Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Central Publisher

HUBUNGAN KUALITAS TIDUR DENGAN KESEHATAN MENTAL REMAJA YANG MENGGUNAKAN GADGET DI SMKN 1 BANYUANYAR Muhammad Iqbal; Iin Aini Isnawati; Nur Hamim
Journal Central Publisher Vol 3 No 3 (2025): Jurnal Central
Publisher : Central Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60145/jcp.v3i3.615

Abstract

Latar Belakang : Kesehatan mental remaja sangat penting untuk dijaga karena dapat berimbas pada kesejahteraan remaja itu sendiri. Orang yang sehat mental akan merasa aman dan bahagia dalam kondisi apapun. Pravelesi tertinggi masalah kesehatan mental remaja terjadi pada usia 14-18 tahun. Tujuan : Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan kualitas tidur dengan kesehatan mental remaja yang menggunakan gadget di SMKN 1 Banyuanyar. Metode : Metode penelitian ini menggunakan desain penelitian Analitik korelasional dengan pendekatan cross sectional, populasi remaja Kelas XI TKJ sebanyak 103 remaja, Penentuan sampel menggunakan teknik purposive sampling sebanyak 82 responden,Instrumen yang di gunakan lembar kuesioner Pengolahan data dengan proses editing, coding, scoring dan tabulating. Selanjutnya dianalisis menggunakan uji statistik Spearman Rank Test. Hasil dan Pembahasan : Hasil dari penelitian menunjukan sebagian besar kualitas tidur buruk yaitu sebanyak 42 reponden (51,2%), dan kesehatan mental tinggi sebanyak 45 responden (54,9%). Hasil uji analisis menggunakan spearman rank yaitu p=0,005 dengan tingkat signifikan α 0,05 (p=005< α 0,05) yang berarti ada hubungan kualitas tidur dengan kesehatan mental remaja yang menggunakan gadget di SMKN 1 Banyuanyar. Kesimpulan : Diharapkan bagi sekolah lebih menyediakan alternatif kegiatan yang dapat meningkatkan kesehatan mental dan motivasi belajar siswa, dan untuk orang tua remaja untuk lebih mengawasi dan membatasi penggunaan gadget agar remaja dapat memenuhi jam tidur yang normal.
HUBUNGAN PERAN ORANG TUA DAN KEMAMPUAN KECAKAPAN HIDUP (LIFE SKILL) DENGAN TINGKAT KEMANDIRIAN ANAK USIA DINI DI TK PKK IV DESA KAPASAN KECAMATAN NGULING KABUPATEN PASURUAN Siti Maria Ulfa; Nafolion Nur Rahmat; Iin Aini Isnawati
Journal Central Publisher Vol 3 No 4 (2025): Jurnal Central
Publisher : Central Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60145/jcp.v3i4.630

Abstract

Latar Belakang : Kemandirian anak usia dini dapat diartikan sebagai karakter yang dapat dijadikan anak yang berusia 0-6 tahun dapat berdiri sendiri tidak bergantung kepada orang lain khusus orang tua. Kemandirian sangat penting dikembangkan pada anak sejak dini agar anak menjadi individu yang mampu melakukan semua kegiatan dengan kemampuan dirinya sendiri tanpa campur tangan orang lain. Tujuan : Tujuan penelitian ialah untuk untuk menganalisis Hubungan Peran Orang Tua Dan Kemampuan Kecakapan Hidup (Life Skill) Dengan Tingkat Kemandirian Anak Usia Dini Di TK PKK IV Kapasan Nguling Pasuruan. Metode : Desain penelitian ini menggunakan analitik korelasional dengan pendekatan cross sectional. Populasi 51 dengan teknik pengambilan sample total sampling. Data yang diperoleh dilakukan uji statistik analisis bivariat dengan uji Spearman’s rank. Hasil dan Pembahasan : Hasil penelitian ini didapatkan peran orang tua mayoritas sangat baik yaitu sebanyak 31 (60,8%), kemampuan kecakapan hidup (Life Skill) mayoritas sangat mampu yaitu sebanyak 48 (94,1%) dan pada tingkat kemandirian anak usia dini mayoritas responden sangat mandiri yaitu sebanyak 36 (70,6%). Hasil uji Spearman’s Rank didapatkan peran orang tua dengan ρ value = 0,000 dan kemampuan kecakapan hidup (Life Skill) dengan ρ value = 0,026 sehingga dapat dinyatakan ada Hubungan Peran Orang Tua Dan Kemampuan Kecakapan Hidup (Life Skill) Dengan Tingkat Kemandirian Anak Usia Dini Di TK PKK IV Kapasan Nguling Pasuruan. Kesimpulan : Usaha orang tua untuk mengembangkan sikap mandiri anak ialah melalui pemberian peluang terhadap anak-anak agar melakukannya sendiri, sehingga lebih bertanggungjawab serta tidak terus bergantung pada orang tuanya, Peranan orang tua pada pengembangan sikap mandiri anak-anak ialah membentuk kondisi rumah secara aman dalam bereksplorasi.
Co-Authors Achmad Kusyairi Achmad Kusyairi Achmad Kusyairi Achmad Ahmad Khomaedy Ainul Yaqin Salam Alfariz, Muhammad Alfiatul Alita Octa Ningtias Alwin Widhiyanto Andriyanto Gunawan Wibisono Ardiana, Yosinta Dwi Arif Eka Budiman Delia Agustin Devi Rizkiyah Diah Oktavia Ningsih Didit Reza Fahlusi dini ayu lestari Dini Wahyuni Dodik Hartono Dodik Hartono Dr. Ro’isah Eko Imam Prasetyo Elsye Elys Bariroh Fadlilah, Indah Lailatul Fajar Kholid Setiawan Grido Handoko Grido Handoko Sriyono Grido Handoko Sriyono Grido Handoko Sriyono Grido Handoko Sriyono Grido Handoko Sriyono H Nur Hamim Ida Ayu Putu Sri Widnyani Ika Setya Purwiyaningsih Ilda Ima Yulian Handayani Imroatul Maulidah Ayyub Khoiroh, Iswatin Khoiruni, Irma Rizqia Lia Herlina Lia Herlina Liana Riskiyatus Sholehah Linda Agustin Marfuah Marfuah Maria Ulfatus Zuhria Mariani Mariani Mariani Moh. S. Guntur Muchammad Andri Maulidin Muh. Audini Mukhlisiddin Muhammad Iqbal Mutiara Anggraeny Nafolion Nur Rahmat Nafolion Nur Rahmat, Nafolion Nur Niaga Rahmatullah Nofolion Nur Rahmat Nur Hamim Nur Hamim Nur Hamim Nuraini Nuraini Nurakhmawati, Eva Rahmatullah, Ryan Nur Riska Wati Risky Eko Wardana Rizka Yunita Ro'isah Ro'isah Ro‘isah Ro’isah Salsabila Putri Azhari Sanik Waras Silvia Nur Afkarina Siti Faaradila N.L.M Siti Fatimah Tus Zahroh SITI MARIA ULFA Siti Maryam Siti Nur Afifah Siti Romlah Siti Walidah Dewi Murni Siti Zainab Suhari Suhari Suprabowo, Wahyu Terapi Akupresur Titik Suhartini Usnia, Rovi Wahyusari, Shinta Wardoyo Wardoyo Widya Addiarto Windra Jayani Windyah susanti Zakariya Adib Yahya