cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 24,420 Documents
 1971   1972   1973   1974   1975 
Audit Kehumasan SMK Assalam Depok melalui Bursa Kerja Khusus (BKK) Job Fair dan Edu Fair dalam Upaya Meningkatkan Citra Sekolah Amini, Khoirunnisa; Suratriadi, Panji; Alif, M. Ismail
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengelolaan citra oleh Humas tidak hanya berfokus pada promosi sekolah, tetapi juga pada memahami kebutuhan dan harapan dari setiap pemangku kepentingan. Untuk itu dalam upaya meningkatkan citra yang positif, SMK Assalam Depok membuat sebuah kegiatan atau event Bursa Kerja Khusus (BKK) Job Fair dan Edu Fair. Dimana kegiatan tersebut bertujuan untuk memberikan akses lowongan pekerjaan bagi lulusan SMK Assalam Depok. Dalam penelitian ini, peneliti mengadopsi pendekatan mixed method yang menggabungkan metode kuantitatif dan kualitatif. Audit Kehumasan ini di evaluasi dengan menggunakan The Pyramid Model of PR Reseaech yang di perkenalkan oleh Jim Macnamara yang didalamnya terdapat proses Input, Output, dan Outcomes. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk membantu lulusan SMK Assalam Depok untuk bisa mendapatkan pekerjaan dengan target sasaran nya adalah para lulusan atau alumni SMK Assalam Depok. Hasil yang diharapkan dari kegiatan ini adalah semua lulusan SMK Assalam bisa bekerja, melanjutkan perguruan tinggi maupun berwirausaha.
Strategi Guru Dalam Membangun Karakter Disiplin Siswa Kelas VI UPTD SDN KAMAL 2 Naufal, Bayu Sabilha; Pratikno, Ahmad Sudi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi guru dalam membangun karakter disiplin siswa di kelas VI UPTD SDN Kamal 2. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data melibatkan tiga tahap: reduksi data, penyajian data, dan penyimpulan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi guru untuk membangun karakter disiplin siswa mencakup penerapan strategi segitiga restitusi dan teknik kucing. Kendala guru dalam membangun karakter disiplin siswa salah satunya adalah keterlambatan siswa, penggunaan atribut yang tidak lengkap. Solusi dari guru adalah dengan melakusolukan pendekatan kepada siswa yang sering melanggar peraturan kelas yang telah disepakati bersama.
Penerapan Media Wordwall dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas IX-H di SMP Negeri 12 Surabaya Wulansari, Resti; Agustin, Herlina; Setyowati, Raden Roro Nanik; Prihatin, Anna Aisyah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengevaluasi penerapan media Wordwall dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila di kelas IX-H SMP Negeri 12 Surabaya. Model pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament (TGT) dilaksanakan dalam tiga siklus, dengan langkah-langkah perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian terdiri dari 35 siswa, dimana data dikumpulkan melalui observasi, angket, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media Wordwall secara signifikan meningkatkan motivasi belajar siswa. Rata-rata skor motivasi siswa pada pra-siklus tercatat 64,23% (kriteria cukup), meningkat menjadi 70,48% (kriteria tinggi) di siklus I, dan mencapai 80,56% (kriteria tinggi) di siklus II. Aktivitas interaktif yang disediakan oleh Wordwall, seperti kuis dan permainan, berhasil menarik perhatian siswa dan meningkatkan keterlibatan mereka dalam proses pembelajaran. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan penggunaan media Wordwall dan model TGT sangat efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa, menjadikannya metode yang layak diterapkan dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila untuk membuatnya lebih menarik dan relevan.
Revolusi Industri dan Pengaruhnya terhadap Ekonomi Indonesia dari Aspek Sejarah dan Geografi Irwan, Irwan; Hasibuan, Elza Syaskia; Angrifani, Tazkirah Sabila; Syahputra, Erwin; Adam, Zulfitrah; Yusnaldi, Eka
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini membahas pengaruh Revolusi Industri Keempat (4.0) terhadap ekonomi Indonesia dengan menitikberatkan pada aspek sejarah dan geografis. Revolusi ini, yang ditandai dengan integrasi teknologi digital, kecerdasan buatan (AI), Internet of Things (IoT), dan otomatisasi, membawa peluang sekaligus tantangan bagi Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan library research, menganalisis data sekunder dari berbagai sumber literatur, laporan, buku jurnal dan lainnya. Penelitian menunjukkan bahwa Revolusi Industri 4.0 meningkatkan efisiensi ekonomi dan peluang bisnis, seperti e-commerce dan aplikasi transportasi, namun menghadapi tantangan berupa ketimpangan akses teknologi, keterbatasan infrastruktur, dan kesiapan tenaga kerja. Pemerintah meluncurkan program "Making Indonesia 4.0" dan memperkuat infrastruktur digital, tetapi kendala geografis dan sosial menuntut kolaborasi lintas sektor. Meskipun otomatisasi mengancam pekerjaan tradisional, revolusi ini juga menciptakan peluang kerja di sektor teknologi. Kesimpulannya, Revolusi Industri 4.0 mempengaruhi struktur ekonomi dan sosial, sehingga membutuhkan kebijakan yang inklusif dan berkelanjutan.
