Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

8.001

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Journal of Nonformal Education Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Perspektif Ilmu Pendidikan Kwangsan: Jurnal Teknologi Pendidikan JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Jurnal Komunikasi Profesional Sarwahita : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pembelajaran Inovatif Sang Pencerah: Jurnal Ilmiah Universitas Muhammadiyah Buton Jurnal Inovasi dan Teknologi Pembelajaran (JINOTEP) Kajian dan Riset Dalam Teknologi Pembelajaran SOSIOEDUKASI : JURNAL ILMIAH ILMU PENDIDIKAN DAN SOSIAL Jurnal Paedagogy Jurnal Inovasi Informatika JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) International Journal of Social Learning (IJSL) Journal of Science and Education (JSE) Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Edunity: Kajian Ilmu Sosial dan Pendidikan Jurnal Karya Abdi Masyarakat PERDULI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Journal of Environment and Sustainability Education Jurnal Elementaria Edukasia Prosiding Seminar Nasional Ilmu Pendidikan Akademika Jurnal Teknologi Pendidikan Proceeding of the International Conference on Global Education and Learning Senadika

Cecep Kustandi

Teknologi Pendidikan, Universitas Negeri Jakarta

Author-ID : 910029

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 62 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

2 3 4 5 6

PKM REVITALISASI BANK SAMPAH DALAM MENUMBUHKAN SOCIALPRENEURSHIP BERBASIS MODUL HYPERCONTENT Budiaman; Cecep Kustandi; Aam Amaningsih Jumhur
Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT - SNPPM2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract The Ministry of Environment and Forestry (LHK) noted that East Jakarta has the highest annual waste generation in DKI Jakarta, reaching 836.9 thousand tons per year, with the largest contribution to the Bantargebang TPST of 620.96 thousand tons (27.14% of total waste) in 2021. The pandemic has changed people's consumption patterns with the increasing use of double wrapping, which adds to the problem of non-organic waste. The student council management owned by the partner school, SMP Negeri 158 East Jakarta, consists of students who have more awareness of environmental management. This activity was developed in an effort to protect the environment and generate economic value for each member. This concept of socialpreneurship takes advantage of business opportunities in the community to have a positive impact, focusing on the problem of high-economic value waste production and the marketing of plastic ore from plastic bottles that have been grouped. The solutions offered to these problems are in the form of assistance for school leaders and Adiwiyata coaches in fostering student socialpreneurship, empowering student council administrators to sort non-organic waste with high economic value using hypercontent modules, and revitalizing school waste banks with an inventory of equipment such as shredders, drop boxes, and greenhouses. This activity was carried out by involving partners through observation and FGD at SMP Negeri 158 East Jakarta and simulations at the Pok Lisa Waste Bank to understand the process of processing plastic waste that has economic value. Keywords: socialpreneurship; revitalizing; waste bank; Hypercontent Abstrak Kementerian Lingkungan Hidup dan Kehutanan (LHK) mencatat bahwa Jakarta Timur memiliki timbulan sampah tahunan tertinggi di DKI Jakarta, mencapai 836,9 ribu ton per tahun, dengan kontribusi terbesar ke TPST Bantargebang sebesar 620,96 ribu ton (27,14% dari total sampah) pada 2021. Pandemi mengubah pola konsumsi masyarakat dengan meningkatnya penggunaan double wrapping, yang menambah masalah sampah non-organik. Pengurus OSIS yang dimiliki oleh sekolah mitra yaitu SMP Negeri 158 Jakarta Timur beranggotakan siswa-siswi yang memiliki kesadaran lebih terhadap pengelolaan lingkungan. Kegiatan ini dikembangkan dalam upaya menjaga lingkungan serta menghasilkan nilai ekonomi untuk setiap anggotanya. Konsep socialpreneurship ini memanfaatkan peluang bisnis di tengah masyarakat untuk memberi dampak positif, dengan fokus pada masalah produksi sampah bernilai ekonomi tinggi dan pemasaran bijih plastik dari botol plastik yang sudah dikelompokkan. Solusi yang ditawarkan untuk permasalahan tersebut berupa pendampingan bagi pimpinan sekolah dan pembina Adiwiyata dalam menumbuhkan socialpreneurship siswa, pemberdayaan pengurus OSIS untuk memilah sampah non-organik bernilai ekonomi tinggi menggunakan modul hypercontent, serta revitalisasi bank sampah sekolah dengan inventarisasi peralatan seperti mesin pencacah, drop box, dan rumah kaca. Kegiatan ini dilaksanakan dengan melibatkan mitra melalui observasi dan FGD di SMP Negeri 158 Jakarta Timur serta simulasi di Bank Sampah Pok Lisa untuk memahami proses pengolahan sampah plastik yang memiliki nilai ekonomi. Kata Kunci: socialpreneurship; revitalisasi; bank sampah; Hypercontent

A Bibliometric Review of E-Mentoring for Professional Development: a Scopus Database Study Salsabila, Shufi; Kustandi, Cecep; Nurjannah
Journal of Science and Education (JSE) Vol. 5 No. 1 (2024): Journal of Science and Education (JSE)
Publisher : CV. Media Digital Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58905/jse.v5i1.420

This research provides a bibliometric review of e-mentoring for professional development, using the Scopus database to analyze publication trends from 2005 to 2024. The aim of this study was to identify key trends, influential authors, and emerging themes in this field. A total of 335 documents were analyzed using advanced bibliometric methods, including author collaboration analysis, descriptive analysis, keyword occurrence analysis, and citation analysis. The main results showed a significant increase in the number of publications after 2012, highlighting the increasingly recognized important role of e-mentoring in professional development. The analysis also found important peaks in research activity related to global events and technological developments. This study emphasizes the importance of cross disciplinary collaboration and further research into the effectiveness and scalability of e-mentoring. The findings provide valuable insights for educators, policymakers and researchers, and contribute to the development of educational strategies that integrate digital mentoring environments

Analysis of Special Assistance Teachers' Needs for Hypermedia-Integrated Science Learning Modules in Junior High School Riska, Elena; Kustandi, Cecep; Winarsih, Murni
Journal of Science and Education (JSE) Vol. 5 No. 1 (2024): Journal of Science and Education (JSE)
Publisher : CV. Media Digital Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58905/jse.v5i1.423

This study aims to analyse the needs of special assistant teachers in the subject of Natural Science (IPA) at the School of Human Junior High School. The method used was a qualitative approach. Data collection was carried out through observation of 4 special assistant teachers who were conducting the learning process. After that, researchers conducted in-depth interviews with 8 special assistant teachers. The results of this study indicate that special assistant teachers need a guidebook as a guide for them in dealing with children with special needs in science subjects. This is because special assistance teachers experience difficulties when the class becomes unconducive. In addition, the material related to biological science is a challenge for special assistant teachers in training children with disabilities to memorise the material. So, the hypermedia integrated science learning module is an alternative guide for special assistance teachers. They not only read the guide but can also listen and observe the steps in the science learning process through the hypermedia integrated learning module. This study concluded that with the existence of science learning modules, special assistance teachers can improve their pedagogical competence. Therefore, this research has implications for inclusive education through the development of hypermedia-integrated learning modules that can provide convenience for special assistant teachers in dealing with the obstacles of the learning process for children with disabilities in the classroom

Learning Model on Social Science Education Assisted by YouTube Channel in Digital Era Sudrajat, Ajat; Darojat, Ojat; Kustandi, Cecep
Journal of Science and Education (JSE) Vol. 5 No. 1 (2024): Journal of Science and Education (JSE)
Publisher : CV. Media Digital Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58905/jse.v5i1.425

This study aims to develop and test the effectiveness of the YouTube Channel application-assisted learning model in improving the understanding of Open University Elementary School Teacher Education Study Programme students of Basic Social Studies Concepts. This research uses the Borg & Gall model which involves ten stages, ranging from initial research to product dissemination. Data were collected through questionnaires and interviews with students and lecturers. The results showed that the YouTube Channel-assisted learning model significantly improved students' understanding. The experimental group that used the learning video showed a higher increase in comprehension scores than the control group. The average score increase in the experimental group reached 25 points, while the control group only experienced an increase of 11 points. This research concludes that YouTube Channel-based learning is an effective media to improve students' understanding of Basic Concepts of Social Studies material. In addition, this study also identified positive responses from students regarding the use of learning videos, which are considered more interesting and easier to understand abstract concepts. It is recommended that this learning model be implemented more widely at the Open University and developed for other courses

Online Course Tailoring Design through Project-Based Learning Syntax in Fashion Studies Rahmasari, Anggraeni; Situmorang, Robinson; Kustandi, Cecep
Journal of Science and Education (JSE) Vol. 5 No. 1 (2024): Journal of Science and Education (JSE)
Publisher : CV. Media Digital Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58905/jse.v5i1.430

In learning Tailoring courses, understanding theory is a very important basis before students practice. Without a strong understanding of theory, tailoring practice will only be trial and error. Therefore, lecturers must ensure that each student really masters the basic concepts before stepping into the practical stage. This study aims to analyse the needs of fashion students in online-based tailoring learning. This research collaborates with 10 students who have taken tailoring courses and 10 students of class 2024. Participants in this study also involved tailoring lecturers. Data collection techniques were conducted through in-depth interviews, participatory observation and documentation. The results of this study show that online courses can bring success to student learning, making it more interesting and stimulating. Online courses also make it possible to replay materials anytime and anywhere, minimising misunderstandings and ambiguities. The development of online learning in Tailoring course will be done by using Moodle as a learning management system by applying Project Based Learning approach

PEMANFAATAN MEDIA VISUAL DALAM TERCAPAINYA TUJUAN PEMBELAJARAN Cecep Kustandi; Muhammad Farhan; Asfara Zianadezdha; Azahra Kurnia Fitri; Nabilla Agustia L
Akademika Vol 10 No 02 (2021): Akademika : Jurnal Teknologi Pendidikan
Publisher : Akademika : Jurnal Teknologi Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34005/akademika.v10i02.1402

Media is needed in the learning process because learning activities are a process of conveying information between sources(teacher) and recipients (students). This study was conducted to analyze the use of visual media as an effort to achieve learning objectives. The library research method is used to collected data and information contained in the library room related to the use of media and learning objectives. Data was collected by identifying articles, books, and other supporting documents which were then analyzed. The result of this study shows that using visual media in the learning process can help students to develop visual skills. In addition, visual media is a learning tool that can develop students' imagination in learning activities.Thus, this study describes the use of visual media as learning media that can help students improve their mastery of events that are impossible to present in the classroom

Pemberdayaan Guru Melalui Pendampingan Evaluasi Pemanfaatan Media Pembelajaran Flipchart Di SD Kecamatan Sukamakmur Kustandi, Cecep; Suprayekti, Suprayekti; HS, Zuhdy
Jurnal Karya Abdi Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2020): Jurnal Karya Abdi Masyarakat
Publisher : LPPM Universitas Jambi

Masalah berupa rendahnya hasil belajar siswa SD Kecamatan Sukamakmur berakar dari pilihan metode dan media yang digunakan guru kurang tepat dan kurang menarik, sehingga materi sulit diingat siswa. Oleh karena itu, diperlukan suatu kegiatan pendampingan merancang, mengembangkan, memanfaatkan, dan mengevaluasi media pembelajaran Flipchart untuk Guru SD di Kecamatan Sukamakmur. Pendekatan yang ditawarkan bagi realisasi program Pengabdian kepada Masyarakat ini adalah model pemberdayaan dengan langkah-langkah sebagai berikut : 1) Tahap Persiapan; 2) Tahap Asesmen; 3) Tahap Perencanaan Alternatif Program atau Kegiatan; 4) Tahap Pemformulasian Rencana Aksi; 5) Tahap Pelaksanaan (Implementasi) Program atau Kegiatan; 6) Tahap Evaluasi; serta 7) Tahap Terminasi. Pelaksanaan program Pengabdian Kepada Masyarakat ini memang dilaksanakan sebagai upaya pemberdayaan guru SD di Kecamatan Sukamakmur, Kabupaten Bogor, melalui kegiatan Pemberdayaan Guru Melalui Pendampingan Evaluasi Efektivitas Media Pembelajaran Flipchart ini yaitu menghasilkan Media Flipchart yang memenuhi kriteria layak secara teoritik; memenuhi kriteria layak dari segi format, isi dan tampilan; memiliki keterterapan tinggi atau layak dalam pembelajaran. Evaluasi dilakukan terhadap kegiatan pengabdian masyarakat Program Studi Teknologi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Jakarta, untuk melihat sejauh mana peningkatan pengetahuan dan keterampilannya tenaga pendidik dalam merancang, mengembangkan, memanfaatkan dan mengevaluasi Media Flipchart. Berdasarkan media pembelajaran yang telah dimanfaatkan oleh guru diperoleh nilai rata rata untuk kriteria Desain Pembelajaran yaitu 3.48, Penggunaan Ilustrasi yaitu 3.56, Kelengkapan Teknis yaitu 3.56, Kemudahan Navigasi yaitu 3.52, Integrasi Media yaitu 3.47, Artistik dan Estetika yaitu 3.83, Fungsi Keseluruhan yaitu 3.67. sehingga mendapatkan rata-rata keseluruhan yaitu 3.56.

Peningkatan Kesadaran Masyarakat tentang Pencegahan COVID-19 berbasis Keluarga dengan Memanfaatkan Motion Grafis di Jakarta Timur Yatimah, Durotul; Kustandi, Cecep; Maulidina, Azmira; Irnawan, Fernanda; Andinnari, Shaffiya Rasidha
Jurnal Karya Abdi Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2020): Jurnal Karya Abdi Masyarakat
Publisher : LPPM Universitas Jambi

Kesadaran masyarakat terhadap masa pandemi ini sangatlah minim, banyak yang menganggap COVID-19 tidak terlalu menyeramkan. Survei yang dilakukan oleh LaporCOVID-19 di Provinsi DKI Jakarta menyatakan bahwa 26% responden percaya bahwa Indonesia aman dari pandemi corona karena beriklim tropis. Sebanyak 45% tidak percaya, dan sisanya 28% ragu. Terhitung 31 Juli 2020 ini, di DKI Jakarta kasus COVID-19 terkonfirmasi sebanyak 11.424 kasus dan 632 orang meninggal dunia. Dengan demikian perlu dilakukan upaya peningkatan kesadaran masyarakat tentang pencegahan penularan COVID-19 berbasis keluarga untuk membantu kesadaran masyarakat di Jakarta Timur. Target sasaran pengabdian adalah Kelurahan Pondok Bambu, Kecamatan Duren Sawit. Pengabdian pada masyarakat terintegrasi KKN ini menggunakan pendekatan dengan sebagai berikut: 1) tahap perencanaan; 2) tahap persiapan; 3) tahap pelaksanaan; 4) tahap evaluasi. Dari seluruh rangkaian kegiatan pelaksanaan pengabdian masyarakat ini telah disebarkan berbagai konten baik digital dan non digital. Kelurahan sasaran yakni Kelurahan Pondok Bambu, Jakarta Timur sudah dipasangkan banner yang berisikan perlunya kesadaran masyarakat mengenai virus COVID-19. Kemudian siap untuk menghadapi New Normal untuk para pengunjung kelurahan agar tetap waspada. Serta pemanfaatan konten motion graphic di YouTube dan flyer untuk Instagram Story oleh anggota tim pengabdian dilakukan untuk meningkatkan kesadaran masyarakat secara optimal terkait COVID-19

Ekowisata melalui Community Empowerment sebagai Upaya Menuju Desa Wisata Yatimah, Durotul; Kustandi, Cecep
Jurnal Karya Abdi Masyarakat Vol. 5 No. 3 (2021): Jurnal Karya Abdi Masyarakat
Publisher : LPPM Universitas Jambi

Desa Puteran Kecamatan Pagerageung yang terletak di Kabupaten Tasikmalaya, Provinsi Jawa Barat memiliki beragam potensi wisata seperti wisata alam, wisata sejarah, dan wisata kuliner. Oleh sebab itu, wisata di desa Puteran menawarkan ekowisata yang dapat menunjang pemandangan pegunungan dan perbukitan, hingga bumi perkemahan yang dapat dimanfaatkan sebagai tempat wisata bagi para wisatawan yang berkunjung. Namun demikian terdapat permasalahan terkait kesadaran ekowisata pada masyarakat desa Puteran. Berdasarkan informasi yang diperoleh dari komunitas Rumah Sampah Berbasis Sekolah tidak sedikit masyarakat yang belum sadar akan pengelolaan sampah dengan baik. Selain itu, minimnya penguasaan keterampilan masyarakat dalam mengelola hasil alam, menjadikan produk olahan tidak menarik dan daya jualnya rendah. Rendahnya kemampuan packaging pada hasil produk menjadikan hasil produk tidak bertahan lama. Solusi yang ditawarkan dari kegiatan pengabdian ini adalah Community Empowerment sebagai Upaya Penerapan Ekowisata di Desa Puteran. Community Empowerment ini bertujuan untuk menguatkan kapasitas organisasi kemasyarakatan yang dapat membangun kelembagaan ekonomi lokal yang mandiri dan produktif. Selain itu meningkatkan kesadaran masyarakat terhadap pengelolaan sampah untuk mewujudkan ekowisata yang dapat menjadikan desa Puteran menuju desa wisata. Metode yang digunakan adalah penerapan Enviromental Scanning (ES), Sharing Session (SS), implementasi Training Within Industri (TWI), dan membangun system Zielobjective Oriented Project Planning (ZOPP). Hasil pengabdian ini menunjukkan respon positif dari masyarakat dengan ikut serta dalam melakukan kegiatan kerja bakti bersama dengan seluruh warga di Desa Puteran melalui community empowerment. Setelah itu, perwakilan organisasi warga melakukan kegiatan sharing session dengan pemerintahan desa sebagai bentuk interaksi dinamis dalam upata menuju desa wisata yang menerapkan ekowisata.

Pendampingan Pembuatan Bahan Ajar Elektronik bagi Guru di Sekolah Dasar untuk Meningkatkan Literasi Digital Kustandi, Cecep; Ibrahim, Nurdin
Jurnal Karya Abdi Masyarakat Vol. 5 No. 3 (2021): Jurnal Karya Abdi Masyarakat
Publisher : LPPM Universitas Jambi

Pelaksanaan pembelajaran daring yang dinilai mendadak akibat pandemi yang melanda hampir di lebih dari 200 negara, memaksa guru untuk beralih menggunakan internet sebagai media pembelajaran bagi siswa. Minimnya panduan penggunaan teknologi dalam pembelajaran memberikan dampak terhadap proses pembelajaran khususnya di Sekolah Dasar (SD). Guru di wilayah Kecamatan Makasar, Jakarta Timur belum memiliki kesiapan dalam pembelajaran daring. Sekolah dan dinas pendidikan belum memberikan banyak pelatihan tentang penggunaan aplikasi pendukung pembelajaran daring. Oleh sebab itu, untuk meningkatkan keterampilan guru SD dalam menggunakan teknologi sebagai media pembelajaran dibutuhkan pelatihan pendampingan pembuatan bahan ajar elektronik. Kegiatan ini dapat meningkatkan literasi digital bagi guru SD di masa pandemi Covid-19. Kontribusi mendasar pada khalayak sasaran yaitu membekali guru-guru SD dengan pengetahuan dan keterampilan dalam perancangan, pengembangan, pemanfaatan, serta penilaian terhadap pembelajaran daring. Adapun manfaat yang diharapkan dari pengabdian masyarakat ini adalah mengaplikasikan hasil penelitian yang dilakukan di perguruan tinggi kepada masyarakat secara langsung dan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru SD.

Co-Authors Aam Amaningsih Jumhur Aam Amaningsih Jumhur Aan Wasan Abd Syakur Adjmal QD Ahmad Lazuardi Al-Fitrie Ajat Sudrajat Al-Fitrie, Ahmad Lazuardi Aldina, Fauzi Alifuddin Imam Andaryati, Arenarita Peni Andinnari, Shaffiya Rasidha Ani Cahyadi Annisa Nur Irfani Ardiyanti, Handrini Arymbekov, Beken Asfara Zianadezdha Azahra Kurnia Fitri Badryatusyahryah Badryatusyahryah Bambang Budi Wiyono Budiaman Carlia Isneniwati Chaeruman, Uwes Anis Chatarina Megapuspita Cut, Musyaffa Daddy Darmawan Darmawan, Daddy Dedy Aswan Della Nuari Desi Rahmawati Desi Rahmawati Diana Ariani Diana Ariani, Diana Dinda Maemunah Durotul Yatimah Dwi Kusumawardani Elfita Rahmi ELIHAMI, ELIHAMI Erry Utomo Etin Solihatin Eveline Siregar Eveline Siregar FADHOLI, MUHAMMAD Fahmi Anhar Muladi Faisal Faisal Firmanul Catur Wibowo Gunawan, Arief Ariadi Gunawan, Tri Budi Gusti Yarmi Hirmana Wargahadirata, R. A. HS, Zuhdy Ibrahim, Nurdin Idrus Afandi Imam Fitri Rahmadi Irnawan, Fernanda Iva Sarifah Jayawarsa, A.A. Ketut Khaerudin Khaerudin Khaerudin Koe, Liberius Sabinus Kunto Imbar Kunto Imbar Nursetyo Kusuma Wirasti, Murti Litha Kusuma Wardhani Lutfan Lutfan Lutfan, Lutfan Maman, Maman Maria Paristiowati Maulidina, Azmira Mikdar, Syaeful Mira Tri Hasanah Muhammad Farhan Murni Winarsih Mustika, Adelia Nabilla Agustia L Nurdin Ibrahim Nurjannah Nurjannah Nurjannah Nurlaela Nursetyo, Kunto Imbar Nuryati Nuryati Ojat Darojat Oktovianti Pratiwi Pattiasina, Petrus Jacob Permono Adi Putro Petrus Jacob Pattiasina Pohan Rangga Purwatiningsih, Anastasia Sri Endang Putra, Luqman Suyanto R.A Murti Kusuma Wirasti Rahmah Novianti Rahmasari, Anggraeni Rahmat Syah Rahmatullah, Iqbal Refgiufi Patria Avrianto Retno Widyaningrum Retno Widyaningrum, Retno Retno Wulandari Richardus Eko Indrajit Rikko Fajar Ramadhan Rini Agustin Riska, Elena Rizky Fahrenza Rizky Ramadhan Rugaiyah Salsabila, Shufi Siregar, Eveline Siti Nabila Situmorang, Robinson Solihatin, Etin Suprayekti Suprayekti, Suprayekti Susanti, Astri Febry Syafira Risti Sinatrya Thalib, Jasmi Bin Abu Tjakrawerdaja, Wirastusrini Wulan, Cinta Wulanda Sari Yulan Mardiati ZARA LARASATI Zuhdy, Zuhdy

Title

Found 62 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 62 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 62 Documents
Search