cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Rahmad Fauzi
Contact Email
udauzi@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
udauzi@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. tapanuli selatan,
Sumatera utara
INDONESIA
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT
Published by Institut Pendidikan Tapanuli Selatan
ISSN : 25274295     EISSN : 26146061     DOI : -
Core Subject : Humanities, Science, Education, Agriculture, Art,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media
Jurnal Education and Development merupakan publikasi karya ilmiah dari hasil penelitian, pendidikan dan pengembangan ilmu pengetahuan, baik sosial, budaya dan lingkungan. Sebagai upaya untuk mewujudkan visi dan misi di Perguruan Tinggi. Jurnal Education and development mewadahi hasil pemikiran dan penelitian dalam peningkatan dan pengembangan secara berkesinambungan untuk mewujudkan sumber daya manusia yang berkualitas. Selain itu, dapat meningkatkan pengetahuan dan keilmuan. Jurnal Education And Development Terakreditasi Sesuai Dengan Keputusan Direktur Jendral Penguatan Riset dan Pengembangan Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia SK. Nomor 21/E/KPT/2018 Tentang Peringkat Akreditasi Jurnal Ilmiah Periode I Tahun 2018, Jurnal Education and Development Berada Pada Peringkat 6 (Enam) Dengan Nomor Urut 15 (Lima Belas), Masa Berlaku Akreditasi selama 5 (lima) Tahun dan Akan Berakhir pada Tanggal 9 Juli 2023.
Arjuna Subject : -
Articles 2,791 Documents
 275   276   277   278   279 
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VISUAL BERBANTUAN METODE EJA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PERMULAAN SISWA KELAS I SEKOLAH DASAR Sopalauw, Safina Kapriyati; Heryani, Rina
Jurnal Education and Development Vol 14 No 1 (2026): Vol 14 No 1 Januari 2026
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v14i1.7759

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media visual berbantuan metode eja terhadap peningkatan keterampilan menulis permulaan siswa kelas I SD Negeri 154 Citepus, Kota Bandung. Latar belakang penelitian berawal dari rendahnya kemampuan menulis siswa pada tahap awal, yang ditandai dengan kesulitan mengenal huruf, mengeja kata sederhana, dan menulis kalimat pendek. Metode yang digunakan adalah eksperimen dengan desain pretest–posttest one group pada 20 siswa kelas I. Data dikumpulkan melalui tes menulis permulaan dan observasi aktivitas belajar siswa, kemudian dianalisis menggunakan uji paired sample t-test. Hasil analisis statistik menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada kemampuan menulis permulaan siswa. Nilai rata-rata pretest sebesar 58,71 (kategori rendah) meningkat menjadi 81,76 (kategori baik) pada posttest. Uji paired sample t-test menghasilkan nilai t hitung = -112,069 dengan p-value < 0,001 (p < 0,05), yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil pretest dan posttest. Selain itu, hasil observasi menunjukkan bahwa 85% siswa aktif dan antusias dalam mengikuti kegiatan mengeja dan menulis selama pembelajaran berlangsung.
FUNGSI BAHASA ARAB SEBAGAI PENJAGA WARISAN BUDAYA ISLAM: ANALISIS RETORIKA DALAM SASTRA KLASIK ARAB DAN PENGARUHNYA TERHADAP IDENTITAS BUDAYA KONTEMPORER Sartika, Dewy; Nisa, Hayatun; Erlina, Erlina; Rafli, Zainal; Koderi, Koderi; Al Khidr, Tamer Sa'ad Ibrahim Al Khidr
Jurnal Education and Development Vol 14 No 1 (2026): Vol 14 No 1 Januari 2026
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v14i1.7760

Abstract

Kajian ini meneliti peran bahasa Arab sebagai penjaga warisan budaya Islam melalui analisis retorika dalam sastra Arab klasik. Dengan menggunakan pendekatan tinjauan pustaka kritis, penelitian ini menelusuri perkembangan ilmu balaghah mulai dari masa pra-Islam hingga era Abbasiyah meliputi unsur ma'ani, bayan, dan badi' dalam Al-Qur’an, puisi Jahiliyah, serta karya para ulama seperti Al-Jurjani. Hasil penelitian menunjukkan bahwa retorika klasik tidak hanya menjaga nilai-nilai keislaman, tetapi juga membentuk identitas budaya kontemporer di kalangan Muslim, khususnya dalam wacana keagamaan, sastra modern, dan media digital. Penelitian ini memberikan kontribusi terhadap pemahaman interdisipliner tentang linguistik dan budaya Islam, dengan implikasi bagi pendidikan serta pelestarian warisan budaya di era globalisasi.
PENGGUNAAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN DAN DUKUNGAN MANAJEMEN SEKOLAH TERHADAP KOMITMEN GURU DAN IMPLIKASINYA PADA KINERJA GURU MADRASAH TSANAWIYAH DI KABUPATEN KARAWANG Bahri, Asep Syaiful Bahri
Jurnal Education and Development Vol 14 No 1 (2026): Vol 14 No 1 Januari 2026
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v14i1.7767