Komunikasi Adaptasi Lintas Budaya antara Karyawan Lokal dan Pemimpin Asing di Perusahaan PT. Asia Pacific Rayon Olfat, Ferdinan Favian; Yozani, Ringgo Eldapi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Persoalan perbedaan budaya menjadi di setiap tempat baik pekerjaan, Masyarakat, instansi ataupun perusahaan menjadi sebuah permasalahan yang sering terjadi. Seperti permasalahan komunikasi, sosial, dan kebudayaan dari tempat tersebut. Setiap individu akan melakukan adaptasi ketika berada di tempat baru terutama Perusahaan. Banyaknya Perusahaan multinasional membuat cara beradaptasi bukan lagi sesama dengan warga negara yang sama melainkan dengan negara asing. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Komunikasi Adaptasi Lintas Budaya Antara Karyawan Lokal Dan Pemimpin Asing Di Perusahaan PT. Asia Pacific Rayon. Selain itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana akulturasi, dekulturasi, asimilasi pada proses Komunikasi Adaptasi Lintas Budaya Antara Karyawan Lokal Dan Pemimpin Asing Di Perusahaan PT. Asia Pacific Rayon. Penelitan ini menggunakan teori adaptasi lintas budaya menurut Guddykunts dan Kim yang menggunakan indicator: Akulturasi, Dekulturasi, Asimilasi. Metode penelitian ini menggukan metode kualitatif dan jenis penelitian deskriptif yang dilakukan di Perusahaan PT. Asia Pacific Rayon. Dari hasil pengukuran terhadap masing-masing sub indikator penelitian yang dilakukan, dapat dinyatakan bahwa komunikasi adaptasi lintas budaya sudah dilaksanakan dengan baik tetapi tidak dapat terjadinya asimilasi yang membuat kebudayaan baru. Teknik pengambilan data menggunakan Teknik purposive. Terdapat 3 cara pengambilan data yaitu: (1) Wawancara, (2) Observasi, (3) Dokumentasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa akulturasi terjadi dengan saling memahami budaya dan Bahasa satu sama lainnya. Dekulturasi juga terjadi disaat saling memahami budaya satu sama lainnya tetapi lebih memilih kelompok masingmasing individu. Asimilasi tidak terjadi dikarenakan tidak adanya budaya baru yang muncul dari proses adaptasi lintas budaya.
Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas V di MI Ushuluddin Singkawang Hakim, Luqman; Anitra, Rien; Basith, Abd.
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematis antara siswa yang mengikuti model pembelajaran discovery learning dan model pembelajaran langsung di kelas V MI Ushuluddin Singkawang. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain Quasi Experiment. Data dikumpulkan melalui tes esai yang mengukur kemampuan pemecahan masalah siswa serta angket respon siswa terhadap pembelajaran. Analisis data dilakukan dengan menggunakan uji independent sample t-test, effect size, dan persentase. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan signifikan dalam kemampuan pemecahan masalah matematis siswa antara kedua kelompok, di mana siswa yang diajar dengan model discovery learning menunjukkan peningkatan yang lebih baik. Selain itu, respon positif siswa terhadap model pembelajaran discovery learning juga mencerminkan tingkat penerimaan yang tinggi dan pengaruhnya yang signifikan dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Penelitian ini merekomendasikan penerapan model discovery learning dalam pembelajaran matematika di sekolah.
Penataan Ruang di Bantargebang: Perspektif Hukum dalam Pengelolaan Kawasan Pembuangan Sampah Mahipal, Mahipal; Madina, Zaskia; Ali, Magnolia Nasywa; Herdiyanti, Habibah Pramelia; Gipari, Muhammad Hilman Al
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penataan ruang di Bantargebang adalah masalah penting yang terkait dengan pengelolaan tempat pembuangan sampah, khususnya dalam aspek hukum. Studi ini bertujuan untuk menganalisis pengelolaan wilayah tersebut dari sudut pandang hukum, dengan fokus pada penerapan kebijakan penataan ruang yang berkelanjutan. Berdasarkan pendekatan yuridis normatif, ditemukan bahwa penegakan hukum terhadap pelanggaran penataan ruang masih lemah, menyebabkan pemanfaatan ruang yang tidak sesuai. Masalah ini diperburuk oleh pertumbuhan populasi yang pesat dan meningkatnya kebutuhan infrastruktur yang memadai. Diperlukan komitmen yang kuat dari pemerintah untuk memperbaiki situasi ini dengan regulasi yang jelas dan sanksi yang tegas terhadap pelanggaran. Selain itu, partisipasi masyarakat dalam proses perencanaan dan pengawasan pemanfaatan ruang sangat penting untuk mencapai pembangunan yang berkelanjutan. Oleh karena itu, pengelolaan kawasan pembuangan sampah di Bantargebang harus memperhatikan aspek teknis, hukum, dan sosial untuk menjaga kelestarian lingkungan dan kesejahteraan masyarakat.
Strategi Coping Stress melalui Media Sosial Pada Remaja di Panganak Bukittinggi Nabilla, Viony; Hartati, Sri; Arjoni, Arjoni; Afrida, Yeni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh remaja yang sedang mengalami stress membutuhkan sarana untuk mengurangi stress tersebut, salah satunya ialah dengan menggunakan media sosial. Remaja yang mengekpresikan diri dan menceritakan masalahnya di media sosial kemudian mendapat dukungan dari pengguna lain, hal ini menjadi salah satu alasan mengapa media sosial dapat dijadikan salah satu cara coping terhadap stres. Namun, penggunaan media sosial juga memiliki sisi negatif yang dapat memperparah stress apabila digunakan secara berlebihan. Oleh karena itu penting untuk memahami bagaimana remaja menggunakan media sosial sebagai strategi coping untuk mengatasi stress yang mereka rasakan. Penelitian ini bertujuan untuk memahami strategi coping stres melalui media sosial pada remaja di Panganak Bukittinggi. Untuk mengatasi permasalahan ini, penulis melaksanakan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang terkumpul dianalisis melalui proses reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Data yang diperoleh diuji keabsahannya dengan triangulasi data. Informan kunci dalam penelitian ini ialah empat orang remaja dan informan pendukung ialah orang tua dan kakak remaja. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi coping stres yang diterapkan oleh remaja bervariasi sesuai dengan masalah yang mereka hadapi. Terdapat dua bentuk strategi coping stres yang digunakan, yaitu emotion-focused coping dan problem-focused coping. Salah satu sarana yang digunakan oleh remaja untuk mengurangi stress ialah melalui media sosial. Platform media sosial yang sering digunakan adalah WhatsApp, Instagram, TikTok, dan YouTube. Remaja mengungkapkan bahwa dengan menggunakan media sosial ketika stress dapat membuat mereka merasa senang dan rileks serta sejenak dapat melupakan stress yang sedang mereka rasakan.
Pelaksanaan Metode Al-Miftah Lil ’Ulum Pada Pembelajaran Nahwu Sharaf ( AL-Miftah) di Pondok Pesantren Sumatera Thawalib Parabek Bukittinggi Anjani, Erfa; Hasibuan, Pendi; Salmiwati, Salmiwati; Charles, Charles
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran dengan metode al-Miftah Lil ‘Ulum di kelas 1 Aliyah. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif Deskriptif yang mendeskripsikan bagaimana pelaksanaan metode ini dan juga hambatan yang terjadi dalam pelaksanaannya. Pelaksanaan metode Al- Miftah Lil ‘Ulum dalam pembelajaran Qawaid ini berlangsung dengan baik, karena dalam pembelajarannya materi yang disuguhkan menarik dan ada juga lagu lagu sehingga membuat pembelajaran menjadi menyenangkan dan santri sedikit demi sedikit dapat memahami materi Qawaid ini. hambatan dalam pelaksanaan metode ini yaitu Pemahaman pengetahuan santri yang kurang dalam ilmu nahwu sharaf serta latar belakang pendidikan yang berbeda sebelumnya dan juga kurangnya alokasi waktu pelaksanaan pembelajarannya menggunakan metode ini. Untuk mengatasi hal tersebut ustad memberikan Solusi seperti membuat strategi pembelajaran agar lebih menarik dan materi yang diberikan mudah dipahami santri dan juga memberikan tambahan jam agar pelaksanaan metode meningkatkan hasil pelaksanaan metode ini berkembang menjadi lebih baik kedepannya.
Pengaruh Model Problem Based Learning Berbasis Socio Scientific Issue terhadap Kemampuan Kognitif Peserta Didik Faurina, Fuza; Putri, Rahmah Evita; Yanto, Febri; Arif, Khairil
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari upaya riset ini yakni menyelidiki pengaruh model PBL berbasis SSI terhadap kemampuan kognitif peserta didik. Kerangka metodologis yang dimanfaatkan ialah Quasi eksperimen yang memanfaatkan Non-Equivalent Control Group Design. Populasi riset ini yakni semua siswa kelas tujuh yang terdaftar di SMPN 2 Payakumbuh. Teknik sampling dilaksanakan lewat teknik purposive sampling, menghasilkan pemilihan kelas VII.6 selaku kelas eksperimen dan kelas VII.7 selaku kelas kontrol. Data dimana dikumpulkan menjadi sasaran analisis yang melibatkan uji normalitas, uji homogenitas, serta uji t. Temuan riset mengungkapkan bahwasannya penerapan model PBL berbasis Socio Scientific Issue secara signifikan mempengaruhi kemampuan kognitif peserta didik. Kesimpulan ini didukung oleh hasil pengujian hipotesis dari uji-t posstest, di mana hasil thitung > ttabel khususnya dengan thitung =  4,113 serta ttabel = 2,0395.

Page 1973 of 2442 | Total Record : 24420

 1971   1972   1973   1974   1975 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue