai Mali untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi, (2) menumbuhkan kesadaran pihak keluarga dalam memberikan dukungan terhadap anaknya agar mau melanjutkan pendidikan setelah lulus dari SMP Negeri Sungai Mali, (2) siswa SMP Negeri Sungai Mali memiliki pengetahuan serta gambaran tentang pendidikan tingkat SMA dan perguruan tinggi. Pelaksanaan kegiatan melalui metode ceramah, diskusi dan bermain peran serta evaluasi. Kesimpulan dari kegiatan ini adalah: (1) meningkatnya motivasi para siswa SMP negeri Sungai Mali untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang lebih tinggi, (2) tumbuhnya kesadaran dari orangtua siswa untuk memberi dukungan dan kesempatan bagi anaknya dalam melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi, (3) siswa memperoleh pengetahuan dan gambaran tentang pendidikan tingkat SMA dan perguruan tinggi

Integrasi Metode Pembelajaran Talking Stick dan Metode Pembelajaran Tebak Kata di Kelas VIII pada Mata Pelajaran IPS di SMP Negeri 4 Sepauk Fatkhan Amirul Huda; Munawar Thoharudin
JURNAL PENDIDIKAN IPS Vol 11 No 2 (2021): JURNAL PENDIDIKAN IPS
Publisher : STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpi.v11i2.506

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui integrasi metode talking stick dan metode tebak kata pada siswa kelas VIII SMP Negeri 4 sepauk. Berdasarkan observasi didapatkan masih rendahnya nilai hasil belajar siswa kelas VIII pada mata pelajaran IPS yang lebih rendah dari KKM yaitu 70. Aktivitas belajar siswa pada siklus I diperoleh rata-rata sebesar 65% dengan kriteria baik. Pada siklus II hasil aktivitas belajar siswa diperoleh rata-rata sebesar 90% dengan kriteria sangat baik. Peningkatan hasil belajar siswa pada siklus I dengan nilai rata-rata 72,22% dan meningkat di siklus II dengan nilai rata-rata sebesar 82,83%. Sehingga terjadi peningkatan hasil belajar sebesar 10,61%. Ketuntasan belajar klasikal siswa pada siklus I sebesar 60,86% dengan 14 orang tuntas dan 9 orang tidak tuntas. Pada siklus II ketuntasan belajar klasikal mencapai 91,3% dengan jumlah siswa yang tuntas 21 orang dan 2 orang tidak tuntas. Peningkatan ketuntasan klasikal siswa adalah sebesar 30,43%. Berdasarkan penelitian yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa melalui integrasi metode talking stick dan metode tebak kata dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS tema pengaruh Interaksi sosial terhadap kehidupan sosial dan kebangsaan di kelas VIII di SMP Negeri 4 Sepauk.

Pengaruh Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas IX SMP Negeri 4 Dedai Eko Siswati; Munawar Thoharudin
Economac: Jurnal Ilmiah Ilmu Ekonomi Vol 2 No 2 (2018): Economac: Jurnal Ilmiah Ilmu Ekonomi Volume 2 Nomor 2 Bulan Oktober 2018
Publisher : Universitas Negeri Padang

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui hubungan yang singnifikan antara minat belajar dengan hasil belajar siswa SMP Negeri 4 Dedai Tahun Pelajaran 2016/2017. Metode yang digunakan dalam penelitian metode penelitian kuantitatif dengan bentuk penelitian regresi. Variabel yang digunakan adalah variabel bebas dan terikat yaitu minat belajar dan hasil belajar. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IX berjumlah 40 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik komunikasi tidak langsung, dan teknik dokumentasi. Alat pengumpulan data menggunakan lembar angket, dokumen. Hasil penelitian 1) Minat belajar siswa tergolong baik, dengan jumlah hasil rata-rata angket sebesar 77,35; 2) hasil belajar siswa tergolong baik, dengan nilai rata-rata 78,40; 3) Hasil pengujian hipotesis dengan menggunakan uji regresi sederhana, diperoleh hasil Fhitung lebih kecil dari Ftabel atau 0,1245<4,10 maka Ha tolak dan H0 terima. Maka dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat pengaruh signifikan minat belajar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS Terpadu di kelas IX SMP Negeri 4 Dedai tahun pelajaran 2016/2017

Pemanfaatan Media Pembelajaran IPS Untuk Meningkatkan Keterampilan Guru IPS Terpadu Yulia Suriyanti; Munawar Thoharudin
JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat) VOL. 3 NOMOR 1 MARET 2019 JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat)
Publisher : Lembaga Publikasi Ilmiah dan Penerbitan (LPIP)

Kegiatan ini dilaksanakan untuk guru IPS Terpadu Kabupaten Sintang. Tujuan dari kegiatan ini adalah : 1) Meningkatkan pengetahuan dan pemahaman guru tentang pentingnya penggunaan media pembelajaran dalam proses pembelajaran IPS Terpadu, 2) Meningkatkan kemampuan memilih media pembelajaran yang tepat pada setiap proses pembelajaran IPS Terpadu,3) Meningkatkan keterampilan memanfaatkan bahan-bahan sederhana serta aplikasi-aplikasi yang sudah tersedia untuk menghasilkan media pembelajaran yang tepat guna. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah: 1) Workshop tentang manfaat penggunaan media pembelajaran dalam dan cara memilih media pembelajaran yang tepat serta penggunaan berbagai media pembelajaran. 2) Pelatihan membuat media pembelajaran IPS Terpadu dengan memanfaatkan bahan sekitar yang sederhana dan aplikasi-aplikasi yang sudah tersedia. 3) pendampingan terhadap guru-guru IPS dalam menggunakan media pembelajaran yang telah di rancang pada proses pembelajaran IPS Terpadu. Hasil kegiatan berupa peningkatan kemampuan guru dalam memilih dan menentukan media pembelajaran yang tepat sesuai materi ajar, memanfaatkan sumber-sumber yang ada untuk membuat media pembelajaran dan membuat inovasi media pembelajaran IPS Terpadu.

Co-Authors Angselmus Dendi Anna Marganingsih Anna Marganingsih Avelius Dominggus Sore Avelius Dominggus Sore Avelius Dominggus Sore Darsela Darsela, Darsela Dessy Triana Relita Dessy Triana Relita Dessy Triana Relita Dominggus Sore Dwi Kurniasih Ekawati, Erna Eko Siswati Elmansyah, Elmansyah Emilia Dewiwati Emilia Dewiwati Pelipa Emilia Dewiwati Pelipa Emilia Dewiwati Pelipa, Emilia Dewiwati Fatkhan Amirul Huda Fibby Krizia Gabriel Tamakai Buda Heni Kuswanti Husni Syahrudin I Gusti Ngurah Antaryama I Ketut Suada Imanuel Sairo Awang Kamarullah, Heri Kardius Richi Yosada Kardius Richi Yosada Lidya dau Marganingsih, Anna Maria Ulfah Marselinus Jheni Jacob Martina Martina Masardi Duat Umpang Nuraini Asriati Okiana Okiana Relita, Dessy Triana Sandra Fitria Wardani Saputri, Meisy Naha Susimardola Susimardola Tedi Suryadi Yakoba, Yakoba Yayan Kristiani Yohanes Doni Yopinus Bobi Yulia Suriyanti Yulia Suriyanti, Yulia Yulia Suryanti Yunita Astikawati Yunita Astikawati

Title

Found 47 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 47 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 47 Documents
Search