cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 24,133 Documents
 2038   2039   2040   2041   2042 
Perhitungan HPP Masakan Nasi Padang dengan Menggunakan Metode ABC Amelia, Melani Putri; Almadina, Hazzel Sasti; Aji, Indra Setiawan; Subarkah, Gabryel Abiyyu; Agnia, Ilma Syarifah; Althafunnisa, Hanof; Wulansari, Fitri; Situngkir, Tiar Lina
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Restoran Arni Minang yang telah beroperasi selama 27 tahun mengkhususkan diri pada masakan Padang. Penerapan metode Activity-Based Costing (ABC) pada restoran ini bertujuan untuk menghitung Harga Pokok Penjualan (HPP) masakan Nasi Padang secara akurat, mendukung pengambilan keputusan strategis, dan membandingkan hasil perhitungan ABC dengan harga saat ini. Dengan mengamati proses memasak termasuk persiapan bahan, pemasakan, penyajian, dan pembersihan, kami mencatat waktu dan sumber daya yang digunakan untuk memberikan gambaran menyeluruh tentang alur kerja restoran. Hasil perhitungan HPP dengan metode ABC menunjukkan biaya yang dihasilkan hanya berbeda Rp 1.000 hingga Rp 2.000 dari harga yang ditetapkan. Walaupun selisihnya kecil, namun metode ABC mampu memberikan perkiraan biaya yang relevan dan mendekati harga pasar. Cara ini juga efektif dalam mengidentifikasi biaya tersembunyi dan alokasi biaya overhead, sehingga membantu manajemen dalam mengambil keputusan mengenai harga jual dan strategi pemasaran.
Pengaruh Kompensasi dan Lingkungan Kerja terhadap Produktivitas Kerja Pegawai Pada Kantor Camat Pagar Gunung Kabupaten Lahat Fitriadi, Heri; Sulastri, Sulastri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Kompensasi dan Lingkungan Kerja terhadap Produktivitas Kerja Pegawai Pada Kantor Camat Pagar Gunung Kabupaten Lahat Sampel dalam penelitian ini berjumlah 32 orang pegawai Kantor Camat Pagar Gunung Kabupaten Lahat. Nilai signifikasi sebesar 0,000 < 0,05, sehingga Ha di tolak dan Ho diterima sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh Kompensasi terhadap Produktivitas Kerja Pegawai pada Kantor Camat Pagar Gunung Kabupaten Lahat. Nilai signifikasi sebesar 0,007 < 0,05, sehingga Ha diterima dan Ho ditolak sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh Lingkungan Kerja terhadap Produktivitas Kerja Pegawai pada Kantor Camat Pagar Gunung Kabupaten Lahat. Dan nilai signifikasi sebesar 0,000 < 0,05, yang artinya variabel Kompensasi dan Lingkungan Kerja secara bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap Produktivitas Kerja Pegawai pada Kantor Camat Pagar Gunung Kabupaten Lahat.
Hubungan Perasaan Takut akan Kegagalan dengan Perilaku Menunda Pada Mahasiswa Claudia, Cindi; Subroto, Untung
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Fear of failure merupakan emosi negatif, seperti cemas, malu, dan rendahnya konformitas yang dapat muncul saat individu menghadapi kondisi yang tidak diinginkan. Prokrastinasi akademik merupakan keadaan individu yang menunda pekerjaan dengan melakukan kegiatan lain. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui hubungan antara fear of failure dengan prokrastinasi akademik pada mahasiswa. Partisipan penelitian terdiri dari 346 mahasiswa berusia 18-25 tahun menggunakan metode purpusive sampling. Alat ukur yang digunakan pada penelitian ini adalah Performance Failure Appraisal Inventory (PFAI) dan Academic Procrastination Scale (APS). Metode yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan teknik analisis korelasi menggunakan Spearman correlation. Data dianalisis menggunakan aplikasi IBM SPSS Statistics versi 25 dan Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan signifikan antara fear of failure dan prokrastinasi akademik, dengan nilai signifikansi sebesar p = 0.000 < 0.05 dan nilai r = 0.330. Pada penelitian ini dapat disimpulkan bahwa fear of failure memiliki hubungan positif yang signifikan dengan prokrastinasi akademik.
Penerapan Komitmen terhadap Nilai dan Etika Pada Sebuah Organisasi Simanjuntak, Yunita; Darmilisani, Darmilisani; Zendrato, Aprilia; Nainggolan, Gloria Florecita; Insyrooh, Naila; Lubis, Dini Andrini
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peranan nilai dan etika terhadap kinerja pada sebuah organisasi.Penerapan komitmen terhadap nilai dan etika dalam sebuah organisasi merupakan faktor krusial dalam menciptakan budaya kerja yang berintegritas dan berkelanjutan. Nilai dan etika tidak hanya menjadi panduan moral, tetapi juga menjadi patokan keberhasilan suatu organisasi. Studi ini mengkaji pentingnya penerapan nilai-nilai etika yang jelas dan konsisten, serta bagaimana komitmen dari para pemimpin organisasi dapat memengaruhi perilaku seluruh anggota organisasi. Penelitian ini mengidentifikasi faktor-faktor yang mendukung keberhasilan penerapan nilai dan etika, termasuk peran kepemimpinan, pelatihan, serta pengawasan yang berkelanjutan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa organisasi yang memiliki komitmen kuat terhadap nilai dan etika cenderung lebih mampu menghadapi tantangan moral dan menjaga reputasi yang baik di mata publik. Hal ini juga berkontribusi pada pencapaian tujuan strategis organisasi secara efektif.
Peran Intelijen Kejaksaan dalam Menemukan Terpidana Korupsi yang Masuk dalam Daftar Pencarian Orang (DPO) Laia, Wilda Hilda Riska; Manullang, Herlina
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Korupsi adalah kejahatan serius yang merugikan negara dan mempengaruhi stabilitas sosial dan ekonomi. Kejaksaan, sebagai lembaga penegak hukum, memiliki peran penting dalam memberantas kejahatan ini, termasuk upaya pencarian dan penangkapan terpidana korupsi yang masuk dalam Daftar Pencarian Orang (DPO). Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan menganalisis peran intelijen kejaksaan dalam proses penelusuran dan penangkapan pelaku korupsi yang buron. Penelitian ini menyimpulkan bahwa efektivitas pelacakan dan penangkapan terpidana korupsi DPO sangat bergantung pada penerapan peraturan yang jelas dan koordinasi yang baik antar instansi. Oleh karena itu, optimalisasi peran intelijen Kejaksaan dan penguatan kerjasama lintas-lembaga sangat diperlukan. Namun, proses ini menghadapi berbagai tantangan, seperti kendala teknis, keterbatasan sumber daya, serta kebutuhan akan peningkatan koordinasi lintas lembaga. Rekomendasi penelitian ini meliputi peningkatan kapasitas intelijen kejaksaan melalui pelatihan, optimalisasi teknologi, serta penguatan kerja sama dengan lembaga penegak hukum lainnya dalam rangka meningkatkan efektivitas pelacakan dan penangkapan DPO korupsi.
Pelaksanaan Pembelajaran Pai Dan Budi Pekerti Materi Fiqih Di SMPN 1 Batusangkar Zilfadhliyah, Zilfadhliyah; Ikhwan, Zul; Fadriati, Fadriati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Materi Fiqih merupakan salah satu elemen pembelajaran PAI dan Budi Pekerti di tingkat SMP. Pembelajaran Fiqih di SMP menghadapi berbagai permasalahan seperti keterbatasan alokasi waktu, kurangnya sarana prasarana, minimnya variasi strategi pembelajaran, dan rendahnya perhatian orang tua terhadap pelaksanaan ibadah siswa. Untuk mengatasi hal tersebut perlu dilakukan analisis bagaimana proses pembelajaran tersebut berlangsung. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran PAI dan Budi Pekerti materi Fiqih di SMPN 1 Batusangkar. Jenis penelitian ini yaitu penelitian lapangan dengan pendekatan penelitian kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan datanya menggunakan metode wawancara terhadap guru PAI dan melakukan studi dokumentasi terhadap modul ajar PAI dan Budi Pekerti materi Fiqh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan pembelajaran PAI dan Budi Pekerti pada materi Fiqih dilakukan dengan menganalisis capaian pembelajaran, merumuskan tujuan pembelajaran dan alur tujuan pembelajaran serta menyusun modul ajar. Pelaksanaan pembelajaran dilakukan dengan berpedoman pada modul ajar yang telah disusun oleh guru PAI. Pelaksanaan pembelajaran terdiri dari kegiatan pendahuluan, inti dan penutup. Evaluasi pembelajaran materi Fiqih dilakukan melalui asesmen formatif dan sumatif.
Analisis Pengembangan Bahan Ajar Digital Berbasis Flipbook untuk SMK Kelas XI Fase F Farida, Annisatun Nur; Avrista, Shelly; Rani, Citra Amanda Mustika; Hakim, Luqman; Arif, Amirul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan bahan ajar digital berbasis flipbook untuk menunjang proses dalam kegiatan belajar mengajar. Metode yang diterapkan dalam penelitian ini yakni metode pengembangan. Model pengembangan yang aplikasikan saat pembuatan bahan ajar adalah 4-D yang terdiri dari tahap define, design, development, dan disseminate. Namun karena kendala waktu dan kemampuan, penelitian yang dilakukan hanya mencapai tahap development. Dari penelitian ini tercipta bahan ajar digital berbasis flipbook untuk SMK Kelas XI Fase F.
Pengaruh Jenis LKPD Pada Model Pembelajaran PjBL terhadap Antusiasme Peserta Didik dalam Menyelesaikan Proyek Belajar Ma’rufah, Aprilia Kurniawati; Khasanah, Uswatun; Widodo, Susilo Tri; Nuraeni, Rina; Wahyuningsih, Ari
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kurikulum Merdeka mendorong pembelajaran yang berpusat pada peserta didik dengan menggunakan model seperti Problem Based Learning (PBL), Project Based Learning (PjBL), dan Contextual Teaching and Learning (CTL). Penelitian ini menganalisis pengaruh jenis Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) terhadap antusiasme siswa dalam proyek pembelajaran. Dua LKPD yang digunakan adalah Pop-Up Book dan Peta Budaya pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila kelas V SD Negeri Kalibanteng Kidul 03, Kota Semarang dengan topik Budaya Daerah Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa lebih antusias menggunakan LKPD Peta Budaya karena lebih relevan dengan kehidupan sehari-hari, sementara LKPD Pop-Up Book dinilai lebih teknis dan menantang. Penelitian ini menekankan pentingnya memilih LKPD sesuai karakteristik siswa untuk meningkatkan motivasi belajar, serta efektivitas model pembelajaran berbasis proyek dalam mencapai tujuan Kurikulum Merdeka.
Penerapan Perencanaan Lingkungan Pendidikan di MAS Alwasliyah 22 Tembung Rambe, Yasmin Azura; Safitri, Rizki Ramadhani; Lukman, Paidi; Hasibuan, Agus Salim; Hutagalung, Rahmad Rizki
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tulisan ini mengeksplorasi konsep lingkungan pendidikan Islam. Sebagian orang sekarang sering menganggap lingkungan pendidikan tidak penting. Namun, lingkungan pendidikan yang baik, termasuk pendidikan Islam, dapat berkontribusi pada pembentukan atau pembangunan karakter siswa yang baik. Dalam Islam, lingkungan pendidikan meliputi keluarga, masyarakat, dan sekolah. Ketiganya adalah kesatuan yang sangat penting bagi pendidikan. Tulisan ini menunjukkan bahwa lingkungan pendidikan yang baik dalam keluarga, sekolah, dan masyarakat dapat melindungi siswa dari perilaku negatif.
Penerapan Modul Ajar Inovatif Berbasis Model Problem Based Learing Upaya Peningkatan Keaktifan Siswa SDN Bringin 02 Febriani, Amelia Dwi; Adinda, Marsaa Alyaa Aufaa; Aeni, Kurotul; Hidayah, Eva Nur
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Problem Based Learning (PBL) memiliki karakteristik utama, yaitu melibatkan siswa dalam situasi pemecahan masalah nyata yang relevan, sehingga pembelajaran menjadi lebih kontekstual dan bermakna. Selain itu, pendekatan yang digunakan dalam pembelajaran juga memengaruhi tingkat keaktifan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul berbasis PBL yang diterapkan secara efektif mampu meningkatkan motivasi dan keaktifan siswa dalam proses pembelajaran. Pada hasil penelitian, beberapa indikator keaktifan siswa terlihat meningkat, seperti keberanian untuk bertanya, mengemukakan pendapat, dan berpartisipasi dalam diskusi kelompok. Modul inovatif yang digunakan mengintegrasikan elemen-elemen interaktif, seperti studi kasus sederhana, simulasi, dan tugas berbasis proyek yang memotivasi siswa untuk lebih terlibat dalam proses belajar. Guru juga melibatkan siswa dalam penyelesaian masalah secara kolaboratif, yang pada akhirnya meningkatkan kemampuan sosial dan komunikasi mereka, khususnya dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila. Modul ini mampu menciptakan pembelajaran yang interaktif dan kontekstual, sehingga siswa tidak hanya memahami nilai-nilai Pancasila secara teoritis tetapi juga mampu mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari.

Page 2040 of 2414 | Total Record : 24133

 2038   2039   2040   2041   2042 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue