Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.269
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Proyeksi: Jurnal Psikologi Humanitas: Indonesian Psychological Journal Al-Ulum Persona: Jurnal Psikologi Indonesia Jurnal Psikologi Integratif Jurnal Psikologi Perseptual Jurnal Sains Psikologi Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini SOSIOHUMANIORA: Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial dan Humaniora Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat ENLIGHTEN (Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam) INTERNATIONAL JOURNAL OF NURSING AND MIDWIFERY SCIENCE (IJNMS) Child Education Journal Bulletin of Counseling and Psychotherapy Jurnal Visionary : Penelitian Dan Pengembangan Di Bidang Administrasi Pendidikan Indonesian Community Journal Psyche 165 Journal Jurnal Psikologi dan Konseling West Science Flourishing Journal Jurnal Penelitian Kualitatif Ilmu Perilaku
Ika Andrini Farida
Universitas Negeri Malang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Library & Information Science Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 29 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Psyche 165 Journal

 1 
Implementasi Model ADDIE dalam Media Edukasi sebagai Pemahaman Kesehatan Mental An-Nisa, Lhulu; Farida, Ika Andrini; Eva, Nur; Apsari, Diani Akmalia; Utomo, Hanggara Budi
Psyche 165 Journal Vol. 18 (2025) No. 1
Publisher : Fakultas Psikologi, Universitas Putra Indonesia YPTK Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35134/jpsy165.v18i1.466

Abstract

Era digitalisasi membawa manusia pada peradaban hidup bersama teknologi. Berbagai macam platform media menjadi wadah informasi tercepat untuk bisa memperoleh ilmu atau berita kekinian. Namun, tidak semua platform dapat bermanfaat untuk manusia sehingga dibutuhkan kesadaran diri yang baik dalam pemilihan media informasi. Dampak dari kesalahan pemilihan adalah munculnya stressor baru serta ketegangan otot karena ketidaksanggupan individu dalam mengelola kognitif dan perasaan ketika menerima informasi. Berbagai permasalahan kesehatan mental saat ini khususnya di Indonesia menjadi fokus perhatikan untuk tetap menjaga stabilitas keadaan masyarakat. Kabar baiknya, telah banyak tenaga ahli di bidang psikologi yang mendirikan platform sebagai wadah informasi preventif kepada masayarakat umum. Apabila terdapat permasalahan klinis atau kronis dari hasil asesmen psikolog maka disarankan untuk melakukan konseling atau terapi psikologis. Saat ini wadah tersebut dapat berupa aplikasi curhat, konseling dengan psikolog, atau berbagai informasi dari postingan di media sosial. Mengamati fenomena tersebut, peneliti mengembangkan sebuah aplikasi permainan digital yang berguna sebagai media informasi preventif bagi masyarakat umum dengan desain sederhana dan penuh warna. Permainan KESMO Games yang dikembangkan oleh peneliti menggunakan metode RnD dengan model ADDIE. Hasil uji validasi ahli media dan materi menyatakan bahwa KESMO Games layak untuk diimplementasikan. Setelah diimplementasikan kepada 30 partisipan, ditemukan bahwa responden mudah menerima knowledge kesehatan mental menggunakan KESMO Games karena keterbacaan media yang sangat baik dan membawa kesan fun dalam bermain. Berdasarkan hasil dari kegiatan penelitian ini, metode ADDIE efektif digunakan pada KESMO Games yang memuat pengetahuan kesehatan mental dan berhasil menambahkan pemahaman kepada player atau partisipan.
A Self-Compassion Module to Support Psychological Well-Being of Special Needs Teachers Ester Bethania Gandhi Purba, Ulil; Andrini Farida, Ika
Psyche 165 Journal Vol. 18 (2025) No. 4
Publisher : Fakultas Psikologi, Universitas Putra Indonesia YPTK Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35134/jpsy165.v18i4.635

Abstract

Special Education School (SLB) teachers encounter unique psychological challenges, including work stress, emotional exhaustion, and tendencies toward self-blame, when teaching children with special needs. This study aims to develop and evaluate a self-compassion module as an effort to strengthen teachers’ psychological well-being. Using a qualitative case study design, two teachers in Malang City participated: RH, an experienced teacher, and AR, a novice teacher. Data were collected through in-depth interviews, participant observation, and the Self-Compassion Scale (SCS). Pretest results indicated that RH scored at the medium level, while AR was at the low level. After completing the module intervention, both teachers’ scores improved to the high category. The module sessions considered most beneficial included reducing self-judgment, practicing mindfulness, journaling, and positive affirmations. Both participants reported significant changes, such as reduced self-criticism, improved emotional awareness, and greater resilience. These findings emphasize the role of self-compassion as a protective factor in maintaining teachers’ emotional health. The developed module holds potential as a practical tool for self-reflection, emotional regulation, and sustainable psychological support, though further refinement and testing with larger samples are recommended.
Co-Authors Adi Atmoko Agung Minto Wahyu Aji Bagus Priyambodo Alfath, Esa Arsyiatul Alwi, Muhammad Muhib An-Nisa, Lhulu Angelicus Ricardus F. Wara Sabon Angga Yuni Mantara Apsari, Diani Akmalia Ariga Bahrodin Augusto Da Costa, Augusto Aulia, Lailatuzzahro Al-Akhda Bambang Budi Wiyono Bilal Sulaiman Zavanna Zavanna Budi Eko Soetjipto Dewi Retno Suminar Dhelya Widasmara Diah Prasetyawati Dianti, Ine Luna Dina Aulia Dwi Nikmah Puspitasari, Dwi Nikmah Endang Prastuti Ernawati, Eka Apriliya Ester Bethania Gandhi Purba, Ulil Eva, Nur Fardana, Nur Ainy Fifi Khoirul Fitriyah Fuadiyah, Aidah Hanggara Budi Utomo Hanum Putryani Widayati Hanurawan, Fattah Helga Graciani Hidajat husna, Badi'atul Ibrahim Bafadal Imanuel Hitipeuw Irena Syva Salbilah Ulfa Junda Annisa Junita Sipahelut Kiftiyah, Kiftiyah Leyly Rahmawati Machmudah Malinda Syafrina Mochammad Yunus, Mochammad Mohammad Bisri Muftiya, Syifa Falah Muhammad Aldwin Priyatama Munaisra Tri Tirtaningsih Munawaroh Munawaroh Nur Eva Nur Hidayah Nur Liza Nurmala Safitri Raissa Dwifandra Putri Rakhmaditya Dewi Noorrizki Rifa Hidayah Sa'dun Akbar Seftiani, Adela Selvia Kuserawati Sri Weni Utami Syabiilah Azzahroh Widyatmoko Putri Tasya Yuni Ariskasari Tutut Chusniyah Ulfah Masfufah Yudi Tri Harsono Yuniwati, Esy Suraeni