cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 25,229 Documents
 1838   1839   1840   1841   1842 
Pengaruh Model Project Based Learning (PjBL) Berbantuan Aplikasi Wordwall terhadap Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa Sekolah Dasar Meilany, Parida; Indriani, Rina; Puspitasari, Dahlia Rineva
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.29985

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran kemampuan pemahaman matematis peserta didik yang menggunakan model Project Based Learning berbantuan aplikasi wordwall dengan peserta didik yang menggunakan model konvensional, perbedaan pengaruh penggunaan model Project Based Learning berbantuan aplikasi wordwall dengan penggunaan model konvensional dan besar pengaruh penggunaan model Project Based Learning berbantuan aplikasi wordwall. Penelitian ini dilaksanakan di kelas III SDN 033 Asmi Bandung. Metode penelitian yang digunakan ialah kuasi eksperimen dengan desain nonequivalent control group design. Teknik pengumpulan data yang digunakan ialah melalui bentuk tes (pretest dan posttest) dan non-tes (observasi dan dokumentasi). Teknik analisis data yang dilakukan dengan uji normalitas, uji homogenitas, uji hipotesis (independent sample T-test), dan uji effect size dengan bantuan IBM SPSS Statistics 29. hasil penelitian, diperoleh gambaran pemahaman matematis peserta didik yang menggunakan model Project Based Learning berbantuan aplikasi wordwall lebih baik dibandingkan peserta didik yang menggunakan model konvensional dibuktikan dengan nilai rata – rata yang lebih tinggi. Terdapat perbedaan pengaruh penggunaan model PjBL berbantuan aplikasi wordwall secara signifikan sebesar 0,011 < dan besar pengaruh dalam uji effect size sebesar (0,752) dengan kategori sedang.
Pengembangan E-LKPD Berbasis Game Kahoot Web pada Pembelajaran Matematika Materi Pecahan Kelas V SD Negeri 6 Batubulan Andari, Ni Luh Ayu Sunni; Mariani, Ni Nyoman; Witraguna, Kadek Yudista
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.29986

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman dan motivasi siswa terhadap materi pecahan dalam pembelajaran Matematika di sekolah dasar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan dan menguji kelayakan E-LKPD berbasis game Kahoot Web sebagai media pembelajaran interaktif yang menyenangkan dan mendukung pembelajaran mandiri. Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan (R&D) yang menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) sebagai tahapan pengembangan. Subjek penelitian terdiri atas dua ahli media, dua ahli materi, dan siswa kelas V SD Negeri 6 Batubulan. Instrumen yang digunakan adalah angket validasi dari ahli serta angket respon siswa. Hasil validasi oleh ahli media menunjukkan skor 93,24%, sedangkan ahli materi memberikan skor 95,15%, keduanya termasuk dalam kategori sangat layak. Uji coba kelompok kecil yang melibatkan 9 siswa memperoleh skor 88,69%, sedangkan uji coba lapangan dengan 20 siswa memperoleh skor 93,19%, keduanya juga termasuk kategori sangat layak. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa media E-LKPD berbasis game Kahoot Web sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran Matematika materi pecahan yang mendukung pembelajaran aktif, mandiri, dan menyenangkan, serta sesuai dengan prinsip Kurikulum Merdeka.
Pengaruh Lingkungan Keluarga terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas 5 SD Negeri Tugu Lor Ningrum, Indah Silfia; Chamidah, Fira Naelatul; Islahuddin, Muhammad Noor; Sanusi, UlaAulia As; Fakhriyah, Fina
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.29987

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh lingkungan keluarga terhadap motivasi belajar siswa kelas 5 di SD Negeri Tugu Lor. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-eksperimen satu kelompok tanpa pretest dan posttest. Data dikumpulkan melalui angket tertutup yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Hasil analisis regresi linear sederhana menunjukkan bahwa lingkungan keluarga memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi belajar siswa, dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 dan nilai t hitung sebesar 10,026. Ini menunjukkan bahwa semakin baik kualitas lingkungan keluarga, maka semakin tinggi pula motivasi belajar siswa. Temuan ini menegaskan pentingnya peran keluarga, khususnya orang tua, dalam menciptakan suasana rumah yang kondusif, penuh perhatian, dan dukungan terhadap proses belajar anak.
Minat Siswa terhadap Pembelajaran Bola Voli di SMP Negeri 6 Surabaya Firdana, Warindra Binggo; Wijaya, Andhega
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.29988

