cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Asmaul Husna
Contact Email
asmaul@fkip.unrika.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
lppm.unrika@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kota batam,
Kepulauan riau
INDONESIA
Minda Baharu
Published by Universitas Riau Kepulauan Batam
ISSN : -     EISSN : 26145944     DOI : -
Core Subject : Education,
Other
Jurnal Minda Baharu merupakan jurnal pengabdian kepada masyarakat yang di terbitkan Universitas Riau Kepulauan. Minda Baharu berfokus pada publikasi hasil penciptaan dan penerapan Inovasi dan Teknologi bagi masyarakat dengan lingkup semua disiplin ilmu. Mulai dari Volume 3 tahun 2019, Minda Baharu akan terbit 2 nomor dalam satu volume yaitu bulan Juni dan Desember
Arjuna Subject : -
Articles 218 Documents
 18   19   20   21   22 
SOSIALISASI DAN BIMBINGAN TEKNIS PENGGUNAAN SMART LIFE JACKET DALAM MENINGKATKAN KESELAMATAN PELAYARAN PERSATUAN PENGEMUDI MOTOR SANGKUT (PPMS) BELAKANG PADANG Masril, Muhammad Abrar; Caniago, Deosa Putra; Jufri, Muhammad; Munir, Zainul; Aritonang, Mhd Adi Setiawan
MINDA BAHARU Vol 8, No 2 (2024): Minda Baharu
Publisher : Universitas Riau Kepulauan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33373/jmb.v8i2.6884

Abstract

Penggunaan transporatsi laut khususnya kapal pompong sangat dibutuhkan oleh masyarakat Batam sebagai transportasi penyebrangan antar pulau. Sering terjadinya kecelakaan kapal pompong akibat cuaca yang ekstrim dan kelalaian pengemudi mengakibatkan sering adanya korban jiwa. Rendahnya tingkat kesadaran pengemudi kapal dan penumpang tentang pentingnya menggunakan peralatan keselamatan berlayar yaitu life jacket dapat membahayakan keselamatan saat berlayar dilaut. Tujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah untuk sosialisasi pentingnya menggunakan inovasi teknologi keselamatan pelayaran yaitu smart life jacket untuk keselamatan pelayaran Persatuan Pengemudi Motor Sangkut (PPMS). Smart life jacket menggunakan teknologi Global Positioning System (GPS). GPS bekerja dengan cara mengirimkan titik koodinat lokasi secara real-time posisi dari objek. Smart life jacket ini bekerja ketika user mengirimkan SMS melalui smart phone dengan cara mengetikkan “Lokasi”, maka secara otomamtis GPS yang ada pada smart life jacket akan membalas SMS tersebut berupa titik koordinat yang bisa dibuka melalui aplikasi google map sehingga posisi korban kecelakan kapal dilaut langsung tau posisi korban. Kegiatan pengabdian ini dilakukan dalam lima tahap yaitu sosialisasi, pelatihan, penerapan teknologi, pendampingan dan evaluasi, dan keberlanjutan program. Hasil kegiatan pengabdian ini berdasarkan kuesioner menunjukkan bahwa para anggota PPMS menjawab bahwa pentingnya menggunakan teknologi smart life jacket untuk meningkatkan keselamatan pelayaran adalah 100%. Selanjutnya hasil kuesiner tentang mudahnya menggunakan smart life jacket dengan adalah 90%.
BRANDING DAN EDUKASI STRATEGI MARKETING UMKM BROWNIES, USAHA PRODUKSI TEMPE DAN JASA JAHIT PAKAIAN DI PERUMAHAN GRAHA NAMARINA KECAMATAN SEKUPANG KOTA BATAM Sinaga, Juwita Boneka; Marpaung, Junierissa; Manurung, Sulastri; Ardhi, Mega Aulia; Khurnia, Putri
MINDA BAHARU Vol 8, No 2 (2024): Minda Baharu
Publisher : Universitas Riau Kepulauan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33373/jmb.v8i2.6072