Abstract

Perkembangan teknologi pendidikan memberikan peluang sekaligus tantangan bagi guru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Di Madrasah Tsanawiyah Kabupaten Karawang, perbedaan fasilitas, kesiapan guru dalam mengadopsi teknologi, serta variasi tingkat komitmen guru menjadi faktor yang dapat memengaruhi kinerja guru dan keberhasilan pendidikan secara keseluruhan. Kondisi ini menunjukkan pentingnya peran dukungan manajemen sekolah dan pemanfaatan teknologi pendidikan dalam memperkuat komitmen serta kinerja guru. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pemanfaatan teknologi pendidikan dan dukungan manajemen sekolah terhadap komitmen guru, serta implikasinya terhadap kinerja guru di Madrasah Tsanawiyah Kabupaten Karawang. Selain itu, penelitian ini juga berupaya menjelaskan peran mediasi kinerja guru dalam hubungan antara pemanfaatan teknologi pendidikan dan dukungan manajemen sekolah dengan komitmen guru. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain deskriptif-kausal. Data dikumpulkan melalui penyebaran kuesioner kepada guru Madrasah Tsanawiyah di Kabupaten Karawang, dengan teknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling. Analisis data dilakukan dengan menggunakan Structural Equation Modeling–Partial Least Squares (SEM-PLS) melalui bantuan perangkat lunak SmartPLS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) pemanfaatan teknologi pendidikan berpengaruh positif dan signifikan terhadap komitmen guru, (2) dukungan manajemen sekolah berpengaruh positif dan signifikan terhadap komitmen guru, (3) pemanfaatan teknologi pendidikan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru, (4) dukungan manajemen sekolah berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru, (5) kinerja guru berpengaruh signifikan terhadap komitmen guru, dan (6) kinerja guru memediasi hubungan pemanfaatan teknologi pendidikan dan dukungan manajemen sekolah terhadap komitmen guru. Kesimpulan penelitian ini menegaskan bahwa peningkatan kinerja dan komitmen guru dapat dicapai melalui optimalisasi pemanfaatan teknologi pendidikan yang didukung oleh manajemen sekolah yang efektif. Oleh karena itu, sekolah perlu memperkuat kebijakan, menyediakan fasilitas, dan menyelenggarakan pelatihan terkait teknologi pendidikan guna menciptakan lingkungan kerja yang lebih kondusif bagi guru.
PKM EDUAGROPRENEUR INTEGRATIF MELALUI EDUKASI PERTANIAN PEKARANGAN DAN PENGAJARAN KOSA KATA BAHASA INGGRIS DI LEMBANG PAKALA TANA TORAJA Siumarlata, Viktor; Kristanto, Kristanto; Sallata, Yizrel N.; Rachel, Rachel; Sutrigno, Sutrigno
Jurnal Education and Development Vol 14 No 1 (2026): Vol 14 No 1 Januari 2026
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v14i1.7770

Abstract

Program Eduagropreneur-English yang dilaksanakan di Lembang Pakala Kecamatan Mengkendek bertujuan memberdayakan anak-anak melalui edukasi pertanian sederhana yang dipadukan dengan pengajaran kosa kata bahasa Inggris. Kegiatan ini melibatkan anak-anak dalam praktik menanam sayuran di pekarangan rumah dengan memanfaatkan media sederhana seperti tanah humus dan barang bekas, serta memperkenalkan kosakata bahasa Inggris yang relevan, seperti nama sayuran, warna, dan bagian tanaman. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pendekatan kontekstual dan partisipatif tidak hanya menumbuhkan minat anak-anak terhadap pertanian dan kepedulian lingkungan, tetapi juga memperkaya keterampilan bahasa Inggris mereka secara alami. Integrasi pertanian, kewirausahaan, dan pembelajaran bahasa terbukti efektif meningkatkan rasa percaya diri, kreativitas, serta wawasan global anak-anak. Program ini memiliki potensi untuk dikembangkan lebih lanjut sebagai strategi pemberdayaan generasi muda dalam mendukung ketahanan pangan keluarga sekaligus memperkuat kompetensi bahasa asing yang kontekstual.
DINAMIKA PERUBAHAN LEKSIKAL BAHASA ARAB DI ERA DIGITAL: ANALISIS INOVASI KATA DAN ADAPTASI ISTILAH MEDIA SOSIAL Irawan, Robi; Fatimatuzzahroh, Nur; Erlina, Erlina; Zainal, Rafli; Koderi, Koderi; Al Khidr, Tamer Sa'ad Ibrahim
Jurnal Education and Development Vol 14 No 1 (2026): Vol 14 No 1 Januari 2026
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v14i1.7771

Abstract

Perkembangan teknologi digital dan media sosial telah memunculkan fenomena baru dalam perubahan leksikal bahasa Arab yang mencerminkan adaptasi linguistik terhadap kebutuhan komunikasi modern. Urgensi kajian ini terletak pada meningkatnya penggunaan istilah asing dalam percakapan digital yang berpotensi mengubah struktur dan makna bahasa Arab kontemporer. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dinamika inovasi kata dan adaptasi istilah media sosial dalam bahasa Arab serta implikasinya terhadap perkembangan linguistik Arab modern. Menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi literatur sistematis, data dikumpulkan dari artikel ilmiah, disertasi, dan laporan penelitian terkait periode 2015–2025. Analisis dilakukan melalui teknik koding tematik dan analisis isi untuk mengidentifikasi pola inovasi leksikal, serapan istilah asing, dan pergeseran makna. Hasil penelitian menunjukkan tiga pola utama perubahan leksikal, yaitu serapan langsung dari bahasa asing, pembentukan neologisme berbasis struktur morfologis Arab, serta perluasan makna kata klasik dalam konteks digital. Temuan ini memperlihatkan bahwa bahasa Arab memiliki kemampuan adaptif yang tinggi terhadap perubahan sosial dan teknologi tanpa kehilangan identitas linguistiknya. Penelitian ini berkontribusi dalam memperkaya kajian linguistik Arab digital dan memberikan dasar bagi pengembangan kebijakan arabisasi istilah teknologi. Studi selanjutnya disarankan menggunakan pendekatan empiris berbasis korpus digital lintas negara untuk memperluas pemahaman terhadap fenomena ini.
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MANDIRI BERBASIS LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) PADA PROGRAM PPG DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU MADRASAH Samsu, Samsu; MY, Mahmud; Syahbani, Nispi; Rahman, Muhammad Zaki
Jurnal Education and Development Vol 14 No 1 (2026): Vol 14 No 1 Januari 2026
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v14i1.7772

Abstract

Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) Dalam Jabatan telah mengalami transformasi dari pembelajaran terbimbing menuju pembelajaran mandiri berbasis Learning Management System (LMS). Penelitian ini menganalisis efektivitas model pembelajaran mandiri berbasis LMS dalam meningkatkan kompetensi pedagogik dan profesional guru madrasah pada Program PPG di UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus evaluatif, penelitian melibatkan alumni PPG 2024–2025, dosen, pengelola program, dan kepala madrasah. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, serta dianalisis menggunakan model interaktif Miles, Huberman, dan Saldaña dengan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran mandiri berbasis LMS efektif meningkatkan kompetensi guru, ditandai dengan peningkatan kemampuan merancang pembelajaran sistematis, penerapan strategi variatif, dan integrasi teknologi. Efektivitas ini tercermin pada kenaikan tingkat kelulusan dari 99,04% (2024) menjadi 99,66% (2025), dipengaruhi oleh kematangan sistem LMS, learning curve effect, peer learning network, dan strategic learning approach. Sistem asesmen ganda melalui Uji Pengetahuan (CBT) dan Uji Kinerja memperkuat mekanisme quality assurance. Tantangan utama mencakup digital divide, keterbatasan interaksi dialogis, dan kesiapan self-directed learning. Penelitian merekomendasikan model hybrid learning, sesi synchronous berkala, perluasan program induksi, dan penguatan dukungan institusional.
E-LEADERSHIP STRATEGY IN THE DEVELOPMENT OF SUSTAINABLE TOURISM IN RAJA AMPAT BASED ON GREEN TOURISM Sinen, Karmila; Nurinaya, Nurinaya; Rahman, Guntur Abd
Jurnal Education and Development Vol 14 No 1 (2026): Vol 14 No 1 Januari 2026
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v14i1.7773

Abstract

This study explores the role of E-Leadership in advancing sustainable tourism in Raja Ampat, one of Indonesia's leading marine tourism destinations. Raja Ampat is renowned for its extraordinary natural beauty, rich marine biodiversity, and vibrant local culture. However, the rapid growth of tourism in the region has raised environmental and socio-cultural challenges that require innovative and sustainable management approaches. The main issue addressed in this study is the lack of effective environmentally friendly tourism management and the suboptimal use of digital technology in destination governance. The aim of this research is to analyze how E-Leadership can be applied as a strategy to manage tourism sustainably in Raja Ampat. This study uses a descriptive qualitative approach, employing literature review and in-depth interviews with tourism stakeholders such as local governments, business actors, and community members. The results indicate that E-Leadership significantly contributes to enhancing transparency, strengthening stakeholder collaboration, and accelerating data-driven decision-making processes. By integrating the principles of green tourism and sustainable development, E-Leadership has proven effective in supporting the protection of natural resources, empowering local communities, and ensuring long-term economic resilience. This paper highlights how digital technology, when effectively implemented through E-Leadership, can facilitate responsible tourism practices and contribute to the preservation of Raja Ampat's ecological and cultural heritage.
ANALISIS FAKTOR PENGHAMBAT SISTEMIK SPMB: STUDI KASUS KHUSUS PADA BKB PAUD MELATI 03 SUKAPURA Marijah, Marijah; Hindarti, Theresia Pipiet Dwi; Maurellia, Cindy; Lamatokan, Sisca Cletus
Jurnal Education and Development Vol 14 No 1 (2026): Vol 14 No 1 Januari 2026
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v14i1.7774

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara kritis faktor-faktor penghambat sistemik yang memengaruhi implementasi Sistem Penerimaan Murid Baru (SPMB) di BKB PAUD Melati 03 Sukapura, Jakarta Utara. Fokus utama penelitian adalah mengidentifikasi kendala-kendala yang menghambat aksesibilitas dan efektivitas layanan pendidikan anak usia dini. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif berbasis studi kasus, penelitian ini menggunakan metode pengumpulan data komprehensif yang meliputi wawancara mendalam dengan staf, orang tua murid, dan pengelola lembaga, serta observasi langsung partisipatif dan analisis dokumen kebijakan internal. Hasil penelitian mengidentifikasi beberapa faktor penghambat signifikan yang saling terkait, yaitu: (1) inefektivitas strategi sosialisasi sistem penerimaan kepada masyarakat yang mengakibatkan rendahnya pemahaman publik; (2) keterbatasan kapasitas dan kompetensi sumber daya manusia yang berdampak pada kualitas layanan pendaftaran; dan (3) restriksi finansial lembaga yang memengaruhi penyediaan fasilitas pendukung yang memadai. Penelitian ini berkontribusi pada pengembangan ilmu manajemen pendidikan dengan menawarkan kerangka kerja analisis faktor penghambat sistemik dalam konteks SPMB di lembaga PAUD. Secara praktis, studi ini menyajikan rekomendasi strategis yang aplikatif untuk perbaikan sistem SPMB di BKB PAUD Melati 03 Sukapura, Jakarta Utara dan dapat menjadi acuan bagi lembaga sejenis, dengan tujuan akhir meningkatkan aksesibilitas dan pemerataan kualitas pendidikan.
OPTIMALISASI SISTEM MANAJEMEN PENGETAHUAN DI SMP ISLAM RADEN PATAH Nikma, Sulalatun; Kurniasari, Murni; Arief, Armai; Asy’ari, Hasyim
Jurnal Education and Development Vol 14 No 1 (2026): Vol 14 No 1 Januari 2026
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v14i1.7776

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pendekatan inovatif melalui manajemen pengetahuan dalam Pembelajaran PAI di SMP Islam Raden Patah. Metode penelitian menggunakan kualitatif deskriptif. Teknik pengambilan data dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik keabsahan data hasil penelitian dilakukan melalui triangulasi yang berakhir dengan kesimpulan dan sintesis baru mengenai manajemen pengetahuan di SMP Islam Raden Patah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SMP Islam Raden Patah melakukan inovasi dalam pembelajaran PAI melalui lima komponen yaitu: 1) personal knowledge melalui rekrutmen tenaga kependidikan, 2) job procedure melalui penugasan tenaga kependidikan, 3) teknologi melalui pemanfaatan situs dan fasilitas sekolah seperti moodle, wifi, sistem pembelajaran daring melalui zoom dan fasilitas email lembaga dalam distribusi pengetahuan. 4) peran kepemimpinan melalui supervisi, 5) lingkungan organisasi melalui sistem distribusi kerja sama yang baik antara guru dan siswa.
PENGARUH CURAH HUJAN DAN HARGA JUAL TERHADAP PENDAPATAN PETANI HORTIKULTURA DI KABUPATEN SEKADAU Junianta, Maria; Lucky, Maylani
Jurnal Education and Development Vol 14 No 1 (2026): Vol 14 No 1 Januari 2026
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v14i1.7778

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh curah hujan dan harga jual terhadap pendapatan petani hortikultura di Kabupaten Sekadau. Sektor hortikultura merupakan salah satu sumber mata pencaharian utama masyarakat, namun pendapatannya sangat dipengaruhi oleh kondisi iklim dan fluktuasi harga pasar. Curah hujan yang terlalu tinggi maupun terlalu rendah dapat mengganggu proses produksi, sedangkan harga jual yang tidak stabil berdampak langsung pada pendapatan petani. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan melibatkan petani hortikultura di beberapa kecamatan sebagai responden. Data dikumpulkan melalui kuesioner, observasi lapangan, dan dokumentasi data iklim dari instansi terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa curah hujan memiliki pengaruh signifikan terhadap produktivitas tanaman yang pada akhirnya mempengaruhi pendapatan petani. Sementara itu, harga jual terbukti berpengaruh positif secara langsung terhadap peningkatan pendapatan. Temuan ini menegaskan pentingnya strategi adaptasi petani terhadap perubahan iklim serta perlunya stabilisasi harga melalui intervensi pasar dan kebijakan pemerintah. Secara keseluruhan, penelitian ini memberikan gambaran bahwa peningkatan pendapatan petani hortikultura tidak hanya bergantung pada faktor internal pertanian, tetapi juga dipengaruhi oleh variabilitas iklim dan dinamika harga pasar.

Page 277 of 280 | Total Record : 2791

 275   276   277   278   279 

Filter by Year

2016 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 14 No 1 (2026): Vol 14 No 1 Januari 2026 Vol 13 No 3 (2025): Vol 13 No 3 September 2025 Vol 13 No 1 (2025): Vol 13 No 2 Mei 2025 Vol 13 No 1 (2025): Vol 13 No 1 Januari 2025 Vol 12 No 3 (2024): Vol 12 No 3 September 2024 Vol 12 No 2 (2024): Vol 12 No 2 Mei 2024 Vol 12 No 1 (2024): Vol 12 No 1 Januari 2024 Vol 11 No 3 (2023): Vol. 11 No.3.2023 Vol 11 No 2 (2023): Vol.11 No.2.2023 Vol 11 No 1 (2023): Vol.11 No.1. 2023 Vol 10 No 3 (2022): Vol.10. No.3 2022 Vol 10 No 2 (2022): Vol. 10 No. 2. 2022 Vol 10 No 1 (2022): Vol.10. No.1 2022 Vol 9 No 4 (2021): Vol.9 No.4 2021 Vol 9 No 3 (2021): Vol.9.No.3.2021 Vol 9 No 2 (2021): Vol.9.No.2.2021 Vol 9 No 1 (2021): Vol.9.No.1.2021 Vol 8 No 4 (2020): Vol.8.No.4.2020 Vol 8 No 3 (2020): Vol.8.No.3.2020 Vol 8 No 2 (2020): Vol.8.No.2.2020 Vol 8 No 1 (2020): Vol.8.No.1.2020 Vol 7 No 4 (2019): Vol.7.No.4.2019 Vol 7 No 3 (2019): Vol.7.No.3.2019 Vol 7 No 2 (2019): Vol.7.No.2.2019 Vol 7 No 1 (2019): Vol.7.No.1.2019 Vol 6 No 3 (2018): Vol.6.No.3.2018 Vol 6 No 2 (2018): Vol. 6. No.2 Oktober 2018 Vol 6 No 2 (2018): Vol.6.No.2.2018 Vol 6 No 1 (2018): Vol. 6. No.1 Oktober 2018 Vol 6 No 1 (2018): Vol.6.No.1.2018 Vol 5 No 2 (2018): Vol.5. No. 2 Juli 2018 Vol 5 No 2 (2018): Vol.5.No.2.2018 Vol 5 No 1 (2018): Vol.5. No.1 Juli 2018 Vol 5 No 1 (2018): Vol.5.No.1.2018 Vol 4 No 2 (2018): Vol.4.No.2.2018 Vol 4 No 2 (2018): Vol. 4 No. 2 April 2018 Vol 4 No 1 (2018): Vol.4.No.1.2018 Vol 4 No 1 (2018): Vol.4. No.1. April 2018 Vol 3 No 2 (2018): Vol.3 No.2 Januari 2018 Vol 3 No 2 (2018): Vol.3.No.2.2018 Vol 3 No 1 (2018): Vol.3.No.1.2018 Vol 3 No 1 (2018): Vol.3. No. 1. Januari 2018 Vol 7 No 5 (2017): Vol.7. No. 5. Nopember 2017 Vol 7 No 5 (2017): Vol.7. No. 5. Nopember 2017 Vol 7 No 1 (2017): Vol.7 No.1 Nopember 2017 Vol 7 No 1 (2017): Vol.7 No.1 Nopember 2017 Vol 6 No 5 (2017): Vol.6. No. 5. Agustus 2017 Vol 6 No 5 (2017): Vol.6. No. 5. Agustus 2017 Vol 6 No 4 (2017): Vol.6. No. 4. Mei 2017 Vol 6 No 4 (2017): Vol.6. No. 4. Mei 2017 Vol 6 No 3 (2017): Vol.6. No. 3. Agustus 2017 Vol 6 No 3 (2017): Vol.6. No. 3. Agustus 2017 Vol 6 No 2 (2017): Vol. 6 No. 2 Agustus 2017 Vol 6 No 2 (2017): Vol. 6 No. 2 Agustus 2017 Vol 6 No 1 (2017): Vol.6. No. 1. Agustus 2017 Vol 6 No 1 (2017): Vol.6. No. 1. Agustus 2017 Vol 5 No 3 (2017): Vol.5 No.3 April 2017 Vol 5 No 3 (2017): Vol.5 No.3 April 2017 Vol 5 No 2 (2017): Vol. 5 No. 2 April 2017 Vol 5 No 2 (2017): Vol. 5 No. 2 April 2017 Vol 4 No 5 (2017): Vol.4. No. 5. Januari 2017 Vol 4 No 5 (2017): Vol.4. No. 5. Januari 2017 Vol 4 No 4 (2017): Vol. 4 No. 4 Januari 2017 Vol 4 No 3 (2017): Vol.4 No.3. Januari 2017 Vol 4 No 3 (2017): Vol.4 No.3. Januari 2017 Vol 3 No 5 (2016): Vol.3. No.5. Nopember 2016 Vol 3 No 5 (2016): Vol.3. No.5. Nopember 2016 Vol 3 No 4 (2016): Vol. 3 No. 4 Nopember 2016 Vol 3 No 3 (2016): Vol.3. No. 3. Nopember 2016 Vol 3 No 3 (2016): Vol.3. No. 3. Nopember 2016 Vol 3 No 1 (2016): Vol.3 No. 1 Nopember 2016 Vol 3 No 1 (2016): Vol.3 No. 1 Nopember 2016 Vol 2 No 7 (2016): Vol. 2 No. 7 Agustus 2016 Vol 2 No 6 (2016): Vol.2. No. 6. Mei 2016 Vol 2 No 6 (2016): Vol.2. No. 6. Mei 2016 Vol 2 No 5 (2016): Vol.2. No. 5. Agustus 2016 Vol 2 No 5 (2016): Vol.2. No. 5. Agustus 2016 Vol 2 No 2 (2016): Vol.2. No. 2. Agustus 2016 Vol 2 No 2 (2016): Vol.2. No. 2. Agustus 2016 Vol 2 No 1 (2016): Vol. 2. No. 1 Agustus 2016 Vol 2 No 1 (2016): Vol. 2. No. 1 Agustus 2016 Vol 1 No 6 (2016): Vol.1 No.6. Mei 2016 Vol 1 No 6 (2016): Vol.1 No.6. Mei 2016 Vol 1 No 4 (2016): Vol.1. No. 4. Mei 2016 Vol 1 No 4 (2016): Vol.1. No. 4. Mei 2016 Vol 1 No 2 (2016): Vol.1. No. 2. Mei 2016 Vol 1 No 2 (2016): Vol.1. No. 2. Mei 2016 Vol 1 No 1 (2016): Volume 1 No.1 Mei 2016 Vol 1 No 1 (2016): Volume 1 No.1 Mei 2016 More Issue