Abstract

Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) merupakan bagian penting dalam pengembangan keterampilan motorik, kebugaran jasmani, dan karakter siswa. Salah satu materi utama dalam PJOK adalah bolavoli, yang menuntut partisipasi aktif dan penguasaan teknik dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan minat siswa laki-laki dan perempuan terhadap pembelajaran bolavoli di SMP Negeri 6 Surabaya pada kelas VII, VIII, dan IX. Metode yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan pendekatan survei. Instrumen pengumpulan data berupa angket google form yang disebarkan kepada siswa. Hasil analisis menunjukkan bahwa rata-rata minat siswa laki-laki adalah 2,66 dan siswa perempuan 2,67. Berdasarkan uji-t independen, diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,980 (p > 0,05), sehingga dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat perbedaan minat yang signifikan antara siswa laki-laki dan perempuan terhadap pembelajaran bolavoli. Penelitian ini dapat menjadi acuan dalam evaluasi dan pengembangan pembelajaran PJOK.
Edukasi Lingkungan Berbasis Teknologi Digital untuk Mendukung SDGs : Studi Kasus Pencemaran Air di Pulau Jawa Aini, A. Z.; Trioctavia, Trioctavia; Rahmawati, I.; Fadillah, M. S.; Yuliani, S.
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.29990

Abstract

Pencemaran air di Pulau Jawa merupakan isu lingkungan yang serius karena berdampak langsung pada ketersediaan air bersih dan menghambat pencapaian SDGs nomor 6. Artikel ini bertujuan mengkaji bagaimana teknologi digital dapat memperkuat edukasi lingkungan sebagai respons terhadap krisis air tersebut. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka dengan menelaah berbagai literatur terkait. Hasil kajian menunjukkan bahwa media digital seperti platform pembelajaran interaktif, media sosial, dan aplikasi edukasi mampu memperluas akses informasi dan mendorong kesadaran kolektif masyarakat. Namun, implementasinya masih menghadapi tantangan seperti keterbatasan infrastruktur, rendahnya literasi digital, serta ketidaksesuaian konten pembelajaran dengan konteks lokal. Artikel ini menyoroti perlunya inovasi seperti teknologi hijau dan konten multimedia untuk mendukung edukasi yang efektif. Integrasi teknologi digital dalam pendidikan lingkungan dinilai krusial untuk membangun pemahaman dan partisipasi publik dalam menjaga kebersihan air.
Analisis Persepsi dan Kebutuhan Peserta Didik terhadap Bahan Ajar Biologi yang Digunakan Guru di Kelas XI SMA Negeri 1 Bintan Timur Oktaviani, Elisa; Nurhazianti, Nurhazianti; Safitri, Yunita; Rahma, Auliya; Oktavia, Rosima; Sarkity, Dios
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.29991

Abstract

Dalam implementasi kurikulum merdeka, penggunaan bahan ajar merupakan salah satu komponen yang penting untuk mendukung keberhasilan proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mnganalisis persepsi dan kebutuhan peserta didik terhadap bahan ajar biologi yang digunakan oleh guru di kelas XI SMA Negeri 1 Bintan Timur. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dan pendekatan kuantitatif dengan instrument berupa angket dan dua pertanyaan isian singkat. Subjek penelitian berjumlah 30 peserta didik kelas XI.A yang dipilih menggunakan teknik cluster sampling. Instrumen angket mencakup lima indikator, yaitu preferensi dan kekurangan bahan ajar, kemudahan pemahaman materi, daya tarik visual, ketersediaan bahan ajar dengan kebutuhan peserta didik, dan kemadirian belajar. Hasil analisis menunjukkan bahwa secara umum peserta didik memiliki persepsi sangat baik terhadap bahan ajr biologi yang digunakan guru dengan rata-rata skor di atas 75%). Peserta didik menyatakan lebih menyukai bahan ajar yang interaktif dan mudah diakses, serta membutuhkan bahan ajar tambahan untuk memahami materi yang sulit seperti topik virus. Hasil penelitian ini menunjukkan pentingnya pengembangan bahan ajar yang kontekstual, dengan desain yang interaktf dalam menunjang pembelajaran biologi.
Zakat dalam Pendidikan Islam Perspektif Maqâshid Al-Sharî’ah Kurniawan, Agung; Febriani, Evi; Restu, Cut Eva Novita; Kumaidi, Muhamad; Jayus, Muhammad
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.29992

Abstract

Zakat dalam pendidikan Islam dalam perspektif Maqasid al-Syariah. Zakat dipandang sebagai solusi untuk mengatasi permasalahan sosial yang kompleks dimana umat Islam dapat berkontribusi aktif dalam memberdayakan masyarakat yang membutuhkan melalui pembayaran Zakat. Metode tinjauan pustaka digunakan untuk menganalisis literatur, artikel, buku, dan dokumen yang berkaitan dengan Zakat, Maqashid al-Syariah, dan pengelolaan Zakat. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memberikan pemahaman komprehensif tentang pengelolaan zakat untuk mencapai tujuan Maqasid Al Syariah. Temuan penelitian ini diharapkan dapat memberikan rekomendasi yang relevan untuk meningkatkan efektivitas dan efisiensi pengelolaan zakat dalam pendidikan Islam. Kajian ini memberikan kontribusi penting untuk memperluas pemahaman kita tentang peran zakat dalam memperkuat masyarakat luas. Dengan pemahaman yang mendalam terhadap konsep Maqasid Al Syariah, maka penyelenggaraan zakat dapat dilaksanakan secara holistik dan terarah untuk mencapai kemaslahatan seluruh umat manusia.
Analisis Perkembangan Kosakata Anak dalam Konteks Penggunaan Dwibahasa Fadila, Sisca Nurul; Dewi, Ratih Kusuma; A’yuna, Hasna Qurrota; Fikriah, Atsilah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.29993