Abstract

Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan tentang pentingnya branding dan strategi pemasaran dalam meningkatkan ekonomi masyarakat, khususnya UMKM di Perumahan Graha Namarina. Kegiatan ini dilakukan dengan memberikan edukasi tentang pengambilan foto produk, pembuatan video menarik, dan pemasaran melalui media sosial. Evaluasi dilakukan untuk mengetahui efektivitas dari kegiatan sosialisasi branding dan edukasi strategi pemasaran. Hasil evaluasi menunjukkan adanya perubahan pengetahuan dan dampak positif pada produk setelah diberikan logo dan merek pada kemasan serta strategi pemasaran yang lebih luas. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan wawancara mendalam pada setiap narasumber. Dalam mengukur efektivitas kegiatan sosialisasi, digunakan tiga indikator yaitu pengetahuan produk, pengetahuan pengemasan produk, dan pengetahuan promosi dan strategi pemasaran. Diharapkan kegiatan ini dapat meningkatkan pemahaman masyarakat tentang pentingnya branding dan strategi pemasaran dalam mengembangkan usaha mitra.
PENINGKATAN KOMPETENSI PRAKTEK GURU TEKNIK TENAGA LISTRIK SMK HANGTUAH BATAM DENGAN PEMBUATAN TRAINER SIMULATOR AIR CONDITIONAL Yunesman, Yunesman; Larisang, Larisang; Hasibuan, Rizki Prakasa
MINDA BAHARU Vol 8, No 2 (2024): Minda Baharu
Publisher : Universitas Riau Kepulauan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33373/jmb.v8i2.6888

Abstract

Pendidikan vokasi di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) memiliki peran penting dalam mencetak tenaga kerja yang kompeten sesuai dengan kebutuhan industri. Namun, SMK sering kali menghadapi berbagai tantangan, seperti keterbatasan fasilitas dan kurangnya kompetensi guru dalam pengajaran praktik. Di SMK Hang Tuah Batam, jurusan Teknik Tenaga Listrik mengalami kendala berupa kurangnya pemahaman guru tentang sistem pendingin udara (air conditioner/AC) dan ketiadaan media pembelajaran yang memadai. Untuk mengatasi permasalahan ini, dilakukan penelitian yang berfokus pada pembuatan Trainer Simulator AC sebagai alat bantu belajar. Penelitian ini melibatkan 9 guru dengan pelatihan yang mencakup teori, praktik perakitan Trainer Simulator AC, dan evaluasi. Pelatihan yang dilaksanakan selama 10 hari ini menghasilkan peningkatan signifikan pada kompetensi peserta, khususnya dalam memahami prinsip kerja AC, troubleshooting, dan perakitan sistem pendingin. Selain itu, Trainer Simulator AC yang dirancang digunakan sebagai media pembelajaran interaktif bagi siswa. Evaluasi menunjukkan adanya peningkatan rata-rata nilai peserta sebesar 10 poin serta tingkat kepuasan yang tinggi terhadap pelatihan. Penerapan Trainer Simulator AC terbukti mampu meningkatkan kompetensi guru dan mendukung pembelajaran berbasis proyek yang relevan dengan kebutuhan industri.
PENINGKATAN PENGETAHUAN KADER POSYANDU MENGENAI PEMBERIAN MAKANAN TAMBAHAN (PMT) BALITA DI DESA KUPU, KECAMATAN WANASARI KABUPATEN BREBES JAWA TENGAH Wahyani, Anggray Duvita; Purwanti, Yunika; Ratnasari, Diah
MINDA BAHARU Vol 8, No 2 (2024): Minda Baharu
Publisher : Universitas Riau Kepulauan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33373/jmb.v8i2.6986

Abstract

Stunting merupakan salah satu permasalahan gizi kronis yang masih menjadi tantangan besar di Indonesia, khususnya di daerah pedesaan seperti Desa Kupu, Kecamatan Wanasari, Kabupaten Brebes. Posyandu sebagai layanan kesehatan berbasis komunitas memegang peran strategis dalam mengedukasi masyarakat, terutama melalui kader-kadernya. Namun, keterbatasan pengetahuan kader Posyandu tentang pentingnya pemberian makanan tambahan (PMT) yang bergizi seimbang sering kali menjadi kendala dalam memberikan pelayanan yang optimal. Oleh karena itu, diperlukan intervensi berupa pelatihan dan pendampingan yang fokus pada peningkatan kapasitas kader posyandu agar dapat meningkatkan pelayanan untuk masyarakat. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan kader Posyandu di Desa Kupu Kecamatan Wanasari Kabupaten Brebes Jawa Tengah mengenai PMT balita yang bergizi seimbang. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini meliputi penyuluhan dan praktik pengolahan makanan. Kegiatan dilaksanakan selama empat minggu dengan melibatkan 25 kader Posyandu. Hasil pengabdian enunjukkan adanya peningkatan pengetahuan yang signifikan setelah pelatihan, dimana sebelum pelatihan hanya 20% peserta yang memiliki pengetahuan cukup, dan meningkat menjadi 84% setelah pelatihan. Selain itu, para kader berhasil mempraktikkan penyusunan dan pengolahan menu PMT berbasis bahan pangan lokal. Program ini diharapkan dapat meningkatkan kualitas pelayanan kesehatan di Desa Kupu Kecamatan Wanasari Kabupaten Brebes Jawa Tengah serta menurunkan prevalensi stunting di daerah tersebut.
PEMANFAATAN PEKARANGAN RUMAH DENGAN SISTEM BUDIKDAMBER UNTUK KETAHANAN PANGAN BAGI KELUARGA Sihombing, Vista Uli; Siahaan, Herlyna Novasari; Nofitasari, Rahmi
MINDA BAHARU Vol 8, No 2 (2024): Minda Baharu
Publisher : Universitas Riau Kepulauan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33373/jmb.v8i2.6718

Abstract

Desa Pasar Melintang merupakan desa dengan mayoritas masyarakatnya memanfaatkan lahan pertanian hanya untuk padi sawah. Berdasarkan data profil desa, pada sektor pertanian masyarakat desa hanya memanfaatkan untuk menanam padi sawah saja, sedangkan untuk sektor perikanan dan hortikultura belum dilakukan. Hal ini dikarenakan kurangnya program yang mendukung bagi masyarakat untuk melakukan kegiatan tersebut. Akuaponik dengan menggunakan sistem Budikdamber yang membudidayakan ikan dan sayuran dalam satu tempat merupakan program solusi bagi masyarakat desa dalam memanfaatkan lahan yang minim dan menghasilkan sumber pangan dengan sistem ramah lingkungan. Metode pelaksanaan pengabdian dilakukan dengan 3 tahap yaitu pemberian materi sosialisasi sistem budikdamber, praktik pelaksanaan sistem budikdamber, serta tahap evaluasi. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa, sebanyak 62,43% peserta menguasai materi terkait dengan sistem budikdamber. Pada tahap praktik pelaksanaan budikdamber, terpilih sebanyak 10 masyarakat yang melaksanakan kegiatan budidaya ikan lele dan penanaman sayur kangkung. Pada tahap evaluasi hanya satu peserta saja yang mengalami kegagalan panen, karena cenderung kurang memperhatikan budidaya yang dilakukan, seperti pergantian air dan pemberian pakan ikan. Sedangkan untuk 9 peserta lainnya mengalami pemanenan beberapa kali untuk tanaman kangkung. Tanaman kangkung pertama kali mengalami panen saat usia tanaman berkisar 20-25 hari, sedangkan ikan lele panen di usia 3-4 bulan.
EFEKTIVITAS PEMBERDAYAAN KESELAMATAN DAN KESEHATAN KERJA NELAYAN PULAU BULUH KECAMATAN BULANG, KOTA BATAM Irawati, Ice; Prameswari, Yuditia; Kafit, Muhammad; Husna, Arimbi Julida; Cahyani, Dhea Pramesti; Meylani, Ade
MINDA BAHARU Vol 8, No 2 (2024): Minda Baharu
Publisher : Universitas Riau Kepulauan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33373/jmb.v8i2.6851

Abstract

Pulau Buluh, di Kecamatan Bulang, Batam, mayoritas penduduknya bergantung pada sektor perikanan. Namun, nelayan di sana menghadapi tantangan terkait keselamatan dan kesehatan kerja (K3), seperti risiko cuaca ekstrem, kecelakaan, serta tekanan psikologis. Minimnya akses informasi dan fasilitas K3, serta kurangnya kesadaran, memperburuk kondisi ini dan berdampak pada kesejahteraan fisik dan mental nelayan serta keluarga mereka. Kegiatan ini memberikan pendidikan praktis tentang keselamatan kerja dan penggunaan alat pelindung. Pendekatan yang digunakandalam kegiatan ini yaitu pendekatan partisipatif dan berbasis komunitas. Pendekatan partisipatif melibatkan nelayan sebagai mitra aktif dalam seluruh tahapan kegiatan, mulai dari perencanaan, pelaksanaan, hingga evaluasi. Menggunakan uji analisis menggunakan uji t berpasangan (paired t-test). Berdasarkan hasil uji normalitas data sebelum dan sesudah penyuluhan, diperoleh nilai p Value: 0,001. Peneliti melanjutkan uji Wilcoxon menunjukkan: nilai p value 0,00. Karena p-value lebih kecil dari 0.05. dapat disimpulkan ada perbedaan yang nyata dalam pemahaman nelayan sebelum dan sesudah intervens, bahwa kegiatan pemberdayaan K3 nelayan melalui penyuluhan K3 efektif untuk meningkatkan pengetahuan dan pemahaman nelayan pulau Buluh, Disarankan memastikan keberlanjutan dampak positif dari intervensi, disarankan untuk melakukan follow-up secara berkala, seperti kegiatan penyegaran materi atau penguatan pengetahuan
PENDAMPINGAN KOMPETENSI SISWA SMK BAHARI CILEGON ABADI MELALUI PELATIHAN SOFTWARE AUTOCAD Kurniati, Deti; Haerani, Reni; Rosdiana, Rosdiana; Fitriani, Heny; Sumarno, Sumarno; Amaliah, Aam; Ansor, Ahmad Sofan
MINDA BAHARU Vol 8, No 2 (2024): Minda Baharu
Publisher : Universitas Riau Kepulauan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33373/jmb.v8i2.6895

Abstract

Pengebdian ini bertujuan pendampingan kompetensi siswa di SMK Bahari Cilegon Abadi melalui pelatihan software AutoCAD. AutoCAD adalah perangkat lunak yang banyak digunakan dalam industri untuk desain dan penggambaran Teknik, dan penguasaan software ini diharapkan dapat memberikan nilai tambah bagi siswa dalam memasuki dunia kerja. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pelatihan intensif yang melibatkan teori dan praktik langsung selama satu minggu. Peserta kegiatan pengabdian terdiri dari 30 siswa kelas XI yang dipilih secara acak. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatkan kompetensi siswa sebelum dan sesudah pelatihan. Hasil analisis data menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam keterampilan desain Teknik siswa setelah mengikuti pelatihan. Sebanyak 85% siswa menunjukkan peningkatakn skor post-test dibandingkan dengan pre-test. Selain itu, wawancara dengan siswa menunjukkan bahwa pelatihan ini meningkatkan kepercayaan diri siswa dalam menggunakan AutoCAD untuk proyek-proyek desain. Pelatihan AutoCAD terbukti efektif dalam meningkatkan kompetensi siswa SMK Bahari Cilegon Abadi, yang dapat mempersiapkan siswa lebih baik untuk memasuki dunia kerja di bidang Teknik dan industry. Rekomendasi untuk penelitian selanjutnya adalah memperluas pelatihan ini ke lebih banyak siswa dan menilai dampaknya terhadap peluang kerja setelah lulus.
PENGEMBANGAN EKOWISATA MEMANCING DI KAWASAN EKOWISATA MANGROVE DESA BURUK BAKUL, BENGKALIS Nofrizal, Nofrizal; Yani, Alit Hindri; Thamrin, Thamrin; Jhonnerie, Romie; Kholis, Muhammad Natsir; Limbong, Irwan; Ramses, Ramses; Fatmawati, Riska
MINDA BAHARU Vol 8, No 2 (2024): Minda Baharu
Publisher : Universitas Riau Kepulauan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33373/jmb.v8i2.6981

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan ekowisata memancing yang berkelanjutan di kawasan mangrove Desa Buruk Bakul, Kecamatan Bukit Batu, Kabupaten Bengkalis, Provinsi Riau, melalui pendekatan partisipatif dan edukatif. Metode yang digunakan terdiri dari tiga tahap: persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Tahap persiapan melibatkan identifikasi masalah, koordinasi dengan stakeholder, studi tentang kebutuhan wisatawan, dan persiapan logistik. Tahap pelaksanaan fokus pada edukasi dan pemberdayaan masyarakat melalui pretest, penyuluhan, diskusi interaktif, dan post-test. Tahap evaluasi dilakukan dengan menganalisis peningkatan pemahaman peserta dan mengumpulkan saran untuk pengembangan lebih lanjut. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman peserta mengenai ekowisata memancing. Setelah penyuluhan, 76,47% peserta menyatakan mengerti materi yang disampaikan, meningkat dari pemahaman awal. Partisipasi aktif peserta tercermin dari saran konstruktif seperti pengembangan spot memancing, peningkatan fasilitas, dan penerapan alat tangkap ramah lingkungan. Meskipun keterlibatan langsung dalam kegiatan ekowisata memancing masih rendah, kesadaran akan potensi ekonomi dan pentingnya konservasi lingkungan telah meningkat. Kegiatan ini berhasil membangun fondasi untuk pengembangan ekowisata yang berkelanjutan di Desa Buruk Bakul.
TRANSFORMASI DIGITAL PEMBELAJARAN: WORKSHOP PEMBUATAN E-LKPD BERBANTUAN CANVA UNTUK GURU DI SD NEGERI 200401 PADANGSIDIMPUAN Harahap, Adek Nilasari; Nurdalilah, Nurdalilah; Hidayati, Nani; Harahap, Tinur Rahmawati; Pohan, Albert Efendi
MINDA BAHARU Vol 8, No 2 (2024): Minda Baharu
Publisher : Universitas Riau Kepulauan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33373/jmb.v8i2.7055

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan dan keterampilan para guru dalam merancang bahan ajar digital, khususnya dalam pembuatan E-LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik Elektronik) dengan memanfaatkan aplikasi Canva. Kegiatan ini diikuti oleh 15 guru yang mengajar di SD Negeri 200401 Padangsidimpuan. Metode yang diterapkan mencakup ceramah, praktik, demonstrasi, dan diskusi. Pengumpulan data dilakukan melalui angket yang diberikan kepada peserta setelah workshop, dengan tujuan untuk mengevaluasi respons guru terhadap penggunaan aplikasi Canva, yang mencakup aspek materi, penyampaian materi, dan kegiatan praktik. Data dianalisis menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan metode persentase. Hasil analisis menunjukkan bahwa pemahaman dan kompetensi peserta terhadap materi mencapai 91,25% (kategori sangat baik), penyampaian materi sebesar 91,03% (kategori sangat baik), dan kegiatan praktik mencapai 90,875% (kategori sangat baik). Para peserta memberikan tanggapan positif terhadap pelaksanaan workshop tentang penyusunan bahan ajar digital lainnya dengan bantuan aplikasi Canva, dan mereka berharap kegiatan serupa dengan tema yang berbeda dapat diadakan kembali di SD Negeri 200401 Padangsidimpuan.
APLIKASI MANJAHA MANGETONG : INOVASI BIMBINGAN BELAJAR JARAK JAUH MENGGUNAKAN BANK SOAL UNTUK PENINGKATAN LITERASI NUMERASI DAN BERPIKIR KOMPUTASI Rhamayanti, Yuni; Alwendi, Alwendi; Nasution, Eni Sumanti
MINDA BAHARU Vol 8, No 2 (2024): Minda Baharu
Publisher : Universitas Riau Kepulauan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33373/jmb.v8i2.6957

Abstract

Permasalahan mitra dari kegiatan pengabdian masyarakat adalah mitra kurang dalam literasi numerasi dan berpikir komputasi, disebabkan media pembelajaran belum menggunakan teknologi digital dan adanya pembelajaran secara langsung di depan kelas sehingga waktu dibutuhkan sangat lama mengakibatkan materi yang dibahas hanya sedikit. Adapun solusi yang ditawarkan kepada mitra yaitu dengan aplikasi manjaha mangetong melalui pembelajaran jarak jauh. Tujuan dari pengabdian ini adalah melalui pembelajaran jarak jauh dalam menggunakan aplikasi manjaha mangetong dapat meningkatkan literasi numerasi dan berpikir komputasi. Metode pelaksanaan kegiatan pendampingan terdiri dari 6 tahap yaitu tahap perencanaan melalui perancangan aplikasi dan instrumen, tahap sosialisasi memberika arahan kepada mitra pentingnya aplikasi ini, tahap pelatihan melakukan sosialisasi penggunaan aplikasi manjaha mangetong, tahap penerapan teknologi dilakukan melalui aplikasi manajaha mangetong dan pembelajaran jarak jauh, tahap pendampingan evaluasi melalui penyebaran angket dan wawancara, tahap keberlanjutan melakukan evaluasi dan monitoring terhadap kegiatan ini. Hasil dari kegiatan ini diperoleh dengan menggunakanan aplikasi manjaha mangetong meningkatkan literasi numerasi dan berpikir komputasi siswa hal ini dapat dilihat bahwa guru dan siswa mampu menggunakan aplikasi ini dengan sangat baik. Kegiatan dalam pengabdian masyarakat ini diharapkan melalui aplikasi manjaha mangetong siswa lebih mandiri dalam membahas bank soal secara jarak jauh sehingga lebih hemat waktu dan mudah mempelajari materi.

Page 20 of 22 | Total Record : 218

 18   19   20   21   22 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 9, No 1 (2025): Minda Baharu Vol 8, No 2 (2024): Minda Baharu Vol 8, No 1 (2024): Minda Baharu Vol 7, No 2 (2023): Minda Baharu Vol 7, No 1 (2023): Minda Baharu Vol 6, No 2 (2022): Minda Baharu Vol 6, No 1 (2022): Minda Baharu Vol 5, No 2 (2021): Minda Baharu Vol 5, No 1 (2021): Minda Baharu Vol 4, No 2 (2020): Minda Baharu Vol 4, No 1 (2020): Minda Baharu Vol 3, No 2 (2019): Minda Baharu Vol 3, No 1 (2019): Minda Baharu Vol 2, No 2 (2018): Minda Baharu Vol 2, No 1 (2018): Minda Baharu Vol 2, No 1 (2018): Minda Baharu Vol 1, No 1 (2017): Minda Baharu Vol 1, No 1 (2017): Minda Baharu More Issue