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis pola perkembangan dwibahasa pada anak usia dini dengan menitikberatkan pada strategi keluarga dan tantangan yang dihadapi. Data diperoleh melalui wawancara semi-terstruktur dengan tiga orang tua (OT1, OT2, OT3) yang memiliki pendekatan berbeda dalam mengenalkan dua bahasa. OT1 memprioritaskan Bahasa Inggris sejak dini, sedangkan OT2 menggunakan Bahasa Inggris dan Indonesia secara kontekstual, dengan Bahasa Indonesia dominan di rumah. OT3 membesarkan anak dalam lingkungan dwibahasa Indonesia-Jepang akibat tinggal di luar negeri. Hasil menunjukkan tantangan umum berupa kesulitan awal menguasai bahasa kedua, campur kode, dan pelafalan yang belum sempurna. Namun, dukungan orang tua melalui penyediaan media yang sesuai serta penghargaan terhadap preferensi bahasa anak terbukti berperan penting dalam proses adaptasi. Temuan ini menggarisbawahi perlunya keterlibatan aktif keluarga untuk mendukung perkembangan dwibahasa yang seimbang pada anak.
Tahapan Proses Pencernaan Makanan Pada Manusia: Kajian Teoritis Berdasarkan Literatur Lase, Suci Hati; Telaumbanua, Titi Krisnawati; Zalukhu, Agneris; Hulu, Kharisman; Zega, Novelina Andriani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.29994

Abstract

Pencernaan makanan merupakan proses biologis yang kompleks dan terintegrasi, yang bertujuan untuk mengubah makanan menjadi zat gizi yang dapat diserap dan dimanfaatkan oleh tubuh. Proses ini melibatkan serangkaian tahapan mekanik dan kimiawi yang berlangsung mulai dari rongga mulut hingga usus halus, serta melibatkan berbagai organ dan enzim pencernaan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara teoritis tahapan-tahapan proses pencernaan makanan pada manusia berdasarkan kajian pustaka dari berbagai sumber ilmiah.Metode yang digunakan dalam kajian ini adalah studi literatur (library research), dengan menelaah sejumlah buku teks, artikel jurnal ilmiah, dan publikasi relevan yang membahas sistem pencernaan manusia. Fokus kajian diarahkan pada identifikasi fungsi setiap organ pencernaan, peran enzim dalam proses hidrolisis zat gizi, serta mekanisme penyerapan nutrien di usus halus. Hasil kajian menunjukkan bahwa proses pencernaan terdiri atas lima tahap utama: ingestion (pemasukan makanan), digestion (pemecahan secara mekanik dan kimiawi), absorption (penyerapan zat gizi), assimilation (penggunaan zat gizi oleh sel tubuh), dan egestion (pembuangan sisa yang tidak tercerna). Setiap tahapan melibatkan interaksi yang kompleks antara struktur anatomi dan zat biokimia yang bekerja secara sinergis. Pemahaman yang mendalam terhadap tahapan ini penting untuk mendukung pendidikan kesehatan dan pengembangan ilmu biomedis.
Pengaruh Teknologi Pengolahan terhadap Preferensi Konsumen terhadap Produk Pangan Siap Saji Lase, Suci Hati; Telaumbanua, Titi Krisnawati; Zalukhu, Agneris; Hulu, Kharisman; Zega, Novelina Andriani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.29995

Abstract

Perkembangan teknologi pengolahan pangan telah memberikan dampak signifikan terhadap industri makanan, khususnya produk pangan siap saji. Studi ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh teknologi pengolahan terhadap preferensi konsumen dalam memilih produk pangan siap saji. Teknologi yang dimaksud mencakup metode pemrosesan modern seperti pemanasan tinggi singkat, pembekuan cepat, teknologi pengemasan inovatif, hingga penggunaan bahan tambahan yang aman. Penelitian dilakukan melalui survei terhadap 50 responden yang rutin mengonsumsi makanan siap saji, dengan pendekatan kuantitatif sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh positif dan signifikan antara teknologi pengolahan dan preferensi konsumen, terutama dalam hal kualitas rasa, daya simpan, keamanan pangan, serta kemudahan penyajian. Konsumen cenderung lebih memilih produk yang diproses dengan teknologi terkini yang menjamin mutu dan keamanan, meskipun dengan harga yang sedikit lebih tinggi. Temuan ini memberikan implikasi penting bagi produsen pangan dalam mengadopsi teknologi yang sesuai dengan kebutuhan dan harapan konsumen.

Page 1840 of 2523 | Total Record : 25229

 1838   1839   1840   1841   1842 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue